4《三月桃花水》 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
4.
三月桃花水
部编版语文四年级下册
第一单元第四课
农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。
刘湛秋，男，1935年出身，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，既面对生活，又超越时空。他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。
作者简介
自由读课文，要求读准字音，读通句子并注意长句中间的停顿。
我会读：
映照
绚丽
流淌
樱花
回旋
竖琴
波纹
应和
纤细
催促
开犁
袅袅
沉醉
炊烟
盛满
竖（
）
坚（
）
横竖
坚强
梨（
）
犁（
）
梨花
犁田
旋（
）
旅（
）
旋转
旅行
披（
）
坡（
）
披着
山坡
多音字，我知道：
和
hè
hé
应和
和平
huó
和面
huo
暖和
huò
和药
催
旋
课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？
水声如音乐
水清如明镜
朗读课文1-2自然段，说说你的发现？
“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？”
“是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”
这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？
第一自然段运用了两个问句？
“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？”
“是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”
第3、4自然段
第5、6自然段
默读3―6自然段思考：
这里运用了哪些修辞手法？举例说明。
比喻
三月的桃花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
三月的桃花水，是春天的明镜。
垂柳披上了长发，如雾如烟。
拟人
那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
排比
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……
三月的桃花水，是春天的竖琴。能演奏出各种悦耳的声音，你听到了什么声音？在课文划出描写声音的词语。
有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、叮咚、铃声、水浪声
学习提示：
自由朗读最后三个自然段，联系上文，
思考：
为什么说三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？
学习提示：
齐读最后一段，思考：
结尾表达了作者怎样的情感？
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。
因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；
因为它纯净美丽，所以比银子还亮。
思考：读《三月桃花水》和读《春潮》时，你的感受有什么不同？
有感情的朗读全文：
三月桃花水
　　
男：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
　　
女：是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
　　
合读：啊，河流醒来了！
　　
男：
三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。
　　
女：有一千朵樱花，点点洒上了河面；
　　
男：有一万个小酒窝，在水中回旋。
　
合读：
三月的桃花水，是春天的竖琴。
　　
女：每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
　　
男：
那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；　　
男：那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；
　　
女：那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；
　　
女：
那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；
　　
女：
那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
　　
合读：三月的桃花水，是春天的明镜。
　　
甲：它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；
　　
乙：它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；
　　
丙：它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；
　　
丁：它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟······
　　
男：
比金子还贵啊，三月桃花水！
　　
女：
比银子还亮啊，三月桃花水！
　　
甲乙：啊，地上草如茵，两岸柳如眉。
　　
丙丁：三月桃花水，叫人多沉醉。
　　
合读：啊！掬一捧，品一口，
　　
合读：让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
《三月桃花水》
语调舒缓，如轻柔的小夜曲，表现出秀丽阴柔之美。
《春潮》
语调急促，如大江东去，势不可挡，表现出雄健的阳刚之气。
课堂小结：
《三月桃花水》是一篇优美的抒情散文，它歌颂乐春天，歌颂了生活，赞美了农民的劳动。
一、
拼一拼，写一写。（30分)
shù
cuī
cù
wén
xián
xiān
（
)琴
（
）
波（
）
琴（
）
（
）细
二、给句中带下划线的字注音。(40分）
1、那忽大忽小的水波声，应和（
）着田野上拖拉机的鸣响。
2、那纤细的低语，是在和（
）刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
3、啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛（
）满我们心灵的酒杯！
4、三月，桃花盛（
）开，绿草如茵。
三、按要求写句子。（30分）
三月桃花水，是春天的竖琴。运用了（
）的修辞手法，可以换成另一种说法是（
）
一、
拼一拼，写一写。（30分)
shù
cuī
cù
wén
xián
xiān
（
竖
)琴
（
催促
）
波（
纹
）
琴（
弦
）
（
纤
）细
二、给句中带下划线的字注音。(40分）
1、那忽大忽小的水波声，应和（
hè
）着田野上拖拉机的鸣响。
2、那纤细的低语，是在和（hé
）刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
3、啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛（
chéng
）满我们心灵的酒杯！
4、三月，桃花盛（
shèng
）开，绿草如茵。
三、按要求写句子。（30分）
三月桃花水，是春天的竖琴。运用了（
比喻
）的修辞手法，可以换成另一种说法是（
三月桃花水，像春天的竖琴。
）