统编版五年级下册第一单元习作 那一刻，我长大了 课件（23张）

(共23张PPT)
习作：那一刻，我长大了
一、我要写什么
明确学习目标：
1、从自己的成长经历中选择一件印象最深的事情，把事情的经过写清楚。
2、把感到自己长大了的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。
今天我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……
今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……
三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我忽然又有了信心……
教材范例：
二、我来学选材
那一刻，
我长大了
责任
自信
感恩
独立
参加军事夏令营活动，得到了锻炼
主持元旦晚会，突破自我
妈妈为我放弃工作
体验拾棉花的辛劳
……
看水幕电影和父母走散了，自己想办法到出口
坚强
……
抗疫人员平安健康
祝愿
情感体悟
心理成长
1、选取典型的事例
经典片段：
“怕什么，它早死了！”爷爷说。“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”
　　我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的激情和勇气。我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压我心上。
选自冯骥才《捅马蜂窝》
三、我会用方法
评价：
作者得到了教训，看到马蜂因自己而丧生感到愧疚。事例典型，已经对生命的意义和价值有了初步感受。
同步检测
如果你写的是《那一刻，我长大了》，下面哪些是可以选取的典型事例？可多选。
A偶然发现妈妈长了白头发
B对妈妈的啰嗦不耐烦而感到后悔
C在运动会上坚持到底而获得冠军
D学习成绩越来越好
怎么写
开头
中间
结尾
时间，地点，
人物，事件
起因（略写）
经过和自己的感受（详写）
结果（略写）
总结出自己明白的道理，并点题
2、把事情写完整，记录真实的感受
六要素
经典片段：
于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱--到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾圆也”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿!
……
我心情紧张，手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我高兴地想:闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满蒲公英。
选自林海英《爸爸的花儿落了》（有删减）
评价：上面片段交代清楚了地点、人物，事
件的起因经过和结果，写得完整、具体，通过寄钱这件事可看出英子成长了。
同步检测
请你帮开心猫把习作《那一刻，我长大了》的内容补充完整。
时间：
地点：__________
人物
：
起因：____________
经过：_____________________________
结果：_____________________________
习作：那一刻，我长大了
八师石河子第九中学
麻海英
1、选取典型的事例
三、我会用方法
2、把事情写完整，记录真实的感受
3、描写生动、细腻
——抓住人物的动作、神态、心理、语言等进行描写
经典片段：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
朱自清《背影》
评价：通过对父亲外貌、动作等的细节描写写出父亲买橘子的艰辛。看着背影，我感受到了父爱。
同步检测
请你帮小林同学圈出下列文段中的动词，体会写“我”捅马蜂窝的片段好在哪里。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑
。
四、我来列提纲
那一刻，
我长大了
开篇：倒叙引入，点明时间、地点、人物、事件。
中间：
典型事例
所见：棉田秋景
所闻：内地拾花工的对话
所感：腰酸背痛，心里一酸
结尾：点题，生活不易，珍惜拥有
所做：拾花的
动作
妈妈把手套留给我
那一刻，我长大了
那年国庆节，妈妈带我过了一个意义非凡的假期----到团场拾棉花。这段特殊的生活经历让我体会到生活的不易，明白了劳动的艰辛。
天刚亮，我们就出发了。一望无际的棉田，朵朵白花满地都是，在阳光的照射下发出耀眼的光彩，犹如白色的花海。拿了袋子，我跟着妈妈磕磕绊绊地进了棉田。我按照妈妈教的开始摘棉花，五指合拢，一捏一揪，刚抓到雪白软软的棉朵在手心里，觉得很稀奇很温暖。可是，开足的棉花，果壳已变硬，它们包裹在棉花上，稍不注意就会把手扎破流血，不一会，我的手已经满是倒刺了，妈妈二话不说，直接把她的手套脱下递给我，我的心里酸溜溜的。
开篇点题，引入回忆，一件事的叙述清楚完整。
最有触动的瞬间，写了真实感受。（即看到，听到，想到，做到）
已是中午十二点多了，阳光直射下来，棉田里犹如蒸笼，“早穿皮袄午穿纱”，一点都不假，我仿佛蒸了一遍桑拿，再加上腰酸背痛，我已经一句话也不想说了。好不容易熬到吃午饭，就着清水吃馒头榨菜，妈妈边吃边和旁边的阿姨唠嗑，原来这些叔叔阿姨是从河南来的，他们一天可以拾100多公斤，这样算来，他们一个月可以挣5、6千元呢，真厉害。叔叔阿姨们每天天不亮就下地，天黑了才收工，顶着烈日，远离家人，他们挣得是辛苦钱，很不容易。
夕阳西下，把我的劳动成果拖出棉田，在旁边的玉米地里过称时，我心里很紧张。过称的叔叔告诉我14公斤，32元，我激动极了。
这是我第一次用自己的辛勤、汗水换来报酬。通过体验，我体会到了农民的辛苦，远道而来拾花工的不易。我所拥有的幸福生活都是父母的辛劳付出换来的，今后一定要学会珍惜。
最有触动的瞬间，写了真实感受。（即看到，听到，想到，做到）
结尾感悟：小作者一次次思考，明白了：生活不易，要学会珍惜。
-------这篇作文你想打几颗星？
打星理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________
来
打
颗
星
佳作引路
那一刻，我长大了
“扬帆起航,劈波斩浪,五三五三,再创辉煌!”喊着嘹亮的口号,踏着整齐的步伐,我们雄赳赳气昂昂地走过主席台,迎接运动会!
