(共27张PPT)
《九月九日忆山东兄弟》
统编版
三年级下册
王维(699～759)
字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”
。代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》《画学秘诀》。
重阳节，农历九月初九，“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。
倍
兄
弟
加
?xiōnɡ
bèi
胀
籽
蒲
咩
粪
榆
坎
蛊
胀破
籽儿
蒲公英
咩咩
牛粪
榆树
心坎
蛊惑
兄
倍
识字游戏
小组合作学习：
1.小组内朗读诗文。
2.说一说：古诗描写了什么节日，有什么风俗，表达了作者怎样的情感？
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王
维
独在/异乡／为异客，
每逢／佳节／倍思亲。
遥知／兄弟／登高处，
遍插/茱萸／少一人。
生字广场
左右结构
上下结构
独
异
佳
兄
结构：上下
组词：兄弟
老兄
部首：口
笔画：五
“口”
字窄小，下横稍短。
“儿”字两笔分开，竖弯钩的弯要直些。
兄
xiōng
结构：左右
组词：独自
单独
部首：犭
笔画：九
“犭”
要窄长，弯钩行笔由轻变重，呈弧形。
独
dú
“虫”字口扁宽、居中，末笔点要重。
结构：上下
组词：异乡
异日
部首：巳
笔画：六
上边扁框封闭。
异
yì
下横要长，稍向上拉。
左撇右竖要分开。
结构：左右
组词：佳节
佳作
部首：亻
笔画：八
左窄右宽。
右边的四横间距要均匀。
佳
jiā
兄
独
真棒！
识字游戏
异
佳
九月九日忆山东兄弟
[唐]王
维
忆：想念。
诗意：独自在他乡为他乡的客人，每到（重阳）佳节就倍加思念远方的亲人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王
维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
异乡：他乡、外乡。
异客：他乡的客人。
逢：遇到。
倍：加倍。
诗意：想到远方的兄弟们今日登高望远,他们插戴了茱萸，只少我一人。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
茱萸：一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。
独在异乡为异客，
从两个“异”字中我们读到了诗人内心的孤独，体会到了诗人即使身处热闹、繁华的长安，也仍因思念自己的家乡和亲人而感到孤独。
每逢佳节倍思亲。
“倍”是“加倍、更加”的意思，诗人独自在外，举目无亲，无依无靠，平日里就常常思念亲人，到了重阳节思亲之情就更加浓烈。“每逢佳节倍思亲”流传至今，不仅指在重阳节思念亲人，还指在其他传统佳节思念亲人。这句诗成了游子思念家乡亲人的名言。
浓浓的思乡之情
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
想
象
这两句诗写诗人想象家乡兄弟们登高、插戴茱萸欢度重阳节，却唯独少了自己。这两句诗通过想象他人的感受来表达自己的感情。这种写法更加强烈地表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗写了什么？这两句诗在表达上有什么特点？表达了诗人怎样的感情？
诗的前两句：“异乡”和“异客”两个词语凸显了诗人在他乡的孤独感；一个“倍思亲”道出了多少漂泊在外的游子对亲人的深深思念，对家乡的点点回忆。诗人一开始就直接表达了自己孤身一人在他乡对亲人强烈的思念之情。
诗的后两句：诗人别出心裁，不说自己如何思念家乡的兄弟们，却以“遥知”二字落笔，通过想象，反过来说家乡的兄弟们在“遍插茱萸”时思念自己。这种用登高望远、遍插茱萸的细节来表达自己对兄弟的思念，正是“倍思亲”感情的深化。
《九月九日忆山东兄弟》写独在异乡的游子逢佳节更加思念亲人，想象远在家乡登高的兄弟也在思念自己，抒发了游子的思乡怀亲之情。
描写传统节日的诗句：
1.端午节：年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。
——赵蕃《端午三首》(其三)
2.中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》
1．初读诗歌，了解诗歌大意
选出对诗歌的主要信息概括有误的一项( )
A．时间：农历九月九日，这一天是重阳节
B．地点：诗人在异乡，兄弟在现在的山东省
C．事件：诗人一个人在异乡过节，想念兄弟
D．诗人心情：孤独、寂寞
B
2．细读诗歌，品味重点词
(1)“________”：这个字最能体现诗人在这个特殊日子里非常想念家人的感情。
