二年级语文下册教案 我是一条小河 第二课时 1（浙教版）

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我是一条小河
课时目标：
1.了解早春的景色，感受景色美。
2.会正确朗读课文，尝试背诵第二、三段课文。
3.理解第二、三段课文，懂得“山坡、远方”等词意。
教学重点：朗读课文，背诵课文。
教学难点：背诵课文第二、三段。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、复习检查：
1.指名认读生字。
2.导入：小河先流过哪儿？看见了什么？
3.指名背诵第一段，导入：明亮的小河流过田野又来到了哪儿呢？
二、学习第二段：
1.学生自由读第二段，读通课文。
2.指名多人读课文，读出快乐的语气。（可点拨：此时，你的心情怎样？小河的心情应该怎样？）
3.想像说话：
（1）我跑过田野，看见了____________。
（2）我跑过田野，看见桃花开了，梨花开了，杏花也开了，____________。
（3）我看见跑过田野，桃花开了，____________，梨花开了，____________，杏花开了，____________，我们看见____________。
（学生根据自己的实际，选择一句说一说。）
4.引导背诵：自由背诵，指名背诵。
三、学习第三段：
1.学生自由读第三段，交流：你读懂得了什么？
2.学生交流一句，读一句，尝试不看书读句子。
3.说话：
（1）我跑过树林，看见了____________，听见了____________。
（2）我跑过山坡，看见了____________，听见了____________。
（3）我跑过--，看见了____________，听风了____________。
（选择一句说一说，反馈交流。）
4.指名多人读第三段，尝试背诵。
四、学生齐读全文，小结：小河一路奔跑，为我们带来了春天的消息，也给我们带来了美丽的景色。
五、课堂作业：
1.读课文，填空。（作业6）
2.选择说话的一句写一写。
板书：
我是一条小河（快乐）
（跑过） （看见） （听见）
田野
果园 桃花、梨花、杏花
山坡 …… 歌声
树林 ……
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