北师大版2021初中生物八下7.21.1生命的起源 同步训练（含解析）
文档属性
| 名称 | 北师大版2021初中生物八下7.21.1生命的起源 同步训练（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 265.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-20 21:14:59 | ||
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文档简介
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北师大版初中生物八下7.21.1生命的起源
同步训练
生物考试
姓名：__________
班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
总分
评分
?
?
?
?
第Ⅰ卷
客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人
???
一、单选题（共10题；共20分）
得分
???
1.基于米勒等科学家的实验及科学推测，目前大多数科学家认为，原始生命形成于（??
）
A.?原始大气?????????????????????????????B.?原始海洋?????????????????????????????C.?原始火山?????????????????????????????D.?外星球
2.米勒实验中，模拟的原始大气中不含有（??
）
A.?氨?????????????????????????????????????B.?氧气?????????????????????????????????????C.?甲烷?????????????????????????????????????D.?水蒸气
3.下列关于生命的起源的认识中一定错误的是（ ）
①自生论 ②腐草为萤 ③腐肉生蛆 ④神创论 ⑤宇宙起源论 ⑥化学演化说
A.?①②③④??????????????????????????????B.?⑤⑥??????????????????????????????C.?②③④⑤??????????????????????????????D.?①②⑤⑥
4.下列有关人的生殖和生命起源的叙述，错误的是（??
）
A.?受精卵不断分裂和分化，逐渐发育成胚泡???????????B.?原始大气含有氢气、水蒸气、二氧化碳等气体
C.?精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵???????????D.?原始生命起源于原始海洋
5.米勒模拟原始地球条件的实验说明（ ）
A.?无机小分子能转变成有机小分子?????????????????????????B.?无机小分子能够转变成原始生命
C.?有机小分子能够转变成原始生命?????????????????????????D.?有机大分子能够转变成原始生命
6.科学推测原始生命诞生于（??
）
A.?原始大气中???????????????????????????B.?外星球???????????????????????????C.?原始海洋???????????????????????????D.?原始陆地
7.关于米勒模拟原始地球条件的实验有关叙述错误的是（??
）
A.?火花放电模拟闪电
B.?实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
C.?实验的结果得到了多种氨基酸等有机小分子
D.?米勒实验证明生命起源的第一步
8.下列关于地球原始大气的形成，叙述正确的是（???
）
A.?是原始海洋中水分蒸发形成的?????????????????????????????B.?是地球上火山喷发形成的
C.?是宇宙空间的气体被地球吸引形成的??????????????????D.?是太阳喷出的气体到达地球形成的
9.原始生命起源的大致过程是（???
）
A.?原始大气的主要成分→有机物→原始生命???????B.?火山熔岩的主要成分→有机物→原始生命
C.?紫外线的主要成分→有机物→原始生命???????????D.?原始地球表面土壤的主要成分→有机物→原始生命
10.法国学者巴斯德进行的著名“鹅颈烧瓶”实验证明了（???
）
A.?宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命来源于其他星球
B.?生物只能来源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命
C.?生命是在原始地球条件下起源的,是由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的
D.?生命是由非生命物质随时自发地发生的
第Ⅱ卷
主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人
???
二、实验探究题（共1题；共3分）
得分
???
11.“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”．你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现．肉类腐烂是腐败细菌作用的结果．高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜．）
（1）你提出的问题：________？
（2）根据问题你做出的假设：________．
（3）你设计的实验方案是：
①取两个大小相同的玻璃瓶，用蒸馏水冲洗干净，分别标记A、B，然后再向两个瓶子里分别放入质量相同的一新鲜的肉块．
②将盛有新鲜肉块的A、B两瓶放入高压灭菌锅中进行灭菌30分钟．
③在A瓶上盖上保鲜膜或纱布（隔绝生物干扰），B瓶不做处理．
④将A、B两个瓶子都放在温度适宜的环境下．
⑤观察记录结果．
一段时间后，A瓶中的肉块没有生蛆，B瓶中的肉块生出蛆．
你的结论是：________．
阅卷人
???
三、综合题（共4题；共29分）
得分
???
12.关于生命的起源，自古以来就有多种观点，如A．自然发生论、B．宇宙生命论、C．化学进化论、D．神创论、E．生生论等，请在下列关于生命起源的说法前标出其对应的观点．?
