历史：二轮复习教学案专题十三 中日关系（无答案）
文档属性
| 名称 | 历史：二轮复习教学案专题十三 中日关系（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2011-12-20 23:35:35 | ||
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文档简介
专题十三 中日关系
【主备人】吴锦珍 【审核人】陈晓晓
1. 列举古代、近代和当代中日关系发展的特点，并举例说明。
（1）古代：①特点：友好往来，源远流长 。 ② 事例：遣唐使 、 鉴真东渡日本
（2）近代：①特点;发动战争，侵略中国，严重损害中国人民的感情；
②事例：(日本学习西方列强后侵略第一个老师的事例)
日本大规模的侵华史实：（从鸦片战争到新中国成立）
①1894～1895年发动甲午中日战争,通过签订《马关条约》，割占辽东半岛和台湾；
②1900年参与八国联军侵华战争，对北京大肆抢劫，并获得大量赔款；
③一战期间，日本借口对德宣战，夺取了山东和青岛，取得了暂时独霸中国的局面；
④1931年发动“九一八”事变，开始局部侵华，霸占东三省，并建立伪满洲国，实行殖民统治；又先后发动“一二八”事变和制造华北事变，中华民族危机加深；
⑤1937年发动“七七”事变，全面侵华。
（3）当代：①特点;既合作又斗争。 ②事例：合作--1972年中日建交、朝核问题六方会谈；斗争--东海油汽田危机、钓鱼岛危机
※ 23年的冷战对立：（1949年～1972年）
二战后美军以“盟军”名义，对日单独占领。企图利用日本控制东亚，遏制共产主义。日本在美国的操纵和支持下，大力发展经济。在对华问题上，日本追随美国，敌视新中国；
※30多年友好和平交往（1972年至今）：1972年田中角荣首相访华，中日邦交正常化；
2. 目前中日关系发展的最主要的障碍是什么？
近年来日本政界右翼势力抬头，屡次修改历史教科书；否认侵略罪行；首相等参拜靖国神社，为法西斯分子招魂的事件。
3. 近代两次中日战争，为什么产生不同的结局？不同的结局给中国产生了什么影响？两次侵略战争给我们什么启示？
①甲午中日战争中国战败的原因：清王朝政治腐败，经济落后，军备废弛，指挥失误，日本处于资本主义上升时期，经济力量强大。
抗日战争中国胜利的原因：建立了抗日民族统一战线，中国共产党实行全面抗战路线，坚持敌后抗战，对胜利起了决定作用，国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。
②甲午中日战争中国战败的影响：清政府被迫签订《马关条约》，引发了帝国主义瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度加深，中国的国际地位一落千丈。
抗日战争中国胜利的影响： 扭转了一百年来中国反抗外国侵略的屡败局面，成为中华民族由衰败到振兴的转折点；中国人民为世界反法西斯战争的胜利，做出了重要贡献。
③启示：不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量，积极开展对外经济交流和合作，提高中国的国际地位，战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来灾难，亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。
4. 从中日战争中，日本可吸取的历史教训有哪些？
①放弃军国主义，走和平发展之路；②正视中日关系史的那段不幸经历，用正确的历史观引导国民和青年时代；③警惕和禁止任何形式的军国主义思潮和势力的重新抬头；④要珍惜和维护两国的睦邻友好关系，要随着时代的前进推动中日两国关系不断向前发展。
5. 近年来日本军国主义和政治大国抬头的表现有哪些？
从日本右翼势力否定对外侵略的罪行到日本篡改历史教科书；从日本对外派遣自卫队参与国际重大军事活动，从日本要求修宪到要求加入联合国。
6. 你认为面对21世纪的中日关系，日本应该做些什么？
遏制军国主义势力的发展，坚持走和平发展之路；主动承担战争责任，真诚地、公开地向中国人民、亚洲人民道歉；有远见的日本政治家应致力于精心培育和发展中日友好关系；明白中日友好关系是亚太稳定乃至世界和平发展的基础，在国际上树立起一个负责任的国家形象，取信于世界人民。
