(共10张PPT)
17
跳水
课堂预习(10分钟)
注
肆(si
桅(wei
撕(s
唬(h道
龇(z)瞄(mao)
艘航肆
书写提示“艘”的右上部是
写
由”,不是“白”;“肆”左右两部
字
钩舱鸥「撕
横画不要少写;“钩”的右部是
勾”,不是“匈”。
辨「肆(放肆)「咧(咧嘴)「瞄(瞄
geng(更加)n「mei(没有
生字字{律(犯律)例(举例)描(描写
更
没
Geng(更改)mo(淹沒)
新词
1在课文中画出下列词语,重点理解加点词语的意思。
放肆桅杄吓唬灵巧失足船舱海鸥瞄准纵身炮弹眼巴巴
风平浪静哈哈大笑哭笑不得龇牙咧嘴心惊胆战
2根据意思写出相对应的词语。
语
(1)(言行)轻率任意,毫无顾忌。
(放肆)
知:(2)没有风浪,水面很平静,形容平静无事。
(风平浪静)
(3)哭也不是,笑也不是,形容处境尴尬,不知如何是好。
(哭笑不得)
(4)形容凶狠的样子。
(龇牙咧嘴)
(5)形容非常害怕。
(心惊胆战)
1找出“即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。”这句话并用横线画出
句子来,句中的“即使……也…”表示假设关系
积累
2找出“船长又喊:‘向海里跳!不然我就开枪了!一!二!’”这句话并用横线画出
来,句中的感叹号表示强烈的感情,突出了当时情况的危急
梳理
只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杄顶端最髙的横木的一头,孩子为了取回帽
内容子,走上横木。在万分危急的时刻,船长机智果断,命令儿子跳水,使孩子得救
搜集描写人物机智勇敢的词语。
眼疾手快从容不迫智勇双全威武不屈机智过人奋不顾身
搜集舍已为人见义勇为坚贞不屈随机应变勇往直前大智大勇
资料2搜集做事果断的名言警句。
(1)疑行无成,疑事无功。
商鞅
(2)当断则断,不受其乱。当断不断,必受其难。
《史记》
课后巩固(15分钟)
1.读拼音,写词语。
ang
XIng
fang
S
mao
Z
wei
gan
放肆幢
k
2.给加点字选择正确的读音。
heng
heng
huang
huang
蛮横(heng
横木
heng
晃眼(
huang)摇晃(
huang
dan
tan
ue
弹簧(tan)
炮弹(dan)
觉得(jue)
睡觉(j0o)
3.比一比,再组词。
艘(一艘)
撕(撕杜
钩(铁钩
咧(咧嘴
瞄(瞄准
搜(搜救)
嘶(嘶哑)
沟(水沟
例(例句
描(描狯)
4.把下列词语补充完整,再完成练习。
(摇)(摇)晃晃
哈)(哈)大笑
(哭)(笑)不得
龇)牙(咧)嘴
风)(平)浪静
心)(惊)胆战
(1)用“”画出AABB式的词语,并仿写两个:隐隐约约、辛辛苦苦。
(2)用“”画出AABC式的词语,并仿写两个:欣欣向荣、勃勃生机。(共9张PPT)
16
田忌赛马
注
策(ce)荐(jan)拳(quan)蔑(me)锣(Uo)赢(ying)
写字
拳策」
书写提示“赢”最下面是“月、
蔑‖锣瞪
荐丧
贝、凡”;“策”下部是“束”,不
是“束”;“锣”的右上部是
,不是“四”
辨∶「瞪(瞪眼)「讽(讥讽)「锣(锣鼓),「sao(扫兴
bin(便利)
扫
便
字:橙(橙子){枫(枞树){萝(萝卜)11s0o(扫把)"
pian(便宜)
生字
新词
在课文中画出下列词语,重点理解加点词语的意思。
约定扫兴招呼挖苦疑惑夸耀讥讽轻蔑心慌调换垂头丧气
胸有成竹得意扬扬目瞪口呆转败为胜
词2根据意思写出相对应的词语。
嵉(1)用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。
讥讽)
感
知:(2)轻视,不放在眼里。
轻蔑)
(3)形容情绪低落、失望懊丧的神情。
垂头丧气
(4)比喻做事之前已经有通盘的考虑。
胸有成竹)
(5)形容非常得意的样子。
得意扬扬)
(6)形容受惊而愣住的样子
(目瞪口呆)
句子找出“田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开赛马场。”这句话并用横线画出来,这句
积累话运用了神态描写。
梳理
田忌和齐威王赛马,他们的马分为上、中、下三等,然而齐威王每个等级的马都比田忌的
强。田忌按照孙膑的方法,用下等马对齐威王的上等马,拿上等马对齐威王的中等马,
内容拿中等马对齐威王的下等马,结果团忌胜两场输一场赢了齐威王。
1搜集司马迁的相关资料。
司马迁:字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。他以其“究天人之
搜集
际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》
资料2搜集描写人物聪慧的词语。
聪明伶俐
足智多谋冰雪聪明秀外慧中才思敏捷蕙质兰心
神机妙算大智若愚敏而好
颖悟绝伦博古通今无所不知
七窍玲珑
目达耳通别具慧眼聪明绝顶聪明才智
识明智审
课后巩固(15分钟)
1.读拼音,写词语。
feng
qIng
mle
uo
gu
shu
ying
kua
yao
夸
2.用“√”给加点字选择正确的读音
(1)齐国的大将(
jiang
jiang)田忌很喜欢赛马。
(2)由于齐威王每个等级的马都比田忌的强(
qiong
qiang),三场比赛下来,田忌都失败了。
(3)还是原来的马,只是调(
dido
tiao)换了一下出场顺序,就可以转(
zhuan
zhuan)败为胜。(共10张PPT)
15
自相矛盾
课堂预习(10分钟)
注
矛(mao)盾(dun)誉(yu
吾(W0)陷(xan)弗(f)