________??
Ⅰ．世界上的所有生物都是由神或上帝创造的，物种是一成不变的．
________??
Ⅱ．生命是由非生命的物质随时自发地发生的．
________??
Ⅲ．生物只能来自生物，不能由非生命物质随时自发地产生．
________??
Ⅳ．原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的．
________??
Ⅴ．地球上的生命来自于宇宙中的其他星球．
13.17世纪，在探索生命起源时，雷迪对腐肉生蛆的古老看法发生了疑问，他提出了三个假设．假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方．假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生．假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然产生苍蝇．
请根据上述资料，回答下面有关问题．
（1）从雷迪的三个假设看，雷迪提出的问题是________？
（2）雷迪在一个容器内放入死蛇，不久死蛇上生满了蛆，后来又飞出了苍蝇．在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是飞出了相同的苍蝇．这个实验是用来检验假设________（选填“A”“B”或“C”）．实验过程中的可取之处是________（选填“重复实验”或“将容器盖起”）．
（3）雷迪把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中没有蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中有蛆和苍蝇．实验检验了假设________（选填“A”“B”或“C”）．该实验设计的缺点是瓶口密封会导致瓶内缺少________，影响实验结果的正确性．
（4）雷迪改用________（选填“纱布”或“塑料薄膜”）包盖广口瓶的瓶口后，既保证________良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶．人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供了________（选填“养料”或“蝇卵”）
14.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶实验”示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不做处理．一段时间后，其中一瓶仍保鲜，另一瓶变质；接着将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。据此回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的________进入瓶内．
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是______．
A.瓶子的大小
B.细菌的有无
C.肉汤的多少
（3）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断，而甲图控制该变量的方法则是________．
（4）巴斯德的“鹅颈瓶实验”是否要经过重复多次才能得出科学的结论？________．理由是________．
（5）“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的______．
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脱水法．
15.如图是生命起源的过程示意图，请据图回答：
（1）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是________．
（2）发生在原始大气中的过程是________（填字母）．
（3）发生在原始海洋中的过程是________（填字母）．
（4）最复杂、最有决定意义的阶段是________（填字母）．
（5）原始大气成分与现在大气成分有什么明显不同________．
（6）上述过程说明原始生命是在地球诞生以后，在极其漫长的时间内，由
________经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的．
（7）米勒实验支持了生命化学进化的________过程．
答案解析部分
一、单选题
1.答案：
B
考点：地球上生命的起源
解析：基于米勒等科学家的实验及科学推测，目前大多数科学家认为，原始生命形成于原始海洋，因此原始海洋是原始生命的摇篮，B正确，其他选项错误。
【分析】米勒的实验证明了，在原始地球条件下，虽然不能产生原始生命，但是能够产生构成生命的有机物。科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的小分子有机物。随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
2.答案：
B
考点：地球原始条件模拟实验
解析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气。
故答案为：B
【分析】原始大气中含有氮、甲烷、水蒸气，没有氧气，也没有生命。
3.答案：
A
考点：地球上生命的起源
解析：①②③人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐草为萤、腐肉会产生蛆等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的。这叫做自然发生论或自生论。生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。④神创论：地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00
钟创造出来的。自从被上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化。在那个时代，大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的，由上帝制定的法则所主宰，是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的。并且，那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释，神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响。⑤宇宙生命论：认为宇宙中有无数的星球，生命可能起源于其他星球。人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”，根据是地球所有生物有统一的遗传密码及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事实。⑥化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源。认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体。综上所述，关于生命的起源①自生论，②腐草为萤，③腐肉生蛆；④神创论的说法是错误的。
故答案为：A。
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
4.答案：
A
考点：地球上生命的起源，受精过程，胚胎发育和营养
解析：A.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，A错误。
B.原始大气含有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等气体，没有氧气，B正确。
C.精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，C正确。
D.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，所以原始生命起源于原始海洋，D正确。
故答案为：A。
【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
5.答案：
A
考点：地球原始条件模拟实验
解析：米勒通过实验验证了海洋化学起源学说的第一阶段。米勒的实验如图：
?