7. 中日关系的关键问题是什么？日本对侵华历史的反省问题； 当前日本右翼势力兴风作浪，否认侵华，美化战争，严重影响了中日的友好关系。
8. 从“日本篡改中学历史教科书事件”到“日本政要多次参拜靖国神社”的实质、影响和我们的态度：①实质：日本政府否认侵略罪行，美化侵略，推卸战争责任，为发动侵略战争的日本军国主义开脱罪责。②影响：严重伤害了中国和亚洲人民的感情，损害中日关系，不利于世界和平与发展。③我们的态度：我们应牢记历史，正视历史，警惕军国主义复活；不忘国耻，奋发图强，居安思危；我们须面向未来，以史为鉴，共创友好和平未来。
9. 中日两国一衣带水，在历史上既有友好往来，也有冲突和战争。据史说说中日应如何交往？
①日本应牢记历史，正视历史，汲取历史教训②中国应警惕军国主义复活③两国人民须面向未来，以史为鉴，共创友好和平未来。
10. 日本应如何正确对待侵华战争？①正视历史，深刻反省战争犯下的罪行；②信守和平承诺；③做一个负责任的大国；④与周边地区和国家友好相处。
11. 对新形势下发展中日关系谈谈你的看法。
在和平共处五项原则基础上发展两国关系；加强中日经济、文化、科技等方面的交流与合作； 对历史遗留问题要加大多方谈判与交流。
12.日本发展上的三次飞跃。
大化改新；明治维新；二战后50-70年代日本经济发展的“黄金”时期。
【例题】
材料一：公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体为四艘，每次都有大批留学生随行，大使以下留学生和水手多达四五百人。
材料二：19世纪末20世纪初，中日友好交往最主要的内容是，大批中国留学生到日本学习。1896年清政府第一次派赴日留学生13名。此后中国留学生逐年增加，1903年增至1000人，1905年后半年骤增至8000人，是留学日本最盛时期。
（1）材料一中的这种现象对日本政治产生的最大影响是什么？
日本学习中国隋唐封建制度，实行大化改新，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
（2）比较材料一和材料二，概括19世纪末20世纪初中日交往与唐朝有什么不同？
唐朝时日本派遣唐使向中国学习；19世纪末20世纪初洋务运动时中国派留学生到日本，向日本学习。
（3）结合所学知识分析导致材料二现象的主要原因有哪些？
中国清政府闭关锁国政策使中国在世界上落伍；日本明治维新向西方学习使日本强大起来。
（4）从材料的原因、现象及影响的分析中，你得到了怎样的认识？
落后就要挨打，我们要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的可技术和先进的管理经验，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设
（5）对美国在日本广岛、长崎投放两颗原子弹事件的认识：①加快了日本法西斯的灭亡；②悲剧的元凶是日本军国主义，给世界人民带来了深重的灾难，应该将日本法西斯与日本人民加以区别；③核技术既可以为人类造福，但是利用不当，又会给人类带来灾难。
巩固练习
单项选择题：
1、《马关条约》对中国民族资本主义的发展影响最大的条款是
A给让大片土地 B支付巨额赔款 C开辟内河航运线 D通商口岸设厂
2、标志着洋务运动破产的历史事件是
A中日黄海大战 B日本侵占辽东半岛
C在威海卫战役中北洋舰队全军覆没 D八国联军侵占北京
3、中国人民局部抗日战争开始于中国的（ ）
A东北 B华北 C北京 D台湾
4、1944年以后，去大部分侵华日军和几乎全部伪军，成为全民族抗战中砥柱的是（ ）
A国民党正规军队 B共产党领导的八路军、新四军
C共产党领导的敌后抗日游击队 D共产党领导的抗日根据地军民
5、抗日民族统一战线能持续到抗战胜利的根本原因是
A中共对国民党既团结又斗争 B中日民族矛盾尚未解决
C英美等国不赞同统一战线破裂 D中共及时反击顽固派的进攻
6、抗战初期，国民政府积极抗战，决定国民政府这一态度的主要原因是（ ）
A抗日民族统一战线建立 B 日本侵略危及其根本利益
C国民政府放弃反共政策 D英美积极支持中国抗日
7.请你为右图选择个标题（ ）
A.九一八事变形势图
B.一·二八事变形势图
C.八一三事变形势图
D. 七七事变形势图
8. 蒋介石在下列事件后对日本实行不抵抗政策( )
A．九一八事变 B．一二八事变 C．七七事变 D．八一三事变
