高三语文专题复习:写好多类复句,提升论证逻辑 课件(29张)

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名称 高三语文专题复习:写好多类复句,提升论证逻辑 课件(29张)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2021-02-19 00:00:00

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文档简介

(共29张PPT)
写好多类复句,提升论证逻辑
思维预热:审读关键词,了解奋斗目标
课题:写好多类复句,提升论证逻辑
一个情境——
两个概念——
两个目的——
论证
复句
逻辑
提升
写好
多类
知识预热1:找准区分点,理解多类复句
单句
一般复句
多重复句
一套
“主语+谓语”
两套互不包含的
“主语+谓语”
三套及三套以上的互不包含的
“主语+谓语”
……
知识预热2:依循句间序,审读逻辑关系
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60
分)
1950年,新中国刚刚成立,百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边,国家安全面临严重威胁。危急关头,在极不对称、极为艰难的条件下,中国人民奋起抗美援朝,保家卫国。先后有290余万志愿军将士赴朝参战,19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命,涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地,万众一心,支援前线。历时一年的捐献武器运动,募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战,拼来了山河无恙、家国安宁,稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲与世界和平。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。
校团委举行“铭记历史,迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章,说说你的感受与思考。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
——2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练语文试卷
知识预热2:借助关联词,审读逻辑关系
1950年,(虽然)新中国刚刚成立,百废待兴,(然而,由于)朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边,国家安全面临严重威胁。危急关头,(尽管)在极不对称、极为艰难的条件下,中国人民(仍然)奋起抗美援朝,保家卫国。(除了)先后有290余万志愿军将士赴朝参战,(且)19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命,涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣,(还有)中华大地,万众一心,支援前线。(不仅是)历时一年的捐献武器运动,募得的捐款可购买3700多架战斗机;(还有)两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战,(不只)拼来了山河无恙、家国安宁,(还)稳定了朝鲜半岛局势,(甚至是)维护了亚洲与世界和平。(于是,)伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。
方法交流1:用好关联词,提升思维境界
练习1:由现象深入本质,借助复句,更深入透彻
2.“双11”对品牌商新用户的拉动力度并不大,大多数用户仍为既有用户,这也意味着“双11”对网购消费(
)一个增量,(
)一种透支。
1.人们的居家隔离,(
)对自己负责,(
)对他人生命的尊重。
练习2:由结果追溯原因,借助复句,更深入全面
2.追其原因,(
)成都本身的地理环境,大量的高楼建起和地铁的铺设(
)严重诱发了城市沉降的速度。
1.因为劳动(
)财富的源泉,(
)追求一切幸福生活、美好理想的不竭动力。
成都地陷
练习3:由当下分析利弊,借助复句,更辩证深刻
2.久而久之,人便会越来越懒惰,(
)丧失思考的能力。
1.(
),人工智能的发展,可以使人们摆脱繁杂的家务劳动,(
)当我们全部依靠人工智能时,也就失去了劳动过程中的快乐。
现在,(
)有无数人正在感到知识之急迫的需要,(
)都在热烈的追求,(
)他们有许多都(
)由于本能的激动,(
)有目的的追求,同时他们误把知识和读书当作一件事,以为求知识的唯一法门就是读书。这是由于他们不了解什么是知识的缘故。读书对于求知识上(
)是一件很重要的事情,(
)并不说就可以包括知识。(
),求知识(
)读书之外,(
)更重要的事。
—李公仆《求知识的三条路》
练习4:由复句组成句群,有序抱团,更丰富立体
用好关联词:虽然,因而,不过,只,而不是,固然
,但,所以,除了,却还有
写好多类复句:两组转折复句+两组因果复句+一组并列复句+一组条件复句
思维方式:由结果追溯原因;全面看问题,辩证看问题
借着历史,我们粗略盘点一下自盘古开天女娲造人,华夏儿女一脉相承的开始,战火纷飞之时,我们永远不缺为民族站起来的人:(
)有南京大屠杀的痛,(
)有飞夺泸定桥的智;(
)有用鲜血浇筑的山川,(
)有用身躯填埋战火留下的炮坑;(
)有五岳镇四方,(
)有四海平天下;(
)有万里长城永不倒,(
)有炎黄子孙永远的家。
——《谁是普罗米修斯?》梁艳
2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练语文试卷
用好关联词:固然,也,因为,才,因为,才
写好多类复句:两组条件复句+三组递进复句+两组因果复句+两组承接复句……
思维方式:全面看问题,辩证地看问题,由结果追溯原因,发展的眼光看问题
练习4:由复句组成句群,有序抱团,更丰富立体
方法交流2:打好组合拳,展开逻辑推理
物理解题步骤——论述文的论证段
由“动能定理”,
由“动量守恒”,
由“题中已知弹性碰撞”,
最后“得”……
1.
