2020-2021学年部编版语文七年级下册第六单元第24课《河中石兽》同步检测2份（含答案）

25.河中石兽
同步检测（一）
班级___________姓名___________学号___________
一、基础知识
1．文学常识填空。
《河中石兽》选自《____________》，作者
，字晓岚，直隶献县人，
(朝代)学者、文学家，曾任《
》总纂修官。
2．解释下面句子中加点的词。
(1)一寺临河干(
)
(2)山门圮于河(
)
(3)阅十余岁(
)
(4)求石兽于水中(
)
(5)竟不可得(
)
(6)曳铁钯(
)
(7)尔辈不能究物理(
)
(8)众服为确论(
)
(9)然则天下之事(
)
(10)可据理臆断欤(
)
3.
下面句子没有使用通假字的一项是（
）
A.
不亦颠乎
B.
曳铁钯
C.
尔辈不能究物理
D.
卿今当涂掌事。
4.
下面句子中的“之”字与例句中的“之”字意义和用法相同的一项是(
)
例句：闻之笑曰
A.
一老河兵闻之
B.
岂能为暴涨携之去
C.
其反激之力
D.
无丝竹之乱耳。
5.
用“/”给下面的语句划分节奏有误的一项是（
）
A.
沧州南/一寺/临河干
B.
岂能为/暴涨携/之去
C.
必于石下/迎水处啮沙/为坎穴
D.
果/得于/数里外
6．翻译下面的句子。
(1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？
译文：_________________________________________________________________________
(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
译文：_________________________________________________________________________
二、课内阅读（15分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
7．解释下列句子中加点的词。
(1)二石兽并沉焉(
)
(2)以为顺流下矣(
)
(3)棹数小舟(
)
(4)湮于沙上(
)
8．翻译下列句子。
(1)如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。
译文：_________________________________________________________________________
(2)如其言，果得于数里外。
译文：_________________________________________________________________________
9．用文中的话说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10．老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能作出正确推断的根本原因是什么？
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11．你从这则故事中得到怎样的启示？(15字以内)
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三、对比阅读（12分）
(一)
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
12．解释下列句中加点的词。
(1)山门圮于河　　圮：
(2)可据理臆断欤
臆断：
(3)但微颔之
颔：
(4)康肃笑而遣之
遣：
(5)但手熟尔
但：
13．用现代汉语翻译下列句子。
(1)沿河求之，不亦颠乎？
译文：_________________________________________________________________________
(2)以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
译文：_________________________________________________________________________
14．寻找河中石兽时，老河兵能做出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
15．两文都通过一个故事告诉人们一个道理，【甲】文通过作者的议论总结出
的道理；【乙】文借卖油翁之口告诉人们
的道理。
（二）
（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
——纪昀《河中石兽》
（乙）雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑①
，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。于是先视陂薮②
雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③
并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④
迭击之，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。
乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。
……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！”
——宋祁《雁奴后说》
注：①瞑，通“眠”。②陂薮（bēi
sǒu），陂，堤岸、湖边。薮，湖泽通称。③緼，乱麻绳。④唼（shà），水鸟吞食声。
16.
解释下列句中加点的词。
①如其言，果得于数里外：
②须其夜艾：
③阴布大网：
④叹其以诈相笼：
17.
翻译下面的语句。
已而无所见，则众雁谓奴之无验也
译文：_________________________________________________________________________
18.
两文分别讽喻了什么现象？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
19.
简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
参考答案：
1．《阅微草堂笔记》
纪昀
清代
《四库全书》
2．
(1)
(靠近)
(2)
(倒塌)[]
(3)
(经过，经历)
(4)
(寻找)
(5)
(终了，最后)
(6)
(拖)
(7)
(研究、探究)
(8)
(正确的言论)
(9)
(既然这样，那么)
(10)
(主观地判断)
3.【答案】C
【解析】试题分析：本题考查的是通假字。A.颠：通“癫”，疯狂。B.钯，通“耙”，农具。D.涂：通“途”，道路，仕途。
4.