9. “起来！……把我们的血肉筑成新的长城！……冒着敌人的炮火，……前进！进！”这首曾经极大地鼓舞了中国人民抗战斗争的民族战歌是【 】
A．《义勇军进行曲》 B．《游击队之歌》
C．《黄河大合唱》 D．《大刀进行曲》
10．阅读下列材料：
材料一 中日友好源远流长。在绵延两千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的发展与进步。……众所周知，中日两国人民长达两千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。
材料二 作为一座饱经战争创伤的历史文化名城，南京人民渴望和平、热爱和平，我们将以更大的热忱投入到改革开放与和平发展的实际行动中去，致力于和谐社会的建设，坚决反对战争暴力，反对恐怖主义，反对任何形式的危及平民生命和财产的非正义行为。我们呼吁把屠刀化为警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再悲泣，让战争远离人类，让和平洒满人间，一切爱好和平的团体和人士团结起来，为建设一个和平、和谐、和解的新世界而共同奋斗！
──《南京和平宣言》
材料三 日本驻上海总领事隈丸优次在本月10日、11日亲访南京大屠杀纪念馆，对纪念馆和南京市政府相关负责人提出，“南京大屠杀纪念馆展示的内容反复强调了日本人的残虐性。这样的展示让我们担心会给前来参观的中国人造成对日本人的反感和仇恨，希望中国方面能够调整展览的内容”。
──《朝日新闻》
结合所学知识，回答下列问题：
(1)中国古代历史上的许多封建朝代与日本有着联系，除了友好的交往外，也有过不愉快。请你结合所学的历史知识各举一例。(4分)
(2)列举日本发动哪些侵华战争酿成“近代50多年的那一段惨痛不幸的历史”？(6分)
(3)材料中的“我们呼吁把屠刀化为警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再悲泣，让战争远离人类”，是针对哪一重大事件而发出的感慨？(2分)
(4)材料三中日本要求对南京大屠杀纪念馆展览的内容作出修改的原因是什么？你认为我们中国设立南京大屠杀纪念馆的目的是什么？(4分)
(5)为了中日关系健康发展，你认为中日两国应作出怎样的努力？(2分)
【主备人】吴锦珍 【审核人】陈晓晓
1. 列举古代、近代和当代中日关系发展的特点，并举例说明。
（1）古代：①特点：友好往来，源远流长 。 ② 事例：遣唐使 、 鉴真东渡日本
（2）近代：①特点;发动战争，侵略中国，严重损害中国人民的感情；
②事例：(日本学习西方列强后侵略第一个老师的事例)
日本大规模的侵华史实：（从鸦片战争到新中国成立）
①1894～1895年发动甲午中日战争,通过签订《马关条约》，割占辽东半岛和台湾；
②1900年参与八国联军侵华战争，对北京大肆抢劫，并获得大量赔款；
③一战期间，日本借口对德宣战，夺取了山东和青岛，取得了暂时独霸中国的局面；
④1931年发动“九一八”事变，开始局部侵华，霸占东三省，并建立伪满洲国，实行殖民统治；又先后发动“一二八”事变和制造华北事变，中华民族危机加深；
⑤1937年发动“七七”事变，全面侵华。
（3）当代：①特点;既合作又斗争。 ②事例：合作--1972年中日建交、朝核问题六方会谈；斗争--东海油汽田危机、钓鱼岛危机
※ 23年的冷战对立：（1949年～1972年）
二战后美军以“盟军”名义，对日单独占领。企图利用日本控制东亚，遏制共产主义。日本在美国的操纵和支持下，大力发展经济。在对华问题上，日本追随美国，敌视新中国；
※30多年友好和平交往（1972年至今）：1972年田中角荣首相访华，中日邦交正常化；
2. 目前中日关系发展的最主要的障碍是什么？
近年来日本政界右翼势力抬头，屡次修改历史教科书；否认侵略罪行；首相等参拜靖国神社，为法西斯分子招魂的事件。
3. 近代两次中日战争，为什么产生不同的结局？不同的结局给中国产生了什么影响？两次侵略战争给我们什么启示？
①甲午中日战争中国战败的原因：清王朝政治腐败，经济落后，军备废弛，指挥失误，日本处于资本主义上升时期，经济力量强大。
抗日战争中国胜利的原因：建立了抗日民族统一战线，中国共产党实行全面抗战路线，坚持敌后抗战，对胜利起了决定作用，国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。
