语文统编版必修上册第14课故都的秋(共44张ppt)

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名称 语文统编版必修上册第14课故都的秋(共44张ppt)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-02-19 17:48:37

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文档简介

(共44张PPT)



落霞与孤鹜齐飞,
秋水共长天一色。
王勃《滕王阁序》
无边落木萧萧下,
不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
杜牧《山行》
浔阳江头夜送客,
枫叶荻花秋瑟瑟。
白居易《琵琶行》
看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,白舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
毛泽东《沁园春长沙》
寒山转苍翠,秋水日潺湲。
倚仗柴门外,临风听暮蝉。
碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
作者介绍



郁达夫(1896-1945)现代作家,浙江省富阳县人,1913年留学日本,曾广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶,曾参与组织“创造社”。
主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《出奔》等,在不同程度上,揭露了旧社会的罪恶,向封建社会大胆挑战,有一定的积极意义,但也带有颓废情绪。其散文以游记著称,情景交触,文笔优美,自成一家。
郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质,发出的是带有强烈个性的自己的声音,篇篇洋溢着回肠荡气的诗的调子。充满了内热的、浓郁的、清新的情韵,热情坦白,豪不遮掩
地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境,展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。
时代背景:
从1921年9月至1933年3月,郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,1936年离杭州赴福州,在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷,创作枯竭,过的是一种闲散安逸的生活。
并花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,写了许多游记。
1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美的散文──《故都的秋》。



以情驭景
以景显情
情景交融
浑然一体
课题释义
“故都”表明描写的地点,含有深切的眷念之意,“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。
思考题:
1.作者主要从哪个方面写故都的秋?请用一字概括。(声、形、色、味?

一、朗读课文,整体把握课文内容
2.读第1、2自然段,作者分别哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征。
北国之秋:清、静、悲凉
南国之秋:慢、润、淡
作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。
清,
静,
悲凉。
一九三四年八月北平
故都的秋在哪里呢?
思考题:
3.作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图,请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋景图(感觉或色彩)。























破屋
一丝
一丝日光
牵牛花的颜色
疏疏落落的秋草
碧绿的天色
驯鸽的飞声
(清、静、悲凉)




“细腻”
“清闲”
“落寞”

落蕊”




(清、静、悲凉)
“衰弱”
“残声”
“啼唱”




(清、静、悲凉)
灰沉沉的天底下
息列索列的雨声
一阵冷风
都市闲人着装举止、
神情声调




(清、静、悲凉)
淡绿淡黄的颜色
成熟至八九分
清秋佳日




(清、静、悲凉)
丰富多彩的故都之秋
颐和园
北海公园




潭柘寺
玉渊潭
思考题:
4、故都的秋景可谓色彩丰富,作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢?试从主客观原因加以评析。
读12节,找出本段的中心句
议论:足见有感觉的动物,有情趣的人类对于秋,总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。
点拨:从喻理的角度,进一步赞颂自然之秋、北国之秋。
思考题:
5、文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋,为何呢?
南国的秋味比不上北国的秋味
再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情。
直抒对北国之秋的无比眷恋之情
第一部分:总起
①对北国之秋的感受:“清、静、悲凉”和向往:“饱尝”秋味
②江南之秋:看不饱、尝不透、玩不足
第二部分:分写
记叙:①清晨院中所见的景象
②槐树的落蕊
③秋蝉的残声
④秋雨话秋凉
⑤秋树的奇景
议论:有情趣的人类,对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。
第三部分:总括
①南国之秋的色味比不上北国之秋。
②直抒作者对故都之秋的眷念之情。
——抒发了赞美眷念故都自然风物的真情,流露出深远的忧思和孤独感。
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关于“悲凉”:
在作者的心中,“悲凉”不仅是故都赏景的心态,而是整个的人生的感受。 
关于“南国的秋”
  本文多次提到南国之秋,
其目的是为了“南”“北”对比,
以“南”衬“北”,突出了故都的
秋的浓度与特色。
本文的“形”
、“神”是什么?

神的结合点是什么?
文章的“形”是故都的自然风物,具体说是五幅秋色图。
文章的“神”是赞美故都的自然风,物,抒发向往眷念故都之秋的真情,流露出深远的忧思和孤独感。
“结合点”是“清、静、悲凉”。
  故都的秋,是
作者的闲情漫话。
“一语天然万古新,
去掉豪华见纯真”
清水出芙蓉,闲笔
出真情。这便是郁
达夫笔下的的秋。