(2)“________”：这个词表现了诗人从现实想象到家乡过节的情景。
倍
遥知
3．感受习俗，体会传统文化
诗歌中讲了______个关于这个传统节日的习俗，分别是____________________。
登高、插茱萸
两(共20张PPT)
《元日》
统编版
三年级下册
王安石(约701～761)
字介甫,
号半山，封荆国公。汉族。北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。他写的散文雄健峭拔，是“唐宋八大家”之一。代表作有《王文公文集》《临川先生文集》。
《元日》写于王安石初任丞相时期。当时北宋内部有经济、政治等方面的问题，外部还有西夏和辽的侵扰。1068年，宋神宗召王安石“越次入对（即超过原有的等级次序进宫回答皇帝的问题）”，王安石上书主张变法。第二年，王安石任参知政事，主持变法。同年新年，王安石联想到变法伊始的新气象，有感而发，写下此诗。
屠苏
sū
tú
屠苏
sū
tú
是在中国古代春节时饮用的酒品，故又名岁酒。屠苏是古代的一种房屋，因为是在这种房子里酿的酒，所以称为屠苏酒。
胀
籽
蒲
咩
粪
榆
坎
蛊
胀破
籽儿
蒲公英
咩咩
牛粪
榆树
心坎
蛊惑
屠
苏
识字游戏
小组合作学习：
1.小组内朗读诗文。
2.说一说：古诗描写了什么节日，有什么风俗，表达了作者怎样的情感？
诵读古诗，读出节奏，读准字音。
元日
[宋]
王安石
爆竹∕声中∕一岁∕除，
春风∕送暖∕入∕屠苏。
千门∕万户∕曈曈∕日，
总把∕新桃∕换∕旧符。
生字广场
结构：上下
组词：符咒
名符其实
符
fú
笔画：十一
上短下长。
“付”的左下竖稍短些，横写在横中线上，点写在竖中线上。
部首：
元日
[宋]王安石
元日：指农历正月初一。
诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着屠苏酒。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
爆竹：用纸卷火药，点燃引线爆裂发声的东西。
一岁除：一年已尽。
屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
诗意：初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都在新年的时候取下了旧桃符换上了新桃符。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
曈曈：形容太阳出来后天色渐亮的样子。
新桃换旧符：用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
想一想：诗句中的“爆竹”“春风”“曈曈日”
“新桃”有什么特殊含义？
“爆竹”是庆祝实施改革、推行新法的爆竹。
“春风”是改革的春风。
“曈曈日”是改革的阳光。
“新桃”是推行的新法。
诗的前两句：起句紧扣题目，写出春节人们放鞭炮的热闹欢乐的节日气氛。次句写了人们饮屠苏酒的节日习俗，新年气氛浓厚。
诗的后两句：后两句紧接着上两句的欢乐气氛，用早上的太阳象征无限光明的未来，用“新桃换旧符”的习俗，表现出万象更新的景象。
《元日》描写了新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的高昂情绪，充满欢快及积极向上的奋发精神。
描写传统节日的诗句：
1.春节：儿童强不睡，相守夜欢哗。——苏轼《守岁》
2.元宵节：千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
——张祜《正月十五夜灯》
3.清明节：乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
——白居易《寒食野望吟》
一、《元日》
1．解题：《元日》的作者是________代诗人__________。元日即农历_________________________。
2．知习俗：读诗句，选出不属于春节习俗的一项( )
A．放爆竹
B．登高
C．贴对联
D．饮屠苏酒
宋
王安石
正月初一
B
3．了诗意，悟诗情
(1)这首诗描写的是春节____________的景象，充分表现出____________的气氛，富有浓厚的生活气息。
(2)“新桃换旧符”暗含着__________________________的哲理，抒写了作者_________的抱负和___________的人生态度。
乐观自信
辞旧迎新
欢乐热闹
新事物总要取代没落事物
除旧布新(共28张PPT)
《清明》
统编版
三年级下册
杜牧(803～853)
唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安)人。人们把他和杜甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。他的诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。他的代表作有《阿房宫赋》《遣怀》《赤壁》等。
