山西省2020-2021学年七年级下册语文1　邓稼先 讲练课件(共35张PPT)

人教版
1　邓稼先
第一单元
1．我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。请赏读下面的书法作品，用楷体将下面内容正确、规范地书写在田字格内。
2．下列加点字读音不正确的一项是( )
【解析】“锋芒毕露”的“露”应读“lù”； “妇孺皆知”的“孺”应读“rú”。
D
3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
【解析】“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹。用在此处，不合语境。
D
4．下列句子中标点符号运用不正确的一项是( )
A．假如有一天哪位导演要摄制“邓稼先传”，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐。
B．而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。
C．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
D．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
【解析】“邓稼先传”应加书名号。
A
5．读语段，找出表述不正确的一项( )
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
A．这段文字中的“最”强调了程度，突出表现邓稼先的朴实气质。
B．文段中的“忠厚”“平实”“真诚”“坦白”几个词语词性相同。
C．文段中画横线的句子是中心句。
D．文段中画波浪线的句子运用了夸张的手法，赞颂邓稼先朴实的品格。
【解析】该句没有运用夸张的修辞手法。
D
(一)
阅读“我不能走”这节选文，完成6～9题。
6．小标题“我不能走”，如果改为“他忠于职守”好不好？为什么？
不好。因为“我不能走”是邓稼先的原话，更能突出他临危不惧、舍生忘死、无私奉献的精神。
7．请你从句式和修辞的角度对下面的句子进行赏析。
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
整齐的短句排比形成了一种气势，展现了邓稼先的才能，字里行间流露出钦佩赞颂之情。
8．作者引用他和邓稼先在昆明读大学时一起背诵过的《吊古战场文》有什么作用？
从侧面表现邓稼先工作、生活环境的艰苦，从而更显示出邓稼先奉献精神的可贵。
9．请结合选文内容，想象邓稼先在埋葬同事、下属时的心情是怎样的？
为战友牺牲而痛惜，坚信实验一定成功的决心，献身国防事业的无悔。
(二)
钱伟长：矮个子的“科学巨人”
钱伟长，中国近代力学奠基人之一，著名力学家、应用数学家、教育家，2010年7月30日辞世，享年98岁。
“活到老，学到老，做到老”是钱伟长的口头禅。他幼时家境清寒，身体很瘦弱。18岁那年考入清华大学时，身高只有1.49米。然而，就是这样一个“清华历史上首位身高不达标的学生”，在就读的第二学年，竟一鸣惊人地入选清华越野代表队，两年后更以13秒4的成绩夺得全国大学生对抗赛跨栏季军。曾代表国家队参加远东运动会，跨栏、越野跑样样拿手，
还是清华足球队的球星呢。
历史考满分却要学物理
钱伟长1912年出生在江苏无锡县一个名叫七房桥的小村庄。祖父和父叔辈都是乡村教师。父亲英年早逝，钱伟长受四叔钱穆的影响最大，钱穆仅上过中等师范学校，靠艰苦奋斗自学成才，毕生著述甚丰。四叔不仅资助钱伟长完成中等教育，而且经常让其陪读，少年钱伟长跟着四叔博览群书，打下了深厚的国学根底。1931年中学毕业后，钱伟长在一个月内，在上海连考了清华大学、交通大学、中央大学、武汉大学和浙江大学五个大学的考试。此时，四叔已到北京大学任教。他从北平来信，建议侄儿到
清华读书。清华大学根据他的考试成绩——历史与国文成绩最好，历史竟得满分，准备把他分到中文系或历史系去。然而，当时中国正处于被列强欺辱的弱势，一股强大的力量推动着他走上弃文学理的道路，他决定读物理系。