【答案】A
【解析】试题分析：这是一道文言虚词的辨析题。此题要注意文言虚词的用法和意义，重点记忆考纲规定的文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。答题时首先明确例句中虚词的含义，然后去辨析各个选项中该虚词的意思，最终找到与例句中虚词意思相同的一项。本题A项和例句中的“之”都是代词，代指寺僧们去河的下游寻找石兽这件事。B.代词，代指石兽。C.结构助词，的。D.
结构助词，用在主谓之间取消句子独立性。故选A。
5.B
【解析】试题分析：文言断句的题目，要注意一些常见的标志性虚词、结构的对称、人称的转换，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎。相反，如果是两个事件，句子再短也要断开。此题较容易，“为”表被动。“为暴涨”的意思是“被洪水”，构成介宾结构，应在“为暴涨”的前、后断开。所以，B项句子的停顿为：岂能/为暴涨/携之去。
6．(1)译文：这不是木片，怎么能被洪水冲走呢？
(2)译文：既然这样，那么天下的事情，只知道其一，不知道其二的太多了，难道可以根据某个道理就主观地判断吗？
7．
(1)
(一起)
(2)
(认为)
(3)
(船桨，这里指划船)
(4)
(埋没)
8．
(1)译文：像这样又冲刷，石头又会再次转动。这样不停地转动，(石头)于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。
(2)译文：像老河兵所说的那样，果然在几里外的上游处找到了石兽。
9．盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
10．老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了水、石、沙这些因素得出的。他能作出正确推断的根本原因是他根据实际经验，全面综合考虑石性、沙性、水流运动等因素，从而做出正确的判断。
11．示例：应综合考虑各种现实因素，不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)
12．圮：倒塌
臆断：主观地判断
颔：点头
遣：打发
但：只，只是
13．
(1)顺着河流寻找石兽，不是颠倒了吗？
(2)用铜钱盖住葫芦口，(然后)慢慢地用勺子倒油滴入葫芦里。
14．做任何事情都不可以主观臆断，要综合考虑各种因素，联系实际做出正确判断。
15．实践出真知
熟能生巧
16.
①依照
②止，尽
③暗中，秘密
④笼罩，捕捉。
17.
不久什么也没看见，群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。
18.
甲文讽喻教条、孤立、静止地看待事物以至“主观臆断”的现象；乙文讽喻只看表面现象不辨真假、良莠以至以怨报德的现象。
19.
①借事说理或寓理于事。作用：能使读者于生动具体的事件中领会作者所阐释的道理，更加发人深省，更具说服力。②叙议结合。作用：使读者既能获得具体的感受，又能获得理性的感悟，进而更加深入地把握作者的写作意图。
译文：
（乙）雁奴是雁群中最小的一只，天性非常机敏警觉。每次雁群晚上睡觉时，唯独雁奴不睡，为它们守夜。有时稍微听到有人的声音，一定先大声叫唤，雁群就鸣声杂乱地飞去。
后来乡里的人设下更加巧妙的陷阱，专门用来对付雁奴。于是先找到雁群常栖息的湖边地带，暗中铺下大网，并在网的附近挖好洞穴。白天雁群不在，人们就拿着牵网的麻绳藏于洞中，等到天快要放亮时，人们就在洞外点火，雁奴最先警觉而鸣叫，（人们）立刻灭掉火。雁群惊醒不见有什么动静，就又栖息睡觉。于是人们屡次点火，雁奴屡次鸣叫，雁群屡次惊醒；惊醒了而又什么都没发生，雁群就认为雁奴毫无根据地乱叫，轮番啄食、攻击它，然后又栖息睡觉。过了一会儿，（人们）又点火，雁奴害怕雁群再啄击它，不敢鸣叫报警了。
人们没有听到雁奴的鸣叫，就拉绳张网，大概十只鸟中能捉住五只。
冯生善于写文章，曾经写了一篇《雁奴说》，我感叹文中用欺诈笼络人、嫁祸于人的现象。我说：“哪里只是大雁这样呢？人类本来就有这种情况。李斯可以说是秦朝的雁警，赵高采取诈燎之术而使李斯受到胡亥的打击，以致国家最终归入汉朝；陈蕃可以说是汉朝的雁
警，曹节采取诈燎之术而使陈蕃受到孝灵帝的打击，以致汉室最终被魏朝擒获。由此看来，
这难道不应该为它感到深深的悲哀吗？”
25.河中石兽
同步检测（二）
班级___________姓名___________学号___________
一、文学常识
纪昀，字_________，_________代著名学者,生性诙谐风趣，任《____________》（分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”）总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。
二、知识积累
1.解释下列加点字词的含义。
（1）一寺临河干____________
（2）山门圮于河____________
（3）阅十余岁____________
（4）尔辈不能究物理____________
（5）众服为确论____________
（6）可据理臆断欤____________