以公理名言为前提,进行演绎推理
“功崇惟志,业广为勤”,|(因此,)当此两个一百年奋斗目标的历史交汇期,更需要我们发扬筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神。只要我们青年人人都热爱劳动,以劳动书写自己的人生风采,其汇聚而成的磅礴伟力,(就)必将助力青春向前,中国向前,时代向前!
——《以劳动书写人生风采》(全国Ⅰ卷,广东考生)
(因为)
大前提:功崇惟志,业广为勤。
小前提:我们追求功崇业广。(隐藏)
(所以)
结论:我们要有志,要勤(更需要我们发扬筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神)。
1.
以公理名言为前提,进行演绎推理
随着现代化技术的进步,百米高楼拔地而起的同时,人们也愈发被动地囿于一隅。如果不劳动,(那么)怎么才能与周围事物建立联系?(如果不劳动,)(那么)怎样才可以与自然亲密接触,找到那片生我养我的土地?
——《诵劳动之诗,歌奋斗之章》(2019全国Ⅰ卷
河南考生)
(因为)
大前提:劳动才能与周围事物建立联系,与自然亲密接触,找到生我养我的土地。(隐藏)
小前提:我们不劳动。
(所以)
结论:我们不能与周围事物建立联系,与自然亲密接触,找到生我养我的土地。
1.
以公理名言为前提,进行演绎推理
常用作演绎推理的复句——
1.
以公理名言为前提,进行演绎推理
举头三尺有神明。(道德标准,法律标准,公理,名言……)
——中国俗语
世界上有两件东西能震撼人们的心灵:一件是我们心中崇高的道德标准;另一件是我们头顶上灿烂的星空。
——康德
道德至善、法律至真、审美至美的高度
2.
以事实材料为依据,进行归纳推理
“民生在勤,勤则不匮。”追溯历史,无论是刀耕火种的奴隶社会,还是战争频发、物质匮乏的混乱年代,亦或是人人安居乐业、生活富足美满的小康社会,劳动(都)永远起着维持社会生活、维持社会稳定的重要作用,也是推动社会进步的强大力量。随着现代化技术的进步,百米高楼拔地而起的同时,人们也愈发被动地囿于一隅。如果不劳动,(那么)怎么才能与周围事物建立联系?(如果不劳动,)(那么)怎样才可以与自然亲密接触,找到那片生我养我的土地?
——《诵劳动之诗,歌奋斗之章》(2019全国Ⅰ卷
河南考生)
用好关联词:无论…都,是…还是…亦或是,也是,如果…那么
写好多类复句:条件复句+选择复句+并列复句+两组假设复句
2.
以事实材料为依据,进行归纳推理
(无论……都)+(是……还是……亦或是……)
事实材料1:刀耕火种的奴隶社会(,劳动维持社会生活、维持社会稳定,推动社会发展。)
事实材料2:战争频发、物质匮乏的混乱年代(,劳动维持社会生活、维持社会稳定,推动社会发展。)
事实材料3:人人安居乐业、生活富足美满的小康社会(,劳动维持社会生活、维持社会稳定,推动社会发展。)
结论:劳动(都)永远起着维持社会生活、维持社会稳定的重要作用,也是推动社会进步的强大力量。
2.
以事实材料为依据,进行归纳推理
古往今来,这种成全是房玄龄愿意让魏征发光发热;是欧阳修愿避苏轼之锋芒;更是港珠澳大桥建设中群策群力、不争独功但求大局;更是女排配合之中成全每个人发挥其长,让团队凝聚更大的力量。而在我们的班级建设中又何尝不是如此?我们都需要学习鲍叔之品格,学会成全,学会成就每一个人,班级才会更美好;在社会构建中又何尝不是如此?只有每个人都愿成为那块“小小的泥土”,我们才能“连接成整片陆地”。
——《我敬鲍叔之品格》(2020全国Ⅰ卷
广东考生)
用好关联词:是…是…,更是…更是…,何尝不是…何尝不是,只有…才
写好多类复句:两组并列复句+两组递进复句+一组条件复句
2.
