辽宁省2020-2021学年九年级语文下册5．孔乙己 讲练课件(共19张PPT)

5．孔乙己
人教版
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3．(2020广东)下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。(将“就”改为“才”)
B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。(将“高高兴兴地”调至“分享”前)
C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。(在“规律”后加上“的理念”)
D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。(删去“实地”)
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4．下列文学、文化常识表述无误的一项是( )
A．《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》。《狂人日记》《藤野先生》《范爱农》均选自他的散文集《朝花夕拾》。
B．小说的三要素是人物、情节和环境。小说的故事情节是一篇小说的核心，一般由开端、发展、高潮和结局四部分组成。
C．我国明清时期每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。考中的称为“举人”，第一名称为“状元”。
D．“四书五经”中的“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
【解析】A.《狂人日记》被收入小说集《呐喊》；B.人物是一篇小说的核心；C.乡试第一名称为“解元”，“状元”指殿试第一名。
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5．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A．阿廖沙爱憎分明，见酒馆女老板辱骂外祖母，并朝外祖母扔胡萝卜，他一气之下，趁女老板爬下地窖时，盖上地窖盖并上了锁。
B．《藤野先生》中，藤野先生毫无民族偏见，在学业上给了鲁迅无私的帮助。回国后，鲁迅一直保存着他的照片，表示对藤野先生的尊敬和怀念。
C．《格列佛游记》中的格列佛遇到的小人国国王贪婪残忍，大人国国王贤明正直。
D．《水浒传》中的人物形象栩栩如生，各具特色。林冲武艺高强，有勇有谋，是个侠义之士，他醉打蒋门神、大闹飞云浦，有仇必复，有恩必报。
【解析】“醉打蒋门神、大闹飞云浦”的是武松，不是林冲。
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6．(原创题)抚顺育才中学九(四)班开展以“走近鲁迅作品中的人物”
为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)下面是活动的开场白，请你在横线上补充完整。
鲁迅的作品主要刻画平凡人物，每个人物都是一面镜子。
长妈妈，善良淳朴，麻木愚昧，诚实勤劳；
范爱农，懦弱可欺，优柔寡断，倔强耿直；
藤野先生，________，_________，__________；
阿Q，朴实无赖，愚昧圆滑，懦弱卑怯。
和蔼可亲
平等待人
认真严肃
(2)语文老师推荐语言表达能力强的张琪同学担任这次活动的主持人，
张琪同学却以心理素质不好推辞，请你劝说张琪接受这个任务。
张琪同学，你的语言表达能力很强，这是老师和全班同学公认的事实，
心理素质不好就是缺乏锻炼，你只是缺少在公共场合锻炼的机会，
自信一点，你能行的。
阅读下面选文，完成7～11题。(15分)
老圣人
赵长春
①袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。
②老圣人也被称作“圣人”。当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了，就加了个定语，“老圣人”。
③老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这一天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。
④立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。
⑤这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人们不多，年轻人更少。这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。
⑥人们说：“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本、文具盒……”老圣人说：“这很有意思。就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯……”老圣人说：“一年之计在于春。让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。”
⑦说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。
⑧碾盘也有故事。碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了。一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。原来，那些人又来偷了！
⑨老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。
⑩春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘，就成了村子一景。
?还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有。这也与老圣人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁、义、礼、智、信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢。丢了，就丢了脸面。”
?想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的。
?老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。”
?老圣人九十多岁了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗白开水。有记者采访，问这是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭……”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”
?老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人。
?叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里。
?不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河，也只有他能配上这个称呼。
?现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？
7．请用简洁的语言概括老圣人做了哪些“不同于他人”的事。(4分)
春分立蛋(1分)；操心碾盘(1分)；喜管闲事(1分)；饭前喝水(1分)。
8．说说第?段两处加点的“就好了”有何表达效果。(3分)
“就好了”，意思都是指治好了病(1分)。两个“就好了”，
运用了反复的修辞手法(1分)，赞美了老圣人治病的验方灵验，
也是对老圣人仁义之心的赞美(2分)。
9．文中多处出现“老碾盘”，请分析其作用。(3分)
在“立蛋”一事中，它是场景之一(1分)；在“操心碾盘”一事中，它是“讲碾盘的故事”的主体(1分)，是老圣人捍卫传统文化的见证，是村子文化的一景(1分)。
10．结合选文内容，分析老圣人的人物形象。(3分)
老圣人是一位弘扬中国优秀传统文化的老人(1分)；老圣人坚持给孩子们讲春分，讲节气，讲老碾盘的故事，有耐心(1分)；老圣人治病的验方灵验，有仁义之心(1分)。
11．下列对选文内容理解有误的一项是( )(3分)
A．这篇文章叙事条理清晰，刻画人物形象鲜明，语言具有浓郁的抒情意味。
B．选文第⑤段画线句子运用神态描写，反映了老圣人看孩子们立蛋时内心的欣慰。
C．文中多处使用对比，如老圣人和其他人、大人和孩子、别的村和老圣人所在的村子，通过对比凸显了文章中心。
D．这篇文章启示我们：日子虽然越过越富足，但是好的传统绝不能丢，每个人都有必要了解并尊重我们的传统文化。
【解析】“语言具有浓郁的抒情意味”理解不正确。
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