苏教版四年级上册科学期中测试

四年级科学(上册)期中质量检测试题
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一、精彩补白
1、空气具有会_________，要占据_________，有________，能被___________等性质。压缩空气具有__________，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越__________。
2、等体积的热空气比冷空气___________；热空气会_________，冷空气会_________。
3、因为地球是一个________体，地球上各个地方受到太阳照射的情况_________，所以各地的_________程度也就不一样，冷热的__________造成了空气的___________，就形成了_________。
4、空气是由多种气体混合而成的，其中支持燃烧的气体是________，大约占空气体积的_______%； 其他的主要是______气，大约占空气体积的78%。此外，还有少量的_________、______等。
5、物体的冷热程度叫_________。一杯热水的降温规律是由_______到_______。热总是从_______温处向______温处传递。热传递的三种方式分别是________、________和_________。
6、绝大多数物体受热时，体积会_______；冷却时，体积会________，这种性质叫做________。
7、液态的水受热后会变成气体形态的_________，这种现象叫__________。
二、明辨是非（在题后括号内正确的打“√”，错误的打“×”）
1、我们周围的空间并不真正是空的，而是充满着空气。 （ ）
2、无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。 （ ）
3、在海边，白天风从陆地吹向海洋；夜晚风从海洋吹向陆地。 （ ）
4、空气是一种单纯的气体。 （ ）
5、燃烧用去的是空气中的氮气。 （ ）
6、人类活动是造成空气污染的主要原因。 （ ）
7、夏天，自行车轮胎的气不能打得太足，以免爆胎。 （ ）
8、不同物质的吸热、散热的性能是不同的。 （ ）
9、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。 （ ）
10、云和雾就是水蒸气。 （ ）
三、择优录取（将正确答案前面的序号填在括号里）
1、三国时，我们中国人利用热空气上升的原理发明了（ ）
A、孔明灯 B、飞机 C、热气球 D、滑翔机
2、在1783年，（ ）蒙歌尔费兄弟成功制造出载人的热气球。
A、美国 B、法国 C、英国 D、瑞典
3、空气是由多种气体混合而成的，其中占空气体积最多的是（ ）。
A、二氧化碳 B、水蒸气 C、氧气 D、氮气
4、热气球是利用（ ）原理制造的。
A、热空气上升 B、冷空气下降 C、压缩空气
四、实验操作
1、认识二氧化碳
（1）把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，可以看到石灰水变_______。说明二氧化碳能使澄清的石灰水变_________，说明可以用这种方法来识别_______气体。
（2）在一大烧杯内一高一低放两支点燃的蜡烛，沿着______
倾倒二氧化碳，可以看到低处的蜡烛______熄灭，高处的蜡烛_______熄灭。
（3）以上实验说明：二氧化碳能使澄清的石灰水变________，不支持________，能______，比空气_______。
2、正确使用温度计的方法
（1）温度计是易碎品，要______拿______放。
（2）在测量液体的温度时，温度计下端的_______要完全_______在液体中，不能碰到容器的________和_______。
（3）要等温度计内的液柱不再_________或_______时才能认读，并且要使_______与温度计液 柱的______保持______。
3、正确使用酒精灯的方法
（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的_______。打开灯帽，将灯帽______放在灯旁。
（2）用点着的火柴自_______而_____斜向点燃酒精灯灯芯。
（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的______焰部分加热。
（4）用完酒精灯后，用灯帽自右上方______向盖灭火焰