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部编版一年级语文下册《姓氏歌
》教学设计
（第一课时）
教学目标：
1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字。
2、能正确、通顺地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字。
教学难点：
能正确、通顺地朗读课文，背诵课文。
教学过程：
一、谈话导入
1、小朋友们，你们知道你们姓什么吗？
2、解释“姓氏”：你们的姓就是你们名字的第一字或前两个字，每个人都有自己的姓，有的小朋友还有相同的姓呢!
3、介绍《百家姓》，导入课题，板书课题。
二、感知课文，检查预习情况
1、我会读课文
2、我会认生字
三、学写生字
1、读准确字音
2、观察生字在田字格的占位，以及知道生字书写的笔顺，组词
3、描红，练习写字
4、教师巡视指导
四、作业布置
1、背诵课文。
2、有机会看看《百家姓》这本书，看看都有哪些姓？
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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姓氏歌
部编版
一年级下
学习目标
1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字。
2、能正确、通顺地朗读课文，背诵课文。
谈话导入
小朋友们，你们知道你们姓什么吗？
你们的姓就是你们名字的第一字或前两个字，每个人都有自己的姓，有的小朋友还有相同的姓呢!
《百家姓》
中国古代的蒙学课本。宋初编，作者佚名，据称为江浙一带人士。集姓氏为四言韵语；为“尊国姓”，故以“赵”居首。收录姓氏四百九十八个，其中单姓四百三十六个，复姓六十二个。
《百家姓》采用四言体例，编排巧妙，句句押韵，虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好记。古时与《三字经》《千字文》并称“三百千”。
新书介绍
认真听课文录音，读准确字音。
我会读
氏
shì
姓氏
李
lǐ
李子
我会认
张
zhānɡ
张开
古
ɡǔ
古董
吴
wú
吴国
赵
zhào
赵州桥
钱
qián
钱包
孙
sūn
爷孙
周
zhōu
周长
官
ɡuān
做官
姓
xìnɡ
xìnɡ
mínɡ
姓
名
xìnɡ
shì
姓
氏
造句：
“李”是最常见的姓。
笔顺：
我会写
什
shén
shén
me
什
么
wèi
shén
me
为
什
么
造句：
这道题我为什么做错了呢？
笔顺：
么
me
shén
me
什
么
zěn
me
怎
么
造句：
明明在那儿哭，小军关切地问：怎么了？
笔顺：
双
shuānɡ
shuānɡ
shǒu
双
手
shuānɡ
fānɡ
双
方
造句：
他对我笑了笑，然后慢慢地伸出双手。
笔顺：
国
ɡuó
ɡuó
bǎo
国
宝
ɡuó
jiā
国
家
造句：
周末，我和哥哥去动物园看可爱的国宝大熊猫。
笔顺：
王
wánɡ
ɡuó
wánɡ
国
王
dì
wánɡ
帝
王
造句：
他是一位很有智慧的国王。
笔顺：
方
fānɡ
fānɡ
xiànɡ
方
向
dōnɡ
fānɡ
东
方
造句：
小军在岔路口迷失了方向。
笔顺：
作业布置
1、背诵课文。
2、有机会看看《百家姓》这本书，看看都有哪些姓？
谢谢
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