(共21张PPT)
牛津深圳版
三年级下
Listen
and
say
Play
a
game
Module
2
My
favourite
things
Unit
6
Food
and
drinks
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
Look
and
say
看图片，说单词。
apple
apples
Look
and
say
看图片，说单词。
biscuit
biscuits
Look
and
say
看图片，说单词。
banana
bananas
Look
and
say
看图片，说单词。
bread
orange
juice
milk
Look
and
say
看图片，说单词。
candy
water
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
have
some
_____.
Read
and
underline
第一次朗读课文，用横线划出食物或饮料的单词。
apples
biscuits
bread
bananas
orange
juice
milk
water
candy
Food
Drinks
Read
and
classify
第二次朗读课文，将单词进行分类。
apples
biscuits
bread
bananas
orange
juice
milk
water
candy
Read
and
match
第三次朗读课文，将食物或饮料与单词进行连线。
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P26，全班同学共同朗读句子。
--
I
have
some
apples
and
biscuits.
What
do
you
have,
children?
--
I
have
some
bread
and
bananas.
--
I
have
some
orange
juice
and
milk.
--
We
have
some
water
and
candy.
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
What
do
you
have?
--
I
have
some
_____.
Play
a
game
两人一组，使用句型，进行问答游戏。
--
I
have
some
_____.
What
do
you
have?
--
I
have
some
_____.
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“你有什么东西？”，你应该问
_______
A.
What
do
you
like?
B.
What
do
you
have?
2.
你想说“我有一些水。”，你应该说
_______
A.
I
have
some
eggs.
B.
I
have
some
water.
3.你想说“我有一些面包。”，你应该说
_______
A.
I
have
some
bread.
B.
I
have
some
biscuits.
B
B
A
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P26的内容：
What
do
you
have?
你有什么东西？
I
have
some
apples
and
biscuits.
我有一些苹果和饼干。
I
have
some
bread
and
bananas.
我有一些面包和香蕉。
I
have
some
orange
juice
and
milk.
我有一些橙汁和牛奶。
We
have
some
water
and
candy.
我们有一些水和糖果。
2、玩了课本P27的问答游戏。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P26、27的内容；
2、练习背诵课本P26的内容给组长听；
3、五人一组，尝试表演课本P26的内容；
4、两人一组，玩课本P27
Play
a
game的游戏；
5、预习P28、29，完成导学案。
Homework
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Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
2
My
favourite
things
Unit
6
Food
and
drinks
Listen
and
say
Play
a
game
导学案
模块
Module
2
My
favourite
things
单元
Unit
6
Food
and
drinks
年级
3
学习目标
一、语言技能1、能够通过朗读课文、完成任务等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够玩课本P27的问答游戏。二、语言知识1、能够了解英语中“询问与回复拥有何物”的语言形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够通过朗读课文、完成任务等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
（难点）2、能够玩课本P27的问答游戏。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P26的课文内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P26的句子的含义。3、观察图片，了解课本P27Play
a
game的游戏规则。
【课堂探究】
1、Let’s
sing看视频，唱歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Read
and
underline第一次朗读课文，用横线划出食物或饮料的单词。5、Read
and
classify第二次朗读课文，将单词进行分类。6、Read
and
match第三次朗读课文，将食物或饮料与单词进行连线。7、Watch
and
repeat看视频，跟读课文内容。8、Let’s
read打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。9、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。10、Play
a
game两人一组，使用句型，进行问答游戏。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，判断句意与图片是否相符，用“√”或“×”表示。I
have
some
apples.I
have
some
biscuits.（
）（
）I
have
some
bananas.I
have
some
candy.（
）（
）二、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．I
have
some
bananas.A．我有一些苹果。（
）2．I
have
some
apples.B．我有一些橙汁。（
）3．I
have
some
candy.C．我有一些香蕉。（
）4．I
have
some
orange
juice.D．我有一些糖果。三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．What
do
you
like?A．I
have
some
apples.（
）2．What
do
you
have?B．I
like
robots.参考答案：
一、看图，判断句意与图片是否相符，用“√”或“×”表示。√××√二、读句子，翻译中文，填字母编号。1-4．C
A
D
B三、读句子，选答语，填字母编号。1-2．B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
2
My
favourite
things
Unit
6
Food
and
drinks
Listen
and
say
Play
a
game
教学设计（P26、P27）
课题
Unit
6
Food
and
drinks
Listen
and
say
Play
a
game
单元
第六单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过朗读课文、完成任务等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够玩课本P27的问答游戏。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复拥有何物”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过朗读课文、完成任务等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够玩课本P27的问答游戏。
难点
1、能够通过朗读课文、完成任务等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够玩课本P27的问答游戏。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P9的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
（1）通过唱歌曲，初步复习单词：apple。（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课有关的单词。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
复习词汇和句型。
Read
and
underline
教师播放课件，呈现任务要求和课本P26
Listen
and
say的图片，要求学生第一次朗读课文，用横线划出食物或饮料的单词。
学生第一次朗读课文，用横线划出食物或饮料的单词。
能够通过朗读课文、完成任务等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Read
and
classify
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生第二次朗读课文，将单词进行分类。
学生第二次朗读课文，将单词进行分类。
能够通过朗读课文、完成任务等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Read
and
match
教师播放课件，呈现任务要求和课本P26
Listen
and
say的图片，要求学生第三次朗读课文，将食物或饮料与单词进行连线。
学生第三次朗读课文，将食物或饮料与单词进行连线。
能够通过朗读课文、完成任务等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P26
Listen
and
say的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。
学生看视频，跟读课文内容。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P26
Listen
and
say的图片和句子，要求学生打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
复习词汇和句型，为下一个调查活动做好准备。
Play
a
game
教师播放课件，呈现任务要求、课本P27
Play
a
game的图片和句型，要求学生两人一组，使用句型，进行问答游戏。
学生两人一组，使用句型，进行问答游戏。
能够玩课本P27的问答游戏。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
6
Food
and
drinks
Listen
and
say
Play
a
game
P26、P27
--
What
do
you
have?
--
I
have
some
apples
and
biscuits.
--
I
have
some
bread
and
bananas.
--
I
have
some
orange
juice
and
milk.
--
We
have
some
water
and
candy.
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页
（共
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