3.7（1）固体压强同步训练
一．选择题
1．如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）
A．
刀切芒果
B．
线切鸡蛋
C．
用针绣花
D．
厚纸片垫提手处
2．木块重5牛，在如图所示的四种情况下保持静止，支承面MN受到压力最大的是（ ）
A．B．
C．
D．
3．下列有关压力、压强的几种说法中，正确的是（ ）
A．甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压力就等于甲的重力
B．甲物体放在乙物体的上面，求甲对乙的压强时，总是用甲对乙的压力除以甲的下表面的面积
C．甲、乙两个物体相互接触，则两个物体间不一定存在压力
D．甲、乙两个物体之间有压力，压力的大小一定跟这两个物体的重力都有关
4．双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（ ）
A．1250帕
B．2500帕
C．5000帕
D．12500帕
5．如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（ ）
A．4：1
B．4：3
C．1：2
D．8：1
6．如图，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是1×10﹣4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa．以下说法正确的是（ ）
A．手指至少要用500N
的力，图钉尖才能进入松木
B．手指至少要用0.25N
的力，图钉尖才能进入松木
C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力
D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力
7．如图所示，密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A．p、F、f均不变
B．p大小由ρdg增大为ρdg，F不变、f变大
C．F大小由ρL2dg减小为ρL2dg，p不变、f变小
D．p大小由ρdg增大为ρdg，F、f不变
8．在科学课堂上，小王和小方都将第三册科学课本放在课桌中央，如图小王的书是打开的，而小方的书没有打开。以下关于他们的对话正确的是（ ）
A．小王“我们俩的课本对桌面的压强是相等的”
B．小王“我们俩的课本对桌面的压力是不相等的”
C．小方“如果我将课本站立，也将增大对桌面的压力”
D．小方“如果我在课本上再放一个铅笔盒，将会增大课本对桌面的压强”
9．如图二块同样大小和质量相等的砖，长是宽的2倍，把它们互相垂直放置，设砖对地面的压强为p1，上面一块砖对下面一块砖的压强为p2，则（ ）
A．p1＞p2
B．p1＝p2
C．p1＜p2
D．无法确定
10．如图，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知高度hA＜hB，与地面的接触面积SA＞SB，对地面的压强pA＝pB．下列判断中都正确的是（ ）
①A的密度一定大于B的密度②A的密度可能小于B的密度
③A的质量一定大于B的质量④A的质量可能等于B的质量。
A．①④
B．①③
C．②④
D．②③
11．有一质量分布均匀的工件，将它放在水平地面上时对地面的压强为
p0，如图
1
所示。现沿着虚线方向切成
a、b
两部分，每部分对地面的压强分别为pa、pb，如图
2
所示，则（ ）
A．pa＝p0，pb＝p0
B．pa＞p0，pb＞p0
C．pa＜p0，pb＜p0
D．pa＞p0，pb＜p0
12．如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在塑料支架的光滑杆上，静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上，若每个磁铁受的重力均为G，则磁铁d对底板的压力是（ ）
A．G
B．2G
C．3G
D．4G
13．两块相同的海绵分别置于相同的磅秤上，取两个相同的物块分别置于海绵上，如图所示。下列关于甲、乙两图中磅秤示数F甲、F乙大小及海绵下陷深度h甲、h乙的比较，正确的是（ ）
A．F甲＝F乙，h甲＞h乙
B．F甲＝F乙，h甲＝h乙
C．F甲＜F乙，h甲＝h乙
D．F甲＞F乙，h甲＞h乙
14．叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式，也是一种高难度的杂技。如图所示为六人叠成的三层静态造型，假设每个人的重力均为G，下面五人的背部均呈水平状态，上面人的脚均踩在下面人背的正中间，则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为
（ ）
A．
G
B．
G
C．
D．
15．如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等。则它们原来对水平地面的压强关系是（ ）
A．p甲＝p乙
B．p甲＜p乙
C．p甲＞p乙
D．无法确定
16．制陶中有个制作土坯的阶段，小金把两个均匀圆柱体土坯甲和乙放置在水平地面上，它们对地的压强相同。现沿水平虚线切去上部后，使甲、乙剩余部分的高度均为h，如图，则此时甲、乙对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（ ）