以事实材料为依据,进行归纳推理
纵观中国历史,倘若周瑜没有吴王孙权的赏识,恐怕就没有“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的功绩;倘若陈景润没有数学家华罗庚的赏识,恐怕就不会摘下“哥德巴赫猜想”这颗数学王冠上的明珠;倘若钱钟书没有清华校长罗家伦的赏识,恐怕就不会写出《管锥编》《围城》这样学贯中西的巨著……这些历史名人与管仲一样,倘若不是鲍叔,即使不抑郁不得志,也可能会碌碌无为一生。
——《承“鲍叔”之志,扬青春之风》(2020全国Ⅰ卷
湖北考生)
用好关联词:倘若…就…,即使…也…
写好多类复句:五组假设复句+四组并列复句
2.
以事实材料为依据,进行归纳推理
常在归纳推理中用来列举事实材料的复句——
选择复句:是……还是……亦或是,或……或……
并列复句:是……是……
递进复句:是……更是……,不仅……也
条件复句:无论……都
假设复句:如果(倘若)……那么
百川归海、千帆竞发、万马并驰的气势
3、以相似对象作关联,进行类比推理
太史公说:“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”齐国霸业当然有管仲之力,但司马迁却认识到鲍叔的“知”和“举”是管仲之才得以施展的必要条件。虽有璞玉,(若)没有卞和,(就)无以为美璧;虽有良马,(若)没有伯乐,(就会)骈死于槽枥;虽有管仲,(若)没有鲍叔,管仲(就)可能殒于囹圄,哪有后来的定国安邦?由此可见,鲍叔的唯才是举是大智,是真忠。因为识得人才之重,鲍叔不忌自己与管仲曾有的敌对关系,拔擢贤才;因为心中只存社稷,鲍叔不计个人得失,义举高才。齐国霸业,实乃肇始于鲍叔之行。唯才是举的鲍叔,不能不说是“真忠士”。
——《唯才是举真忠士,唯贤是让大丈夫》(2020全国Ⅰ卷
广东考生)
用好关联词:虽…(但是)…,(若)…(就)…
写好多类复句:三组并列复句+三组转折复句+三组假设复句
3、以相似对象作关联,进行类比推理
虽有良马,(若)没有伯乐,(就会)骈死于槽枥……
改写:良马有伯乐,才成为良马。
年年岁岁花相似、人面桃花相映红的力量
拓展:以多类复句作反驳,有力回应
诚然,当今的生活条件好了,科技进步了,一些危险而繁重的工作由机器代工也无可厚非。但是,劳动所给人带来的精神与意志上的锤炼一点也不能少,热爱劳动的良好传统一点也不能丢。(如果)不劳动,(那么)怎能理解“艰难困苦,玉汝于成”的艰辛过程?(如果)不劳动,(那么)如何培养“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的思想境界?(如果)不劳动,(那么)怎能明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的实践意义与价值?
——《以劳动书写人生风采》2019年全国Ⅰ卷,广东考生
用好关联词:如果…那么
写好多类复句:三组并列复句+三组假设复句
拓展:以多类复句作反驳,有力回应
(如果)不劳动,(那么)怎能理解“艰难困苦,玉汝于成”的艰辛过程?……
改写:只有劳动,才能理解“艰难困苦,玉汝于成”的艰辛过程。……
文题材料:可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”
写好多类复句,提升论证逻辑
课堂小结,学以致用——
组合多类复句写作论证段,当然不止于我们说的几种类型,还有更丰富的组合形式,(全面看问题)但是,无论怎么组合,都是在进行一组组地推理,或演绎,或归纳,或类比。(剖析实质,深刻全面,归纳推理)当我们掌握了这三种基本的推理形式,并能根据论证情境灵活运用多类复句进行推理组合,自然就能提升论证的逻辑力量了。(发展眼光,分析好处)朱光潜先生说:“语言是思想的载体。”(引用名言作为价值标尺,演绎推理的大前提,用联系的观点看问题)所以,写好多类复句的根本,不是语言的调用,而是思维的提升,是逻辑能力的提升。(演绎推理的结论,剖析实质,深入全面)
关联词:不止于…还有,但是,无论…都,或…或…或,并,所以,不是…而是…是
思维方式:全面看问题,由现象深入本质,发展眼光看问题,用联系的观点看问题
推理形式:归纳推理,演绎推理