北京版2021初中生物八年级下册13.1生物的分类 同步练习（含答案）

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北京版初中生物八年级下册13.1生物的分类
同步训练
生物考试
姓名：__________
班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
总分
评分
?
?
?
?
第Ⅰ卷
客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人
???
一、单选题（共10题；共20分）
得分
???
1.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（??
）
A.?按照生物的形态???????????B.?按照生物的用途???????????C.?按照生物的数量???????????D.?按照生物的生活环境
2.下列是马在分类学上
一些等级名称，请你将它们由大至小进行排列（??
）
①马科???
②马属???
③动物界???
④奇蹄目???
⑤脊椎动物亚门???
⑥哺乳纲
A.?②①⑥③⑤④??????????????????B.?⑤③⑥④②①??????????????????C.?③⑤④⑥②①??????????????????D.?③⑤⑥④①②
3.有关生物分类的叙述，不正确的是（??
）
A.?同种生物的亲缘关系最近????????????????????????????????????B.?种是最基本的分类单位
C.?分类的依据是相似程度???????????????????????????????????????D.?分类单位越小，生物的共同特征越少
4.在植物园中同学们看到了下列“活化石”植物的标牌，以下叙述正确的
(??
)
松科金钱松学名：Pseudolarix
amabilis用途：观赏、药用
柏科水杉学名：Metasequoia
lyptostroboides用途：观赏、药用
松科银杉学名：Cathaya
argyrophylla用途：观赏、药用
A.?水杉与银杉的共同特征比水杉与金钱松的共同特征多?????B.?它们都开花结果，属于种子植物
C.?学名是国际通用名，用英文书写?????????????????????????????????????D.?银杉学名中“Cathaya”代表其属名
5.某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是
（??
）
A.?大白菜，酵母菌，HIV病毒?????????????????????????????????B.?菠菜，大肠杆菌，青霉
C.?水稻，葡萄球菌，H7N9病毒??????????????????????????????D.?香菇，枯草杆菌，乙肝病毒
6.“关关雎鸠，在河之洲”中的“雎鸠”与以下哪种动物共同特征最多（??
）
A.?蝙蝠?????????????????????????????????????B.?蝴蝶?????????????????????????????????????C.?企鹅?????????????????????????????????????D.?松鼠
7.图中1﹣4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（　　）
A.?1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴???????B.?1种子植物，2裸子植物、3被子植物、4珙桐
C.?1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏???????D.?1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
8.在生物分类学中，章鱼和鲸鱼都不属于鱼类，其分类的依据是（　　）
①形态结构??
②名称???
③生理功能???
④不同用途
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?①④
9.下图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（??
）
A.?狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近???????????B.?狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多
C.?犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多????D.?种是最基本的分类单位
10.在植物园或者公园里可以看到不同植物的标牌。标牌上写着植物的信息，如图所示。下列叙述错误的是（????
）
A.?通过标牌可以知道玉兰的科名、属名、种名
B.?拉丁学名是根据林奈创立的“双名法”命名的
C.?统一使用植物学名便于了解植物亲缘关系和形态特征
D.?通过该标牌我们知道玉兰与木兰的形态结构都一样
第Ⅱ卷
主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人
???
二、实验探究题（共1题；共6分）
得分
???
11.科研人员利用农场里不同性状的小麦进行了实验，请回答下列问题：
（1）小麦属于禾本科植物，在生物分类中，比“科”小一级的分类单位是________．
（2）小麦的生殖方式为________，这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特性．
（3）小麦有多种性状，生物体的性状是基因和________共同作用的结果．
（4）科研人员利用纯种抗锈病小麦和纯种感锈病小麦进行杂交，子一代全为抗锈病小麦：子一代之间相互交配，子二代既有抗锈病的，又有感锈病的．已知该相对性状由一对基因控制，理论上子二代抗锈病小麦中有________（用分数表示）含有感锈病基因．
（5）某同学想确认抗锈病小麦对小麦锈菌的抗病能力比普通小麦强，方案为：选择多株抗锈病小麦，接种小麦锈菌并观察感染情况．该方案存在明显不足是________．
（6）科研人员利用转基因技术将抗病基因转入普通小麦中，获得抗病毒的小麦新品种，这种变异属于________（填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”）．
阅卷人
???