②甲午中日战争中国战败的影响：清政府被迫签订《马关条约》，引发了帝国主义瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度加深，中国的国际地位一落千丈。
抗日战争中国胜利的影响： 扭转了一百年来中国反抗外国侵略的屡败局面，成为中华民族由衰败到振兴的转折点；中国人民为世界反法西斯战争的胜利，做出了重要贡献。
③启示：不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量，积极开展对外经济交流和合作，提高中国的国际地位，战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来灾难，亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。
4. 从中日战争中，日本可吸取的历史教训有哪些？
①放弃军国主义，走和平发展之路；②正视中日关系史的那段不幸经历，用正确的历史观引导国民和青年时代；③警惕和禁止任何形式的军国主义思潮和势力的重新抬头；④要珍惜和维护两国的睦邻友好关系，要随着时代的前进推动中日两国关系不断向前发展。
5. 近年来日本军国主义和政治大国抬头的表现有哪些？
从日本右翼势力否定对外侵略的罪行到日本篡改历史教科书；从日本对外派遣自卫队参与国际重大军事活动，从日本要求修宪到要求加入联合国。
6. 你认为面对21世纪的中日关系，日本应该做些什么？
遏制军国主义势力的发展，坚持走和平发展之路；主动承担战争责任，真诚地、公开地向中国人民、亚洲人民道歉；有远见的日本政治家应致力于精心培育和发展中日友好关系；明白中日友好关系是亚太稳定乃至世界和平发展的基础，在国际上树立起一个负责任的国家形象，取信于世界人民。
7. 中日关系的关键问题是什么？日本对侵华历史的反省问题； 当前日本右翼势力兴风作浪，否认侵华，美化战争，严重影响了中日的友好关系。
8. 从“日本篡改中学历史教科书事件”到“日本政要多次参拜靖国神社”的实质、影响和我们的态度：①实质：日本政府否认侵略罪行，美化侵略，推卸战争责任，为发动侵略战争的日本军国主义开脱罪责。②影响：严重伤害了中国和亚洲人民的感情，损害中日关系，不利于世界和平与发展。③我们的态度：我们应牢记历史，正视历史，警惕军国主义复活；不忘国耻，奋发图强，居安思危；我们须面向未来，以史为鉴，共创友好和平未来。
9. 中日两国一衣带水，在历史上既有友好往来，也有冲突和战争。据史说说中日应如何交往？
①日本应牢记历史，正视历史，汲取历史教训②中国应警惕军国主义复活③两国人民须面向未来，以史为鉴，共创友好和平未来。
10. 日本应如何正确对待侵华战争？①正视历史，深刻反省战争犯下的罪行；②信守和平承诺；③做一个负责任的大国；④与周边地区和国家友好相处。
11. 对新形势下发展中日关系谈谈你的看法。
在和平共处五项原则基础上发展两国关系；加强中日经济、文化、科技等方面的交流与合作； 对历史遗留问题要加大多方谈判与交流。
12.日本发展上的三次飞跃。
大化改新；明治维新；二战后50-70年代日本经济发展的“黄金”时期。
【例题】
材料一：公元702年到777年，（日本）曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体为四艘，每次都有大批留学生随行，大使以下留学生和水手多达四五百人。
材料二：19世纪末20世纪初，中日友好交往最主要的内容是，大批中国留学生到日本学习。1896年清政府第一次派赴日留学生13名。此后中国留学生逐年增加，1903年增至1000人，1905年后半年骤增至8000人，是留学日本最盛时期。
（1）材料一中的这种现象对日本政治产生的最大影响是什么？
日本学习中国隋唐封建制度，实行大化改新，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
（2）比较材料一和材料二，概括19世纪末20世纪初中日交往与唐朝有什么不同？
唐朝时日本派遣唐使向中国学习；19世纪末20世纪初洋务运动时中国派留学生到日本，向日本学习。
（3）结合所学知识分析导致材料二现象的主要原因有哪些？
中国清政府闭关锁国政策使中国在世界上落伍；日本明治维新向西方学习使日本强大起来。
