15 我一生中的重要抉择 讲练课件(共24张PPT)

第四单元
15　我一生中的重要抉择

1．书法是我国的艺术瑰宝。请赏读下面的书法作品，说出其字体，并将画线句用楷体正确、规范、美观地书写在田字格内。
【解析】“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”。
A
【解析】不修边幅：指不注意衣着、容貌的整洁。与“西装革履”语意相矛盾。
C
4．下列句子中有语病的一项是( )
A．由王选领导研制成功的“汉字激光照排系统”为普及推广计算机排版做出了巨大贡献。
B．举办世界智能大赛，旨在搭建一个为世界科技领域共赢共享、交流合作的平台。
C．市教育局推动“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
D．我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
【解析】语序不当，“共赢共享、交流合作的平台”应改为“交流合作、共赢共享的平台”。
B
5．读语段，下列表述有误的一项是( )
有一次在北京电视台的“荧屏连着我和你”这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。李素丽的一句话我记得，她说：“我是一个善良的人。”非常贴切，她是一个善良的人，充满了爱心，全心为大家服务。我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。
A．文段中的画线句“‘荧屏连着我和你’”的标点符号错了，应该用书名号。
B．“我怎么形容自己呢？”是设问，因为后面有回答的内容。
C．文段中的“曾经”“已”“过时”都是表示时间的副词。
D．文段的最后一句显示出作者的谦虚的品质和亲切、平易的演讲风格。
【解析】“曾经”“已”是副词，“过时”是形容词。
C
(一)
阅读《我一生的重要抉择》，完成6～8题。
6．作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？
比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择；作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。
7．按要求回答问题。
(1)我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。(从用词的角度赏析句子)
“曾经”“跟不上”“过时”几个词语体现出一个胸怀宽广、谦虚谨慎、不慕荣利的科学家的高贵品质。
(2)让年轻一代出来逐步取代我的作用。(“取代”可否换成“替代”，为什么？)
不能。因为“取代”表现出的不仅仅是科学家宽广的胸襟，更是一种一心为国的忧患意识。
8．同样是著名科学家面对青年学子所做的演讲，《应有格物致知精神》和《我一生中的重要抉择》风格大不相同，对此应该如何理解？
这与个人的脾气、说话风格有关，也与具体话题和主要表达方式的选择有关。丁肇中所讲的主要是思维方法、治学方法的问题，是比较抽象严肃的话题，表达方式上侧重论述，体现出层层推进、思维清晰的特点；虽然也谈到了个人经历，但只是作为观点的印证。王选则是漫谈自己一生的重要经历，比较具体、感性，表达方式上侧重叙述，体现出比较轻松、活泼的特点；虽然也有一些精辟的观点和见解，但大都是对于个人经历的一些感想，时时点缀，为演讲增色不少。
(二)
“平凡”的逆袭
在日本京都，有一位传奇大叔田中耕一。大学时就是个挂科留级的“学渣”，年过四十，依旧是个最普通不过的基层职员。这样一位呆板的上班族，却是日本人疯狂爱戴的“国民偶像”。没有颜值，没有特长，他凭什么？
平凡到43岁的田中像你我一样默默无闻。2002年的一通电话却像平地惊雷搅乱了他的生活。电话里的人说的是英文，田中只听懂了两个词Congratulation(祝贺)、Nobel(诺贝尔)。
“诺贝尔关我什么事？”田中莫名其妙地挂了电话，办公室里却喧哗起来，新闻开始此起彼伏地播报：2002年诺贝尔化学奖获得者——田中耕一(日本)。
这一刻，全日本都炸锅了！
媒体们焦急地划去了预设名单，不是业界知名的专家、不是致力科研的学者，全国人民发出了同一个紧急提问：田中耕一是谁？最后，媒体居然在网上搜到了田中的公司：名不见经传的岛津制作所。
大批想抢占先机的记者，一下就把制作所围得水泄不通。临时被抓住采访的田中，还穿着做实验用的蓝色工装。他局促地走上了发布会的演讲台后，憋红了脸才说出一句：要是能提早准备，我一定穿正装。
田中就这样火了。
他成了励志典范，他走过的地方，夹道欢迎的粉丝们甩动气球彩带，就像顶级流量明星一样。但是田中自己，却陷入了深深的苦想：得诺奖就是个天大的意外！我根本不配得这个奖。
田中的得奖理由是发明了“对生物大分子的质谱分析法”。简单地说，从前分析大分子，必须用激光照射，但是一照它就碎。田中天才般地加入了甘油作为缓冲剂，解决了这个问题。
