(共20张PPT)
统编版
四年级下册
第一课时
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代著名作家，杰出的语言大师，中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”
称号的作家。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
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小组合作学习：
1.小组内分小节朗读课文。
2.课文围绕猫的可爱写了哪几方面的内容？
枝折花落
忧虑
稿纸
蹭着
花腔
遭殃
职业
屏息
lǜ
bǐng
cèng
gǎo
qiāng
yāng
zhí
shé
去掉了拼音你会读吗？
枝折花落
忧虑
稿纸
蹭着
花腔
遭殃
职业
屏息
折
虑
屏
蹭
稿
腔
秧
职
折
zhē
（折腾）
zhé
（打折）
shé（折本）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。
.
注意加点字的读音！
读一读：他太能折（zhē）腾了，以至于这批货打折（zhé）出售，最后折（shé）本了。
.
.
.
【古怪】
【屏息凝视】
【任凭】
【丰富多腔】
本课指猫的腔调丰富，会发出各种各样的声音。
跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。
无论，不管。
暂时抑止呼吸，聚精会神地看。
试着把词语和意思连起来！
这是一篇描写
的文章，
用通俗晓畅的语言，细致、生动地描述了大猫的
_
和满月的小猫的
，全文字里行间流露出作者
_______的情感。
古怪性格
淘气可爱
爱猫
猫
老舍
生字广场
he
半包围结构
左右结构
蛇
上下结构
贪
遭
稿
职
蹭
虑
闷
忧
解
殃
腔
盆
勃
屏
运用：大家都在考虑这个容器的过滤问题怎么解决。
虑
lǜ
滤
字义：思考，寻思。如：考虑。
组词：（考虑）（思虑）（深思熟虑）
字义：使液体气体经过纱布、木炭、
沙子等物，除去其中所含的杂质、毒气
而变纯净。
组词：（过滤）（滤纸）
尤
转盘记忆法
优
犹
忧
魷
识字方法
贪
贝
今
职
只
耳
足
蹭
曾
禾
稿
高
我的记忆方法：
比一比
虑
虚
闷
闪
换一换
槽
遭
殃
秧
遭
殃
屏
稿
解
贪
职
蹭
闷
虑
忧
蛇
盆
勃
腔
老舍（1899—1966），原名__________，字舍予，满族人，中国_______著名作家，杰出的___________，中华人民共和国成立后第一位获得“______________”
称号的作家。主要作品有《___________》《四世同堂》
《茶馆》等。
舒庆春
现代
语言大师
人民艺术家
骆驼祥子
一、下列词语中加点字的读音完全不同的一项是( )
A．的确
目的
的士
B．屏息
屏风
屏障
C．折磨
折本
折纸
D．烦闷
闷热
闷闷不乐
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
A
二、读拼音，写字词。
我家的小猫白天很
tān
wán
( )，拿毛线球
jiě
mèn( )，晚上却很
jìn
zhí( )。它高兴的时候会用身子cènɡ( )我的腿，会在花盆里玩耍，让花草都
zāo
yānɡ( )。
贪玩
解闷
尽职
蹭
遭殃
三、按要求写句子。
1.谁怎么呼唤。
它不肯回来。(用关联词将两句话合并成一句话)
____________________________________________________
2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来！(改成双重否定句)
____________________________________________________
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！(共23张PPT)
统编版
四年级下册
第二课时
贪玩
尽职
屏息
蹭破
稿纸
解闷
小蛇
花盆
遭殃
呼唤
梅花
勇猛
淘气
响动
满月
无忧无虑
丰富多腔
生气勃勃
本文写了哪两种猫，它们的性格特点分别是什么？
大猫性格古怪，刚满月的小猫淘气可爱。
读一读课文第1-5自然段，想一想：猫的性格有什么特点？
猫的性格实在有些古怪。
这句话在文中起什么作用？
这句话是第1～5自然段的中心句，是对猫的性格的总体概述。
在作者眼中，猫的性格有何“古怪”之处？
猫的性格“古怪”体现在三个方面：老实、贪玩、尽职。
老实
贪玩
尽职
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
“无忧无虑”表现了猫的温顺、安逸，它没有一点儿忧愁、顾虑和担心，只顾睡大觉，说明猫很老实。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
这句话运用反问的修辞手法，连用三个语气词，表现了作者对猫的关切、爱怜、担心、着急，种种情态尽在其中。
可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
“非……不可……”这个双重否定句写出了猫抓老鼠的决心，突出表现了猫的尽职尽责，这与之前的贪玩看似互相矛盾，但都是事实，正好说明猫的性格古怪。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
“蹭”换成“碰”“几朵小梅花”换成“几个小脚印”好不好？为什么？
不好。“蹭”是轻轻摩擦的意思，这个字表现出了猫的温柔可爱，猫好像在向主人撒娇，更显出猫与人的亲昵。“几朵小梅花”用比喻的修辞手法，把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽的“小梅花”，表达了作者对猫的喜爱之情，若换成“几个小脚印”则没有这种效果。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”表现了猫的叫声变化多样的特点，表达了作者对猫的欣赏与喜爱。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
这里说猫“什么都怕”，又说它“勇猛”，前后矛盾吗?