三、综合题（共5题；共30分）
得分
???
12.生物归类
（1）按照形态结构特点，将生物归为________、________和其他生物。
（2）按照生活环境，将生物划分为________和________等。
（3）按照用途，将生物分为________、________、作物和________等。
13.如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题：
（1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是________、________。
（2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为________生物。
（3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是________。
（4）把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无________。
14.读图理解
下图为植物分类系统部分图解，请回答下列问题：
（1）对被子植物进行分类时，往往把种子、花和________作为分类的重要依据。
（2）图表的分类等级中，包含生物种类最多的是________，多种多样的生物体现了生物种类的多样性，而生物种类多样性的实质是________。
（3）图表的植物中，与玫瑰的亲缘关系最近的是________，最远的是________。
15.下面是小麦、月季和玉米的分类等级图，请你用所学知识回答：
界??
植物界???????
植物界???????
植物界
门??
种子植物门???
种子植物门???
种子植物门
纲??
单子叶植物纲?
双子叶植物纲?
单子叶植物纲
目??
禾本目???????
蔷薇目???????
禾本目
科??
禾本科???????
蔷薇科???????
禾本科
属??
稻属?????????
蔷薇属???????
玉米属
种??
小麦?????????
月季?????????
玉米
（1）亲缘关系最近的两种植物是小麦和________。
（2）包含生物种类最多是________。最基本的分类单位是________。
（3）如果增加“亚门”这一分类单位，其分类地位应处于门和________之间。
（4）确定小麦和月季分类等级的主要依据是植物的________。
16.综合应用
?
古往今来,在中国人的心目中,竹子是坚韧挺拔、虚心有节的性格象征和人格理想,有着清风亮节的清新感。我国竹子约300种,不但是亚洲竹子的主要起源地,也是现代竹子的分化和分布中心。考古证实我们的祖先在一万年之前已使用竹子狩猎和作战。竹简、竹帛、毛笔这些竹文化用品记载了历史。我国曾发行过一套《竹子》特种邮票和小型张,其中特种邮票的图案分别为紫竹、金镶玉竹、佛肚竹和茶竿竹。下面分别列举了这四种竹子在生物学中的分类地位,回答以下问题。
（1）生物的分类等级中,最大的等级是________最基本的分类单位是________。
（2）从题目中信息看,紫竹最可能与其余三种竹子中的________亲缘关系和进化地位较接近,理由是________。
（3）图中茶竿竹所属的“纲”和“目”没有明确显示,请推测茶竿竹属于________纲、________目。
（4）佛肚竹的拉丁学名为?Bambusa?ventricosa?McClure,三个单词分别代表了三种含义,其中Bambusa代表________ventricosa代表________McClure代表命名者。
答案解析部分
一、单选题
1.答案：
D
考点：生物分类的依据与方法
解析：由题中的叙述可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物是生活在水中的，松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物是生活在陆地上的，因此，该分类是按照生物的生活环境进行的。故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生物的分类依据，为基础题，比较简单，熟记即可。
2.答案：
D
考点：生物分类的单位
解析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，根据题干所述，马属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种，因此从大到小排列依次是：③⑤⑥④①②，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生物的分类单位，比较简单，熟记即可，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，所属的等级越大，亲缘关系越远。
3.答案：
D
考点：生物分类的单位
【解析】【分析】解：A.种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系最近，A不符合题意。
B.界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，同种生物亲缘关系最近，B不符合题意。
C.生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能方面的相似程度，C不符合题意。
