6.1力—沪科版八年级物理全册课件(共34张PPT)

力
导入新课
：什么是力？
(a)运动员用力举起杠铃
(b)顽皮的大象用力向下压跷跷板
(c)渔翁用力拉起鱼网
(d)推土机用力推走泥土
(e)同名磁极相互排斥
(f)带静电的橡胶棒
吸引小纸屑
说一说：以上几个情景有什么共同之处？
结论:
1、力的概念：力是一个物体对另一个物体的作用。
弹簧
手
起重机
压路机
车
人
重物
路面
我们常见的力是通过相互接触挤压产生的
接触挤压
力是＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一个物体对另一个物体的作用
力的符号：Ｆ
　　我们发现：力不能脱离单独存在，一切物体都受到力的作用。凡是讨论力的现象，总会涉及两个物体：施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。
指出图中各力的施力物和受力物。
运动员举杠铃
推土机推泥土
同名磁极互相排斥
指出图中各力的施力物和受力物。
渔翁拉鱼网
大象压跷跷板
带静电的玻璃棒吸引小纸屑
接触不一定有力，有力不一定接触
地球对苹果的万有引力
磁铁对小球的磁力
地球与月球之间有引力
关于力的概念，下列说法中正确的是（　　）
A．力可以离开物体而单独存在
B．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
C．两个不相互接触的物体之间，一定没有力的作用
D．有力的作用就一定有物体存在
D
1.如图所示，手通过细绳提着鱼，则手所受拉力的施力物体为（　　）
A．人的手　　B．地球
C．细绳　　　D．鱼
C
2.链球是田径运动中的投掷项目之一。如图所示运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是(　　)
A．运动员的手 B．链球的把手
C．链球的链子 D．链球
B
　　请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。
二、力的作用是相互的：
　　甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施加了____，因此，力的作用是_____的。
相互
力
好痛
这两图说明了:当一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。
2、物体间力的作用是相互的
我后退了
甲
乙
2、物体间力的作用是相互的
使船前进的力是：水对浆的力
2、物体间力的作用是相互的
2、物体间力的作用是相互的
思考并回答下列问题：
游泳时手和脚向后划水，人就前进，表明了什么？
俗话常说“拿鸡蛋碰石头”，而人们常见到的是鸡蛋破碎，这其中表明了物体间力的作用是怎样的。
3、力的作用效果
探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果
海绵发生的形变，它受到了力的作用
我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。
3、力的作用效果
?用手将皮筋拉长； ?用手将尺子变弯曲
学生活动：
皮筋变长了、尺子变弯曲了、钢铁变扁了，说明了什么？
（1） 力可以改变物体的形状。
力可以改变物体的形状。力还有什么其它的作用效果吗？
弓的形状改变
竿子的形状改变
竹子形状改变
总结：力可以使物体发生形变
人用力拉弹簧弹簧被拉长
　　上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？
（1）投球手把静止的棒球投掷出去；
（2）棒球被接球手接住；
（3）接球手将棒球击出。
棒球的运动方向发生了改变
静止
运动
总结：力可以使物体的运动状态发生改变
运动
静止
　　在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及速度大小或方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。
　　运动状态不变：物体做匀速直线运动
　　运动状态改变：1.速度改变
　　　　　　　　　　2.方向改变
1、对物体施加力时，会使物体发生形变；
2、对物体施加力时，会使物体的运动状态发生改变。
三、力的作用效果有：
力可以使物体形状发生改变；
一、力是一个物体对另一个物体的作用；
二、力的作用是相互的；
2.力也可以使物体的运动状态发生改变；
1.踢球时，球受到的力是由 施加的，
这时 也受到球的作用力。
2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变的是 .
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
脚
脚
B C E
A D
3、如图示，足球运动员A开任意球，把球踢到球门前方，队友B用头将球顶向球门，守门员C鱼跃接接住。由图可见，运动员A的脚对球的作用力使球由 到运动；运动员B的头对球的作用力使球的运动 发生改变；守门员C的手对球的作用力又使球由 到静止。上述事例说明，力的作用效果可以使物体的 发生变化。
静止
方向
运动
运动状态
2．放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　）
A．手B．地球C．线绳D．风筝
3. 如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 （ ）
A．秒表的重力
B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力
D．弹簧对秒表的拉力
C
C
1 运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是（　　）
A．船桨B．湖水C．运动员D．皮划艇
2 力的下列说法正确的是（　　）
A．一个物体能发生力的作用
B．不互相接触的物体间没有力的作用
C．物体接触了就一定发生力的作用
D．有力发生时，施力物体同时也必定是受力物体
B
D
1、在跳板跳水这一运动中，运动员对跳板施力同时，也受到跳板对他的作用，但两个作用效果不同，
前者主要改变跳板的 ；
后者主要改变运动员的 。
2、用手拍桌子手会感到疼，这说明物体间力的作用是 。用力捏易拉罐，易拉罐变扁了，说明力可以使物体发生 。
形状
运动状态
物体间力作用是相互的
力改变了物体的形状
关于力的知识，下列说法错误的是（　　）
A．小孩推墙时他也受到墙的推力
B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的
D
火箭发射时，火箭向下喷火就会向上运动，说明：
1.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
物体间力作用是相互的
力改变了物体的运动状态
下列说法中正确的是（　　）
A．投出去的铅球不受力的作用
B．马拉车前进，马对车施力，同时车也对马施力
C．两个物体不接触，就不会有力的作用D．地球对人有吸引力，但人对地球没有吸引力
B