7. 怎么都快乐 课件 (共27张PPT)

第三单元
第7课 怎么都快乐
部编版语文一年级下册
学习目标
1.认识“怎、讲、独、跳、绳”等5个生字，掌握多音字“得”，会读“?跳绳、踢足球、讲故事、听音乐”这样的词语并会仿说。了解“……”的作用，能模仿课文当一回小诗人。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过学习课文，感受一个人是快乐的，正集体中更快乐，从而培养团队友爱的精神。
同学们，上一节课中，我们学习了“快乐”一词，知道树和喜鹊因为有了很多的朋友而感到快乐。今天，我们再来学习一篇和“快乐”有关的课文。
怎么都快乐
导入新知
跳 绳
子
shéng
zi
tiào
踢
毽
tī
jiàn
初读课文
读好停顿
正 好 用 纸 折 船，折 马;
讲 故 事 得 有 人 听 才 行;
讲 故 事 多 个 人 听 更 有 劲;
连 开 运 动 会 也 可 以。
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跳 绳
讲故事
看一看，读一读
打排球
打篮球
打羽毛球
玩游戏
开运动会
讲
排
篮
球
jiǎng
pái
lán
qiú
“篮”为什么是竹字头?
因为最开始发明篮球的时候是球扔进挂在墙上的
篮子里，所以叫篮球。
羽
戏
yǔ
xì
两个“习”加一加，认识“羽”;
与“找”字换偏旁,认识“戏”。
连
运
lián
yù
小朋友你一个人的时候，做过哪些有趣的事呢？
星期天，爸爸妈妈出门办事了，我一个人在家，一边听音乐，一边搭积木……
朗读诗歌
为什么讲故事既可以两个人，又可以三个人呢？两个人讲故事和三个人讲故事有什么不一样？
句子1：讲故事得有人听才行，你讲我听，我
我讲你们听。
句子2：讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，
我讲你们听。
拓展运用，练习说话
一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好
可以_______,也可以……两个人玩，很好!
,也可以……三个人_______,
四个人_______
许多人玩，更好！人多，什么游戏_______
可以_______, 可以_______……
可以_______
迁移运用
我们的课间生活真丰富。操场上,有的小朋友在玩捉迷藏的游戏，有的小朋友在练习跳绳,还有的小朋友在球场上打篮球、打排球、打羽毛球呢!
练读短文，巩固识字
学写汉字
大家都在为下个月的运动会积极做准备。教室里，有位小朋友正独自一人在静静地看书，旁边的两位小朋友正在画画，还有几位小朋友在讲故事，连老师都被他们的故事吸引住了。大家在一起，怎么都快乐!
当
音
玩
很
许
行
讲
上下结构
左右结构
共同点：左窄右宽
dāng
yīn
wán
hěn
xǔ
xíng
jiǎng
当
音
“当”字上下基本同宽。横折要从横中线上起笔。“音”的长横写在横中线上，要写得舒展。
很
行
说说两组字的共同点
讲
许
玩
王字旁，上紧下松，下横作提,还要提醒学生“元”的撇要穿插到王字旁提的下方,这样字才会紧凑好看。
课后练习
再 见