将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的物质，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】生命起源的学说有很多，其中海洋化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。海洋化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
6.答案：
C
考点：地球上生命的起源
解析：化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。
故答案为：C。
【分析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
7.答案：
B
考点：地球原始条件模拟实验
解析：A、实验中设置的正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的雷电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，A正确。
B、该实验不能证明原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命，B错误。
C、积聚在仪器底部的溶液中共有20种有机物，实验的结果得到了多种氨基酸等有机小分子，C正确。
D、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D正确。
故答案为：B。
【分析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
8.答案：
B
考点：地球上生命的起源
【解析】【解】化学起源学说认为：地球上原本没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，B符合题意。
故答案为：B
【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．
9.答案：
A
考点：地球上生命的起源
解析：化学起源学说认为：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子物质，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子物质，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命。体现了由“原始大气的主要成分一有机物一原始生命”过程。
【分析】本题主要考查地球上生命的起源相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
10.答案：
B
考点：地球上生命的起源
【解析】解答：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。
如
图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉
淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物。可见B符合题意。
分析：本题主要考查巴斯德的鹅颈瓶实验相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
二、实验探究题
11.答案：
（1）腐肉为什么会生蛆
（2）蛆是苍蝇的卵形成的
（3）腐肉生蛆是因为肉被苍蝇接触，苍蝇将卵产在肉上．说明蛆是苍蝇的卵产生的，而不是自然发生的
考点：科学探究的过程
解析：解：（1）、（2）尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．提出的问题：腐肉为什么会生蛆？应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设：蛆是苍蝇的卵形成的；（3）实验结果与结论：
根据实验现象：A
瓶子中没有生出蛆、B瓶子中生有出蛆．
结论：A、B两个瓶子对照，实验变量是苍蝇，A瓶子中的肉没有蛆，说明腐肉不会自然产生蛆；B瓶子中的肉有蛆，说明苍蝇在乙瓶内的肉上产了卵，虫卵孵化成蛆．因此，腐肉不会自然产生蛆．由此可见，腐肉生蛆是因为肉被苍蝇接触，苍蝇将卵产在肉上．说明蛆是苍蝇的卵产生的，而不是自然发生的．
【分析】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，如：蛆是腐肉变来的吗？发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
三、综合题
12.答案：D；A；E；C；B
考点：地球上生命的起源
解析：解：A自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的．这叫做自然发生论或自生论．
B宇宙发生论认为宇宙中有无数的星球，生命可能起源于其他星球．人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”，根据是地球所有生物有统一的遗传密码及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事实．
C化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源．认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体．
D神创论认为，地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00
钟创造出来的．自从被上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化．在那个时代，大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的，由上帝制定的法则所主宰，是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的．并且，那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释，神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响．
E生生论：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命．
故答案为：D；A；E；C；B
【分析】此题主要考查的是生命的起源；关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．思考解答．
13.答案：
（1）蛆的产生与苍蝇有关吗
（2）A；重复实验
（3）B；氧气
（4）纱布；通气；养料
考点：科学探究的过程
解析：解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．雷迪提出的问题是：蛆的产生与苍蝇有关吗？（2）雷迪在容器内放入死蛇，有蛆产生了苍蝇，蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是出现了苍蝇，这个实验能证明：腐肉是滋生苍蝇的地方，故选A；设置重复组是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性．（3）把一块煮熟的肉分割成相同的小块，分别放入几个广口瓶中．一部分瓶口用不透气的石蜡密封（苍蝇不能飞入），另一部分瓶口敞开（苍蝇能飞入），该实验不能形成对照实验，因为变量不是唯一的，除了苍蝇能否飞入瓶内是变量外，敞口瓶也可能有细菌或其它微生物落入，密封瓶则无，这也是变量；结果是瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇，瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生．该实验说明蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生；故选B；该实验设计的缺点是瓶口密封会导致瓶内缺少氧气，影响实验结论的正确性．（4）雷迪改用纱布包盖广口瓶瓶口后，既保证通气良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶．人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供了养料．