A．p甲＜p乙，F甲＞F乙
B．p甲＞p乙，F甲＜F乙
C．p甲＜p乙，F甲＜F乙
D．p甲＞p乙，F甲＞F乙
17．第24届冬奥会将于2022年在北京举行，如图所示是运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练的情景，下列相关说法正确的是（ ）
A．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力
B．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对相互作用力
C．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力
D．运动员速度越大，他的运动状态越难被改变
18．科学课上，在学习压强内容时，老师让同学们用双手食指指尖抵住铅笔两端，使铅笔静止，然后感受手指受压的不同，发现笔尖比笔尾处更有疼痛感这个实验能说明（ ）
A．发现右侧指尖处更有疼痛感是因为右侧指尖处受到压力更大
B．发现左侧指尖疼痛感较小是因为左侧指尖处受到压强较小
C．铅笔保持静止是因为铅笔只受到两个力的作用
D．笔尖和笔尾处人手受到的力是一对相互作用力
19．如图，是两位同学值日时用的圆柱形的桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同。当它们装上相同质量的水放在水平地面上后，下列说法正确的是（ ）
A．甲水桶对地面压强大
B．乙水桶对地面的压力大
C．甲水桶底受到水的压强大
D．乙水桶底受到水的压力小
20．统计结果显示，一般身材的人的高矮与脚印面积大小具有一定关系。根据以上信息，刑侦人员在利用案发现场的脚印进行案情分析时，可以做到的是（ ）
A．只要获得脚印的大小就可以估计涉案人员的体重
B．只要获得在松软地面上脚印的深浅就可以估计涉案人员的高矮
C．只要获得在松软地面上脚印的大小和深浅就可以估计涉案人员的高矮和体重
D．只要获得在松软地面上脚印的大小就可以估计涉案人员的性别
21．在公交车上有许多保障乘车安全的装置，如图，关于这些装置，说法合理的是（ ）
A．在需要破窗逃生时，一端很尖的安全锤可以增大对玻璃的压力
B．在紧急刹车时，安全拉手可让我们不受惯性力，从而避免伤害
C．车上有防滑地垫，通过增大接触而粗糙程度，增大脚与垫的摩擦力
D．座位设有软垫，通过减小受力面积来增大压强
二．填空题（共5小题）
22．体重为64kg的人，站立在水平地面上，他的双脚与地面的接触面积为3.2dm2，则该人双脚站立时对地面的压力是
N，压强是
Pa．（g＝10N/kg）
23．两块完全相同的砖块，如图所示叠放在水平地面上，砖块的长、宽、高之比为4：2：1，若砖块A对砖块B的压力是Fa，压强为Pa，砖块B对地面的压力为Fb．压强为Pb，则Fa：Fb＝
Pa：Pb＝
。
24．某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度ρ＝
（用m、a表示）．取6个这样的金属块，分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙＝
，压强之比P甲：P乙＝
。
25．如图所示有一质量为5kg的物块放置在水平桌面上，现用一大小为10N的力去推物体，物体静止，此时物体对水平桌面的压力为
N；当用一大小为20N的力去推物体时，物体恰好做匀速直线运动，当作用在物体上的推力增大到25N时，物体受到的摩擦力是
N，此时物体做
运动。（g取10N/kg）
26．如图所示，边长为0.1m的正方体金属块恰有一半放在面积为1m2的水平桌面上，金属块的密度为5×103kg/m3，当金属块对桌面的压强为4×103Pa时，金属块对桌面的压力是
N，弹簧测力计的示数为
N。
三．实验探究题（共1小题）
27．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小明是通过观察
来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是
法。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是
。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图
和
所示实验。
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是
。
四．计算题（共3小题）
28．某河面结成一定厚度的冰层后，冰面能承受的最大压强为4.5×104帕。一个人质量为50千克，他每只脚与冰面的接触面积为125厘米2，g＝10N/kg；请根据要求回答：
（1）列式计算分析判断他能否步行通过冰面？
（2）如果质量为60千克的人，每只脚与冰面的接触面积为160厘米2，最多可以负重多少步行通过冰面？
29．如图所示为新型全封闭三轮电动摩托车的铭牌，在水平路面上以一定的速度匀速直线前进时，匀速行驶过程中的阻力为总重的0.06倍。（忽略空气的阻力，g取10N/kg）
空车质量/kg
175
车上乘车人员/人
3
单个轮胎与地接触面积/cm2
