(共20张PPT)
牛津深圳版
三年级下
Listen
and
say
Do
a
survey
Module
2
My
favourite
things
Unit
5
Toys
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
ball
kite
robot
toy
bear
Look
and
say
看图片，说单词。
balls
kites
Look
and
say
看图片，说单词。
robots
toy
bears
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
like
_____.
Look
and
answer
观察图片，回答问题。
1、Who
is
he?
He
is
________.
2、Who
is
she?
She
is
_______.
Peter
Sally
Read
and
choose
1、Peter
likes
_____.
A.
robots
B.
toy
bears
2、
Sally
likes
_____.
A.
robots
B.
toy
bears
A
B
看图片，朗读课文，选择正确答案。
Read
and
choose
3、The
robot
is
_____.
A.
lovely
B.
cool
4、
The
toy
bear
is
_____.
A.
lovely
B.
cool
B
A
看图片，朗读课文，选择正确答案。
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P22，全班同学共同朗读句子。
--
What
do
you
like,
peter?
--
I
like
robots.
--
What
do
you
like,
Sally?
--
I
like
toy
bears.
--
I
like
this
robot.
It’s
cool.
--
I
like
this
toy
bear.
It’s
lovely.
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
What
do
you
like?
--
I
like
_____.
Do
a
survey
打开课本P23，使用句型，每人调查三位同学。
--
What
do
you
like,
_____?
--
I
like
_____.
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“你喜欢什么？”，你应该问
_______
A.
What
do
you
like?
B.
What
do
you
see?
2.
你想说“我喜欢这个机器人。”，你应该说
_______
A.
I
like
this
robot.
B.
I
like
this
toy
bear.
3.
你想说“它很可爱。”，你应该说
_______
A.
It’s
cool.
B.
It’s
lovely.
A
A
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P22的内容：
What
do
you
like?
你喜欢什么？
I
like
robots.
我喜欢机器人。
I
like
toy
bears.
我喜欢玩具熊。
I
like
this
robot.
我喜欢这个机器人。
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P22的内容：
I
like
this
toy
bear.
我喜欢这个玩具熊。
It’s
cute.
它很酷。
It’s
lovely.
它很可爱。
2、完成了课本P23的调查任务。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P22、23的内容；
2、练习背诵课本P22的内容给组长听；
3、朗读课本P23
Do
a
survey的内容给组长听；
4、三人一组，尝试表演课本P22的内容；
5、预习P24、25，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
2
My
favourite
things
Unit
5
Toys
Listen
and
say
Do
a
survey
导学案
模块
Module
2
My
favourite
things
单元
Unit
5
Toys
年级
3
学习目标
一、语言技能1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够完成课本P23的调查任务。二、语言知识1、能够了解英语中“询问与回复喜欢某物”的语言形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
（难点）2、能够完成课本P23的调查任务。（难点）
学法指导
跟读模仿
合作交流法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P22的课文内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P22的句子的含义。3、观察图片，了解课本P23的调查任务要求。
【课堂探究】
1、Let’s
chant看视频，唱歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Look
and
answer观察图片，回答问题。5、Read
and
choose看图片，朗读课文，选择正确答案。6、Watch
and
repeat看视频，跟读课文内容。7、Let’s
read打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。8、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。9、Do
a
survey打开课本P23，使用句型，每人调查三位同学。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，判断句意与图片是否相符，用“√”或“×”表示。I
like
robots.I
like
toy
bears.（
）（
）二、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．I
like
robots.A．我喜欢这只玩具熊。（
）2．I
like
toy
bears.B．它很可爱。（
）3．I
like
this
robot.C．它很酷。（
）4．I
like
this
toy
bear.D．我喜欢机器人。（
）5．It’s
cool.E．我喜欢玩具熊。（
）6．It’s
lovely.F．我喜欢这个机器人。三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．What
do
you
like?A．It’s
lovely.（
）2．I
like
this
toy
bear.B．I
like
robots.参考答案：
一、看图，判断句意与图片是否相符，用“√”或“×”表示。√×二、读句子，翻译中文，填字母编号。1-6．D
E
F
A
C
B三、读句子，选答语，填字母编号。1-2．B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
2
My
favourite
things
Unit
5
Toys
Listen
and
say
Do
a
survey
教学设计（P22、P23）
课题
Unit
5
Toys
Listen
and
say
Do
a
survey
单元
第五单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够完成课本P23的调查任务。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复喜欢某物”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够完成课本P23的调查任务。
难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够完成课本P23的调查任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）通过唱歌谣，初步复习本单元的核心词汇。（2）在美妙的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习单词：ball,
kite,
robot,
toy
bear,
balls,
kites,
robots,
toy
bears。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
复习词汇和句型。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P22
Listen
and
say的图片和句型，要求学生观察图片，回答问题。
学生观察图片，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、课本图片和选择题，要求学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P22
Listen
and
say的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。
学生看视频，跟读课文内容。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P22
Listen
and
say的图片和句子，要求学生打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P22，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
复习词汇和句型，为下一个调查活动做好准备。
Do
a
survey
教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P23
Do
a
survey的图片，要求学生打开课本P23，使用句型，每人调查三位同学。
学生打开课本P23，使用句型，每人调查三位同学。
能够完成课本P23的调查任务。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
5
Toys
Listen
and
say
Do
a
survey
P22、P23
--
What
do
you
like?
--
I
like
______.
--
robot
cool
--
toy
bear
lovely
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