故答案为：（1）蛆的产生与苍蝇有关吗（2）A；重复实验（3）B；氧气（4）纱布；通气；养料
【分析】此题以腐肉为什么会生蛆的实验为题，考查科学探究能力．解答时从提出问题，确定、控制单一变量，设置对照实验，实验注意事项等方面入手．
14.答案：
（1）A；细菌
（2）B
（3）高温灭菌
（4）是；为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验的重复次数，提高实验的准确性
（5）A
考点：科学探究的过程，食品腐败的主要原因
解析：（1）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质．
（2）甲图中A瓶与B瓶对照，A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌．甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处；将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌．
（3）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶是无菌的，所以甲图控制该变量的方法则是高温灭菌．
（4）为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验的重复次数，提高实验的准确性．所以巴斯德的“鹅颈瓶实验”要经过重复多次才能得出科学的结论．（5）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的．巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
故答案为：（1）A；细菌；（2）B；（3）高温灭菌；（4）是；为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验的重复次数，提高实验的准确性；（5）A
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
15.答案：
（1）紫外线、闪电等
（2）A
（3）B、C、D
（4）D
（5）原始大气成分中没有氧气
（6）非生命物质
（7）由无机物转化成有机小分子物质
考点：地球上生命的起源
解析：解：（1）化学起源说将生命的起源的第一个阶段，是从无机小分子生成有机小分子的阶段．在生命起源的第一步中所利用的自然条件是紫外线、雷电、高温．（2）发生在原始大气中的过程是A，即由无机物形成有几小分子物质．此过程说明原始地球尽管不能形成生命，但能形成构成生命体的有机小分子物质．（3）发生在原始海洋中的过程是：B从有机小分子物质合成大分子有机物质、C从有机大分子物质演变为原始生命、D从原始生命进化出单细胞生物都是在原始海洋中．（4）从有机大分子到生命是一个飞跃，其中的机理和过程尚不清晰．因此，生命起源过程中最有决定意义的阶段是D从有机大分子物质演变为原始生命．（5）从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气．（6）上述过程说明原始生命是地球温度下降以后，在极其漫长的时间里，由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的．（7）米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故答案为：（1）紫外线、闪电等（2）A?????
（3）B、C、D??????
（4）D（5）原始大气成分中没有氧气（6）非生命物质（7）由无机物转化成有机小分子物质
【分析】在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步．
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精品试卷·第
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北师大版初中生物八下7.21.1生命的起源
同步训练
生物考试
姓名：__________
班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
总分
评分
?
?
?
?
第Ⅰ卷
客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人
???
一、单选题（共10题；共20分）
得分
???
1.基于米勒等科学家的实验及科学推测，目前大多数科学家认为，原始生命形成于（??
）
A.?原始大气?????????????????????????????B.?原始海洋?????????????????????????????C.?原始火山?????????????????????????????D.?外星球
2.米勒实验中，模拟的原始大气中不含有（??
）
A.?氨?????????????????????????????????????B.?氧气?????????????????????????????????????C.?甲烷?????????????????????????????????????D.?水蒸气
3.下列关于生命的起源的认识中一定错误的是（ ）
①自生论 ②腐草为萤 ③腐肉生蛆 ④神创论 ⑤宇宙起源论 ⑥化学演化说
A.?①②③④??????????????????????????????B.?⑤⑥??????????????????????????????C.?②③④⑤??????????????????????????????D.?①②⑤⑥
4.下列有关人的生殖和生命起源的叙述，错误的是（??
）
A.?受精卵不断分裂和分化，逐渐发育成胚泡???????????B.?原始大气含有氢气、水蒸气、二氧化碳等气体
C.?精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵???????????D.?原始生命起源于原始海洋
5.米勒模拟原始地球条件的实验说明（ ）
A.?无机小分子能转变成有机小分子?????????????????????????B.?无机小分子能够转变成原始生命
C.?有机小分子能够转变成原始生命?????????????????????????D.?有机大分子能够转变成原始生命
6.科学推测原始生命诞生于（??
）
A.?原始大气中???????????????????????????B.?外星球???????????????????????????C.?原始海洋???????????????????????????D.?原始陆地
7.关于米勒模拟原始地球条件的实验有关叙述错误的是（??
）
A.?火花放电模拟闪电
B.?实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
C.?实验的结果得到了多种氨基酸等有机小分子
D.?米勒实验证明生命起源的第一步
8.下列关于地球原始大气的形成，叙述正确的是（???
