2021年浙江省中考语文二轮专题复习训练：任务型写作（含答案）

　任务型写作
观点表达
1.[2020·杭州]某校规定,眼睛不近视或一个学期视力下降不超过0.1的学生,才能评“三好学生”。人们对此议论纷纷。请写一段文字,表达你对这一规定的看法。(100字左右)
2.[2020·台州]对下面材料中李奶奶的做法,你是否赞成?请发表你的看法。要求观点明确,理由充分,表达得体,120字左右。
　　四川绵阳涪城的李启君老奶奶,今年75岁。2015年开始,她自学12门汉语言专业课程并参加高考自学考试,5年时间通过了9门考试。
　　李奶奶高中时因肺结核休学失去高考机会,后又因各种原因难圆大学梦,直到2015年才下决心重圆梦想。如今她的记忆力大不如前,视力严重下降,又得了类风湿性关节炎,住了两次院。去年3门都没有通过,今年她计划复考2门。
(材料源于《新华每日电讯》2020年5月17日)
3.[2020·衢州]根据要求写作。
【新闻事件】
　　疫情发生以来,社会各界踊跃捐款,支援抗疫。3月5日,在杭州萧山区务工的河南信阳男子杨术强向瓜沥镇政府捐赠自己全部存款约13万元。瓜沥镇政府了解到其家庭情况并不富裕后,向其退回12万元。
该不该退回捐款,引发了社会热议。对此,你怎么看?写一段话论述你的观点。要求:观点鲜明,理由充分,150字左右。
4.根据语境,完成任务。
　　最近一段时间,有关家长陪娃写作业的各种段子频出。“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳。”“我上辈子造了什么孽,要辅导孩子写作业。”……一句句吐槽戳中了家长们的痛处,激起了共鸣。有人把陪娃写作业列入影响健康的“高危职业”,有人陪娃陪出了“新高度”,“顺便”拿下了教师资格证……面对这些,有人说家长就想当“甩手掌柜”吧,也有人提出不支持家长过度参与,甚至充当老师的角色的观点。
请结合材料和上述看法,表达自己的观点并简述理由。(100字左右)
5.根据要求,完成任务。
将体育与语、数、英并列为100分,某地中考改革引发争议。
　　近日,某地发布了《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。对于新的改革方案,关注度最高的是体育分值上升,与语文、数学、英语均为100分。有网友认为“这对于不爱运动和天生体质差的孩子来说就是噩梦”;更多的网友认为“将体育列为主科是必要的,没有体质一切都为零”“孩子的健康比数理化成绩更重要”;还有网友认为“中考改革就是要发挥正确的指挥棒作用,扭转现代教学中一些不合理的偏科现象”,甚至认为此举也是对体育教育的“倒逼”:提高体育教师素质,完善体育考核机制……
对于此改革方案,你有什么看法呢?请联系实际阐述你的观点和理由。(130字左右)
6.开学初,全国各地开展了有关“线上教育”的热烈讨论,某班级以“未来线上教育能否代替线下教育”为辩题,组织了一场辩论赛。请你任选一方,以辩手的身份陈述己方观点和理由。
正方:在未来线上教育能代替线下教育
反方:在未来线上教育不能代替线下教育
7.信息时代,因为有了微信,“天涯”变“咫尺”易如反掌;但不可否认,微信也影响了人们在现实生活中的交流能力。那么微信到底是让你我近了还是远了呢?某校开展了一次辩论赛,正方观点为“微信让你我近了”,反方观点为“微信让你我远了”。请你针对正方辩词写一段反方辩词。(150字左右)
　　正方辩词:微信让你我的距离更近了。首先,微信能让我们按照自己的喜好建立朋友圈。发个问候,点个“赞”,写一番评论,加个表情符号,你来我往不亦乐乎,这种趣味是其他沟通方式很难达到的。其次,微信除了聊天,还能分享知识、快乐,交流多了,心也贴得更近了,遇到难处,在朋友圈里发条消息,马上就有各种热心回复,让温暖涌上心头!
8.[2020·乐山]下面是嘉州网《有一说一》栏目的一次活动,请参与讨论,在留言区发表你的看法。
【议题】重庆市渝中区中兴路一家书店因其丰富的旧书和浓厚的复古氛围,成了“网红”书店。只是,来的人常常既不买书,也不看书,而是拍了照就走。无奈之下,老板制定了一条规则:凡是来书店“打卡”拍照的人,必须买一本书再走。顾客与老板的做法孰是孰非?请谈谈你的看法。
【留言区】要求:①观点明确;②语言文明,表达得体;③150字左右。
图文转换
9.[2020·滨州]下图是漫画《包“懒”》(作者:朱慧卿)。
(1)用生动的语言描述画面内容。
(2)漫画批评了　　　　　　　　　的社会现象。?
