教科版科学四年级下册1.7种子的传播 课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版科学四年级下册1.7种子的传播 课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 23.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-20 14:56:13 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
1.7种子的传播
教科版
四年级下
新知导入
猜猜这些屋顶上的小草怎样来的?
种子的传播
我们已经知道了果实里面有种子。果实成熟以后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。那么，植物是怎样把种子传播出去的呢？
收集一些成熟的凤仙花果实，用手轻轻捏一下它的果皮，有什么现象发生？
推测凤仙花是怎样将种子传播出去的。
1
实验现象：轻碰一下成熟的果实开裂，里面的种子会被弹射出来。
收集一些成熟的凤仙花果实，用手轻轻捏一下它的果皮，有什么现象发生？
推测凤仙花是怎样将种子传播出去的。
1
像凤仙花一样的，果荚类植物果实成熟后，干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，果荚里的种子就会像飞出去的子弹一样被弹射到远处---属于弹力传播（自体传播）。豆荚类如油菜、大豆、芝麻、绿豆等一般都属于弹力传播。
豌豆
喷瓜
油菜
我们已经知道了凤仙花种子的散播方式，那么你觉得农民伯伯在什么时间收割油菜最合适？为什么？
大豆、油菜、芝麻等经济作物，成熟后一定要及时收获，不然种子就会散布田间，遭受损失。
学以致用
思考：自体传播种子的散播距离有限，那种子成熟，如果都落在植物的近旁，会产生怎样的情况呢？
种子没有散播到远处，会导致该植物近旁有很多种子发芽，太密的话，会有很多种子发芽后无法存活。
二次传播
知识拓展
观察苍耳的果实和种子，描述苍耳的外部特征。
推测苍耳的种子是怎样被传播出去的。
2
苍耳果实有钩刺很容易粘到其它动物身上，就容易带走它的种子。
观察苍耳的果实和种子，描述苍耳的外部特征。
推测苍耳的种子是怎样被传播出去的。
2
像苍耳一样果实长有刺毛、倒钩等，具有粘附在动物皮毛上的特殊结构，利用动物传播种子。
鬼针草
蒺藜
窃衣
有些果实具有鲜美的味道，色彩鲜艳，甜蜜多汁，足以引动物来吃。当动物在吃它们的果实时，种子随粪便传播到远方，无意中就帮助这些植物传播了种子。
葡萄
松子
动物传播
樱桃
观察蒲公英的果实，描述蒲公英果实的外部特征。
推测蒲公英是怎样传播种子的。
3
蒲公英的果实成熟时冠毛展开，像一把降落伞,当起风时，蒲公英的种子便随风飘扬，把种子散播到远方。
观察蒲公英的果实，描述蒲公英果实的外部特征。
推测蒲公英是怎样传播种子的。
3
像蒲公英一样果实具有绒毛，很轻，有翅，乘风飞行，属于风力传播种子。
蓟
榆树
柳树
槭树
观察更多植物的果实和种子，推测它们是怎样
传播种子的。
4
莲蓬呈倒圆锥形，内部含有气室，组织疏松且很轻，可以漂浮在水面上。
观察更多植物的果实和种子，推测它们是怎样
传播种子的。
4
睡莲
水葫芦
椰子
像莲蓬一样生长在水中的植物，果实具有丰富的纤维质，表面一般为蜡质不沾水、不易腐烂，果皮含有气室、组织疏松且很轻，可以浮在水面上，它们的种子往往借水力经溪流或洋流传播--属于水力传播
思考：
为什么种子有这么多种传播方式呢？
果实和种子的传播必须适应自身的特点和适应植物所生长的环境。由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样。因此，植物传播种子
的方式是多种多样的，都是为了把种子传播得更广，有利于繁殖后代
。
知识拓展
1、植物有哪些传播种子的方式？它们的果实和种子分别有什么特点？
植物名
果实或种子的特点
传播方式
代表植物
凤仙花
苍耳
樱桃
蒲公英
莲蓬
果实成熟果皮干燥会自动爆裂
果实有钩或倒刺，或美味多汁
果实轻小，有毛或翅，乘风飞行
果实内有空气、密度较水小，能浮起来、不易腐烂
弹力传播
动物传播
风力传播
水力传播
油菜、豌豆、绿豆......
鬼针草、蒺藜......
野葡萄、番茄......
槭树、蓟、柳树......
椰子、水葫芦、睡莲.......
2、植物将种子传播出去有什么意义呢？
植物通过不同的方式将种子传播出去，避免造成种子密度过大，
影响植物的正常生存，有利于植物种族的延续。
课堂练习
课堂练习
1.植物的种子成熟后如果都落在身边，互相争夺水分和养料会造成物种退化。（
）。
2.花粉可以通过风力和蜜蜂来传播。（
）
3.野葡萄的果实味道鲜美，人和动物都喜欢吃它的果肉，这不利于它传播种子。（
）
4、适于靠风力传播种子的果实一般比较轻（
）
5、植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的（
）
课堂总结
通过本课的学习我们知道：
1、果实和种子的传播必须适应自身的特点和适应植物所生长的环境。由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样。因此，植物传播种子的方式是多种多样的。
2、植物通过不同的方式将种子传播出去，避免造成种子密度过大，影响植物的正常生存，有利于植物种族的延续。
作业布置
根据果实和种子的特点，做一个果实模型，模拟种子的传播。
靠风力传播的种子
靠动物传播的种子
谢谢
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1.7种子的传播
教科版
四年级下
新知导入
猜猜这些屋顶上的小草怎样来的?