）
A.?是原始海洋中水分蒸发形成的?????????????????????????????B.?是地球上火山喷发形成的
C.?是宇宙空间的气体被地球吸引形成的??????????????????D.?是太阳喷出的气体到达地球形成的
9.原始生命起源的大致过程是（???
）
A.?原始大气的主要成分→有机物→原始生命???????B.?火山熔岩的主要成分→有机物→原始生命
C.?紫外线的主要成分→有机物→原始生命???????????D.?原始地球表面土壤的主要成分→有机物→原始生命
10.法国学者巴斯德进行的著名“鹅颈烧瓶”实验证明了（???
）
A.?宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命来源于其他星球
B.?生物只能来源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命
C.?生命是在原始地球条件下起源的,是由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的
D.?生命是由非生命物质随时自发地发生的
第Ⅱ卷
主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人
???
二、实验探究题（共1题；共3分）
得分
???
11.“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”．你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现．肉类腐烂是腐败细菌作用的结果．高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜．）
（1）你提出的问题：________？
（2）根据问题你做出的假设：________．
（3）你设计的实验方案是：
①取两个大小相同的玻璃瓶，用蒸馏水冲洗干净，分别标记A、B，然后再向两个瓶子里分别放入质量相同的一新鲜的肉块．
②将盛有新鲜肉块的A、B两瓶放入高压灭菌锅中进行灭菌30分钟．
③在A瓶上盖上保鲜膜或纱布（隔绝生物干扰），B瓶不做处理．
④将A、B两个瓶子都放在温度适宜的环境下．
⑤观察记录结果．
一段时间后，A瓶中的肉块没有生蛆，B瓶中的肉块生出蛆．
你的结论是：________．
阅卷人
???
三、综合题（共4题；共29分）
得分
???
12.关于生命的起源，自古以来就有多种观点，如A．自然发生论、B．宇宙生命论、C．化学进化论、D．神创论、E．生生论等，请在下列关于生命起源的说法前标出其对应的观点．?
________??
Ⅰ．世界上的所有生物都是由神或上帝创造的，物种是一成不变的．
________??
Ⅱ．生命是由非生命的物质随时自发地发生的．
________??
Ⅲ．生物只能来自生物，不能由非生命物质随时自发地产生．
________??
Ⅳ．原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的．
________??
Ⅴ．地球上的生命来自于宇宙中的其他星球．
13.17世纪，在探索生命起源时，雷迪对腐肉生蛆的古老看法发生了疑问，他提出了三个假设．假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方．假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生．假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然产生苍蝇．
请根据上述资料，回答下面有关问题．
（1）从雷迪的三个假设看，雷迪提出的问题是________？
（2）雷迪在一个容器内放入死蛇，不久死蛇上生满了蛆，后来又飞出了苍蝇．在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是飞出了相同的苍蝇．这个实验是用来检验假设________（选填“A”“B”或“C”）．实验过程中的可取之处是________（选填“重复实验”或“将容器盖起”）．
（3）雷迪把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中没有蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中有蛆和苍蝇．实验检验了假设________（选填“A”“B”或“C”）．该实验设计的缺点是瓶口密封会导致瓶内缺少________，影响实验结果的正确性．
（4）雷迪改用________（选填“纱布”或“塑料薄膜”）包盖广口瓶的瓶口后，既保证________良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶．人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供了________（选填“养料”或“蝇卵”）
14.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶实验”示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不做处理．一段时间后，其中一瓶仍保鲜，另一瓶变质；接着将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。据此回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的________进入瓶内．
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是______．
A.瓶子的大小
B.细菌的有无
C.肉汤的多少
（3）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断，而甲图控制该变量的方法则是________．
（4）巴斯德的“鹅颈瓶实验”是否要经过重复多次才能得出科学的结论？________．理由是________．
（5）“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的______．
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脱水法．
15.如图是生命起源的过程示意图，请据图回答：
（1）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是________．
（2）发生在原始大气中的过程是________（填字母）．
（3）发生在原始海洋中的过程是________（填字母）．
（4）最复杂、最有决定意义的阶段是________（填字母）．
（5）原始大气成分与现在大气成分有什么明显不同________．
（6）上述过程说明原始生命是在地球诞生以后，在极其漫长的时间内，由
________经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的．
（7）米勒实验支持了生命化学进化的________过程．
答案解析部分
一、单选题
1.答案：
B
考点：地球上生命的起源
解析：基于米勒等科学家的实验及科学推测，目前大多数科学家认为，原始生命形成于原始海洋，因此原始海洋是原始生命的摇篮，B正确，其他选项错误。
【分析】米勒的实验证明了，在原始地球条件下，虽然不能产生原始生命，但是能够产生构成生命的有机物。科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的小分子有机物。随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
2.答案：
B
考点：地球原始条件模拟实验
解析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气。