10.[2020·山西]在社区开展的“公勺公筷·有你有爱”活动中,你作为志愿者,承担了张贴宣传海报的任务。请从以下两张海报中选出你打算张贴的一张,并说明选择它的理由。
【注释】公勺公筷:为了最大限度地降低病毒传染的几率,吃饭时准备的专门用来夹菜的工具。
写作提示:①说明海报的内容和设计特点;②80字左右。
11.[2020·黄冈]读下面这幅漫画,按要求答题。
假如你是该班班长,听到了图中老奶奶孙子——小明的话,你想怎样劝说他?请写下你要说的话。
12.[2020·包头]根据漫画(如下图),完成下面两题。
(1)为这幅漫画拟一个标题。(不能以“都是手机惹的祸”为标题)
(2)写一段话解说漫画的创作意图。
要求:解说的字数不少于150字,文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
13.[2020·扬州]读下面题为“拉”的漫画,完成任务。
(1)简要说明画面内容。
(2)解释漫画的含义。
14.根据下面的材料写段话。
暑假,九(3)班同学组织观看了《哪吒之魔童降世》,老师布置了写影片内容介绍的作业。小茗同学不擅长写作,只是画了导图(见上图)。请你根据导图,给小茗写一篇影片简介,好帮助他完成作业。200字左右。
15.爷爷80岁生日快到了,小陈挑了下面这幅红色剪纸送给爷爷。请以小陈的名义,向爷爷介绍送这幅剪纸的用意。100字左右。(图的右上角为一只蝙蝠,右边鹿尾上为一只喜鹊)
16.北京冬奥会将在2022年2月4日至20日举行,下图是北京冬奥会会徽“冬梦”,请结合画面说明其创意。150字左右。
语言表达(口语交际)
17.[2020·天水]一本好书,不仅能让读者受到思想上的启迪,还可以唤醒读者内心沉睡的种子。把你认为既可以感动自己,又能点亮读者心灯的书,推荐给大家。
要求:(1)题目自拟,200字左右。(2)要写明书名、作者、主要内容及推荐理由。
18.[2020·德阳]请你用对偶的形式,根据下面的文字为图书馆写一则广告,大致介绍清楚图书馆的环境和馆内藏书,20字以内。
图书馆设在四合院中,有很好的环境;藏书室中有古今中外的上万卷图书。
19.一年一度的新春佳节,因为武汉病毒蔓延,疫情形势严峻,改变了我们原定计划与生活方式。八十四岁的院士钟南山不顾险情去武汉,他告诫全国人民:疫情当前,戴口罩,少出门,常洗手,远离病毒。
　　可是小高的爷爷奶奶却认为,春节亲戚不拜年不走动影响感情,戴口罩难受,不愿戴口罩。请代小高劝说爷爷不去亲戚家拜年,出门戴口罩。
　　要求:①观点明确,理由充分;②150字左右。
20.阅读下面节选自《朝花夕拾·五猖会》的文字,完成问题。
因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
如果你是文中的“我”,想说服“父亲”放弃要“我”背《鉴略》的想法,你该说些什么?请写一段话,150字左右。
21.[2020·德州](1)校刊编辑部招募编辑,下面是鹿鸣同学初拟的申请书,其中格式、语法、标点有诸多错误,至少找出3处改正。
申请书
　　尊敬的编辑部老师:
　　校刊“初荣”创办以来,发表了很多优秀作品,在同学们中产生了广泛的影响。编辑工作对我很向往,特申请此职位。我做好此项工作的优势如下:热爱文学,在中学生知名刊物发表过若干作品;有较强的学习能力。如有幸加入贵刊,我将继续保持对文学的热爱,同时做好审稿、收稿、定稿及编辑等工作。恭候佳音!
　　此致
敬礼
申请人:鹿鸣
2020年6月27日
(2)鹿鸣初选通过,老师又为入围同学设置终选题:校刊准备以“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题举行征文活动,为此设计一段50字以上的宣传推广语。请你替鹿鸣拟写。
22.[2020·武威]班上开展“我爱祖国大好河山”主题演讲活动,请你为主持人设计一段开场白。(50字左右)
23.[2020·凉山州]根据以下情境,按要求完成一段对话。(100字以内)
　　午饭后,李涛同学正在教室做作业,马华同学突然跑进教室把李涛的书撞掉了,李涛很生气,站起来就打了马华一下,他们随即发生了冲突。班主任王老师赶到后,因为李涛先打人就重重批评了李涛,李涛很不服气和王老师吵了起来。事后经过父母教育李涛认识到自己的错误,准备去给王老师沟通道歉,他该怎么跟王老师说?
24.[2020·威海]我和奶奶准备去市场买菜,奶奶说:“等会儿,我找点零钱带着。”我说:“不用带钱,用微信支付就可以了。”请从方便快捷的角度,劝说奶奶使用微信支付,并结合图示教会她使用。
　　打开微信→扫一扫→输入金额一点击“支付”→输入密码→点击“完成”
25.阅读下面文字,按要求写作。
　　疫情来势汹汹,让很多人感到恐慌,但看到他们心里就踏实了!84岁的钟南山院士,在奔赴前线的高铁上休息的照片让无数人动容。他带领团队在一线日夜奋战,发布会上的一次次发言,给人们送来“定心剂”。李兰娟院士在武汉大学人民医院问诊新冠肺炎危重症患者近一个月的时间,但她向我们呈现的,仍是和蔼的笑容、加油的手势。据新闻报道,医护人员都带着成人尿不湿工作,防护服密不透风,口罩时间戴长了,不仅会有缺氧的感觉,在脸上也会勒出瘀痕。医护人员还面临着被感染的风险,他们的压力可想而知。
　　你有自己的偶像吗?是古代英雄人物,还是现代名人?是现实生活中的歌星、影星、球星,还是奋战在疫情前线的医护人员、科研人员、公安干警?请任选令你感动的偶像(一个人物或一个群体),并为之写一则颁奖词。要求:突出个性,要用至少一种修辞手法。150字左右。
实用文体
26.[2020·舟山]为以优异生态环境质量向建党100周年献礼,禾山社区居委会将开展“生态文明示范社区”宣传活动,并发布了“生态文明示范社区宣传大使”招募计划。小舟想报名参加,请根据下面材料中的信息,以小舟的名义撰写一封自荐信。(200字以内)
