(共22张PPT)
Say
and
act
Learn
the
sounds
牛津深圳版
三年级下
Module
2
My
favourite
things
Unit
6
Food
and
drinks
Let’s
chant
看课件，唱歌谣。
Biscuit,
biscuit.
I
have
some
biscuits.
Bread,
bread.
I
have
some
bread.
Egg,
egg.
I
have
some
eggs.
Juice,
juice.
I
have
some
juice.
Milk,
milk.
I
have
some
milk.
Water,
water.
I
have
some
water.
Look
and
say
看图片，说单词。
bread
milk
noodles
eggs
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
What
do
we
have
for
breakfast?
--
We
have
____.
bread
milk
noodles
eggs
Look
and
answer
观察图片，回答问题。
1、Who
is
he?
He
is
______.
2、Who
is
he?
He
is
______.
Peter
Joe
Read
and
choose
1、Peter
has
_____
for
breakfast.
A.
bread
and
milk
B.
noodles
and
eggs
2、
Joe
has
_____
for
breakfast.
A.
bread
and
milk
B.
noodles
and
eggs
A
B
看图片，朗读故事，选择正确答案。
Watch
and
repeat
看视频，跟读故事内容。
Let’s
read
打开课本P28，全班同学共同朗读故事内容。
（1）--
What
do
we
have
for
breakfast,
Mum?
--
We
have
some
bread
and
milk.
（2）--
What
do
we
have
for
breakfast,
Mum?
--
We
have
some
noodles
and
eggs.
I
like
noodles.
What
about
you,
Joe?
--
I
like
noodles
too.
Let’s
act
四人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
（1）--
What
do
we
have
for
breakfast,
Mum?
--
We
have
some
bread
and
milk.
（2）--
What
do
we
have
for
breakfast,
Mum?
--
We
have
some
noodles
and
eggs.
I
like
noodles.
What
about
you,
Joe?
--
I
like
noodles
too.
Watch
and
learn
看视频，学习单词和歌谣。
Watch
and
learn
看视频，学习单词和歌谣。
It’s
a
_____.
fish
fi
-
sh
fish
鱼
Watch
and
learn
看视频，学习单词和歌谣。
It’s
_____.
five
f
-
i
-
ve
five
五
Read
and
find
观察单词，谈谈发现。
【f】和【v】是搭档，
【f】是清辅音，
【v】是浊辅音。
fish
five
Watch
and
repeat
看视频，跟读单词和歌谣。
Clap
and
chant
看课件，一边拍手，一边唱歌谣。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“我们吃什么？”，你应该问
_______
A.
What
do
we
have?
B.
What
about
you?
2.
你想说“我们吃面包和牛奶。”，你应该说
_______
A.
I
have
bread
and
milk.
B.
We
have
bread
and
milk.
3.你想说“我们吃一些面条。”，你应该说
_______
A.
We
have
some
noodles.
B.
We
have
some
eggs.
A
B
A
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P28的内容：
--
What
do
we
have
for
breakfast?
早餐我们吃什么？
--
We
have
some
bread
and
milk.
我们吃一些面包和牛奶。
--
We
have
some
noodles
and
eggs.
我们吃一些面条和蛋。
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P28的内容：
--
I
like
noodles.
我喜欢面条。
--
What
about
you?
你呢？
--
I
like
noodles
too.