矛盾誉弗
写提示“矛”不要少写
撇,写成“予”;“盾”的包围部
吾能陷萸
分是“厂”,不是“厂”;“誉”的
上部是“兴”,不是“兴
生字
辨「矛(矛盾)「誉(名蓍)「吾(支吾),「Xng(相同),[y道(赠与)
新词字{予(拾予)誊(米写)语(语文)
相
Xing(相)yu(参与
1在课文中画出下列词语。
词矛盾莫能何如弗能同世而立
语2解释下列字词的意思
感(1)鬻:卖
(2)誉:夸耀,吹嘘
知:(3)陷:刺破
(4)夫:放在句首,表示将发议论。
(5)立:存在
(6)何如:会怎么样
梳理
本文写的是一个人卖盾和矛,先说他的盾坚固得很,随便用什么矛都戳不穿,又说他
的矛锐利得很,随便什么盾都戳得穿。由于片面地夸大了盾和矛的作用,结果他的话前后
内容
相互抵触,不能自圆其说。
1搜集关于寓言故事的成语。
南辕北辙买椟还珠鹬蚌相争刻舟求
螳螂捕蝉杯弓蛇影
囫囵吞枣滥竽充数掩耳盜铃狐假虎威打草惊蛇鱼目混珠
守株待兔亡羊补牢郑人买履叶公好龙邯郸学步坐井观天
对牛弹琴井底之蛙拔苗助长惊弓之鸟班门弄斧画蛇添足
搜集2搜集《韩非子》中的名言警句。
资郑(1)小信成则大信立
(2)千里之堤,溃于蚁穴
(3)华而不实,虚而无用。
(4)君子不蔽人之美,不言人之恶。
(5)虚则知实之情,静则知动者正
(6)恃人不如自恃也,人之为已者不如已之自为也。
(⑦)三年不翅,将以长羽翼;不飞不鸣,将以观民则。虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人。
课后巩固(15分钟)
1.读拼音,写词语。
rong
yu
zh
Wu
mao
aun
tong
shi
荣十誉
矛十盾
2.用“√”给加点字选择正确的读音。
fu(√
chu
弗如
楚人
吾矛之利
Cu
3.多音字组词。
为∫×0n(相同)
yu(赠与
应ng(回应)
Ⅹing(相
yu(与会)
Lying(立该)
4.给加点字选择正确的解释。
(1)楚人有鬻盾与矛者。
A.给
B.交往,交好
C.和
(2)誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”
(B
A.掉进,坠入
B.穿透
C.缺点
(3)又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”
B
A.名誉,名声
B.称赞
叫做
5.根据意思写出相应的句子。
(1)有人质问他:“如果用你的矛去刺你的盾,它们将怎么样?”
或曰:“以子之矛,隔子之盾,何如?”
(2)无法被刺穿的盾牌和刺得破所有盾的长矛,是不可能共同存在的。
夫不可陶之盾与无不陶之矛,不可同世而立(共15张PPT)
语文园地六
1.给加点字选择正确的解释。
(1)坚:①结实,硬,不容易破坏;②坚固的东
西或阵地。
坚固(①
无坚不摧(②
攻坚战(②
吾盾之坚(①
(2)道:①路;②说;③道理,正当的事理。
道歉(②
道旁李(①
道路(①)
得道多助(③
2.先读下面的句子,再选择你觉得时
间过得很慢的一次体验写一写。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:
四十秒钟——大家已经觉得时间太长
了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓
住了他,把他救上了甲板。
我和妈妈在手术室外焦急地等待着,看看
手表,爸爸才进去了十五分钟,可我怎么觉
得像过了半饣世犯一样,平时滴答滴答轱
动的秒针今天怎么像定住了一样
3.下面的语段共有四处语病,请找出
并修改
阵狂风吹来,碧绿的池水泛起阵阵涟
漪,使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡
丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但
朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味
扑来。这水池,这花坛,还有不远处的假山
凉亭、树木,一幅美丽的图画。
第一处:将“枉风”改为“微风”。第二
处:删掉“虽然……
第三处
删掉“扑来”。第四处:在“一幅美丽的
图画”前加上“构戌了”。
4.连一连
近水知鱼性
胜读十年书
路遥知马力
近山识鸟音
听君一席话
久见人心
读书须用意
更有早行人
莫道君行早
字值千金
5.交流平台。
老师:学了本单元的课文,我们知道了了解
人物思维过程的重要性,请说说你们
的收获。
东东:学习《田忌赛马》这篇课文时,我们可
以推测孙膑制定计策的思维过程。
齐威王每个等级的马都比田忌的强
但是又快不了多少,如果田忌按顺序
对阵,肯定会输,只有更换马的出
场顺序,田忌才有可能三局两胜,获
得整体的胜利
玲玲:生活中遇到任何问题,我们都应该具
体分析当时的情况,再选择恰当的
方法去解决。
6.作文。
神奇的探险之旅
选择一个情景,编写一个惊险刺激的探
险故事。
(1)明确本次习作的任务
①审清题材:这篇习作属于想泉(想象
写实)的文章
②审清内容:这篇习作只能写想泉自己
去探险的故事,不能写其他的。
③审清重点:写探险故事,把遇到的困
境和求生的办法写具体。
(2)确定本次习作的思路。
①我拟定的题目:《原始森林探险之旅》
②我选取的材料:探险中遇到蛇并戌
功脱险的过程
3我的开头:我是一个探险家,这次由
于我的表哥想跟着我一起去体验探险
生活,所以我决定带着他和一位向导
去一座原始森林探险。
④我的结尾:接下来,我们继续向森林
深处进发