姓名
小舟
出生年月
2004年6月
民族
汉
政治面貌
共青团员
学历
初中
学校
嘉舟实验学校
实践经历
五年级,获市“少年金话筒”比赛金奖、校跳绳比赛一等奖。
六年级,参加区“五水共治”义务宣传活动。
七年级,参加校“围棋入门”“垃圾分类宣讲员”培训班。
八年级,获计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖。
27.[2020·长沙]假设你是辩论赛的主持人,请你依据下面的安排表,对辩论流程进行介绍。
环节
主要任务
辩手分工
时长
①立论
正面论述己方观点
正方一辩?反方一辩
双方各不超
过3分钟
②攻辩
质疑对方观点,回答对方提问
正方二辩?反方二辩
双方各不超
过3分钟
③自由
辩论
轮流发言,强调己方观点,反驳对方观点
正方?反方
双方各不超
过3分钟
④总结
陈词
对辩论进行总结
正方三辩?反方三辩
双方各不超
过3分钟
要求:①信息准确、有效;②顺序正确,条理清晰;③语言明确、得体;④语言简练,不超过150个字。
28.新学期伊始,校园里总有一些大大小小的改变或趣事趣闻值得关注,也许是食堂新增了某些新菜,也许是学校即将组织某种活动,又或是某位老师上了一堂极为生动的公开课……请留心校园生活的种种变化或趣事趣闻,选取其中你认为有报道价值的现象进行消息撰写。不少于200字。
29.进入九年级,由于学业繁重学习压力增大,学生容易出现各种各样的心理问题,为了帮助家长更有效地对孩子进行心理疏导,学校聘请了省内知名专家做讲座,请你以学校的名义向家长发出邀请,请家长来参加此次讲座。校名、时间、地点等可自行拟定。
30.请根据下面材料,以班委会的名义,向校长写一份能帮助学生增加睡眠时间与提高睡眠质量的建议书。要求:只写正文,内容合理,条理清晰,150字以内。
　　材料:启正中学901班调查显示:启正中学九年级大多数学生6点左右起床,23点左右睡觉,平均睡眠时间7.2小时,78.7%的学生认为自己睡眠时间不足或睡眠质量不高。影响学生睡眠的主要原因是学业负担过重、过度使用电子产品、情绪波动等。
31.小明同学执笔姿势不正确,一直写不好字。请你根据下图,告诉小明握笔的基本要领。
要求:①内容明确,条理清晰;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③100字左右;④不得透露个人信息。
改编类
32.下面是王维《山居秋暝》(节选),请将这几句诗改写为一段写景文字,100字左右。
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
33.[2020·呼和浩特]
请用白话文改写《木兰诗》或《曹刿论战》。要求:①主题明确、详略适当、故事完整;②用第一人称或第三人称均可;③150字左右。
34.请你从下面两首诗中任选一首,细心体会诗的意境,发挥想象,生动描写,将诗句改写成散文片段。(200字左右)
(1)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是唐朝诗人白居易的《钱塘湖春行》中的诗句,生动地描写出诗人边行边赏的早春景象,给人以清新之感。
(2)“采菊东篱下,悠然见南山”是东晋诗人陶渊明《饮酒(其五)》一诗中的名句,把自然之景和悠然自得的心情融合在一起,表现出诗人超凡脱俗的意趣。
35.阅读材料,按要求作文。
　　鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老夫至曰:“吾非圣人,但见事多矣!何不以锯中截而入?”遂依而截之。
　　按现代汉语改写成一篇小故事。200字左右。细心体会原作,不要改变主要内容和寓意;不要逐字逐句翻译,可适当发挥想象,增添必要的细节。
36.柳宗元的《小石潭记》为读者展现了一幅优美的山水画卷。假如当地旅游文化公司要把小石潭作为旅游开发点,准备重点打造“清潭奇石”“游鱼戏水”“曲流探源”三个景点。请你任选其中两个,写一则导游词。
要求:符合课文内容,语言使用得当,不少于200字。
【参考答案】
观点表达
1.示例一:这个规定不好!要求太严苛了。因为我们平时作业多,看书学习时间也很长,自觉的同学还要主动找辅导作业来做,难免会近视。而且近视的原因有很多,有的是遗传,有的是其他身体原因,这样一刀切的做法,似乎有点简单粗暴,有失公平。
示例二:学校这个规定出发点是好的,是一种积极的导向,希望我们保护好视力。现在好多同学都戴上了眼镜,如果再不重视,情况会越来越严重。我们自己要保护好眼睛,同时也希望学校能真正减轻学业负担,让我们有时间多参加户外活动。
[解析]本题考查学生的思辨与表达能力。答题时,应首先表明观点,赞同还是反对,其次给出赞同或者反对的具体理由,比如赞同的理由:这个规定可以引导我们保护视力。反对的理由:造成学生近视的原因很多,这样直接一刀切过于死板。除此之外还可以从近视是否可以人为控制、学生主观能动性、三好学生评价标准等方向讨论。表述应力求观点明确,理由充分,逻辑清晰有条理。
2.示例一:我赞成李奶奶的做法。李奶奶为了圆自己的大学梦,虽已高龄仍参加自学考试,这份勇气值得敬佩;李奶奶身体状况不佳,且有3门考试未通过,但她仍坚持复考,这份执着值得赞赏;不管考试成绩如何,李奶奶已经努力过了,这种积极的生活态度值得学习。
示例二:我不赞成李奶奶的做法。李奶奶年老体衰,疾病缠身,不适合再参加自学考试,应以保养身体为重;考试不仅需要脑力,也需要体力,李奶奶去年有3门考试没有通过,今后更不容易通过,即使坚持也可能是徒劳;学习的价值并不一定要通过自学考试来实现,李奶奶可以学习自娱,不必执着于自学考试。