我也喜欢面条。
2、学习了课本P29的单词（
fish、five）和歌谣，知道了：
【f】和【v】是搭档，
【f】是清辅音，
【v】是浊辅音。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P28、29的内容；
2、朗读课本P28的内容给组长听；
3、朗读课本P29的单词和歌谣给组长听；
4、四人一组，尝试表演课本P28的内容；
5、复习第六单元，准备考试。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
2
My
favourite
things
Unit
6
Food
and
drinks
Say
and
act
Learn
the
sounds教学设计（P28、29）
课题
Unit
6
Food
and
drinks
Say
and
act
Learn
the
sounds
单元
第六单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
2、能够四人一组，尝试表演故事内容。
3、能够知道：【f】和【v】是搭档，
【f】是清辅音，
【v】是浊辅音。
4、能够练唱课本P29的单词歌谣。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
2、能够四人一组，尝试表演故事内容。
3、能够知道：【f】和【v】是搭档，
【f】是清辅音，
【v】是浊辅音。
4、能够练唱课本P29的单词歌谣。
难点
1、能够四人一组，尝试表演故事内容。
2、能够练唱课本P29的单词歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和自创的歌谣，要求学生看课件，唱歌谣。
学生看课件，唱歌谣。
（1）通过唱歌谣，初步复习本单元的核心词汇。（2）在美妙的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
复习词汇和句型。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P28
Say
and
act的图片和问题，要求学生观察图片，回答问题。
学生观察图片，回答问题。
能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、课本P28
Say
and
act的图片和选择题，要求学生看图片，朗读故事，选择正确答案。
学生看图片，朗读故事，选择正确答案。
能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P28
Say
and
act的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读故事内容。
学生看视频，跟读故事内容。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P28
Say
and
act的图片和句子，要求学生打开课本P28，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本P28，全班同学共同朗读故事内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、课本P28
Say
and
act的图片和句子，要求学生四人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
学生四人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
能够四人一组，尝试表演故事内容。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P29
Learn
the
sounds的视频，点击播放视频，要求学生看视频，学习单词和歌谣。
学生看视频，学习单词和歌谣。
初步学习课本P29的单词和歌谣。
Read
and
find
教师播放课件，呈现任务要求和课本P29
Learn
the
sounds的单词，要求学生观察单词，谈谈发现。
学生观察单词，谈谈发现。
通过观察，能够知道：【f】和【v】是搭档，
【f】是清辅音，
【v】是浊辅音。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P29
Learn
the
sounds的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读单词和歌谣。
学生看视频，跟读单词和歌谣。
跟读单词和歌谣，巩固单词和歌谣。
Clap
and
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P29
Learn
the
sounds的歌谣图片，要求学生看课件，一边拍手，一边唱歌谣。
学生看课件，一边拍手，一边唱歌谣。
能够练唱课本P29的单词歌谣。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
6
Food
and
drinks
Say
and
act
Learn
the
sounds
P28、29
--
What
do
we
have
for
breakfast,
Mum?
--
We
have
some
bread
and
milk.
--
We
have
some
noodles
and
eggs.
--
I
like
noodles.
What
about
you?
--
I
like
noodles
too.
--
It’s
a
fish.
--
It’s
five.
【f】和【v】是搭档，
【f】是清辅音，
【v】是浊辅音。
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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
2
My
favourite
things
Unit
6
Food
and
drinks
Say
and
act
Learn
the
sounds导学案
模块
Module
2
My
favourite
things
单元
Unit
6
Food
and
drinks
年级
3
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。2、能够四人一组，尝试表演故事内容。3、能够知道：【f】和【v】是搭档，
【f】是清辅音，
【v】是浊辅音。4、能够练唱课本P29的单词歌谣。二、语言知识1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。2、能够四人一组，尝试表演故事内容。（难点）3、能够知道：【f】和【v】是搭档，
【f】是清辅音，
【v】是浊辅音。4、能够练唱课本P29的单词歌谣。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P28的故事内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P28的句子的含义。3、听录音，跟读课本P29
Learn
the
sounds的内容。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
chant看课件，唱歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。4、Look
and
answer观察图片，回答问题。5、Read
and
choose看图片，朗读故事，选择正确答案。6、Watch
and
repeat视频，跟读故事内容。7、Let’s
read打开课本P28，全班同学共同朗读故事内容。8、Let’s
act四人一组，互换角色，尝试表演故事内容。9、Watch
and
learn看视频，学习单词和歌谣。10、Read
and
find观察单词，谈谈发现。11、Watch
and
repeat看视频，跟读单词和歌谣。12、Clap
and
chant看课件，一边拍手，一边唱歌谣。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图片，选单词，填字母编号。A．fiveB．fish（
）（
）二、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．We
have
some
bread.A．早餐我们吃什么？（
）2．I
like
noodles.B．我们喝些牛奶。（
）3．I
like
noodles
too.C．我喜欢面条。（
）4．What
about
you?D．你呢？（
）5．What
do
we
have
for
breakfast?E．我也喜欢面条。（
）6．We
have
some
milk.F．我们吃些面包。三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．What
do
you
have?A．We
have
some
noodles.（
）2．What
do
we
have?B．I
like
noodles.（
）3．What
do
you
like?C．I
have
some
milk.参考答案：
一、看图片，选单词，填字母编号。B
A二、读句子，翻译中文，填字母编号。1-6．F
C
E
D
A
B三、读句子，选答语，填字母编号。1-3．C
A
B
课后反思
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