为什么?
不矛盾。因为这正好揭示了猫古怪的性格。胆小与勇猛同时体现在猫的身上也就不足为奇了。
读一读课文第6自然段，想一想：刚满月的小猫有什么特点？
课文从哪些方面写了猫小时候淘气可爱的特点？
猫小时候十分淘气可爱
表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩。二是玩起来不怕摔跟头，也不怕疼。三是稍大一点，胆子越来越大，也就更加淘气。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
这句话是本段的中心句，表明下文将重点写小猫“可爱”“淘气”的特点。
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
运用拟人的修辞手法，把小猫当作小孩看待，说它“撞疼了也不哭”，充满了疼爱之情。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
作者把这些天真淘气的小猫当成自己的孩子，
所以即使它们把院子里的花草弄得“枝折花落”，也不忍责打，反而对小猫宽容怜爱，觉得它们生气勃勃，天真可爱。
小猫把院子里的花草弄得“枝折花落”，作者为何还称它“生气勃勃，天真可爱”?
作者是怎样写出猫的性格特点的？
讨论交流：
作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫老实时，列举猫“成天睡大觉、无忧无虑、什么事也不过问”的事例。写猫贪玩时，列举猫一天一夜不回家的事例、写猫尽职时，列举了猫“一连就是几个钟头”蹲守，“非把老鼠等出来不可”的事例，这些事例都具体表现了猫古怪的性格。写猫小时候淘气可爱，列举了它玩鸡毛、玩线团、摔跤、打秋千等具体事例来表现。
本文生动地写出了猫的古怪性格和刚满月的小猫淘气可爱的特点，表达了作者对猫的喜爱之情。
我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最
喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要
了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的
《猫》节选
作者:郑振铎
椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。
三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。又一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道:“哥哥，小猫死了!”
我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
思考：
1、作者是从哪些方面写猫的？
2、短文表达了作者对猫怎样的感情？
1.作者是根据猫的外形、动作和生病的样子来写猫的。
2.文章表达了作者对猫的喜爱和猫生病、离世后的难过、惋惜之情。
1.猫的性格实在有些古怪。
(1)对这个句子理解不正确的一项是( )
A.这句话是前四个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。
B.“古怪”表明猫的性格让人难以捉摸，令人讨厌。
C.“古怪”明贬实褒，表达了作者对猫的喜爱之情。
B
(2)“古怪”主要表现在猫的性格具有多重性，请根据文意填写表格。
猫的性格表现(对比填空)
特点
老实
矛盾
古怪
贪玩
高兴时_________
不高兴时________
胆小
贪玩
尽职
温柔可亲
一声不出
勇猛
2.①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
(1)上面三句话分别表现了猫的什么性格？
①__________
②
__________
③
__________
·
·
·
贪玩
尽职
勇猛
(2)对第①句话中加点字作用的分析正确的是( )(多选)
A.写出了作者对猫不回家的不满。
B.实实在在地表现了作者对猫的关切和爱怜。
C.看似平常，却极具表现力，让文章充满了生活气息。
BC