他公开说自己只是侥幸，希望撤销授奖。诺方给出了温暖的回应：诺奖是用来奖励那些，率先提出改变人类思维方式的原创性成果。你的得奖是慎重、公平公正的决定。失意的人，请不要轻易否定自己。明明全世界都在赞美你，不必害羞地躲开自己的光环。
田中获奖后第一个打电话感谢的，却是他的小学老师泽柿教诚。泽柿老师正是化学专业毕业，鼓励着田中和同学们不要循规蹈矩，尽情去尝试、实验，独立思考。不过没什么天赋的田中，最后只考上东北大学的电气工程专业。毕业
时一腔热情地去索尼公司面试，没想到第一轮就被淘汰。在导师的帮助下勉强进了岛津制作所，却被派去毫不相关的化学科。就像每个深陷低谷的人一样，他也曾想，除了甘于平庸，还有别的选择吗？从天而降的诺贝尔奖，把他“砸”得晕头转向。听到田中得奖的消息，所长立刻乘飞机赶回国，把一千万日元的奖励双手奉上。母校更是慌忙把田中的名字写进校章。还破例授予了荣誉博士学位，热情地邀约这个“学渣”回校演讲。政府更是一连追加了好几个：荣誉市民奖，还在最高荣誉——日本文化勋章中，匆忙把他的名字补上。所有人都以为，名利双收的田中耕一将到处演讲、收获掌声来度过余生。可是他却在一场发布会上说完“leave me alone”之后，一头扎回研究所，潜心做实验，再也不露面了。
田中回归了平凡无奇的生活。
这一沉寂，就沉了16年。
粉丝们心凉了，吹捧逐渐变成质疑：也许他真的只是运气好？田中感受到了外界的压力，只是他早已习惯，坚定不移地做着研究。人们再次见到田中耕一的名字，是2018年的2月。他的最新研究在权威期刊《自然》上发表：只需几滴血，就能提前30年预测阿兹海默症。
其实，早在四十年前得知生母病逝时，他便下定决心投身医疗研究。那个幸运的诺贝尔奖，只是给坚定的人提了个醒：勿忘初心。2019年2月，NHK邀请田中参与纪录片的摄制，作为30年科学成就回顾的一环。此时的田中，眼中早已有了沉稳和自信，和16年前面对镜头手足无措的他判若两人，意外能让你幸运一时，坚持与坚定却能让你“幸运”一世。能在辉煌时不被迷惑的人，将拥有更华丽的人生。
9．读了这篇文章同学门讨论了田中耕一在平凡中逆袭的原因，请你说说他成功的原因。
①尽情去尝试，实验，独立思考；②不慕名利，坚定不移地做着研究；③认准目标，学会坚持，不忘初心；④不被辉煌迷惑，坚持不懈地努力；⑤勇于挑战，相信自己，忽略别人的评价。
10．老师把这篇文章印发给汾阳中学八年级(1)班的同学们，大家议论纷纷，各有各的感悟，请你写篇读后感。
写作提示：①观点明确，围绕话题从材料中筛选有用信息；②书写规范，卷面整洁。③150字左右。
示例：读了这篇《“平凡”的逆袭》，我被田中耕一身上的工匠精神深深打动，文章最后一句，“意外能让你幸运一时，坚持与坚定却能让你‘幸运’一世。能在辉煌时不被迷惑的人，将拥有更华丽的人生”，让我感触颇深。在我们学习的时候，我们应该像田中先生一样用一种执着、精益求精的工匠态度积极地面对学习，不要费力气去寻找什么捷径，坚持、坚定地把当下做好，精益求精，脚踏实地。只要我们能目光坚定，有自己的理想，足够耐心、专注、坚持、严谨，世界上没有什么是我们战胜不了的！
11．人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的启示。
材料一　钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。
材料二　2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。
启示：祖国和人民的利益高于一切。我们青年一代要牢固树立这样的理想和信念，要像钱学森那样为国奉献，要像杜富国那样在人民需要时挺身而出，甘于奉献或牺牲。
12．试着写一段演讲稿的开场白，写得有情感，或能巧妙引出演讲的话题。不少于120字。
【连线课文】
我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。(笑声)那么，一个快落山的太阳，跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。所以我从我一生中觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。
【写法分析】
作者巧妙地把自己比作下午四五点钟太阳，把在场的大学生听众比作八九点钟的太阳(本科生)、九十点钟的太阳(硕士生)、十点十一点钟的太阳(博士生)，接着，用调侃的口吻说自己，显得谦虚、亲切，由此自然地引入自己一生中几次重要抉择这个话题。
示例：在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败的苦涩。取得成功的时候，脸上露出的是灿烂的笑容。遇到挫折的时候，有的人一败涂地，有的人努力奋进，迎难而上。对于我们学生来说，应该怎么面对学习和生活中的成功和失败呢？