（7）求石兽于水中____________
（8）如是再啮____________
（9）竟不可得____________
（10）但知其一____________
（11）盖石性坚重____________
（12）以为顺流下矣____________
（13）尔辈不能究物理____________
（14）然则天下之事____________
2.通假字
①曳铁钯（“______”同“______”，____________)
②不亦颠乎（“______”同“______”，____________）
3.古今异义
①一寺临河干（古：____________；今：____________)
②尔辈不能究物理（古：____________；今：____________)
③盖石性坚重（古：____________；今：____________）
4.一词多义
（1）之
①闻之笑曰（
)
②岂能为暴涨携之去（
)
③一老河兵闻之（
)
④其反激之力（
)
（2）为
①岂能为暴涨携之去（
)
②众服为确论（
)
③必于石下迎水处啮沙为坎穴（
)
（3）如
①如是再啮（
)
②如其言（
)
5.重点句子的翻译。
（1）棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
译文：_____________________________________________________________________
（2）是非木杮，岂能为暴涨携之去？
译文：_____________________________________________________________________
（3)如其言，果得于数里外。
译文：_____________________________________________________________________
（4）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？
译文：_____________________________________________________________________
三、内容梳理
1.故事中几位人物各自提出的寻找河中石兽的道理和方法是什么？为什么只有老河兵的方法是对的？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.通过寻石兽的故事，比较三类任务各自的性格特征。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.这个故事说明了一个什么道理？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
四、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答1-4题。（14分）
【甲】河中石兽
①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
④然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？
【乙】杜处士好画
蜀中有杜处士①，好书画，所宝以百数。有戴嵩②牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊③掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐④入两股间，今乃掉⑤尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
【注解】①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。③拊：拍。④搐chù：收缩。此指“夹”。
⑤掉：摆动。
1.解释下面句中加点词语。（2分）
（1）阅十余岁，僧募金重修?阅：????????
（2）一日曝书画???
曝：????????
2.用现代汉语翻译下列语句。（4分）
（1）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
译文：????????????????????????????????????
（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
译文：????????????????????????????????????
3.结合语境，用自已的话说说下列句中“笑”的具体原因。（4分）
（1）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰
原因：????????????????????????????????????
（2）有牧童见之，拊掌大笑曰
原因：????????????????????????????????????
4.结合文本，谈谈你读了甲乙两文后分别得到的启示。（4分）
甲文：????????????????????????????????????
乙文：????????????????????????????????????
?
?
