9. 夜色 课件 (共33张PPT)

(共33张PPT)
第四单元
第9课
夜色
部编版语文一年级下册
学习目标
1.通过学习课文能读准“胆、敢”等12个生字和厂子头这个偏旁。
2.能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文；读好长句子的停顿，读懂句子的意思。
3.理解课文内容，联系生活实际，初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。
同学们，夜晚也有很美的景色，但怕黑的小朋友却欣赏不到。今天，有一位小朋友也想和我们一起谈谈自己眼中的夜色。
夜色
导入新知
1.变字游戏:
先书写“巴”，认读并组词，再给“巴”字戴个小帽子“勹”，说说“色"可以和哪些字组成好朋友。
初读课文
巴
勹
色
+
=
色彩，黄色，变色…
…
2.认识生字“胆”“勇”“敢”。
dǎn
yǒng
gǎn
想想你认识了文中那个怎样的“我”?
2.认识生字“胆”“勇”“敢”。
(1)
听课文朗读,
想想你认识了文中那个怎样的“我”?
dǎn
yǒng
gǎn
从前的“我”胆小、怕黑,现在的“我”很勇敢。
(2)联系生活进行扩词,
读好第三声,如:胆子、胆量、大胆;勇敢、勇气、勇土。
(3)多种方法识字。
月
日
-
胆
+
+
=
“日月一起来,不能猜明”
“耳朵戴帽子,还会写文章
胆
敢
(2)认识新偏旁“厂字头”,认读生字“原”,为整体认读音节。
3.
说说你还认识了哪些生字?
chuāng
wēi
wài
sàn
(1)联系生活,扩词识记“窗、微、外、散”。
(3)比较识字:
(4)猜一猜:如“舌头弯弯,不够整齐”(乱)。
亻
象
像
+
=
扁
偏
亻
+
=
住
彳
往
+
=
4.归类认读,巩固识字。
注意:“胆、敢、往、勇”为第三声读音。
前鼻音:胆、敢、乱、偏、散,
“散”是平舌音。后鼻音:往、勇、窗、像。
1.学读变调。
(1)“一”字。
“一”字很调皮,不同的情况它的读音会不同。
(2)
词串:天一黑、一看、一样。
（3）把这些调皮的“一”字送进句子里.你还会读吗?练读句子。
朗读课文
2.学读轻声词。
“了子”“爸”“上”
这些字更调皮,它们和其他字合在一起时,有时候拼音上的声调帽子要摘下来。
“胆子”“爸爸”“晚上”
要点:轻声字要读得“轻而短”。
读好长句。
第一小节:
“天一黑就不敢往外瞧。”
“可我一看窗外心就乱跳...”
要读出害怕的语气，音调放低些。
第二小节:
“爸爸晚上偏要拉我去散步”
从“偏要”一词，我"体会到了爸爸的坚决和“我”内心的不情愿。
“原来花草都像白天一样微笑。”
读出“我”的惊喜
“从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉...”
“小鸟在月光下睡觉”要得慢一点、轻一点,不能打扰小鸟睡觉。
(3)引读:根据句子中的停顿，将课文读流利。如爸爸晚上——”“原来——
”。
标出停顿符号读好长句:
爸爸晚上
偏要
拉我去散步,原来
花草都像白天一样微笑。
/
/
/
观察图画,走进人物内心,进行感情朗读。
从此
再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样
在月光下睡觉.....
/
/
/
1.联系生活说“害怕”。
(1)说说生活中有什么事会让你感到害怕。
迁移运用
(2)抓住“可我一看窗外心就乱跳……中的省略号,想象:是什么让“我”心乱跳?
2.发挥想象说发现。
(1)仔细看书本图,你发现了什么?借助插图,感受“我”的勇敢。
(2)“花草微笑”“小鸟睡觉”,多美好的画面,谁也来模仿说说我”还会有什么发现?
“从此再黑再黑的夜晚,我也能看……”
3.联系生活模仿说。
(1)“胆子很小很小”,我们可以说“头发很长很长”“这棵树很高很高”,还可以怎么说?
(2)练习用……”的句式说话。
4.回顾课文说收获。
黑夜并不可怕,只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。让我们在以后的学习和生活中，做个真正的勇上!
学习了这首儿童诗,你有什么收获?
sè
bà
爸
色
学写汉字
wǎn
wài
外
晚
kàn
xiào
笑
看
再
zài
横、竖、横折钩、竖、横、横。
笔顺:
课后练习
再
见