2020-2021学年部编版语文八年级下册名著《钢铁是怎样炼成的》检测题（含答案）

名著《钢铁是怎样炼成的》检测题
班级________姓名________学号____
一、填空题。
1．保尔最爱读小说是英国人--伏尼契写的《_________》，敬佩主人公的斗争精神。
2.在铁路就要修完时，无情的________________和________________最终夺去了保尔的战斗力。
3.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的________________，保尔是___________________________的“良师益友”，他的___________________________对广大读者有极深的教育意
4.保尔最后的著作是《________________________》。
5．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家_____________________________历时三年写成的。小说以____________的生活经历为线索，展现了前苏俄广阔的历史和生活。
6.《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联____________后第一代苏维埃青年在____________的领导下,为恢复国民经济,巩固新生苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。?
7.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这段激动人心的文字,出自苏联作家__________________的小说《__________________》,这是书中主人公__________________对生命的诠释。?
8.他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”
(节选自尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)
文中的“他”是__________________,他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到____________________________________的心理历程。?
9.《钢铁是怎样炼成的》中,在发电厂工作的朱赫来教保尔__________________,保尔在公园散步、钓鱼,渐渐和__________________(人名)建立了友谊。?
10.在《钢铁是怎样炼成的》中,主人公保尔在__________________的影响下参加了红军,成为著名的科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一,在战斗之余,他还喜欢读英国作家埃塞尔·伏尼契的小说《__________________》。?
11.保尔的一生中有三位非常重要的女性:他的初恋情人__________________,在铁路工厂任团委书记时认识的__________________,以及他的妻子达雅。?
12.“十月革命”爆发后,红色政权遭到了外国势力和本国反动派的联合围攻。乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡。在这一时期,保尔通过__________________认识了朱赫来。朱赫来是个__________________,红军撤退时将他留在了镇上。?
13.《钢铁是怎样炼成的》中,名著《__________________》对保尔的成长产生了很大的影响,保尔十分敬佩主人公的斗争精神。保尔自己最后的著作是《__________________》。?
14.《钢铁是怎样炼成的》是__________________的旗帜与人生的教科书,主人公保尔·柯察金一共经历了_______次死里逃生。?
15.小说《钢铁是怎样炼成的》回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是___________________________。_________(人名)在看到铁路如期修通时说出了“钢铁就是这样炼成的”。?
二、简答题。
1．保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁路？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2．你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3．《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?
__________________________________________________________________________________
4.保尔因何被校长开除？??
__________________________________________________________________________________
5.阿尔焦姆要保尔成为一个什么样的人？????
__________________________________________________________________________________
6.这是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质？??
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7.保尔结束与丽达的爱情幼苗的真正原因的什么？????
__________________________________________________________________________________
8.保尔为什么拒绝领取抚恤金的权利？????
__________________________________________________________________________________
9.小说写到了保尔身上的哪些缺点或毛病？请尽可能列举出来。作者为什么这样写？????
__________________________________________________________________________________
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10.小说标题中“钢铁”有什么含义？“钢铁”是怎样炼成的？????
__________________________________________________________________________________
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11.概括保尔的形象特征及其意义。?
__________________________________________________________________________________
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12.筑路者面对什么困难?他们面对困难采取了什么态度？表现了什么精神？
__________________________________________________________________________________
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三、理解题。
（一）阅读名著选段，完成1～3题。（10分）
⑴他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。
　　每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。
　　⑵母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
　　失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
　　此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
　　每次回答都是：
　　“是的，看来，是尽了一切努力了。”
1．选文中
“A”
“B”
两个人物分别是____________
、_____________。（2分）
2．从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？（2分）
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3．联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。（6分）
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（二）阅读名著《钢铁是怎样炼成的》片段，完成下列题
保尔紧张地屏住气。有几秒，他心里发生了剧烈斗争，但是他速来胆大，终于不顾一切地探尽身子，握住枪套，抽出那只乌黑闪亮的新手枪，匆忙退回到花园里。他向四周打量了一下，小心翼翼地把手枪插进裤袋，飞快地穿过花园，跑到樱桃树前。他像猴子一般，迅速地爬上屋顶，接着又回头看了一下，那勤务兵正安闲地跟马夫聊天。花园里一片寂静……他马上溜下板棚跑回家。
1.（3分）年轻的保尔很喜欢枪，在这次偷枪之前他从一个小男孩手里抢的枪是怎样被处理的？小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括每个情节。
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2.（3分）保尔是个勇敢的孩子，骨子里充满着斗争意识，请你复述他主动出手解救朱赫来的情节。
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（三）名著片段，完成1～4题。
?青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
1.保尔·柯察金是前苏联长篇小说________中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。
2.你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？
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3.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？
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4.人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
（四）课外名著阅读。
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《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：
1.?《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_____________。
2.主人公是在_________
的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
3.在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________
的意志，
________________________的高贵品质。
4.?这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是什么？
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参考答案：
一、填空题。
1．保尔最爱读小说是英国人--伏尼契写的《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。
2.在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。
3.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的生活教科书，保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”，他的
崇高形象和革命品质
对广大读者有极深的教育意
4.保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。
5．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家
奥斯特洛夫斯基历时三年写成的。小说以
保尔柯察金
的生活经历为线索，展现了前苏俄广阔的历史和生活。
6.《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联“十月革命”后第一代苏维埃青年在　布尔什维克党　的领导下,为恢复国民经济,巩固新生苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。?