110
轮胎承受最大压强/Pa
1.2×105
（1）从轮胎安全的角度考虑，该车乘员最大质量是多大？
（2）在水平路面匀速行驶时电动摩托车受到的牵引力最大是多大？
30．粗糙的水平地面上有一正方体木块。现用水平推力F推它，推力F与木块的速度v随时间t变化的图象分别如图甲、乙所示。已知正方体木块高h＝20厘米，密度ρ＝0.6×103千克/米3。
（1）求木块的质量和木块对地面的压强；
（2）请在图丙中，画出0～6s内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线。
参考答案
一．选择题（共21小题）
1．D；
2．C；
3．C；
4．D；
5．A；
6．B；
7．D；
8．D；
9．B；
10．B；
11．D；
12．D；
13．A；
14．C；
15．C；
16．C；
17．B；
18．B；
19．D；
20．C；
21．C；
二．填空题（共5小题）
22．640；2×104；
23．1：2；2：1；
24．；1：1；2：3；
25．50；20；加速；
26．20；30；
三．实验探究题（共1小题）
27．泡沫的凹陷程度；转换；在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；甲；丙；没有控制压力大小相同；
四．计算题（共3小题）
28．（1）他能步行通过冰面；
（2）最多可以负重120N步行通过冰面；
29．（1）从轮胎安全的角度考虑，该车乘员最大质量是221kg；
（2）在水平路面匀速行驶时电动摩托车受到的牵引力最大是237.6N；
30．（1）木块的质量为4.8kg；木块对地面的压强为1200Pa；
（2）；3.7（2）液体压强同步训练
一．选择题（共20小题）
1．你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”。那么用该木桶装满水后木桶底部受水的压强取决于（ ）
A．木桶的粗细
B．木桶的轻重
C．最短的一块木板
D．最长的一块木板
2．如图是杭州西溪湿地公园的一处普通码头的剖面图。以下说法中错误的是（ ）
A．河道水满时码头不容易崩塌
B．河道水满时，河水对河底的压强较大一些
C．河道水浅时，河底小鱼受到的浮力较小
D．河道水满时，河底同样面积处，河水对河底的压力较大
3．如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（ ）
A．pa＞pb＞pc
B．pa＜pb＜pc
C．pa＝pb＝pc
D．pa＞pb＝pc
4．如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（ ）
A．B．
C．
D．
5．将同一个压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，其现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是（ ）
A．甲液体的密度一定大于乙液体的密度
B．甲液体的密度一定小于乙液体的密度
C．甲液体的密度一定等于乙液体的密度
D．无法确定
6．如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（ ）
A．水对容器底的压力减小
B．水对容器底的压强减小
C．容器对桌面的压强减小
D．容器对桌面的压力减小
7．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（ ）
A．B．
C．
D．
8．如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中分别装入质量相等的水，三个容器底部所受水的压力（ ）
A．甲最大
B．乙最大
C．丙最大
D．一样大
9．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是pA和pB水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（ ）
A．pA＞pB，FA＞FB
B．pA＜pB，FA＝FB
C．pA＜pB，FA＞FB
D．pA＝pB，FA＜FB
10．如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（ ）
A．a点的压强最大
B．b点的压强最大
C．c点的压强最大
D．d点的压强最大
11．如图所示，匀速向上提起活塞时水也跟着向上移动。在此过程中（ ）
A．活塞下表面受到的压强增大
B．活塞下表面受到的压强减小
C．活塞下表面受到的压强不变
D．上提活塞的力不变
12．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是（ ）
A．pA＞pB＞pC
B．pA＝pB＝pC
C．pA＜pB＜pC
D．pA＝pC＞pB
13．圆柱形容器地面有a、b两点，装有一定量的液体静置水平桌面时，液体对容器底面的压力大小为F1，如图1所示。现容器静置于一斜面上（图2，液体未溢出），此时液体对容器底面的压力大小为F2，液体对a、b两点的压强大小分别为p1、p2，下列判断正确的是（ ）
A．F1＝F2，p1＝p2
B．F1＞F2，p1＞p2
C．F1＜F2，p1＜p2