故答案为：B
【分析】原始大气中含有氮、甲烷、水蒸气，没有氧气，也没有生命。
3.答案：
A
考点：地球上生命的起源
解析：①②③人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐草为萤、腐肉会产生蛆等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的。这叫做自然发生论或自生论。生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。④神创论：地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00
钟创造出来的。自从被上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化。在那个时代，大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的，由上帝制定的法则所主宰，是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的。并且，那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释，神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响。⑤宇宙生命论：认为宇宙中有无数的星球，生命可能起源于其他星球。人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”，根据是地球所有生物有统一的遗传密码及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事实。⑥化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源。认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体。综上所述，关于生命的起源①自生论，②腐草为萤，③腐肉生蛆；④神创论的说法是错误的。
故答案为：A。
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
4.答案：
A
考点：地球上生命的起源，受精过程，胚胎发育和营养
解析：A.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，A错误。
B.原始大气含有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等气体，没有氧气，B正确。
C.精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，C正确。
D.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，所以原始生命起源于原始海洋，D正确。
故答案为：A。
【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
5.答案：
A
考点：地球原始条件模拟实验
解析：米勒通过实验验证了海洋化学起源学说的第一阶段。米勒的实验如图：
?
将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的物质，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】生命起源的学说有很多，其中海洋化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。海洋化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
6.答案：
C
考点：地球上生命的起源
解析：化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。
故答案为：C。
【分析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
7.答案：
B
考点：地球原始条件模拟实验
解析：A、实验中设置的正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的雷电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，A正确。
B、该实验不能证明原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命，B错误。
C、积聚在仪器底部的溶液中共有20种有机物，实验的结果得到了多种氨基酸等有机小分子，C正确。
D、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D正确。
故答案为：B。
【分析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
8.答案：
B
考点：地球上生命的起源
【解析】【解】化学起源学说认为：地球上原本没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，B符合题意。
故答案为：B
【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．
9.答案：
A
考点：地球上生命的起源
解析：化学起源学说认为：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子物质，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子物质，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命。体现了由“原始大气的主要成分一有机物一原始生命”过程。
【分析】本题主要考查地球上生命的起源相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
10.答案：
B
考点：地球上生命的起源
【解析】解答：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。
如
图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉
淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物。可见B符合题意。
分析：本题主要考查巴斯德的鹅颈瓶实验相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
二、实验探究题
11.答案：
（1）腐肉为什么会生蛆
（2）蛆是苍蝇的卵形成的
（3）腐肉生蛆是因为肉被苍蝇接触，苍蝇将卵产在肉上．说明蛆是苍蝇的卵产生的，而不是自然发生的
考点：科学探究的过程
解析：解：（1）、（2）尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．提出的问题：腐肉为什么会生蛆？应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设：蛆是苍蝇的卵形成的；（3）实验结果与结论：
根据实验现象：A
瓶子中没有生出蛆、B瓶子中生有出蛆．
结论：A、B两个瓶子对照，实验变量是苍蝇，A瓶子中的肉没有蛆，说明腐肉不会自然产生蛆；B瓶子中的肉有蛆，说明苍蝇在乙瓶内的肉上产了卵，虫卵孵化成蛆．因此，腐肉不会自然产生蛆．由此可见，腐肉生蛆是因为肉被苍蝇接触，苍蝇将卵产在肉上．说明蛆是苍蝇的卵产生的，而不是自然发生的．
【分析】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，如：蛆是腐肉变来的吗？发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