D.分类单位越小，生物的共同特征就越多，包含的生物种类就越少，D不符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。生物分类等级由小到大所包含的生物种类和数量逐渐增多，亲缘关系越来越远，共同特征越来越少。
4.答案：
D
考点：生物分类的单位
【解析】【分析】解：A．水杉（松杉目衫科）和银杉（松杉目松科）属于同一目（松杉目）的植物，而水杉（松杉目衫科）和金钱松（松杉目松科）也是属于同一目（松杉目）的植物，则水杉与银杉的共同特征比水杉和金钱松的共同特征一样多，A不符合题意。
B．水杉和银杉都属于种子植物中的祼子植物，产生种子，种子外没有果皮包被，不形成果实，B不符合题意。
C．学名是国际通用名，用拉丁文书写，C不符合题意。
D．生物的命名由属名和种名组成，所以银杉学名中“Cathaya”代表其属名，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】双名法的命名：每一个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名。学名都用斜体的拉丁文表示。
5.答案：
C
考点：生物分类的依据与方法，病毒的结构和繁殖方式
【解析】【分析】解：分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物；②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物；③无细胞结构，应该是病毒。
A.大白菜属于绿色植物，酵母菌属于真菌，细胞内细胞核，HIV病毒没有细胞结构，故A不符合题意；
B.菠菜属于绿色植物，大肠杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，青霉属于真菌，有细胞核，故B不符合题意；
C.水稻属于绿色植物，葡萄球菌属于细菌，没有成形的细胞核，H7N9病毒，没有细胞结构，故C符合题意；
D.香菇属于真菌，枯草杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，乙肝病毒没有细胞结构，故D不符合题意。故答案为：C。
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹的遗传物质组成的。
6.答案：
C
考点：生物分类的单位
解析：生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。界是最大的单位，同界的生物共同特征最少。种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。“雎鸠”属于鸟纲，蝙蝠属于哺乳纲，蝴蝶属于节肢动物纲，企鹅属于鸟纲，松鼠属于哺乳纲，因此“雎鸠”和企鹅同纲，分类等级最小，因此共同特征最多。
故答案为：C。
【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
7.答案：
B
考点：生物分类的依据与方法，生物分类的单位
解析：A．4蜥蜴属于2爬行动物，2爬行动物和3哺乳动物都是1脊椎动物，A正确。
B．珙桐属于被子植物，被子植物和裸子植物都是种子植物，因此1是种子植物，2是被子植物，4是珙桐，3是裸子植物，B错误。
C．卷柏是蕨类植物，蕨类植物依靠孢子繁殖后代属于孢子植物，孢子植物还包括藻类植物和苔藓植物，因此4卷柏，2是蕨类植物，1是孢子植物，3是藻类植物，C正确。
D．4涡虫是扁形动物，扁形动物和节肢动物都是无脊椎动物，因此4是涡虫，3是节肢动物，2是扁形动物，1是无脊椎动物，D正确。
故答案为：B。
【分析】本题考查的知识点有：动物的分类、植物的分类；图示中1包含2与3，2包含4。
8.答案：
C
考点：生物分类的依据与方法
解析：生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此在生物分类学中，章鱼和鲸鱼都不属于鱼类，其分类的依据是形态结构和生理功能等方面的特征。
故答案为：C。
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级。
9.答案：
C
考点：生物分类的单位
解析：A.狗和狼都是啮齿类犬科动物，二者在进化链上有很近的亲缘关系，确切的说，狗就是由狼进化而来的，A不符合题意。
B.狗和狐同科，狗和豹同目，科比目小，分类单位越小，共同特征就越多，B不符合题意。
C.犬科比犬属大，分类单位越大，共同特征就越少，C符合题意。
D.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近.
10.答案：
D
考点：生物分类的依据与方法，生物分类的单位
解析：A、标牌上写着植物的名称和国际通用名称、属于哪个科、分布和用途等。通过标牌可以知道玉兰的科名、属名、种名，A不符合题意。
B、1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus
Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体，B不符合题意。
C、为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，统一使用植物学名便于了解植物亲缘关系和形态特征，C不符合题意。
D、通过该标牌我们知道玉兰与木兰亲缘关系较近，形态结构相似，但都一样是错误的，D符合题意。
故答案为：B
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近.
