2011-2012学年高中历史岳麓版必修2教学课件:第2课 中国古代的土地制度

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名称 2011-2012学年高中历史岳麓版必修2教学课件:第2课 中国古代的土地制度
格式 rar
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2011-12-20 21:18:34

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文档简介

(共27张PPT)
农业是人类赖以生存的社会生产部门
农之根本在于土地
课标要求:
(1)知道古代中国的土地制度
(2)了解古代中国农业经济的基本特点
第2课 中国古代的土地制度
三个子目一条线索贯穿本课的学习
中国古代土地私有制的逐步确立
中国古代土地私有制的发展
中国古代土地私有制下生产经营
方式的变化
课文解读:
一、土地私有制的逐步确立
(废井田、开阡陌)
原始社会实行土地公有制,为什么这种制度到了商周时期会遭到破坏
氏族公有
集体耕种
平均分配
生产力低下
井田制内容、特点
材料一:方里而井,
井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。
──《孟子 滕文公下》
结合以上材料及课文相关内容,并结合课后练习自我测评第一题概括井田制的性质、特点和内容。
国王所有的贵族土地所有制。
性质:
特点:
公田——贵族占有,农夫耕作,收获全部归贵族。
私田——分授劳动者,只有土地的使用权,没有所有权。
井田制
井田制瓦解,土地私有制的确立
1.根本原因:铁农具的使用和牛耕的出现生产力水平提高
2.瓦解表现:公田被抛荒,私田私有
3.土地私有制取代井田制的过程
㈠ 春秋时期,公田被抛荒, 私田私有
㈡ 各诸侯国进行税制改革
㈢ 商鞅变法,从法律上废除了井田制
直接原因:各国的税制改革
1、下列能够说明井田制实质的是:
A、井田的土地归周王所有
B、井田制中有公田与私田之分
C、公田由贵族占有,收获物交给贵族
D、公田由得到份地的农民耕种
2、春秋时期井田制瓦解的根本原因是
A、大量公田被抛荒,私田增加
B、铁器牛耕的使用推动了 生产力的发展
C、各国推行税制改革
D、贵族之间争田现象严重
3、商鞅变化中“改帝王之制,除井田,民得买卖”
措施的最重要意义是
A、从法律上确立了土地私有制
B、增强了秦国的经济实力
C、打破了原来的土地疆界和灌溉系统
D、扩大了农民的占田份额
二、土地私有制的发展过程
私有
君主土地私有制
地主土地私有制
自耕农土地私有制
(多种形式的土地私有制)
1:占主体地位的地主土地私有 制的发展过程
2:它的来源有哪些?
3:你认为它不断发展后,会导致什么情况出现?
战国→汉代→宋初→明清
思考:
来源
公田转化为私田
军功赏赐
土地买卖
土地兼并
今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之收不过百石。……古者税民不过什一……除井田,民得买卖。富者连阡陌,贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食。
──《汉书 食货志》
结合材料和课本知识回答:
土地兼并带来什么危害?
动动脑
危害
国家:经济上国家财政赋税收入减少;
政治上社会矛盾激化,引起社会动荡
农民:几无立锥之地,无法向国家交纳赋税
措施:
均田、限田——均田制的实行
均田制的内容: 按性别、年龄把土地分配给农民.
均田制的特点: 1、农民只有使用权
2、农民要服徭役和兵役
1、均田制实行的基本原因是( )
A.大量无主荒地需要开恳
B.土地兼并严重影响国家财政收入
C.许多流民需要安置
D.保证国家兵源的需要
B
2、史书记载:明万历年间,福建泉洲府“佃农所获,朝登垅亩,夕贸市廛”。上述材料反映了①佃农对地主的人身依附关系相对减弱②佃农与商品经济发生了关系③农副产品投入市场④佃农的生产自主权扩大( )
A.①② B. ①③④
C. ①②③④ D. ②③④
C
(一) 私有制下的土地经营方式之一——租佃经营
1.演变
1)战国:租佃方式产生;
2)汉代:“或耕豪民之田,见税什伍” 比较普遍
3)宋代:成为仅次于自耕农形式的重要经营方式;
4)明清:租佃制普及全国;
2.概念:
农民租种地主土地,向地主缴纳一定地租,由此,
地主与农民形成的剥削与被剥削的关系。
3、特点:
1)农民租种地主土地,向地主缴纳一定地租;
2)地主与佃农通过租佃契约形成剥削与被剥削的关系。
三、土地私有制下经营方式的变化
(租佃关系的日趋普遍化)
明清以来:依附关系减弱
原因——商品经济发展,农民身份提高
表现——农民生产自主权提高
生产积极性提高
雇佣关系的出现
农民身份更加自由
影响——促使资本主义萌芽
明清以前: 地主——佃户(部曲)
有强烈的依附关系,表现为农民义务繁多。
农民对地主的人身依附关系的变化
小结:
商周贵族土地所有制
以私有制为主体的多种所有制形式
生产力的发展
各国税制改革
土地兼并
租佃关系
均田制
土地公有
(原始社会)
抑制