[解析]本题考查语言表达中发表观点的能力。首先表明观点,然后从材料中提取自己赞成或不赞成李奶奶做法的观点及理由。赞成的可以从李奶奶不畏高龄、坚持圆梦的执着和勇气以及对待失败的积极态度等方面进行表述。不赞成的可以从李奶奶自身的身体原因、现实与梦想的冲突、人生的价值不在于考试、每个年龄阶段有每个年龄阶段的美和追求等方面进行表述,注意语言流畅得体,条理清晰,以及字数要求。
3.示例:该退回捐款。在为人们主动捐款的积极性点赞的同时,也应重申一些基本常识:首先,民间捐款没有强制性,不设“下限”,不论多寡都是一份心意,都是一种自发自愿的行为,一种令人暖心的行为。其次,捐献需要结合自身实际,量力而行。如果为了表达爱心而“倾家荡产”,其意虽善,却也因为捐献行为导致自身陷入困境,就背离了慈善的本意。
[解析]本题考查微写作。题目给出了新闻事件和要求,要求结合新闻事件,谈对“该不该退回捐款”的看法。对这个问题的看法有多种,一类是全款退回,一类是不退回捐款,一类是退回部分等。不论选择哪一类,都要有理有据,令人信服,而且要符合字数要求,做到语言流畅,思路清晰。捐款的出发点是好的,不论你是否同意退回,都应该从歌咏献爱心行为、弘扬正能量、同情弱者等积极健康的角度立意。
4.示例一:我认为家长不应过度参与孩子的作业。家长的过度参与会让孩子产生很大的依赖性,丧失独立思考能力,还会对孩子的学习习惯形成误导,“反正爸爸妈妈会帮我把作业写完的”,不利于孩子自主学习能力的培养。
示例二:我认为家长不能当“甩手掌柜”。孩子写作业,家长要当一个陪伴者,要注重帮助孩子养成良好的学习习惯,引导孩子如何学习,提升孩子的学习兴趣和学习信心,虽然要尽可能让孩子独立完成作业,但也不能对孩子的作业放任不管。
[解析]本题考查语言的运用和表达。要求逻辑清晰,观点明确,理由充分有力。认为家长不应过度参与孩子的作业的,要说明家长过度参与的缺点,以及过度参与会对孩子学习产生的不良影响;认为家长不能当“甩手掌柜”的,则要说明家长参与孩子的作业的优点,以及家长参与会对孩子学习产生的有利影响。
5.示例一:我支持这项改革方案。强健的体魄对学生的成长非常重要,没有体质一切为零。当下,不少同学的身体素质不过关,这与平时缺乏足够的体育锻炼有很大关系。将体育分值提高到100分,与语、数、英并列,通过考试倒逼学校、师生、社会重视体育课,重视体育锻炼,从而提高学生的身体素质,已是迫在眉睫。
示例二:我觉得这项改革方案欠妥。有些孩子天生体质差,如果大幅提高体育分值,对这部分孩子来说明显有失公允。并且这也必将促使师生投入大量时间与精力在体育锻炼上。在学生语、数、英等学科的课业负担已经非常繁重的情况下,再花大量时间进行体育锻炼,很可能会变相增加学生的负担,这与“减负”理念背道而驰。
[解析]作答时,先表明自己的观点,再结合材料和生活实际阐述自己的理由。注意从材料中网友的观点寻找答题依据。比如,支持这项改革方案,就可以从材料中的“没有体质一切都为零”“孩子的健康比数理化成绩更重要”“此举也是对体育教育的‘倒逼’”寻找答题依据;觉得这项改革方案欠妥,就可以从材料中的“这对于不爱运动和天生体质差的孩子来说就是噩梦”寻找答题依据,结合这些依据再联系实际加以简要阐述即可。
6.示例一:互联网技术的进步和广泛运用,使线上教育更具有开放性、透明性、共享性和全球性,所有学生都能获得优质教育资源,减少地区差别,这是线下教育无法企及的;在未来会有更先进的技术手段,可以支持线上教育能够像线下教育师生面对面互动交流,而且教学效率会更高。所以,我认为在未来,线上教育能代替线下教育。
示例二:我认为在未来,线上教育不能代替线下教育。线上教育,师生之间的情感交流和思想互动比较困难,效果不理想,还缺乏学习氛围,学生无法像在学校的教室里一样认真专注,容易分神;教育不只是知识的传递,还有实践操作、互动体验和情感交流,这些都是线上教育无法替代的。
[解析]本题考查自由表达观点,开放类试题,言之成理即可。
7.示例:微信让你我距离更远了。首先,虽然微信聊天非常方便,但这种只靠文字、图片,没有眼神和表情的交流,无法建立真正的信任。其次,微信交流让口头表达退化了,所以虚拟中的网络达人,经常是生活中的宅男宅女;生活中,朋友相聚,大家都在不停地刷微信的现象比比皆是,难怪有人调侃,世界上最远的距离就是我在你身边,而你却在刷微信。
8.示例:我认为老板的做法正确。因为书店是传递知识的场所,“打卡”拍照固然可以,但毕竟无法代替阅读和文化交流。老板只想用这种方式把好书分享给更多的人,让人们多读书,读好书,让人们增长知识,开阔眼界,提高修养。同时老板这样做也提醒来书店只“打卡”拍照的人:你们晒在社交平台的“打卡”照或许能够满足一时的虚荣感,却填补不了内心的缺失。真正爱阅读的人不会炫耀书店“打卡”,因为这不过是平常到不能再平常的日常活动。
[解析]材料中主要涉及两类人及其做法:一是很多顾客,既不买书,也不看书,“打卡”拍照之后就走;二是老板,凡是来书店“打卡”拍照的人,必须买一本书再走。可以站在老板角度思考他这样做的原因,也可以分析顾客这种行为的原因、目的,或者给予其行动上的某些指点等。首先表明自己的观点或态度,然后围绕这个观点阐释理由即可。
图文转换
9.(1)画面中心是一个坐靠在沙发上的小孩,他张大嘴不满地朝向左边,妈妈一边用勺子舀着饭送到他的嘴边一边笑着承诺“喂饭我包了”,爸爸一边拎着衣服一边说“穿衣我包了”,于是,小孩懒洋洋地将右臂伸向爸爸。爷爷边跑边喊“穿袜子我包了”,小孩便抬起右脚伸向爷爷。奶奶坐在小板凳上,一边帮小孩系鞋带一边颤巍巍地说“系鞋带我包了”。