二、实验探究题
11.答案：
（1）属
（2）有性生殖
（3）环境
（4）2/3
（5）没有设置对照实验
（6）可遗传的变异
考点：生物分类的单位，基因、环境与性状的关系，基因的显隐性及其性状遗传，变异的类型、原因和意义，科学探究的过程
解析：解：（1）生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．可见比科小一级的是属．（2）经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖．有性生殖的后代具有父母双方的遗传物质．（3）性状是由基因控制的，同时也会受外界环境条件的影响．小麦的性状是基因与环境条件共同作用的结果．（4）基因A为显性，基因a为隐性，让子一代Aa与Aa之间杂交，遗传图解如图所示：
根据图解可知：子二代中抗锈病基因组成是AA或Aa，其中抗锈病纯种占的比例是：1/3，抗锈病中带有感锈病的比例是2/3．（5）“对照原则”是实验设计的基本原则之一．该实验没有设置对照实验．（6）利用转基因方法获得抗病毒的小麦新品种，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，都属于可遗传的变异．
故答案为：（1）属；（2）有性生殖；（3）环境；（4）2/3；（5）没有设置对照实验；（6）可遗传的变异．
【分析】（1）生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（3）生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，同时，性状还受外界环境的影响．（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．（5）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．（6）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
三、综合题
12.答案：
（1）动物；植物
（2）水生生物；陆生生物
（3）家禽；家畜；宠物
考点：生物分类的依据与方法
解析：生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；
按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为：水生生物和陆生生物；
按照生物在生活生产中的用途，可以分为作物、家禽、家畜、宠物。
【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分类是研究生物的重要方法，分析解答。
13.答案：
（1）流感病毒；大肠杆菌
（2）原核
（3）有细胞壁
（4）种子
考点：生物分类的依据与方法
解析：（1）病毒无细胞结构，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。细菌的基本结构包括：细胞质，细胞膜，细胞壁和DNA，没有成形的细胞核，靠分裂生殖。因此，在该小组记录的多种生物中，属于A类的生物是流感病毒，属于B类的生物是大肠杆菌。（2）根据细胞内细胞核的有无，生物可分为原核生物和真核生物，没有成形的细胞核的生物称为原核生物，如细菌；细胞里具有成形细胞核的生物属于真核生物，如植物、动物、真菌等。（3）真菌有细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核，无叶绿体，营养方式异养。将蘑菇归为D真菌类，表中a处应填写的内容是有细胞壁。（4）根据植物是否产生种子分为孢子植物和种子植物。孢子植物以孢子繁殖后代，包括藻类植物，苔藓植物和蕨类植物；种子植物以种子繁殖后代，包括祼子植物和被子植物。水绵属于藻类植物、肾蕨属于蕨类植物，都属于孢子植物；水杉属于祼子植物、大豆属于被子植物归为另一类，都属于种子植物。
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。图中，A是病毒，B是细菌，C是动物，D是真菌，E是植物。
14.答案：
（1）果实
（2）（植物）界；基因的多样性
（3）月季；百合
考点：生物分类的依据与方法，生物分类的单位
解析：（1）生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得较晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
（2）生物的分类等级从高至低依次是：界、门、纲、目、科、属、种七个等级。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系就越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系就越近。所以包含生物种类最多的是界。生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。
（3）图表的植物中，月季与玫瑰属于同属，亲缘关系最近，百合与玫瑰同门，亲缘关系最远。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近.
15.答案：
（1）玉米
（2）界；种
（3）纲
（4）形态结构
考点：生物分类的单位
解析：（1）由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。小麦和玉米同属于禾本科，因此亲缘关系最近。
（2）分类单位中界最大，包含生物种类最多；最基本的分类单位是种，包含生物种类最少。
（3）如果增加“亚门”这一分类单位，其分类地位应处于门和纲之间。
（4）生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的主要依据是生物在形态结构等方面的特征。如确定小麦和月季分类等级的主要依据是植物的形态结构。
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位．分类单位越大，生物之间的亲缘关系就越小，分类单位越小，生物之间的亲缘关系就越近.
16.答案：
（1）界；种
（2）金镶玉竹；紫竹和金镶玉竹同属于刚竹属,而佛肚竹和茶竿竹不属于刚竹属
（3）单子叶植物；禾本
（4）属名；种加词
考点：生物分类的单位
解析：解：（1）生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。（2）从表中信息看，紫竹与金镶玉竹同属于刚竹属；紫竹与佛肚竹、茶竿竹不同属于刚竹属，而同属于禾本科，因此紫竹最可能与其余三种竹子中金镶玉竹的亲缘关系和进化地位较接近。（3）从表中信息看，茶竿竹与其余三种竹子都属于植物界被子植物门单子叶纲禾本目禾本科。（4）佛肚竹的拉丁学名为?Bambusa?ventricosa?McClure,三个单词分别代表了三种含义,其中Bambusa代表属，ventricosa代表种加，McClure代表命名者。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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