7.这段激动人心的文字,出自苏联作家　奥斯特洛夫斯基　的小说《钢铁是怎样炼成的》,这是书中主人公　保尔·柯察金　对生命的诠释。?
8.文中的“他”是　保尔(保尔·柯察金)　,他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到　战胜自我(战胜懦弱、摆脱困境、坚定信念)　的心理历程。?
9.《钢铁是怎样炼成的》中,在发电厂工作的朱赫来教保尔　打拳击　,保尔在公园散步、钓鱼,渐渐和　冬妮娅　(人名)建立了友谊。?
10.在《钢铁是怎样炼成的》中,主人公保尔在　朱赫来　的影响下参加了红军,成为著名的科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一,在战斗之余,他还喜欢读英国作家埃塞尔·伏尼契的小说《　牛虻　》。?
11.保尔的一生中有三位非常重要的女性:他的初恋情人　冬妮娅　,在铁路工厂任团委书记时认识的　丽达　,以及他的妻子达雅。?
12.“十月革命”爆发后,红色政权遭到了外国势力和本国反动派的联合围攻。乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡。在这一时期,保尔通过　哥哥(阿尔焦姆)　认识了朱赫来。朱赫来是个布尔什维克战士,红军撤退时将他留在了镇上。?
13.《钢铁是怎样炼成的》中,名著《　牛虻　》对保尔的成长产生了很大的影响,保尔十分敬佩主人公的斗争精神。保尔自己最后的著作是《　暴风雨所诞生的　》。?
14.《钢铁是怎样炼成的》是　理想主义　的旗帜与人生的教科书,主人公保尔·柯察金一共经历了　四　次死里逃生。?
15.小说《钢铁是怎样炼成的》回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是人的一生应该怎样度过。　朱赫来　(人名)在看到铁路如期修通时说出了“钢铁就是这样炼成的”。?
二、简答题。
1．保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁路？
答：
因为在革命过后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，为了保证人民顺利度过冬天，布尔什维克党他们决定临时修一条铁路，暂时解决问题。
2．你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?
“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，
“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
3．《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?
在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。
4.保尔因何被校长开除？??
保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。
5.阿尔焦姆要保尔成为一个什么样的人？????
希望保尔做一个不闹事，守规矩，有出息，懂一门手艺，能够自立的人。
6.这是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质？??
保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。
7.保尔结束与丽达的爱情幼苗的真正原因的什么？????
在于保尔对革命的片面的、极端的理解，没有把革命和爱情统一起来，而是对立起来。
8.保尔为什么拒绝领取抚恤金的权利？????
最根本的原因是他无法接受成为社会负担的事实，无法面对自己没有价值的身体。
9.小说写到了保尔身上的哪些缺点或毛病？请尽可能列举出来。作者为什么这样写？????
例如：擅自调换部队，政治上的幼稚与狂热，将革命与爱情对立起来，自杀的念头，打人等。作者这样写的目的：一是揭示保尔真实的成长过程，二是让英雄更贴近普通人，更亲切，更可信。
10.小说标题中“钢铁”有什么含义？“钢铁”是怎样炼成的？????
“钢铁”是信念、意志、毅力。“钢铁是烈火和骤冷中炼成的”这“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件。在小说中具体体现为艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。
11.概括保尔的形象特征及其意义。?
形象特征：伟大的革命理想，崇高的道德品质，钢铁般的意志，勇于献身的精神。意义：保尔是个革命英雄，具有强烈的时代色彩；保尔是生命英雄，具有超越时空的永恒意义。
12.筑路者面对什么困难?他们面对困难采取了什么态度？表现了什么精神？
自然环境：筑路时，天气已经是深秋，下雨，道路泥泞，每天大负荷的工作，生活条件极端艰苦下进行；
社会环境：不时还有土匪的袭扰
缺少物资；
坚持不懈，对未来充满信心；革命英雄主义乐观精神。
三、理解题
（一）
?1．（2分）保尔·柯察金（保尔）???
朱赫来
?2．（2分）钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）（答出其中一点1分）；为理想献身的精神（崇高的理想、心系祖国和人民、为祖国和人民献身）（答出其中一点得1分）
?3．（6分）⑴铁环（2分）；病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力（1分），以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。（1分）
⑵经历（4分，每次2分，“铁环”及“冲破”各1分）
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示例1：保尔在与波兰的战斗中受重伤（1分），受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗（1分）。
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示例2：筑路过程中，保尔患病濒临死亡（1分），在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列（1分）。
??示例3：保尔失去工作和战斗能力想自杀（1分），经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列（1分）。
??示例4：保尔双腿瘫痪，双目失明（1分），坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》（1分）。
??示例5：保尔的书稿丢失（1分），在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作（1分）
（二）
1.在这次偷枪之前，因德国军队的搜查令，保尔抢来的枪被哥哥阿尔焦姆砸碎后扔掉了。小说紧接着写了保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）
中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）。
2.略。
（三）
1.《钢铁是怎样炼成的》
2.奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
3.保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
4.《钢铁是怎样炼成》、保尔·柯察金、朱赫来、冬妮娅
（四）
1.保尔·柯察金2.朱赫来3.为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。
4.人的一生应该怎样度过