D．F1＜F2，p1＞p2
14．如图所示，圆柱形容器A、B的截面积A大于B，盛有高度相同的同种液体，下列各种说法正确的是（以F1、F2分别表示液体对容器底部的压力，P1、P2分别表示对容器底部的压强）（ ）
A．F1＞F2，P1＝P2
B．F1＝F2，P1＞P2
C．F1＜F2，P1＝P2
D．F1＞F2，P1＞P2
15．如图所示，一只质量可以忽略不计的容器，内盛重力为G的液体，液体对杯子底部的压力、压强分别为F1、P1，杯子对桌面的压力、压强分别为F2、P2，则（ ）
A．F1＝F2，P1＝P2
B．F1＜F2，P1＜P2
C．F1＞F2，P1＞P2
D．F1＜F2，P1＞P2
16．如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（ ）
A．p甲＜p乙＜p丙＜p丁
B．p乙＜p甲＜p丁＜p丙
C．p乙＜p甲＝p丁＜p丙
D．p丙＜p乙＜p丁＝p甲
17．如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等。若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（ ）
A．p甲＞p乙；F甲＞F乙
B．p甲＜p乙；F甲＜F乙
C．p甲＝p乙；F甲＞F乙
D．p甲＝p乙；F甲＜F乙
18．如图，甲、乙两个质量和底面积均相同的容器，若在两容器中分别装入等质量的水和酒精（均不溢出），两个容器底部受到液体的压强分别为p甲和p乙，两容器底部受到液体的压力分别为F甲和F乙，则以下正确的是（ ）
A．p甲＜p乙，F甲＜F乙
B．p甲＞p乙，F甲＞F乙
C．p甲＞p乙，F甲＜F乙
D．p甲＝p乙，F甲＝F乙
19．质量、底面积均相同的甲、乙、丙三个容器内装有相同高度的水，现将装有三枚一元硬币的玻璃管缓缓放入水中，使其自由漂浮（整个过程水没有溢出），那么（ ）
A．液体对容器底压强最小的是丙
B．容器对桌面的压强最大的是乙
C．液体对容器底压力最小的是乙
D．容器对桌面的压力最大的是甲
20．如图所示，水平桌面上有一装满水的烧杯和一个物块。杯内水对杯底的压强为P1，烧杯对桌面的压强为P2．若将物块轻轻地放入烧杯中，则物块放入后（ ）
A．P1增大，P2一定不变
B．Pl增大，P2可能增大
C．Pl不变，P2一定不变
D．P1不变，P2可能增大
二．填空题（共7小题）
21．试管内装某液体，先竖直放置如甲状态，后慢慢倾斜放置如乙状态，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲
p乙（填“大于”、“等于”或“小于”）
22．质量为57千克的小九，背着3千克的书包，每只脚接触地面的面积为200cm2．当他从停车棚行走到教室的过程中，他对地面的压力为
N，他对地面的压强为
Pa，到了教室后他坐在椅子上，跟走路时人对地面的压强相比，坐下后人对椅面的压强将
（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g＝10N/Kg）
23．如图所示，在水平桌面上放置两个完全相同的瓶子，瓶子厚度忽略不计，瓶内分别装有质量相同的不同液体，液面等高，甲瓶对桌面的压强为p1，瓶内液体对瓶底的压强为p1′；乙瓶对桌面的压强为p2，瓶内液体对瓶盖的压强为p2′；则p1
p2（填“＞”“＝”或“＜”，下同），p1′
p2′，p1
p1′。
24．如图甲所示，某物体竖直漂浮于盛水的杯中，后来将该物体取出并横置于杯口，如图乙（不考虑水的损失），从甲到乙的过程中，杯内底面受到的压强
（选填“变大”或“变小”或“不变”）；桌面受到的压强
。
25．如图所示边长为0.1米的实心正方体冰块放在大烧杯中，大烧杯静止放在水平桌面上，实心冰块对杯底压强为
Pa，冰块融化后对杯底压强和原来相比
（选填“变大”“变小”“不变”）（g＝10N/kg）
26．如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器甲和底大口小的容器乙，分别倒入适量的同种液体，液面高度和液体上表面面积都相等，设两容器内液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙，桌面受到的压强分别为p甲、p乙，则F甲
F乙，p甲
p乙（填“＞”“＜”或“＝”）
27．如图所示的装置，下端用一薄片盖住后浸入水中，薄片因水的压力而不落下。若向管中注入100g水后，恰能使薄片脱落。则在薄片上轻轻放上一个100g砝码，薄片将
（填脱落、不脱落或无法确定）
三．实验探究题（共2小题）
28．小应同学想要探究“液体压强大小与方向是否有关”，设计了如图所示的实验探究方案，图甲、乙、丙中金属盒橡皮膜处于同种液体内的相同深度，实验测得三种情况下压强计的U形管两侧液面高度差相等。
（1）实验前，小应首先用手指按了按探头的橡皮膜，发现U型管内液柱几乎无变化，其原因是
，然后小应重新调整好器材，开始实验；
（2）实验中液体内部压强的大小是通过比较U形管两侧液面高度差的大小来判断的，这种研究方法称为“转换法”，“转换法”就是将某些不易直接测量的量通过科学原理变为易测量的量，下列研究科学问题所用的方法与此相同的是
。
A．为了描述光的传播路径，用一条带箭头的直线来表示
B．探究平面镜成像特点时，用另一根相同的蜡烛与像重合
C．弹簧测力计是利用弹簧伸长的长度来显示力的大小