[解析]本题考查学生图文转换能力。注意观察漫画画面:画面中共有五人,中间沙发上坐着的是孩子,注意留意其表情与动作;周围有四人围着,各自有不同的语言和表情。再结合漫画标题理解漫画内容。漫画的标题是“包‘懒’”,很显然是针对画中饭来张口、衣来伸手的孩子以及溺爱孩子的家长的。然后按照要求用生动的语言描绘,按照先中间后四边的顺序,注意人物的表情和动作,语言简洁生动即可。
(2)家长溺爱孩子
[解析]本题考查对漫画所表达寓意的理解和分析。解答本题,首先要认真观察漫画的构成要素,再结合题目理解其含义。
10.示例一:我选第①张海报。海报主体以中国象棋棋盘为背景,“楚河汉界”处“公用”“自用”两词相对,棋盘上方和下方各放一副勺筷;海报下方为宣传语“公勺公筷　公私分开”。整个画面对比鲜明,主题突出,适合张贴。
示例二:我选第②张海报。海报下方“公筷公勺　添加亲情”点明宣传主题;中间一筷一勺组成大“+”,上方小“+”整齐排列,表明人人“加”公筷公勺,少了传染,加了亲情。整张海报设计巧妙,主题鲜明,适合张贴。
[解析]本题考查图文转换能力。解答本题,首先选定一张海报,然后联系其内容和设计特点来说明理由。注意理由说明要清楚,条理清晰。如选第①张海报,可以抓住其采用中国象棋棋盘作背景,能引发广大公民对海报的兴趣;海报内改“楚河”“汉界”为“公用”“自用”,对比鲜明;有力地彰显了海报的宣传主题等角度来写。如选第②张海报,可以抓住海报中间一筷一勺组成大“+”,最为突出,强调使用公筷公勺的意义;上方小“+”整齐排列,表明人人“加”公筷公勺,少了传染,加了亲情;下方文字点明宣传主题等角度来写。
11.示例:小明,你不能埋怨奶奶啊。奶奶辛辛苦苦送你上学,你不能把责任推给她,我们要体谅、孝顺老人(或:要感谢奶奶)。同时,我们应该学会自立,自己做好自己的事情(或:应该自己背书包)。
[解析]本题考查口语表达。先要写恰当的称呼,可以直接称呼“小明”。然后指出小明的错误所在,不能推卸责任。告诉他应该自己的事情自己做,还要孝顺、体谅奶奶,围绕这个主题,准确表达即可。
12.(1)示例:保护视力,远离手机
[解析]本题考查为漫画拟标题。首先要理解漫画所表达的中心意思,由图和文字可知,漫画意在反映手机对孩子视力的影响,目的是唤起家长和孩子对保护视力的重视。因此可以拟以下题目:手机之祸;保护视力,远离手机;约束自己,控制用手机等。
(2)示例:画面中有一大一小两只老鼠,每只老鼠手里拿着一部手机,说明手机已经在生活中普遍应用。两只老鼠的中间,是一幅视力检测表。上边有清晰醒目的大大的“E”。大老鼠手拿指示棒,指向最大的“E”,测试小老鼠的视力,小老鼠则前倾着身体,努力识别,却依旧吃力。说明小老鼠的视力已经很差。画面上方是一行文字“都是手机惹的祸”。此漫画意在告诉我们:保护视力,远离手机,已经成为孩子和家长都要认真对待和努力去做的事。
[解析]本题考查图文转换。先观察漫画,再理解其含义,漫画很显然是反映现实中手机对视力的危害。然后结合现实生活中的类似现象来谈,逻辑清晰、内容全面即可。
13.(1)漫画画面由电子产品(手机)和人物组成。电子产品屏幕上有“网络游戏”四个字。一个少年欲钻进电子产品中的“网络游戏”,后面分别有四只手,拼命拉住少年不让他进入,四只手上面分别标注“家庭”“学校”“技术”和“法律”。
[解析]本题考查图文转换的能力。观察漫画画面,理解其含义:手机里的网络游戏吸引少年,家庭、学校、技术、法律都在努力抓住少年。描述时,先点出画面的主要组成部分“手机”“少年”“四只手”。然后结合漫画中的文字详细描述即可。
(2)示例:“家庭”“学校”“技术”和“法律”,多措并举,防止青少年沉迷网络游戏。
[解析]本题考查理解漫画的含义。解答本题要根据画面的组成要素,解读出漫画要反映的社会问题,少年想要钻进网络游戏,揭示了现代社会中青少年沉迷网络游戏的问题,再看拉住少年的四只手:“家庭”“学校”“技术”和“法律”。由此便可推断该漫画意在宣传应多方协调、多措并举,防控青少年沉迷网络游戏。
14.示例:本应是灵珠英雄的哪吒在出生时由于灵珠被申公豹调包,而成为魔王转世,从小遭受世人的排挤。亲情(母亲殷夫人的陪伴、包容和给予以及父亲李靖的理解和责任)和友情(灵珠化身的东海龙王三太子敖丙与哪吒不打不相识,成为对方唯一的朋友)的双重影响使性格孤僻、叛逆、玩世不恭的哪吒逐渐控制了魔性,最终证明了自己,赢得世人的尊重。“不认命就是哪吒的命”“我命由我不由天”等成为影片的经典语录。
[解析]本题考查图文转换能力。需结合影片的故事情节和导图作答。故事情节:太乙受命将灵珠托生于陈塘关李靖家的儿子哪吒身上。然而阴差阳错,灵珠和魔丸竟然被申公豹调包,本应是灵珠英雄的哪吒却成了混世大魔王,从小被人排挤。亲情:哪吒的母亲殷夫人,无论自己的儿子怎么样,都陪伴、包容着他,而他的父亲李靖,也理解并守护着他。友情:东海龙王三太子敖丙,与哪吒初次见面就打了一架,正所谓不打不相识,他成了哪吒唯一的朋友。转折点:天雷的降临,申公豹的算计,使百姓处于水深火热之中,可最终哪吒控制了体内的魔性,救了百姓,赢得了百姓的尊重。金句有“不认命就是哪吒的命”“我命由我不由天”等。综合以上分析,对语言进行整合即可。
15.示例:爷爷,预祝您生日快乐!我把这幅剪纸送给您做贺礼,我觉得特别适合您,这上面有一个“寿”字,还有梅花鹿、喜鹊、蝙蝠,鹿寓意“禄”,喜鹊寓意“喜”,蝙蝠寓意“福”,祝福您有禄有福有寿有喜(福禄寿喜俱全),红色显得特别喜庆,祝福您红红火火、身体健康。
[解析]本题考查图文转换能力。先仔细观察剪纸整体构图,注重细节(外形、色彩);再由剪纸的主题特点联想构图要素的象征义、寓意;最后用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。作答时抓住画面上的几种动物的寓意,结合“爷爷80岁生日”来解说。画面上的“梅花鹿”寓意“禄”,“喜鹊”寓意“喜”,“蝙蝠”寓意“福”,再加上梅花鹿背上的“寿”字,寓意是“福禄寿喜”,表达对爷爷生日的祝福。不要遗漏剪纸的红色,代表喜庆。注意称呼和礼貌用语。