（4）从材料的原因、现象及影响的分析中，你得到了怎样的认识？
落后就要挨打，我们要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的可技术和先进的管理经验，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设
（5）对美国在日本广岛、长崎投放两颗原子弹事件的认识：①加快了日本法西斯的灭亡；②悲剧的元凶是日本军国主义，给世界人民带来了深重的灾难，应该将日本法西斯与日本人民加以区别；③核技术既可以为人类造福，但是利用不当，又会给人类带来灾难。
巩固练习
单项选择题：
1、《马关条约》对中国民族资本主义的发展影响最大的条款是
A给让大片土地 B支付巨额赔款 C开辟内河航运线 D通商口岸设厂
2、标志着洋务运动破产的历史事件是
A中日黄海大战 B日本侵占辽东半岛
C在威海卫战役中北洋舰队全军覆没 D八国联军侵占北京
3、中国人民局部抗日战争开始于中国的（ ）
A东北 B华北 C北京 D台湾
4、1944年以后，去大部分侵华日军和几乎全部伪军，成为全民族抗战中砥柱的是（ ）
A国民党正规军队 B共产党领导的八路军、新四军
C共产党领导的敌后抗日游击队 D共产党领导的抗日根据地军民
5、抗日民族统一战线能持续到抗战胜利的根本原因是
A中共对国民党既团结又斗争 B中日民族矛盾尚未解决
C英美等国不赞同统一战线破裂 D中共及时反击顽固派的进攻
6、抗战初期，国民政府积极抗战，决定国民政府这一态度的主要原因是（ ）
A抗日民族统一战线建立 B 日本侵略危及其根本利益
C国民政府放弃反共政策 D英美积极支持中国抗日
7.请你为右图选择个标题（ ）
A.九一八事变形势图
B.一·二八事变形势图
C.八一三事变形势图
D. 七七事变形势图
8. 蒋介石在下列事件后对日本实行不抵抗政策( )
A．九一八事变 B．一二八事变 C．七七事变 D．八一三事变
9. “起来！……把我们的血肉筑成新的长城！……冒着敌人的炮火，……前进！进！”这首曾经极大地鼓舞了中国人民抗战斗争的民族战歌是【 】
A．《义勇军进行曲》 B．《游击队之歌》
C．《黄河大合唱》 D．《大刀进行曲》
10．阅读下列材料：
材料一 中日友好源远流长。在绵延两千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的发展与进步。……众所周知，中日两国人民长达两千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。
材料二 作为一座饱经战争创伤的历史文化名城，南京人民渴望和平、热爱和平，我们将以更大的热忱投入到改革开放与和平发展的实际行动中去，致力于和谐社会的建设，坚决反对战争暴力，反对恐怖主义，反对任何形式的危及平民生命和财产的非正义行为。我们呼吁把屠刀化为警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再悲泣，让战争远离人类，让和平洒满人间，一切爱好和平的团体和人士团结起来，为建设一个和平、和谐、和解的新世界而共同奋斗！
──《南京和平宣言》
材料三 日本驻上海总领事隈丸优次在本月10日、11日亲访南京大屠杀纪念馆，对纪念馆和南京市政府相关负责人提出，“南京大屠杀纪念馆展示的内容反复强调了日本人的残虐性。这样的展示让我们担心会给前来参观的中国人造成对日本人的反感和仇恨，希望中国方面能够调整展览的内容”。
──《朝日新闻》
结合所学知识，回答下列问题：
(1)中国古代历史上的许多封建朝代与日本有着联系，除了友好的交往外，也有过不愉快。请你结合所学的历史知识各举一例。(4分)
(2)列举日本发动哪些侵华战争酿成“近代50多年的那一段惨痛不幸的历史”？(6分)
(3)材料中的“我们呼吁把屠刀化为警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲不再悲泣，让战争远离人类”，是针对哪一重大事件而发出的感慨？(2分)
(4)材料三中日本要求对南京大屠杀纪念馆展览的内容作出修改的原因是什么？你认为我们中国设立南京大屠杀纪念馆的目的是什么？(4分)
(5)为了中日关系健康发展，你认为中日两国应作出怎样的努力？(2分)
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