教科版（2017秋）四年级下册科学2.5里面是怎样连接的 （课件13ppt）

(共13张PPT)
2021新教科版四年级下册科学
2.5里面是怎样连接的
第二单元
电路
聚
焦
在一个真正的电路中,各个部件都是以不同的方式连接的。如果看不到电路,我们能知道各个部件是怎样连接的吗?
探
索
检测一个打不开的接线盒,并推测它的内部是怎样连接的。
仔细观察打不开的接线盒，说一说，从外观上看，打不开的接线盒由几个部分组成。
检测电路前,先将电路检测器的两个检测头接触下,以
检测它能否正常工
作;为保证检测的准
确性,需检测两次。
探
索
用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路,记录检测结果。
在检测中，如果小灯泡亮起来，就说明这两个接线柱之间是通路，如果小灯泡不亮，就说明这两个接线柱之间是断路。
探
索
研究记录检测结果，推测接线盒内部是怎样连接的,说说推测的依据是什么。
推测的依据
如果小灯泡亮，就说明这两个接线柱之间是通路，必然由导线相连接着；如果小灯泡不亮，就说明这两个接线柱之间是断路，没有导线相连接。
研
讨
下表是一个接线盒的检测记录,你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗?
研究检测记录，推测线盒内部连接的情况。
可能的情况如下所示：
研
讨
如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况？
首先要把可能出现的任意两个接线柱之间的所有情况一一列举出来，然后逐一进行检测。
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仔细观察5个或6个接线柱的接线盒，讨论、列出任意两个接线柱之相通的接线方法。