16.示例:名为“冬梦”的会徽以汉字“冬”为灵感来源,由汉字“冬”以及“BEIJING
2022”和奥运五环组成。汉字“冬”运用中国书法的艺术形态,上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿,中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增添了节日喜庆的视觉感受,也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。
语言表达(口语交际)
17.示例一:
由《三国演义》看人物
我向大家推荐《三国演义》这本书,它是元末明初小说家罗贯中的经典之作。它在我心中是一篇长篇历史小说,不仅使我懂得了许多历史知识,更让我记住了一个个栩栩如生的鲜活的人物:足智多谋的诸葛亮、忠胆侠义的关羽,粗中有细的张飞,赤膊上阵的许褚、抬棺出战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……它在我心中是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作,伴随着我的成长,每次研读《三国演义》都有不同感受,《三国演义》真是伴我成长的一本好书。
示例二:
勇敢是最有力的魔法
我向大家推荐《哈利·波特与魔法石》,它是英国著名作家J.K.罗琳写的魔幻小说。小说中,一岁的哈利·波特失去父母,只好来到姨妈家寄居,姨妈一家待他苛刻。十一岁时,哈利受邀去了霍格沃茨魔法学校。一个孩子,要面对超级力量,而他自己的能力还是个未知数,他能依靠的除了人的生存本能,就是勇敢,在黑暗面前,在生死面前,他做出正确的选择,而这选择是出于勇敢。《哈利·波特与魔法石》这本书告诉了我最深刻的道理:勇敢是人生最大的魔法,它能创造出奇迹。
[解析]本题考查写推荐语的能力。“推荐”的前提是必须要读懂作品,把握作品主题。一般来说,要向读者介绍一本好书,首先应该告诉大家作品的创作背景、主要内容、影响及意义等。注意题干中已经明确“要写明书名、作者、主要内容”,这些一定不可以丢掉。然后应该介绍这本好书值得推荐的地方,即推荐理由。可以集中阐述其中的一个方面,也可以阐述其几个主要方面。一般可从主题理解、语言风格、写作方法等方面入手。阐述时可适当引用、概括相关语句,加以具体说明。注意字数限制“200字左右”,还要注意有题目。
18.示例:红砖青瓦四合院　古今中外万卷书
[解析]本题考查广告词的拟写。题干要求“用对偶的形式”“介绍清楚图书馆的环境和馆内藏书”“20字以内”。“图书馆设在四合院中,有很好的环境”是写图书馆的地点及环境,“藏书室中有古今中外的上万卷图书”是说图书馆的藏书室藏书之多。据此可拟写为“红砖青瓦四合院　古今中外万卷书”,同时要注意广告词语言的简洁性和字数限制。
19.示例:爷爷,走亲访友要换在平常时期是能增进感情,但是疫情当前,您去亲戚家拜年会路过许多公共场合,就增加了您与亲戚感染的概率;您去亲戚家会增加他们的惶恐不安与担心,背后埋怨您不识大体;医生说戴口罩可以阻断病毒入侵,此次病毒中老年人特别容易感染;为了您与亲友的安全,请您不去亲戚家拜年,出门戴口罩,好吗?
[解析]本题考查拟写劝说语。拟写劝说语的答题模式:婉转指错+陈述理由+改进建议。结合本题,首先要明确观点,出门必须戴口罩,然后再条理清晰地陈述理由。在陈述理由时注意,要考虑爷爷的传统观念和当前疫情的严峻形势,让爷爷明白,今年春节亲戚不拜年不走动不会影响感情,出门戴口罩是利人利己、为国家做贡献的行为。注意语言要委婉,得体。
20.示例:爸爸,迎神赛会我盼了好久了。我喜欢有趣的事,这是小孩子的天性。爸爸,您也有童年的,您能理解我现在的心情吗?我现在特别兴奋。这时候背书,我真的背不进去。您看这样好吗?等看会回来,我一定认真背书。爸爸,您也有自己非常喜欢的、想做的事,我希望您能理解我。
[解析]本题考查语言表达。先了解文段内容。《五猖会》写作者童年时如同盼望过年过节一样,殷切期待着迎神赛会的到来,可父亲偏偏在看会之前让“我”背书,弄得“我”兴趣索然。反映了封建家庭教育对儿童身心的束缚。劝说时应着重表达渴望父亲理解儿童的天性,渴望拥有平等和谐的亲子关系。
21.(1)①称呼顶格写。②“初荣”应用书名号。③“编辑工作对我”应改为“我对编辑工作”。④调“收稿”到“审稿”前。
[解析]本题考查辨识申请书格式正误及运用标点、修改病句的能力。按题干“其中格式、语法、标点有诸多错误”的提示,首先看“申请书”的格式,“尊敬的编辑部老师:”这一称呼不应该缩进两格,应修改。再看标点符号的运用,“初荣”是刊物,应用书名号。语法上,“编辑工作对我”说法有误,应该是人对物,不应是物对人,主语应是“我”;“审稿、收稿、定稿”语序错误,应该是先“收稿”后“审稿”。
(2)示例:在平凡与煎熬的日子里,不要忘了在偌大的世界偶然的遇见后相互支持;小巷的夜曲,乡间的稻香,雪中的寒梅,乌云后的星光……从此美好因你而更加美丽,我们一起相伴,互相帮助,携手前进,为彼此照亮前行的路。
[解析]本题考查拟写宣传推广语的能力。最好运用比喻等修辞手法,写一组符合主题要求的排比句。内容方面,一定要体现“人与人之间的互相照亮”。
22.示例:各位老师、各位同学,大家好!我们的祖国山川秀美,风景如画。今天,我们开展演讲活动,赞美祖国的大好河山。
[解析]本题考查拟写开场白的能力。写好开场白,要注意吸引观众、创设情境、导入主题。开头必须有称呼,因为是在班上演讲,所以,称呼应该是老师和同学;因为题目提到是开展“我爱祖国大好河山”主题演讲活动,所以,开场白的内容必须围绕对祖国大好河山的热爱展开,同时注意开场白本身的作用,要将同学们引入这一活动。