D．研究压力的作用效果与压力大小的关系，保持受力面积大小不变
（3）比较图甲、乙、丙的实验结果，可以得出的结论是：
。
29．某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。
已知：①a、b两点压强等于外界大气压（大气压保持不变）；②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压P1之和；③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压P2之和；④液体1和液体2密度不同。该小组同学先关闭K2打开K和K1，用抽气机抽气，进行多次实验。再关闭K1打开K和K2，重复上述操作，具体数据记录如表：
液体种类
液体1
液体种类
液体2
实验次数
第一次
第二次
第三次
实验次数
第四次
第五次
第六次
液柱高度（h1/cm）
10
20
30
液柱高度（h2/cm）
10
20
30
左管内气体压强（P1/千帕）
99
97
95
右管内气体压强（P2/千帕）
100
99
98
（1）以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是
A．研究磁极间的相互作用规律
B．研究压力的作用效果与受力面积大小的关系
C．研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系
D．研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系
（2）通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究
。
（3）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是
。
（4）探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤）
。
四．计算题（共3小题）
30．构建理想模型是初中阶段我们学到的一种物理方法，在探究物体内某一深度的压强大小时，可以构建一个“液柱”模型，如图所示的容器中从液体表面向下截取一段“液柱”，设这个液柱的深度为h，液面的面积为S，液体密度为ρ，完成问题：
（1）若该“液柱”液体的质量是5kg，容器底面积为10cm2，求容器底部受到的液体压强是多少（取g＝10N/kg）？
（2）请利用“液柱”的相关质量推导出液体的压强公式。
31．如图是我国“雪龙”号破冰船，该破冰船自身重量约为10000吨，满载时总质量20000吨，在普通海域最大航速为36千米/小时，在1米厚冰层海域破冰航速1米/秒。已知破冰船在最大航速时受到的阻力为1.5×106牛，在1米厚冰层海域破冰前行所受的阻力为1.58×107牛。（g取10牛/千克）试计算：
（1）“雪龙”号破冰船在普通海域以最大航速匀速航行时的牵引力。
（2）破冰时，船头的一部分压在冰面上，利用巨大的压强使冰层破裂。若船头压在冰面上的受力面积是10米2，冰面受到的压力为破冰船载时总重力的0.1倍。那么船对冰面的压强是多少。
32．2014年4月14日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼﹣21”（简称“金枪鱼”）自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似（如图所示），相关标准参数为：体积1m3、质量750kg，最大潜水深度4500m，最大航速可达7.5km/h（不考虑海水密度变化，密度ρ取1.0×103kg/m3）。
（1）它在最大深度所受的海水的压强是多少？
（2）假设“金枪鱼”上有面积为2×10﹣3m2的探测窗口，该探测窗口在最大深度处承受海水的压力是多少？
（3）“金枪鱼”搜寻任务完成后，变为自重时恰能静止漂浮在海面上，此时它所受的浮力是多少？
参考答案
一．选择题（共20小题）
1．C；
2．C；
3．C；
4．B；
5．B；
6．A；
7．D；
8．C；
9．C；
10．B；
11．C；
12．A；
13．B；
14．A；
15．B；
16．C；
17．A；
18．B；
19．A；
20．D；
二．填空题（共7小题）
21．大于；
22．600；30000；变小；
23．＜；＜；＞；
24．变小；不变；
25．900；变小；
26．＜；＞；
27．不脱落；
三．实验探究题（共2小题）
28．压强计漏气；C；在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
29．A；液体内部压强与液体密度的关系；液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大；换不同密度的液体重复实验；
四．计算题（共1小题）
30．（1）容器底部受到的液体压强是5×104Pa；
（2）深度为h处液体的压强公式为：p=ρgh。；
31.（1）“雪龙”号破冰船在普通海域以最大航速匀速航行时的牵引力为1.5×106牛；
（2）船对冰面的压强是2×106Pa。
32.（1）它在最大深度所受的海水的压强是4.5×107Pa；
（2）探测窗口在最大深度处承受海水的压力是9×104N；
（3）漂浮在海面上，所受的浮力是7500N。
