2011-2012学年高中历史岳麓版必修1教学课件:第23课祖国统一的历史潮流

文档属性

名称 2011-2012学年高中历史岳麓版必修1教学课件:第23课祖国统一的历史潮流
格式 rar
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2011-12-20 19:25:06

图片预览

文档简介

(共34张PPT)
第23课 祖国统一的历史潮流
请 欣 赏:1 2
一、"一国两制"的伟大构想
1、雏形:最初提出是针对台湾问题
2、酝酿:《告台湾同胞书》、九条方针
3、形成:80年代,邓小平全面阐述
4、宪法保证:全国人大五届五次会议
5、确立:全国人大六届二次会议
6、运用:香港、澳门问题成功运用
一国两制伟大构想是老一辈革命家不断探索的结果,它的形成经历了一个逐步发展的过程。接下来我们来看看。
一国两制
一个中国
两制并存
高度自治
和平谈判
1、香港回归
香港问题由来:
条件:国力增强、国际地位提高,方针完善
过程:A、 1984年12月《联合声明》
B 、1997年7月1日收回主权
意义:洗刷民族耻辱,翻开香港历史新一
页,统一大业迈出坚实一步
请欣赏
二、香港、澳门回归祖国
2、澳门回归
问题由来:
解决过程:
⑴1985年,中葡取得广泛一致
⑵1987年4月,中葡《联合声明》
⑶1999年12月20日,收回澳门主权
请 欣 赏
三、海峡两岸关系的新发展
1、两岸关系的曲折
①国民党退守台湾后,互不承认,长期紧张。
②蒋经国统治后期,仍坚持自己正统。
③李登辉上台后,公然台独,交流很不正常。
④现在“台独”势力仍猖獗存在:
民进党:陈水扁 国民党:连战 亲民党:宋楚瑜
蒋经国
李登辉的初始条件,是在日本帝国统治下的台湾,祖父获得贩卖鸦片的“特许”,父亲担任日警,从幼小到大学都受日本式教育。李登辉家世特殊,早年即更改日本姓名称为“岩里政男”,也得机会到日本京都帝国大学留学。当时日本是军国主义教育盛行的时代,青年的心灵恐怕难免多多少少受到影响。
卖国贼李登辉
卖国贼陈水扁、吕秀莲
1、背景:文革结束,祖国大陆、、、
2、新发展:①1979年人大发表
②80年代以来
③1992年达成“一个中国原则”的共识
④2005年连战、宋楚俞访问大陆
3、中国政府对台的一贯立场
①1995年江泽民发表八项主张
②2005年全国人大通过《反分裂国家法》
2、海峡两岸关系的新发展
怎样认识台湾问题的重要性和紧迫性?
重要性:解决台湾问题,完成统一,是中 华
民族根本利益所在,是维护国家主
权和民族尊严的重大原则问题;解
决台湾问题有利于社会主义现代化建
设的稳定与发展
紧迫性:国际上敌对势力对我国的敌视还存
在,台独势力猖獗,破坏国家统一
和民族团结,导致两岸关系紧张
课堂小结
①阐述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国统一的对中华民族复兴的重大意义
②熟练记住“一国两制”理论指导下取得的伟大成就
③理解中国政府对台湾的政策,特别是为什么决不承诺“不使用武力”
高度自治
两岸统一后,台湾成为特别行政区。它不同于中国其他一般省区,拥有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。台湾还可同外国签订商务、文化协定,享有一定的外事权。台湾党、政、军、经、财、文等事宜都自行管理,有自己的军队,中央政府不派军队、也不派行政人员驻台。特别行政区政府和台湾各界代表人士,还可出任国家政权机构的领导职务,参与全国事务的管理。
通过接触与谈判,以和平方式实现国家统一,是全体中国人的共同心愿。但不承诺放弃使用武力,两岸同胞都是中国人,如果因为中国的主权和领土被分裂,兵戎相见,骨肉相残,对两岸同胞都是极其不幸的。
和平谈判
1842《南京条约》——香港岛
1860《北京条约》——九龙
1898《展拓香港界址专条》——新界
香港问题由来
香港问题的实质:就是国家主权问题
1512年,葡萄牙人以进贡为名来广东从事人口贩卖活动
1535年,贿赂地方官吏,取得在澳门码头停靠船舶进行贸易的权力
1553年,借口曝晒水渍货物,强行上岸,并长期霸占澳门半岛
1840年,乘机巩固和扩大在澳门侵占的地盘
1887年,强迫清政府签订《中葡北京条约》,之后葡萄牙一直一直占领澳门并把澳门作为其领土。
1851年,占领凼仔岛
1864年,占领路环岛
“台独” 活动
两岸人民反台独斗争
“一国两制”方针的评价
①实现和平统一的基本方针,符合实际
②避免战乱带来的动荡,符合人民心愿
③有利于港澳台地区的稳定、发展和现代化建设
④实践证明其顺应时代潮流,是祖国统一的正确选择
1、一国两制的两制是指( )
A、两种社会制度
B、两种法律制度
C、两种管理制度
D、两种军事制度
2、下列关于一国两制的表述,不正确的是( )
A、“一个中国”是一国两制的前提和基础
B、特别行政区享有完全的自治
C、中央人民政府代表中国行使主权
D、特别行政区原有社会制度不变
3、下列关于香港回归历史意义表述,不正确的是( )
A、中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻
B、香港历史从此揭开了崭新的篇章
C、香港同胞从此过上了美满社会主义新生活
D、是20世纪世界历史上的重大事件
国际意义:为世界上一些国家解决历史遗留问题提供了一种范例
4、香港、澳门回归后,实行高度自治,“港人治港”“澳人治澳”的原则,中央政府行使( )
A、对香港领导人的任免权
B、制定香港和澳门的基本法
C、外交和驻军权
D、最高司法审判权
5、台湾问题的由来最主要是( )
A、中国内战遗留问题
B、外国势力干涉中国内政造成的
C、雅尔塔体系划定造成的
D、联合国托管造成的
6、台湾作为特别行政区,可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自治权,这主要是指( )
A、保留资本主义制度不变
B、中央政府不干涉台湾地方事务
C、外国资本不动
D、可以保留自己的军队
连天烽火漫无边 战事延绵满人间 是该英雄出头时 猪羊变色任我颠
楚河汉界战国天 瑜亮情节非等闲
也怨老天未眷顾 是非总有清晓年
加霜覆雪麻烦牵 上无宫阙难成仙 阿蒙今己非比昔 扁担欲撑半边天
一木生子带头尖 共谋天下划两边 叁分蓝袍破家门 只手遮天祸人间
--连战、宋楚瑜、阿扁都是猪
三只祸害中华民族的野猪
连战
宋楚瑜
阿扁