6. 树和喜鹊 课件 (共22张PPT)

第三单元
第6课 树和喜鹊
部编版语文一年级下册
学习目标
1.认读9个生字，读准“只、种、乐”3个多音字，认识“子字旁、倒八”2个新偏旁，会写“单、居”等6个字。
2.初步学习联系上文了解词语意思的方法，了解“孤单”的意思，积累词语。
3.正确朗读课文，想象故事画面，体会有朋友的快乐。
同学们，上节课我们学习了《小公鸡和小鸭子》，知道了伙伴之间要互相帮忙，团结友爱。今天老师又给大家介绍一位新的小伙伴，看看它是谁？
导入新知
喜鹊
树和喜鹊
鸟 窝
niǎo wō
认读生字
学样子
狗的窝就叫 ——（ ）
狼的窝就叫 —— （ ）
蜜蜂的窝就叫 ——（ ）
狗窝
狼窝
蜂窝
孤单
dān
“树很孤单，喜鹊也很孤单”。
读一读，说说从哪些地方看出树和喜鹊都很孤单。
三个“只有”和“三个一”，即一棵树、一
个小鸟一只喜鹊
gū
都
dōu
“都”，表示提到的事物全部包括在里面
邻居
jū
“邻居”，就是比邻而居，住得很近的意思。
找出文中带“邻居”的句子，读一读。
lín
招 呼
hū
zhāo
有了邻居，进进出出都要和邻居打“招呼”
生病了，我一个人躺在病床上，真孤单啊！
细读课文
角色扮演，展开对话
步骤一：请同桌两位学生分别选择“树”或“喜
“喜鹊”的角色。
步骤二：想象孤单的树会和孤单的喜鹊说些什么。
步骤三：同桌对演，互相修正
步骤四：班级展示，评价修改
自由朗读第5、第6自然段：
有了邻居后的树和喜鹊，过着怎样的生活呢？
天亮一起飞出去玩耍觅食；天黑一起飞回窝睡觉
感受“快乐”
树和喜鹊后来为什么很快乐？
树和喜鹊有了邻居，有了伙伴，出去有人相伴，
回来有人相依，不再孤单了，所以它们都很快乐。
单
居
上小下大，横画等距。
学写汉字
招
呼
快
共同点;左窄右宽
乐
左右基本对称，“小”的竖勾不能与上面的撇相连。
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课后练习
再 见