23　出师表 讲练课件—山西省2020-2021学年九年级下册语文部编版(共25张PPT)

第六单元
人教版
23　出师表
1．《出师表》作为千古表文，一直深受人们的喜爱。右边是《出师表》的节选的部分，下列赏析正确的一项是( )
A．楷书书体，如行云流水，笔意纵横。
B．“钝”字端正典雅，可做楷模。
C．草书书体，笔意连绵，彰显书者胸襟。
D．“军”字字形宽扁，讲究蚕头燕尾。
C
B
确实
时候
发扬光大
提拔、晋升
忠良诚实的人
善
公正、公平
鼓励
谋划
询问
扩大
商店等设立后开始营业或商店每天第一次成交
……的原因
表因果关系的连词
痛心、遗憾
极端憎恨或悔恨
社会地位低，见识短浅
(语言、行为)恶劣；不道德
感奋激发
顺对方的好意或帮助而感动并产生谢意
A
6.判断下列特殊文言句式。
(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。( )
(2)受任于败军之际，奉命于危难之间。[ ]
(3)诚宜开张圣听，以光先帝遗德。( )
判断句
省略句　状语后置句(倒装句)
省略句
亲、远：形容词用作动词。亲，亲近；远，疏远
形容词用作动词，发扬，扩展
形容词用作名词，奸邪的事。
形容词用作名词，忠善之事
形容词用作名词，忠良诚实的人
形容词用作名词，好的和差的将士
形容词用作名词，奸邪凶顽的敌人，文中指曹魏集团
形容词用作动词，赞扬和批评
名词用作动词，发扬光大
8．根据课文内容填空。
(1)《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是：_________________________
_________________。
(2)《出师表》中表现出臣子们于国家危难之际依然在宫廷里、疆场上报国尽忠的句子是：________________________________________________。
(3)诸葛亮在《出师表》里用“___________________”两句精辟地指出了后汉倾颓的原因。
(4)《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”与《出师表》中的“______________________”意思一致。
(5)《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的句子是“______________________
________________。”
受任于败军之际，奉命于
危难之间
(然)侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外(者)
亲小人，远贤臣
陟罚臧否，不宜异同
苟全性命于乱世，不求
闻达于诸侯
C
10．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
我认为军营里的事情，无论大小，都要征询他(向宠)的意见，就一定能够使军队团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。
(2)先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，对于桓帝、灵帝时代，没有不感到痛心和遗憾的。
(3)后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了。
(4)今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
现在南方已定，武器兵甲充足，应当鼓励和统率全军，北伐平定中原，我希望竭尽自己平庸的才能，消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日都城。
11.从课文知道，诸葛亮是一个__________________________________的人。
感恩图报，深谙治国之道，颇具政治远见
12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。
B．文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中最核心的是亲贤远佞。
C．文中诸葛亮指出如果他远离国都，“忠谏之路”会被堵塞，内外也会“异法”，结果必然导致国内政局的混乱。
D．文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人希望后主刘禅能够信任他们。
C
(二)
况①守时，府治②被火焚，文卷悉烬，遗火③者，一吏也。火熄，况守出坐砾④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍，亟⑤自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可及矣！
(节选自《智囊》)
【注释】①况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。②府治：府衙。③遗火：因失职造成火灾。 ④砾：小石，碎石。⑤亟：急速，赶快。⑥周旋：这里是对待的意思。
13．查阅《古代汉语词典》，“悉”有如下几个义项。其中“文卷悉烬”中“悉”的意思是( )
①详尽，详细　②尽，尽其全部　③全，都
14．把下面的句子翻译成现代汉语。
此固太守事也，小吏何足当哉！
____________________________________________________
③
这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！
15．选文结尾评论说“公之品，于是不可及矣”，况钟的“不可及”之“品”体现在哪里？请结合文章内容具体分析。
况钟的“不可及”之“品”体现在勇于担当。对小吏的过错，况钟在呈奏皇上时，自己承担了全部责任。
16．新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年，特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾被邀请参加。请你完成下面相关任务。
(1)【活动一：专题讲座】
文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师。见面时你该怎么说？
沐老师，您好。我们文学社将于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，我们想邀请您担任主讲人，您有时间吗？
(2)【活动二：名家访谈】
沐曦老师即将来校。在讲座前，学校文学社拟向沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。
①_____________________________________________________________
②______________________________________________________________
您觉得我们共和国成立70周年以来取得辉煌成就的原因是什么？
在“我和我的祖国”关系中，您最佩服的具有爱国精神的人是谁？
(3)【活动三：文学创作】
讲座结束后，文学社成员婷婷同学作了一篇赞美诸葛亮心系国家、鞠躬尽瘁、死而后已精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为切合诸葛亮人物特点的一项是( )
A．一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
B．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。
C．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
C
A