三、综合题
12.答案：D；A；E；C；B
考点：地球上生命的起源
解析：解：A自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的．这叫做自然发生论或自生论．
B宇宙发生论认为宇宙中有无数的星球，生命可能起源于其他星球．人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”，根据是地球所有生物有统一的遗传密码及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事实．
C化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源．认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体．
D神创论认为，地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00
钟创造出来的．自从被上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化．在那个时代，大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的，由上帝制定的法则所主宰，是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的．并且，那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释，神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响．
E生生论：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命．
故答案为：D；A；E；C；B
【分析】此题主要考查的是生命的起源；关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．思考解答．
13.答案：
（1）蛆的产生与苍蝇有关吗
（2）A；重复实验
（3）B；氧气
（4）纱布；通气；养料
考点：科学探究的过程
解析：解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．雷迪提出的问题是：蛆的产生与苍蝇有关吗？（2）雷迪在容器内放入死蛇，有蛆产生了苍蝇，蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是出现了苍蝇，这个实验能证明：腐肉是滋生苍蝇的地方，故选A；设置重复组是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性．（3）把一块煮熟的肉分割成相同的小块，分别放入几个广口瓶中．一部分瓶口用不透气的石蜡密封（苍蝇不能飞入），另一部分瓶口敞开（苍蝇能飞入），该实验不能形成对照实验，因为变量不是唯一的，除了苍蝇能否飞入瓶内是变量外，敞口瓶也可能有细菌或其它微生物落入，密封瓶则无，这也是变量；结果是瓶口密封的瓶中没有产生蛆和苍蝇，瓶口敞开的瓶中有蛆和苍蝇产生．该实验说明蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生；故选B；该实验设计的缺点是瓶口密封会导致瓶内缺少氧气，影响实验结论的正确性．（4）雷迪改用纱布包盖广口瓶瓶口后，既保证通气良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶．人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供了养料．
故答案为：（1）蛆的产生与苍蝇有关吗（2）A；重复实验（3）B；氧气（4）纱布；通气；养料
【分析】此题以腐肉为什么会生蛆的实验为题，考查科学探究能力．解答时从提出问题，确定、控制单一变量，设置对照实验，实验注意事项等方面入手．
14.答案：
（1）A；细菌
（2）B
（3）高温灭菌
（4）是；为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验的重复次数，提高实验的准确性
（5）A
考点：科学探究的过程，食品腐败的主要原因
解析：（1）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质．
（2）甲图中A瓶与B瓶对照，A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌．甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处；将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌．
（3）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶是无菌的，所以甲图控制该变量的方法则是高温灭菌．
（4）为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验的重复次数，提高实验的准确性．所以巴斯德的“鹅颈瓶实验”要经过重复多次才能得出科学的结论．（5）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的．巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
故答案为：（1）A；细菌；（2）B；（3）高温灭菌；（4）是；为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验的重复次数，提高实验的准确性；（5）A
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
15.答案：
（1）紫外线、闪电等
（2）A
（3）B、C、D
（4）D
（5）原始大气成分中没有氧气
（6）非生命物质
（7）由无机物转化成有机小分子物质
考点：地球上生命的起源
解析：解：（1）化学起源说将生命的起源的第一个阶段，是从无机小分子生成有机小分子的阶段．在生命起源的第一步中所利用的自然条件是紫外线、雷电、高温．（2）发生在原始大气中的过程是A，即由无机物形成有几小分子物质．此过程说明原始地球尽管不能形成生命，但能形成构成生命体的有机小分子物质．（3）发生在原始海洋中的过程是：B从有机小分子物质合成大分子有机物质、C从有机大分子物质演变为原始生命、D从原始生命进化出单细胞生物都是在原始海洋中．（4）从有机大分子到生命是一个飞跃，其中的机理和过程尚不清晰．因此，生命起源过程中最有决定意义的阶段是D从有机大分子物质演变为原始生命．（5）从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气．（6）上述过程说明原始生命是地球温度下降以后，在极其漫长的时间里，由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的．（7）米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故答案为：（1）紫外线、闪电等（2）A?????
（3）B、C、D??????
（4）D（5）原始大气成分中没有氧气（6）非生命物质（7）由无机物转化成有机小分子物质
【分析】在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步．
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精品试卷·第
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