二次根式
16.1.2二次根式定义及性质
学习要求
理解并掌握下列结论:,,,并利用它们进行计算和化简.
课堂学习检验
一、选择题
1.若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围为(
)
A.x>0
B.x≥0
C.x
≠
0
D.x≥0且x
≠
1
2.下列各式中,一定是二次根式的是(
).
(A)
(B)
(C)
(D)
3.下列计算正确的有(
).
①
②
③
④
A.①、②
B.③、④
C.①、③
D.②、④
4.当1<a<2时,代数式+|1﹣a|的值是( )
A.
-1
B.1
C.
2a﹣3
D.
3﹣2a
5.
若
,则
等于(??)
A.
?
B.
C.
D.
6.将中的移到根号内,结果是(
)
A.
B.
C.
D.
二、填空题
7.若是正整数,则最小的整数n是
.
8.若,则m____________;若,则a____________.
9.若,则(a2)2的平方根是
.
10.已知a,b为非零实数,若是二次根式,则化简的结果是
.
11.(1)
(2)
(3)
(4)
综合、运用、诊断
下列运算正确的是(
)
A.
B.
C.
D.
13.
下列等式中一定成立的是(
)
A.
B.
C.
D.
14.
若,则实数a的取值范围是(
)
A.
a≥0
B.
a≤0
C.
a>0
D.
a<0
15.
如果,化简的结果是(
)
A.
12x
B.
2x1
C.
1
D.
1
16.已知,求的值为____________
17.若,则化简的结果是__________.
18.
在数轴上表示实数a的点如图所示,化简+|a﹣2|的结果为
.
三、
解答题
19.
计算下列各式:
(1)
(2)
.
(4)
20.化简:|.
拓广、探究、思考
21.若时,试化简.
22.
(1)若整数满足条件则的值是___________.
答案
D、
2.
B
3.C
4.B
5.D
6.B
7.3
8.m≤0
a≥
16
10.
-
11.
①18
②
③36
④6
A
13.
C
14.
B
15.
D
16.
17.
3
18.
3
19.(1)
(2)
π-3.14
(3)
10;
(4)
0.
20.解:由图可知,a<0,c<0,b>0,且|c|<|b|,
所以,a+c<0,c﹣b<0,
=﹣a+a+c+b﹣c﹣b=0.
21.因为
所以原式=10-x
22.=0或=-1.