(共25张PPT)
第二课时
统编版
二年级下册
屁股
苍耳
留神
干净
从来
幸运
使劲
夜晚
听见
草地
一泡尿
屎壳郎
自由读第1、2自然段，说一说：伙伴们觉得当一只小虫子怎么样？
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
提出问题，引人思考。
“一点儿都不好”说明小伙伴们很不喜欢当一只小虫子。
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
“一定”“不然”写出了小虫子被苍耳刺痛屁股的可能性是很大的。这是伙伴们认为当小虫子不好的第一个原因。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
小狗撒的尿，对小虫子来说却是很深很深的水，这是“一点儿都不好”的第二个原因。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
“但”表示转折
“没有谁”强调了所有小虫子都不喜欢小鸟，因为小虫子随时都有被小鸟吃掉的危险。这也是小伙伴们认为当小虫子不好的第三个原因。
读课文第3-7自然段，想一想：“我”觉得当一只小虫子怎么样？
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
····
话锋一转，说出自己的观点。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须也擦得亮亮的。
具体描述小虫子舒适、幸福的生活，说明当一只小虫子还不错。
如果能小心地跳到狗狗的身上，我们就可以到好远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
“小心地”表明“我们”要悄悄地跳到狗的身上，不让狗知道。
“特快列车”指的是狗，说明狗跑起来的速度对于小虫子来说非常快。这句话也写出了当小虫子的好处。
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
承上启下，告诉我们下面要写的是“我”的有意思的小伙伴。
走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为它们搬运食物的时候，从来不看路。
写屎壳郎从来不看路的特点。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
写螳螂贪吃的特点。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
“每次”说明“我”只要看到天牛大婶，就会向她问好，也写出了天牛大婶脾气不好的特点。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
“使劲”说明“我”的叫声很大，体现了“我”的快乐，从中可以看出“我”是一只乐观开朗的小虫子。
读出活泼、快乐、自得其乐的语气。
读了课文,你能猜出“我”是一只什么虫子吗?
猜一猜：
从全文来看，“我”有细长的触须，而且很会跳，还喜欢在草地里唱歌，从这些可以猜出“我”是一只蟋蟀。
你认为“我”是一只怎样的小虫子？生活中，你要做一个怎样的人？
想一想：
“我”是一只乐观、坚强、包容、快乐的小虫子。生活中有许多不如意的地方，我要向这只小虫子学习，做一个乐观、坚强、包容、快乐的人。
小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
小虫子的生活非常有意思。比如：可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，擦触须。小伙伴也是那么的有趣：笨拙的屎壳郎、贪吃的螳螂，总是想顶“我”一下的天牛大婶……
本文是一篇自述性的散文，用浅显易懂的语言，加上丰富的想象，从小虫子的视角描述了小虫子生活的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱之情。
触摸春天
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。
早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
当一只小虫子一点儿都不好表现在哪里？（
）
A.蹦跳时，屁股会被苍耳刺痛。
B.会被狗的一泡尿淹得昏头昏脑。
C.会被人们一脚踩死。
D.会受到鸟的威胁和侵害。
选一选：
ABD
连一连：
“我”的很多小伙伴都特别有意思，他们有哪些特点呢?
屎壳郎
脾气不太好
螳螂
贪吃
天牛
搬运食物的时候从来不看路
当一只小虫子真不错体现在哪里?(
)
A.可以在摇晃的草叶上伸懒腰。
B.可以用露珠洗脸，擦亮触须。
C.可以跳到小狗的身上免费去很远的地方旅行。
D.可以接触到屎壳郎、螳螂、天牛等有意思的小伙伴。
选一选：
ABCD
读一读
,
注意加点的字，说说你的发现。
屁股
脾气
腹部
胳膊
肩
手臂
胃
肾
·
·
·
··
·
·
·
·
我发现：我发现加点的字都含有“月钥(
)”，月字旁的字一般和身体相关。(共21张PPT)
统编版
二年级下册
第一课时
在美丽的花丛中，翠绿的草丛里，到处都有可爱的小虫，你喜欢这些小生命吗？
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
检查词语
苏
动
车
黄
一
毛
茸
壳郎
伤
吃
气
大
屁股
放屁
股肱
股份
pì
gǔ
藏在尸下面比一比
又有几个月
屁
股
黄昏
昏暗
眼泡
豆泡
hūn
pāo
氏+日=昏
跑到江边方歇脚
昏
泡
niào
尿液
撒尿
水在尸下藏
茸
尿
róng
毛茸茸
茸毛
耳朵草下藏
醒
晃
xǐng
苏醒
惊醒
生“日”饮不掺水的酒(酉)
huàng
晃动
晃荡
日光
免
费
miǎn
免费
免除
天晚无太阳
fèi
免费
费用
拂手而去(弗)宝贝来
列
屎
liè
罗列
队列
好“歹”有把刀(刂)
shǐ
拉屎
耳屎
米在尸下藏
pí
shěn
脾胃
脾气
婶母
婶婆
月边“碑”
无石(卑)
女+审=婶
脾
婶
屁
茸
昏
醒
泡
免
费
晃
尿
贪
撞
列
婶
读一读:
淘气的小狗在我的泡（pào）泡机旁边尿了一泡（pāo）尿。
?
?
泡
pāo
（一泡尿）
pào
（泡泡）
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
?
注意加点字的读音！
小组合作学习：
1.小组朗读课文。
2.说一说：课文中讲了哪些小虫子？
生字广场
“屎”是个会意字，本义就是人的粪便。甲骨文的“屎”
字，左边是一个人，右下方是五个点，代表人正在排便。眼睛、耳朵的分泌物也称为“屎”，如眼屎、耳屎。“屎”
还引申为不好的事物，如屎诗，就指的是低劣的诗句。
屁
比
尸
屎
米
尸
亻
使
吏
尸
尿
水
我的记忆方法：
自读课文，思考：本文中出现了哪些小虫子？
屎壳郎
天牛
螳螂
填一填：
本文以
自述的方式向我们讲述了“我”的同伴认为当
原因，而我认为__
_________________________的原因。
小虫子
一只小虫子不好
当一只小虫子还不错
1．拼一拼，写一写。
(1)我
把一
摔在地上的弟弟扶了起来。
(2)我们把教室打扫得
。
使
劲
shǐ
jìn
pì
ɡu
ɡān
ɡān
jìnɡ
jìnɡ
屁
股
干
干
净
净
2．转转盘，看它们能组成哪些新字，写在外圈里，并说说你的发现。
肩
股
胳
胃
脾
腰
膊
臂
身体