下午,我参加的五年级女子1500米长跑决赛开始了。“嘣”的一声,我飞奔起来。第一圈跑下来,我遥遥领先。或许是因为一开始冲得有点猛,跑二圈我就渐渐体力不支,被两个同学反超了。我不免有点急躁,心里越急,脚步似乎越慢,到第四圈的时候,两条腿一会儿就像灌了铅铅似的迈不动。我准备放弃了,就在这时,李老师带着同学们来给我加油:“温乐天,加油!坚持住!”听着同学们的呐喊声,我鼓足了劲又跑了起来。
以场面描写开头，渲染热情的气氛，为下文做铺垫。
五、我来读佳作
从开始的自信到着急再到泄气，心理描写细腻真实。
到第五圈快结束时,我超过了第三名。站在跑道旁边的李老师大声喊道:“加油,最后一圈了!”我像打了一针兴奋剂一样!可是,我又被两个同学反超,成了第五名。但我心想:坚持就是胜利,不管跑第几名,我都会拼尽全力去跑!
冲刺时,我全力以赴,最终位列第三名。
那一刻,我真开心。通过这次比赛,我还明白了一个道理,凡事只要尽心尽力,你付出的努力就一定不会白费。
画线部分属于______
描写，写出小作者
_____的心情。








结尾点明从比赛中明白的道理，从而“长大了”，点名主旨。
点评：习作叙述了在一次长跑比赛中,“我”从“遥遥领先”到“体力不支”,再到“鼓足了劲又跑了起来”,最后“全力以赴”地冲刺这系列过程的心理变化,起伏跌宕,让人感同身受。
?
-------这篇作文你想打几颗星？
打星理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________
来
打
颗
星
六、我会用素材
精彩好词语
树木葱茏
一尘不染
叠翠流金
电闪雷鸣
层林尽染
大雨滂沱
万紫千红
烟波浩渺
秋风萧瑟
天昏地暗
凄风苦雨
银装素裹
描写神态的
眉飞色舞
和颜悦色
挤眉弄眼
咄咄逼人
气势汹汹
大惊失色大惑不解
目瞪口呆
毕恭毕敬
呆若木鸡
描写动作的
拳打脚踢
张牙舞爪
摇头晃脑
跌跌撞撞
抓耳挠腮敛声屏气
操纵自如
落荒而逃
鱼贯而入
左顾右盼
特色好开头
①
窗边,聆听着窗外的雨声,深深地叹了一口气。懵懂的我已经走过11个春秋。昨日的冲动已离我而去,是亲情把我从迷茫中唤醒……那一刻，我长大了。
②每个人都会慢慢长大,从天真幼稚走向成熟;每个人的一生,也都会有一个转折点，那一刻,就标志着我们褪去了幼稚——一长大了。
精彩好段落
①“啪-------”的一声脆响，我的思绪被拉回了现实。原来是蜗牛从墙上掉到桌子上了，这可怜的小家伙，大概摔得不轻，已经吓得半死了吧。它的头和触须都缩进了克里，只漏出身体，那桌子上留下的长长的痕迹，仿佛是它留下的眼泪。成功近在咫尺,却又在一瞬间变得遥不可及。
②这真的是父亲的脸吗?曾经饱满、白净的脸如今已十分消瘦,脸颊上几乎没
有肉,似乎只有一层皮,颧骨高高地凸出,面色也如鲁迅笔下的闰土一般“灰
黄”,让我感到触目惊心。
绝妙好结尾
①看完,我的眼里满是泪花,望一望窗外的雨,那一刻,我真的觉得我长大了。
②那一刻,我意识到从今以后,我将撑开我的羽翼,直到可以为爸爸妈妈撑起
一片广阔的天空,为他们遮风挡雨,就像曾经他们保护我一样。那一刻,我意
识到我长大了。
七、我会这样写
文题1
阅读优秀习作《那一刻,我长大了》,
请你模仿小作者的写法,写一写你自己。
文题2
请你给妈妈或爸爸写一封信,告诉她
你长大了。
文题3
选择你熟悉的一个人,写一件有关于
他(她)的令你印象深刻的事情。