参考答案：
一、文学常识
纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》（分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”）总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。
二、知识积累
1.解释下列加点字词的含义。
（1）一寺临河干（靠近）
（2）山门圮于河（倒塌）
（3）阅十余岁（经过，过了）
（4）尔辈不能究物理（事物的规律、道理）
（5）众服为确论（精当确切的言论）（6）可据理臆断欤（主观地判断）
（7）求石兽于水中（寻找）
（8）如是再啮（这样）
（9）竟不可得（终于，到底）
（10）但知其一（只）
（11）盖石性坚重（表议论的发语词，无实义）
（12）以为顺流下矣（认为）
（13）尔辈不能究物理（你们）
（14）然则天下之事（既然这样，那么）
2.通假字
①曳铁钯（“钯”同“耙”，平整土地用的农具)
②不亦颠乎（“颠”同“癫”，疯狂）
3.古今异义
①一寺临河干（古：水边，河岸；今：为与“湿”相对，为做读gàn)
②尔辈不能究物理（古义：指客观事物的道理，规律；今义：一门学科)
③盖石性坚重（古义：发语词；今义：遮住或有遮蔽作用的器物）
4.一词多义
（1）之
①闻之笑曰（代词，代指到下游寻石兽十余里这件事)
②岂能为暴涨携之去（代词，代石兽)
③一老河兵闻之（代词，代讲学家的议论)
④其反激之力（助词，相当于“的”)
（2）为
①岂能为暴涨携之去（介词，被)
②众服为确论（动词，认为)
③必于石下迎水处啮沙为坎穴（动词，成为)
（3）如
①如是再啮（副词，像)
②如其言（介词，按照)
5.重点句子的翻译。
（1）棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
译文：摇着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里没找到（它的）踪迹。
（2）是非木杮，岂能为暴涨携之去？
译文：这不是木片，怎么能被洪水冲走呢？
（3)如其言，果得于数里外。
译文：像老河兵所说的那样，果然在几里外的上游处找到了石兽。
（4）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？
译文：那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根据（一个方面的）道理就主观臆断吗？
三、内容梳理：
1.故事中几位人物各自提出的寻找河中石兽的道理和方法是什么？为什么只有老河兵的方法是对的？
（1）寺僧以为石兽被水冲到下游去了，划小船，拖着铁钯，寻找了十多里，没有找着。他只考虑了流水，没有考虑石兽、泥沙的关系。
（2）讲学家认为石头坚硬沉重，沙子松散，石头埋没有在沙里一定会渐渐地沉下去，越来越深，只能就地挖下去找。他考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。
（3）老河兵认为石头坚硬沉重，沙子松散，水不能溃走石头，水的反冲力一定会在石头下面迎水的地方，冲沙成为洞穴，渐渐地越冲越深，深到石头一磁的时候，石头就会倒在这个洞穴中。像这样再冲，石头再转，一直转不停止，石头就反而逆流而上。所以应该到上游去找。既有理论又有实践，准备把握了三者的性质及相互关系。所以他的方法是对的。
2.通过寻石兽的故事，比较三类任务各自的性格特征。
寺僧：毅力坚定而经验不足。
讲学家：一知半解而好为人师，自视清高而骄傲自满，轻视他人。
老河兵：有实际经验，并能够通过理论与实践结合对事物做出准确判断。
3.这个故事说明了一个什么道理？
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实践情况作出判断。
四、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答1-4题。（14分）
1.
解释下面句中加点的词语。（2分）（1）经历?
（2）晒
2.
翻译（4分，每小题2分）
（1）它的反冲击力，一定会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。
（2）蜀地有个姓杜的读书人，喜欢书画，（他）珍藏的书画要用百来计算。
3.（4分）（1）讲学家笑找石头的人弄不清沙轻石重的性质，不在原地找，而是顺水而下去寻找。
（2）牧童笑杜处士珍藏的斗牛画把尾巴画错了。斗牛时牛的尾巴应当夹在两条大腿之间，而画家画的牛的尾巴却是翘起（摆动）的。(意思对即可）
4．（写出启示1分，结合文本分析1分，言之有理即可。4分。）
甲文示例：（1）我们考虑问题要全面，不能片面地理解，更不能主观臆断。（1分）计学家知其一，不知其二，所以作出了错误的判断。（1分）
（2）实际经验有时比书本知识更可靠（1分），老河兵熟悉河流，富有实际经验，所以能作出正确的判断。（1分）
乙文示例：（1）做什么事都应该尊重事实，不能想当然。（1分）戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起（摆动）的，所以画错了。（1分）
（2）要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。（1分）牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。（1分
）
（3）要注意细节。（1分）戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑。（1分）
【参考译文】
四川境内有姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画有成百件，有戴嵩画的一幅斗牛画，他特别喜爱，用锦囊装起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角，画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。
有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。