由于钱伟长物理分数太低，物理系主任吴有训坚决不允。而历史系主任陈寅恪又到处打听这位历史满分的学生为何不来报到。陈寅恪处由钱穆去商量，吴有训处由顾颉刚出面通融。吴有训教授被这个学生的诚挚热情打动了，他对钱伟长说：“那好吧，你先在物理系学习一年，如果到了期末考试，你的物理和高等数学的成绩达不到70分的话，再改学文史不晚。”
钱伟长欣然接受了这个条件。他凭着刻苦精神，攻克了学习上的一道道难关。一个学年下来，他各门功课的成绩均在70分以上。等到他从清华毕业时，吴有训教授已经非常器重这个有志气的青年人了，把他收为自己的研究生。
归心似箭为报国
1940年夏，钱伟长从上海起航，开始了公费留学生活。在加拿大的多伦多大学，钱伟长是在应用数学系主任辛教授的指导下，进行研究工作。很快，他们合作共同攻克了板壳内禀统一理论这个世界性的难题。这时，钱伟长仅28岁。
由于钱伟长的出色成果，多伦多大学于1942年授予他博士学位。就在这一年，他离开多伦多，来到了冯·卡门的门下，在喷射推进研究所任研究员。他担任的主要课题是火箭的起飞、飞行中火箭的翻滚、火箭弹道的控制等。
抗战胜利后，钱伟长以探亲为由回国。回国后，钱伟长到清华大学机械工程系任教授。可是薪水很低，生活的困难令他失望。为了维持生计，他不得已只好在北京大学工学院和燕京大学工学院兼课，奔波于北京的三所大学讲课，但仍不得温饱，他不得不向单身同事、老同学借贷度日。
1948年友人捎信给钱伟长，告知美国加州理工学院喷射推进研究所工作进展较快，亟愿他回该所复职，携全家去定居并给予优厚待遇。于是，他到
美国领事馆申办签证，但在填写申请表时，发现最后一栏写有“若中美交战，你是否忠于美国？”钱伟长毅然填上了“NO”，最后以拒绝赴美了事。
噩梦醒来是早晨
中华人民共和国成立后，钱伟长以空前的热情投入国家的建设事业，进入了他学术上的第二个丰收期，与钱学森、钱三强一起被周恩来总理誉为 “三钱”。
正当钱伟长雄心勃勃地攀登新高峰的时候，一场历时20余年的苦难落到了他的头上。他被错划为“右派”，受到了极不合理的待遇。“文革”期间，虽然缺乏起码的工作条件，但钱伟长以非凡的毅力，推导了12 000多个三
角级数求和公式。其中不少很有实用价值，也是前人所未知的。……
1983年，70高龄的钱伟长以年轻人般的活力出任上海工业大学校长。
“我没有休闲生活，不抽烟、不喝酒、不锻炼。不胡思乱想，所以我身体健康。工作就是我强身健体的秘诀，脑筋用得越多身体越好。我睡眠时间不长，但睡眠效率很高。工作其实就是最好的休息。”
10．这篇通讯的总标题具有怎样的特点？请简要加以赏析。
“矮个子”指他的身高很矮(考入清华大学时，身高只有1.49米)，“科学巨人”指他在物理学领域所取得的巨大成就。两相对比形成巨大反差，生动而有意蕴。确切、精炼地概括了人物特征。
11．请分段简述钱伟长的人生历程。(不必涉及具体时间)
①钱伟长出身于书香门第，幼时受过良好的家庭教育。②少年时代进入清华物理系学习。③大学毕业后去欧美留学，在国外跟随名师学习。④抗战胜利后回国工作，生活艰辛却拒不赴美。_⑤中华人民共和国成立后，积极工作，成绩斐然。⑥“文革”期间坚持工作，取得成就。⑦改革开放后，出任上海工业大学校长。
12．钱伟长是一个怎样的人？请结合文本简要评述。
①他是一个热爱祖国的人。在祖国被列强欺辱之时选择弃文从理。在生活艰辛时拒绝赴美工作。在被错划“右派”时潜心钻研，取得成就。②他是一个意志顽强的人。尽管身材矮小，但却通过努力成为运动健将。入清华物理系时，分数太低。但却凭着惊人的毅力完成学业，受到老师的肯定。
13．(山西原创)读完本文后，从钱老曲折而又辉煌的人生经历中，你得到哪些人生启示？把你的启示写下来。(不少于100字)
从钱老曲折而又辉煌的人生经历中可以明白：人要有志向，并要为自己的志向付出艰苦的努力；人要具有不服输的精神，敢于挑战自己的弱点乃至生活中的困境，并持之以恒；对国家民族的热爱与责任心是一个人成功的必然选择，祖国和民族的利益是自己奋斗的目标。
14．学习了《邓稼先》一文后，我们懂得了老一辈革命家、科学家正是凭着不图名利、精忠报国的精神兢兢业业、无私奉献，才为我们的新中国奠定了坚实的根基。为了表达对他们的景仰和爱戴之情，汾阳中学七年级(2)班开展了以“中国之魂”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列任务。
【善策划】
(1)如果老师请你来参加此次活动的策划工作，你准备策划哪些活动项目？请列出至少两项。
“英才伟业”故事会、“学伟人，树宏志”演讲会。