23.示例:王老师您好,我错了,我太冲动了,不应该和同学动手,事后您教育我时,我还不服气,和您争吵,将怒气迁移到您身上。我错了,以后我一定克制自己的脾气,处事不冲动,做一个有包容心、处事合理的好学生。
[解析]本题考查语言表达。要根据情境中,李涛的错误进行反思,如处事冲动,随意和同学动手,之后还跟老师争吵等。最后要表达决心,克制自己的脾气,处事合理,有包容心等。
24.示例:奶奶,如果您使用微信支付,就不用像以前一样必须随身带着钱用现金结算,还能避免找零的麻烦。您看,首先打开微信页面,点击扫一扫,扫描完二维码后,从弹出的框中输入你需要支付的金额,然后再点击“支付”按钮,输入密码之后点击“完成”就可以了。您说,这样是不是很方便快捷呢?
[解析]本题考查口语交际。情境所示的交际双方为“我”及“奶奶”,交际内容为“我”为“奶奶”解读微信支付流程。口语交际过程中,首先需要有必要的称呼;再看交际的对象是年龄较大的老年人,对于新鲜事物既不熟悉又担心麻烦,故在解读支付流程之前,有必要对微信支付的优点做让“奶奶”满意的介绍;然后按照题目微信支付流程图简洁地叙述;最后还要鼓励“奶奶”使用微信支付。答题过程中,注意多使用口语。
25.示例一:当惊世界殊
——致敬“火神山”“雷神山”建设者
十个日夜,是大国工匠的生死时速。两座医院,是“基建狂魔”的抗疫勋章。于钢筋板材中鏖战,铺就斩除病魔的路;在深渊泥泞上坚守,筑起防线护佑荆楚。这是救死扶伤之处,每一位建设者大爱的倾注。火神雷神落成,长夜终欲曙,看中国速度,天神亦惊世界殊!
示例二:杏林春满
——医护工作者
侠骨柔情,仁心济世;十年饮冰,热血难凉!飞机场,那一阵阵逆行的脚步声,都是铿锵的绝响;重症室,那一个个穿梭的身影,是以血肉之躯阻挡恶魔的天使。脸上,压出深深的纹路;手上,磨出密密的伤痕。他们的身后,有孩子撕心裂肺的哭喊,有父母牵挂的叮咛嘱托。然我心许国,一往无前。以一身白衣,舍一己安危,守一方家国!
示例三:阡陌间最美的平凡人
——果农菜民
一人一车果蔬满,一影一路清香逸。阡陌间,勤恳耕耘,细心浇灌,一番劳作,终得硕果。一场疫情,国家罹难,慷慨捐赠,无私奉献。阡陌间,最平凡的人,脚踏三轮,一路逆行,勇入鄂门,抗击疫情,齐聚光芒,点亮黎明!
实用文体
26.示例:
尊敬的禾山社区居委会领导:
我是嘉舟实验学校的一名初中生,想报名成为本社区“生态文明示范社区宣传大使”。我曾参加过区“五水共治”义务宣传活动,有参加宣传活动的经验;同时参加过“垃圾分类宣讲员”培训班,曾获市“少年金话筒”比赛金奖,具备相应宣讲知识和能力;此外还获得计算机一级证书,能为宣传做好相关辅助工作。如果能成为宣传大使,我将尽自己最大努力,为生态文明示范社区宣传活动做出贡献。
恳请社区领导能接纳我的自荐,期待您的回复!
小舟
2020年6月20日
[解析]本题考查学生应用文写作能力。解答此题,需要对自荐信的格式有所了解,然后结合题干要求自我推荐。自荐信与书信的格式大致相同,本题中,首行顶格写称呼“尊敬的禾山社区居委会领导”。第二行空两格写正文,先是自我介绍;然后表明自己自荐的职务,并表达自己自荐这一职务的优势所在,这一内容可从表格中的“实践经历”中获取;接着表达自己如果成为宣传大使后的做法;最后表达自己希望领导能接受自己的自荐意愿。最后右对齐写名称和日期,名称在上,日期在下。
27.示例:各位同学,大家好!我宣布辩论赛的辩论流程:立论,正方一辩和反方一辩,主要任务是正面论述己方观点;攻辩,正方二辩和反方二辩,要质疑对方观点,回答对方提问;自由辩论,正方和反方辩手自动轮流发言,强调己方观点,反驳对方观点;总结陈词,双方三辩,对辩论进行总结。以上各项双方各不超过3分钟。
[解析]本题考查对辩论赛流程的介绍。介绍时要按照环节依次将辩手的主要任务、辩手分工、时长这几项交代清楚。按照立论、攻辩、自由辩论、总结陈词的顺序,将辩手分工和各自承担的主要任务以及双方所用时长,用简练、明确的语言,条理清晰地写出来。
28.东方红中学举行开学典礼
9月1日8时,东方红中学全体师生精神抖擞地会集学校操场。随着红旗的升起,开学典礼拉开了帷幕。
首先,校长为开学典礼致辞,他在讲话中高度赞扬了东方红中学全体师生上一学期表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神,并强调东方红中学新的学期要夯实基础、求实发展。他希望全体教师继续发扬敬业、奉献精神,积极参与、认真投入,为学生、为自己、为学校的稳定发展贡献自己的力量。之后是表现优异的学生上台领奖。整个典礼过程热烈、庄重,掌声不断。从退场时全体师生那闪亮的目光里,我们看到了他们新学期昂扬斗志的火焰,看到了一幅“乘风破浪济沧海”的未来图景。
29.邀请函
尊敬的家长:
时光如梭,转眼间您的孩子已进入至关重要的九年级。在这个关键的时期,您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子进行心理疏导,学校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会,聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间,准时参加,请勿缺席或迟到。
××中学初三年级组
××××年××月××日
30.示例:尊敬的校长,您好!我们调查发现,我校九年级大多数同学每天平均睡眠时间才7.2小时,我们特别希望能增加睡眠时间,提高睡眠质量。建议学校想办法缩短学生在校时间,减少作业量,同时多教育学生减少手机、电脑等电子产品的使用,还可以开设一些心理健康方面的讲座,让同学们学会调节情绪。请考虑采纳我们的建议。谢谢!
