数学六年级上册教案-3.2分数除法 人教版

分数除以整数
学习内容：课本30页的例1。
学习时间：
学习目标：
1.学生在具体情境中借助已有经验理解分数除法的意义。
学会分数除以整数的计算方法，能正确地计算分数除以整数。
学生感受转化的好处和魅力（参透转化思想）。
学习重难点：分数除以整数的算法的探究和算理的理解。
温故知新:
说出下面各数的倒数
1
4
0.8
2．填一填
（1）把10个练均分成2份，每一份是这些练习本的（
），求每份是多少？也就是求10个练习本的
，列式为
（2）把一根8米的绳子平均分成4份，每份是这根绳子的（
），求8米的
是多少，列式为
×
表示（
）
探索新知：
把一张纸的
平均分成2份，每份是这张纸的几分之几?
看哪个小组的计算方法多？小组交流
false（自己折一折，涂一涂，算一算）
列式：
方法二：
如果再把这张纸的
平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？列式并计算，试一试：
练一练：如果把这张纸的
平均分成5份，6份，求其中的一份呢？（列式计算）
由此得出：分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的（
）数。
课堂检测：
A基础练习
填一填
÷
10
=
〇（
）=（
）
÷
4
=
〇（
）=（
）
÷
9表示把（
）平均分成（
）份，每份就是（
）的（
），所以
÷
9
=
×（
）=（
）
把
米长的铁丝带平均剪成4段，每段是这根铁丝的（
），每段长（
）米。
算一算
÷
4
=
÷
3
=
÷
6
=
÷
12
=
看图列算式，并计算
1998345351155
（
）÷（
）=（
）
（
）〇（
）=（
）
根据乘法算式写出两道除法算式
（
）÷（
）=（
）
4×5
=20
（
）÷（
）=（
）
（
）÷（
）=（
）
×
5
=
（
）÷（
）=（
）
一盒鲜牛奶有
升，小明分4次喝完这盒牛奶，平均每次喝多少升？
B拓展训练
一根绳子长
米，剪成相等的若干段，一共剪了9次，平均每段绳子长多少米？