种子的传播
我们已经知道了果实里面有种子。果实成熟以后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。那么，植物是怎样把种子传播出去的呢？
收集一些成熟的凤仙花果实，用手轻轻捏一下它的果皮，有什么现象发生？
推测凤仙花是怎样将种子传播出去的。
1
实验现象：轻碰一下成熟的果实开裂，里面的种子会被弹射出来。
收集一些成熟的凤仙花果实，用手轻轻捏一下它的果皮，有什么现象发生？
推测凤仙花是怎样将种子传播出去的。
1
像凤仙花一样的，果荚类植物果实成熟后，干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，果荚里的种子就会像飞出去的子弹一样被弹射到远处---属于弹力传播（自体传播）。豆荚类如油菜、大豆、芝麻、绿豆等一般都属于弹力传播。
豌豆
喷瓜
油菜
我们已经知道了凤仙花种子的散播方式，那么你觉得农民伯伯在什么时间收割油菜最合适？为什么？
大豆、油菜、芝麻等经济作物，成熟后一定要及时收获，不然种子就会散布田间，遭受损失。
学以致用
思考：自体传播种子的散播距离有限，那种子成熟，如果都落在植物的近旁，会产生怎样的情况呢？
种子没有散播到远处，会导致该植物近旁有很多种子发芽，太密的话，会有很多种子发芽后无法存活。
二次传播
知识拓展
观察苍耳的果实和种子，描述苍耳的外部特征。
推测苍耳的种子是怎样被传播出去的。
2
苍耳果实有钩刺很容易粘到其它动物身上，就容易带走它的种子。
观察苍耳的果实和种子，描述苍耳的外部特征。
推测苍耳的种子是怎样被传播出去的。
2
像苍耳一样果实长有刺毛、倒钩等，具有粘附在动物皮毛上的特殊结构，利用动物传播种子。
鬼针草
蒺藜
窃衣
有些果实具有鲜美的味道，色彩鲜艳，甜蜜多汁，足以引动物来吃。当动物在吃它们的果实时，种子随粪便传播到远方，无意中就帮助这些植物传播了种子。
葡萄
松子
动物传播
樱桃
观察蒲公英的果实，描述蒲公英果实的外部特征。
推测蒲公英是怎样传播种子的。
3
蒲公英的果实成熟时冠毛展开，像一把降落伞,当起风时，蒲公英的种子便随风飘扬，把种子散播到远方。
观察蒲公英的果实，描述蒲公英果实的外部特征。
推测蒲公英是怎样传播种子的。
3
像蒲公英一样果实具有绒毛，很轻，有翅，乘风飞行，属于风力传播种子。
蓟
榆树
柳树
槭树
观察更多植物的果实和种子，推测它们是怎样
传播种子的。
4
莲蓬呈倒圆锥形，内部含有气室，组织疏松且很轻，可以漂浮在水面上。
观察更多植物的果实和种子，推测它们是怎样
传播种子的。
4
睡莲
水葫芦
椰子
像莲蓬一样生长在水中的植物，果实具有丰富的纤维质，表面一般为蜡质不沾水、不易腐烂，果皮含有气室、组织疏松且很轻，可以浮在水面上，它们的种子往往借水力经溪流或洋流传播--属于水力传播
思考：
为什么种子有这么多种传播方式呢？
果实和种子的传播必须适应自身的特点和适应植物所生长的环境。由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样。因此，植物传播种子
的方式是多种多样的，都是为了把种子传播得更广，有利于繁殖后代
。
知识拓展
1、植物有哪些传播种子的方式？它们的果实和种子分别有什么特点？
植物名
果实或种子的特点
传播方式
代表植物
凤仙花
苍耳
樱桃
蒲公英
莲蓬
果实成熟果皮干燥会自动爆裂
果实有钩或倒刺，或美味多汁
果实轻小，有毛或翅，乘风飞行
果实内有空气、密度较水小，能浮起来、不易腐烂
弹力传播
动物传播
风力传播
水力传播
油菜、豌豆、绿豆......
鬼针草、蒺藜......
野葡萄、番茄......
槭树、蓟、柳树......
椰子、水葫芦、睡莲.......
2、植物将种子传播出去有什么意义呢？
植物通过不同的方式将种子传播出去，避免造成种子密度过大，
影响植物的正常生存，有利于植物种族的延续。
课堂练习
课堂练习
1.植物的种子成熟后如果都落在身边，互相争夺水分和养料会造成物种退化。（
）。
2.花粉可以通过风力和蜜蜂来传播。（
）
3.野葡萄的果实味道鲜美，人和动物都喜欢吃它的果肉，这不利于它传播种子。（
）
4、适于靠风力传播种子的果实一般比较轻（
）
5、植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的（
）
课堂总结
通过本课的学习我们知道：
1、果实和种子的传播必须适应自身的特点和适应植物所生长的环境。由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样。因此，植物传播种子的方式是多种多样的。
2、植物通过不同的方式将种子传播出去，避免造成种子密度过大，影响植物的正常生存，有利于植物种族的延续。
作业布置
根据果实和种子的特点，做一个果实模型，模拟种子的传播。
靠风力传播的种子
靠动物传播的种子
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21世纪教育网（www.21cnjy.com)
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详情请看：
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