31.示例:小明同学,你好!写字要用右手执笔。大拇指、食指捏住笔杆下端,用中指抵住笔杆,无名指和小指自然弯曲垫在中指后;笔杆上端靠在食指根部的关节上;笔与纸面呈50度左右的夹角;做到手指要实,掌心要空,手腕要平。这样书写起来就能灵活自如了。
改编类
32.示例:今天下了一天的雨,到夜间才停,大雨过后青山显得特别清爽。在这秋天的夜晚,天气显得格外凉爽。后山松林里更美了!皎洁的明月透过松林洒落斑驳的静影。清澈见底的泉水在坚硬的岩石上叮咚流淌。
[解析]首先要明确要求,注意把古诗改写为写景文字。写作之前要明确古诗表达的内容、写了怎样的景:秋天夜晚雨过天晴,空气格外的清新,环境十分宁静,空中一轮明月,把它那清澈如水的银光倾泻在松林间,因为新雨而格外充盈的泉水在山石上潺潺流动。注意运用描写性的语言描绘出诗句内容,还要恰当融入想象,而不是直接翻译句子意思。
33.示例:(《木兰诗》改写)忽听有人微微叹息,原来木兰姑娘看见征兵的名册里有父亲的名字,木兰没有哥哥,于是决心代父出征。
第二天拂晓,木兰东奔西走做好出发前的准备,不远万里奔赴战场,像飞一样地跨过一道道关、一座座山。十年征战,虽艰辛,但木兰与将士们胜利归来了!
到了京城,木兰拒绝了天子的奖赏,骑着千里马,心急如焚地赶回家乡。城门外,爹娘互相搀扶着来迎接木兰。木兰回到闺房,穿上自己的衣裙,同行的战友们惊呆了:原来与他们朝夕相处十余年的木兰竟是一位女郎。
[解析]这个小作文要求改写《木兰诗》或《曹刿论战》,首先要深入理解原文的内容,认真分析主要事件、故事情节、人物性格等,改写前,要知道花木兰代父从军的原因,为战争做的准备,花木兰在征战中的表现;要知道曹刿论战的原因,战前论战的三问三答,战时和战后论战经过等。改写时要尊重原文,又不必局限于原文,可运用联想和想象,将内容放大或缩小。注意字数的限制。
34.示例:(《钱塘湖春行》改写)春天刚刚来到人间,携二三友人,来到了孤山寺的北面,贾公亭的西畔。放眼望去,只见春水荡漾,云幕低垂,湖光山色,尽收眼底。五颜六色的鲜花,漫山遍野地开放,在湖光山色的映衬下,千姿百态,争奇斗艳,闻花花香,见草草美,简直不知把视线投向哪里才好,也无从分辨出个高下优劣来,只觉得眼也花了,神也迷了,真是美不胜收,应接不暇。在绿草如茵、繁花似锦的西子湖畔,与二三友人,信马由缰,自由自在地游山逛景,该是一件多么惬意的事情呀!
35.执竿入城
鲁国有个人,拿着长长的竹竿想要进入城门。可是他竖着拿,进不去,横着拿,还是进不去。这可怎么办呀!他急得脑门都冒汗了,却想不出好办法。而且他这根竹竿太引人注目了,好多人都对着他指指点点,让他更着急了。不一会儿,一个热心的老人来了,说:“唉,我虽然不是圣人,但我见的事可多了!你为什么不截断它进城呢?”鲁国人一听,两眼一亮,连连称赞:“好办法!”于是就依照老人的话截断竹竿进城了。
唉,难道他不知道,除了横竖,还可以平端着进城吗?
36.示例:各位尊敬的旅客朋友们,早上好,今天由我带领各位参观小石潭。大家请看身边的这个小丘,虽然小,但却郁郁葱葱,景色宜人。大家跟着我一起往西走。大家请闭上眼睛,不知有没有听见什么?有些像珮与环相互碰撞的清脆声。现在请随我顺着这条小路下去,让我们来一探究竟。现在我们所看到的小潭就是大家刚才听到的清脆声的发源地。大家可以看到,这小潭的潭底,是以一整块石头做成的,大家现在可以走近些,但小心脚下不要滑倒。这小潭的潭底有些地方已经凸出来了,就像海上的岛屿、水中的平地一样。这个小潭里大约有一百来条鱼,因为水太清澈,所以看上去好像在空中游动,也没有什么依靠。早上阳光照到水底,鱼的影子就会映在水底的石头上,有些鱼懒得一动也不动,但有时却突然间游走,马上又游回来,好像在跟大家开玩笑似的。以上就是“唐宋八大家”之一——柳宗元笔下的小石潭中的“清潭奇石”“游鱼戏水”两个景点。好了,时间不早了,我们要告别这美丽的景色,到下一个景区去了。