清明，二十四节气之一，在公历的4月5日前后。此时我国大部地区气候温暖，草木萌翠，江南雨水较多。
清明节源于二十四节气之一的“清明”，是我国的传统节日。这一天，或阖家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。
酒
魂
牧
断
喝
童
hún
jiǔ
mù
点灯笼
断魂
喝酒
牧童
牧
童
mù
小组合作学习：
1.小组内朗读诗文。
2.说一说：古诗描写了什么节日，有什么风俗，表达了作者怎样的情感？
清明
[唐]
杜牧
清明/时节/雨纷纷，
路上/行人/欲断魂。
借问/酒家/何处有？
牧童/遥指/杏花村。
生字广场
结构：左右
组词：欲念
摇摇欲坠
部首：谷
欲
yù
笔画：十一
“口”略向右上倾斜。
“欠”第三笔撇伸向“谷”下，捺向右下伸展。
结构：左右
组词：灵魂
神魂颠倒
部首：鬼
魂
hún
笔画：十三
左边的“云”要写得靠上一些。
“鬼”的长撇要舒展些，插到“云”的下面。
结构：左右
组词：借书
租借
部首：亻
笔画：十
“昔”
字上边要宽扁，第二横和第二竖都要长。
借
jiè
结构：左右
组词：喝酒
酒水
部首：氵
笔画：十
“酉”
字上横稍向上拉，下框窄长，里边有一短横不能丢。
酒
jiǔ
易错提示：下边有一短横不能丢。
结构：左右
组词：何处
如何
部首：亻
笔画：七
“可”
字上横起笔由轻渐重，稍往上拉；竖钩位置靠右。
何
hé
结构：左右
组词：牧童?牧场
部首：牜
牧
mù
笔画：八
“牜”的最后一笔提要有力。
第八笔捺稍长一些。
易错提示：右面是“攵”。
左右结构
上下结构
何
牧
欲
酒
魂
借
欲
何
真棒！
识字游戏
魂
牧
酒
借
清
明
[唐]杜
牧
清明：我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。
诗意：清明时节细雨纷纷飘洒，路上那些扫墓人冒雨前行，心里更增添了一份愁苦，简直是失魂落魄。
清
明
[唐]杜
牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
欲断魂：形容伤感至极，好像灵魂要与身体分开一样。
诗意：请问哪里才有酒家（可以借酒浇愁）？牧童用手指向远处杏花盛开的山村。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
借问：请问。
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
“欲断魂”可谓神来之笔。清明时节，民间习俗要求人们在这时为去世的亲人扫墓，祭奠亡魂。诗人远离故乡又逢细雨绵绵，悲愁、哀伤之情油然而生。“欲断魂”便是表现这种精神状态的神来之笔。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
“遥”是“遥远”的意思，可以理解成“远远地就能看见”，意思是诗人顺着牧童手指的方向，可以看见远处的林梢上有酒旗招展，这让愁闷的诗人因有了企盼而变得振作起来。
诗的前两句：写出了清明时节的天气特征，以及路上那些扫墓人的心情，渲染了一种悲愁、哀伤的氛围。
诗的后两句：一个“借问”，一个“遥指”，话不多，动作也不多，却写得极富韵味，同时兼具人物情态。牧童俏皮一指，以行动代替语言，用比言语回答还要明确的手势回答了作者，抹去了诗人心中的阴云，使全诗的气氛豁然明快。
《清明》这首诗描写了清明时节诗人孤身行路时的所见所感，表达了诗人失落的情绪和对生活的希望。
乞
巧
[唐]
林
杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
思考：背诵这首诗，说说这首诗写的是我国哪个传统节日，这个节日有什么习俗。
《清明》
1．了解清明(判断下列说法的对错)
(1)清明既是一个节气，也是一个传统节日。( )
(2)清明节有扫墓、踏青游春、吃粽子等习俗。( )
(3)清明是在仲春(农历二月)和暮春(农历三月)之间。( )
√
√
×
2．“纷纷雨”与“断魂人”
(1)“纷纷”写出了春雨__________________________的特点。
(2)“路上行人”指______________________________，这里指______________。此时，他的心情是________的，从“__________”可以看出来。
细、连绵不断
出门在外的行旅之人
作者自己
悲伤
欲断魂
3．“借问”与“遥指”
行路的人在问_________
(谁)，他问的内容是________________(用自己的话回答)牧童并未作答，而是用“________”的动作代替了语言。
遥指
牧童
请问哪里有酒家？