【拟创作】
(2)请参照中国航天事业奠基人、“感动中国人物”——钱学森的颁奖词，试着结合邓稼先的人生经历，为这位伟大的科学家撰写一则颁奖词。
示例：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
示例：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空，是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。
15．本文运用对比手法，将邓稼先和奥本海默这两位拔尖的人物放在一起进行比较，突出两人截然不同的性格和为人。
请你运用对比手法写一段文字，来表现人物的性格特征。(150字左右)
【连线课文】
奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默
常常在别人做学术报告时(包括玻恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
【写法分析】
对比，简单点来说就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较，能给人们以深刻的印象和启示。如上述文段中，把奥本海默和邓稼先进行对比，更加鲜明地突出了邓稼先的性格品质和奉献精神。
示例：老太太把新鲜的芹菜一摆出，就立刻围上来两个人：一个大腹便便的胖子，白皙的脸上看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头；一个土里土气的瘦老汉，黑瘦脸，络腮胡，背有些驼，似一株干枯的松树。胖子费劲地蹲下身，好长时间才挑好了五六棵，脸朝向老太太：“菜根上的土可不能当菜卖了，得便宜我一块钱！”瘦老汉好似自言自语：地里长的东西，怎么会没土？我们这把年纪，种菜也快种不动了。
学写议论性文字
伤疤的身价(2019·山西)
黄花梨是极其名贵的木材，是制作高档家具的上好材料，带有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者，被视为佳品中的珍品，价值连城，受到世人的追捧。
其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨受到伤害之后留下的疤。因为黄花梨生长于沿海地区，常遭台风袭击，在风雨飘摇中不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断。尽管如此，也阻挡不了黄花梨的成长，只不过，为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像
动物，有的像植物，有的像人物，形态各异，丰富多彩，形象逼真，十分迷人。
原来，正是因为经过了风风雨雨，经历了多灾多难之后形成的伤疤，才让黄花梨更加名贵，更具魅力，以致成为文人笔下的素材，成为收藏家推崇的对象。
在伤疤处长出一朵花，伤疤就不成为伤疤，而是上天的恩赐。
同学们围绕怎样“在伤疤处长出一朵花”展开讨论，有人认为要靠顽强的毅力，有人认为需要过人的智慧， 还有人认为离不开从容的心态。请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。
【思路点拨】本题考查针对文中的某些问题提出自己的见解以及语言的表达连贯。这要求我们在解答这类题时要先提出观点，然后根据观点选择合适的论据和论证方法来组织答案。本文是针对“在伤疤处长出一朵花”提出看法，可以同意题干中的观点，也可以有自己的看法，提出其他观点，然后根据观点来选择论据和论证方法。组织答案时要注意语言的连贯得体。
【答案】示例一：我认为，“在伤疤处长出一朵花”，需要靠顽强的毅力。如果没有顽强的毅力，必定没有勇气与恒心战胜困难，最终走向失败或死亡。如果拥有了锲而不舍的毅力，便可攀登艰险的顶峰，便可战胜不可逾越的障碍。所以，要在伤疤处开出一朵花，必须要有顽强的毅力。
示例二：我认为“在伤疤处长出一朵花”离不开从容的心态。 文中的黄花梨在成长过程中，不论是受到台风的袭击，还是在风雨中飘摇，都能从容地面对伤害，并把这种伤害转化为各种惟妙惟肖的图案。在生活中，我们也会遇到各种各样的“风雨”，只要我们从容面对这些风雨，一定会迎来绚丽多彩的明天。