北师大版2021初中生物八下7.22.4动物的主要类群 同步训练（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
北师大版初中生物八下7.22.4动物的主要类群
同步训练
生物考试
姓名：__________
班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
总分
评分
?
?
?
?
第Ⅰ卷
客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人
???
一、单选题（共10题；共20分）
得分
???
1.哺乳动物所特有的结构是（??
）
A.?心脏???????????????????????????????????????B.?肺???????????????????????????????????????C.?膈???????????????????????????????????????D.?肝脏
2.如图为蚯蚓的外形，下列有关叙述不正确的是（　　）
A.?蚯蚓靠湿润的体壁呼吸???????????????????????????????????????B.?A是蚯蚓的后端
B．
C.?①是蚯蚓的环带??????????????????????????????????????????????????D.?蚯蚓的身体由许多相似的②组成
3.下列不属于腔肠动物的特征的是（?
）
A.?体表有刺细胞????????????????????B.?有消化腔????????????????????C.?有口无肛门????????????????????D.?身体呈两侧对称
4.我们常吃的鸡、鸭、鹅属于下列哪类动物？（?
）
A.?爬行类?????????????????????????????????B.?两栖类?????????????????????????????????C.?鸟类?????????????????????????????????D.?哺乳类
5.下列不属于环节动物的是（?
）
A.?蚯蚓?????????????????????????????????????B.?水蛭?????????????????????????????????????C.?沙蚕?????????????????????????????????????D.?蜈蚣
6.威廉?坎贝尔和大村智因在丝虫病治疗研究方面取得的巨大成就而获得2015年诺贝尔奖。丝虫是一类线形动物，据此推测，丝虫特征不包含（??
）
A.?身体细长??????????????????????B.?体表有角质层??????????????????????C.?有口无肛门??????????????????????D.?身体呈圆柱形
7.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是（??
）
A.?身体柔软是软体动物的特点，所以体外都需要有贝壳保护
B.?双壳类软体动物靠入水管获取水里的食物颗粒
C.?软体动物身体表面的外套膜，其分泌物都可形成贝壳
D.?软体动物有水生的也有陆生的，很多种类都可以食用
8.爬行动物覆盖着鳞片或甲
，其作用是(???
)
A.?利于运动???????????????B.?保护皮肤???????????????C.?利于防御敌害???????????????D.?防止体内水分蒸发及保护作用
9.蝗虫能适于陆地生活，其形态结构特点有（????
）
①用气管呼吸　
②胸部有三对足、两对翅
　③有外骨骼，防止水分蒸发④视力发达，有一对单眼
A.?①②③④???????????????????????????????B.?①②③???????????????????????????????C.?①②④???????????????????????????????D.?①③④
10.目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是(?
)
①环境污染严重?????????????????
②人类过度捕捞
③鱼的产卵量过低?????????????
④鱼的食物短缺
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④
第Ⅱ卷
主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人
???
二、实验探究题（共1题；共10分）
得分
???
11.李凡同学观察到蚯蚓经常出没在潮湿的土壤里，他猜想，干土会不会对蚯蚓的生活有影响呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓的数量，其统计结果如表。请回答下列问题：
组别
统计次数
1
2
3
4
5
A组
湿润土中（条）
4
7
12
16
20
B组
干土中（条）
4
3
2
1
0
（1）该对照实验设置的实验变量是________。
（2）针对题目，李凡同学提出的问题是________；作出的假设是________；
（3）该实验可以证明________。
（4）为了提高实验的可靠性，应进行多次________实验。
（5）实验后应该如何处理蚯蚯蚓？________。
（6）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙不平，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是________。
（7）在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为________。
（8）________组是实验组，________是对照组。（填写字母）
阅卷人
???
三、综合题（共6题；共43分）
得分
???
12.根据水螅的纵切面示意图，回答下列问题。
（1）水螅的身体只能分出上下，分不出背腹和左右，经过身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为________。
（2）水螅的身体由两层细胞构成，内胚层细胞围成的空腔
叫作[④]________，该腔与[⑤]
________相通，消化后的食物残渣仍由________排出。
（3）水螅是通过[⑥]________捕获食物的。
13.下图为河蚌结构示意图，据图回答：
（1）[2]________是河蚌的________器官，进行气体交换。[1]________是河蚌的运动器官。
（2）[3]________受异物刺激时，能分泌大量的________把异物包裹起来，从而形成珍珠。
14.阅读下面资料，思考回答下列问题：
在中国传说有水怪的地方很多，新疆的喀纳斯湖、青海的青海湖、吉林长白山的天池、河南泌阳的铜山湖、四川的猎塔湖、湖北神农架长潭和西藏文部湖都传说有水怪出没。喀纳斯“水怪”是我国几大湖怪中唯一露出真面目的。经专家论证，喀纳斯水怪实际是一种被称为大型哲罗鲑的冷水性鱼类，长约12～15米，头部宽1.5米，重达2～3吨。它是凶猛的食肉型鱼类，小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可成为它的食物。
（1）“水怪”的身体呈流线型，这种体形有利于________。
（2）“水怪”的体表覆盖细鳞，有________作用，皮肤能分泌________，有利于减小身体与水之间的摩擦力。
（3）生物学家判断“水怪”属于鱼类，一是因为它通过________呼吸，二是通过________协助游泳和维持身体的平衡，以获取食物和防御敌害。
15.蜥蜴是十分常见的爬行动物，请结合图形回答下列问题：
（1）蜥蜴头部后面有________，因此它的头可灵活转动，便于觅食和避敌。
（2）蜥蜴皮肤的表面覆盖着________，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
（3）蜥蜴的呼吸器官是________，比青蛙的发达，是真正的陆生脊椎动物。
（4）蜥蜴的受精卵很大，卵内养料较多，并含有一定的________，卵外有________，起保护作用。因此蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。
16.读图理解:家鸽的全身都是为飞行而设计的,请根据图分析家鸽适于飞行的特点。
（1）家鸽的身体呈________
型,这种体形可以减少飞行时的________
（2）前肢变成________,上面生有几排大型的羽毛,能扇动空气振翅高飞。
（3）家鸽骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻________:胸骨上高耸的突起龙骨突,其上附着发达的[________]________,能为飞行提供动力。
（4）家鸽的呼吸器官是________,体内有发达的[________]________辅助呼吸,家鸽不论吸气还是呼气,呼吸器官都有富含氧气的空气通过,从而提高了气体交换的效率。
（5）家鸽食量大,消化能力强,心跳频率快,体温高而________
17.如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A是一种农业害虫，它的身体可分为________、________、________三部分，它的体表有坚硬的________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是________，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用________呼吸，兼用________呼吸。
（4）生物D的前肢变成________，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是________，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是________，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率，________是这类动物特有的结构。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________。（填字母）
答案解析部分
一、单选题
1.答案：
C
考点：哺乳动物的特征及其与人类的关系
解析：A、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类都有心脏，不是哺乳动物特有的，A不符合题意。
B、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类都有肺，不是哺乳动物特有的，B不符合题意。
C、哺乳动物体内有膈肌，膈肌是哺乳动物特有结构，C符合题意。
D、鸟类和哺乳类都有肝脏，不是哺乳动物特有的，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查哺乳动物的基本特征，比较简单，熟记即可，哺乳动物的主要特征有：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，膈肌是哺乳动物特有的结构；胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。
2.答案：
B
考点：环节动物
解析：A、蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁呼吸，A说法正确。
B、图中①是环带，环带靠近蚯蚓的前端，A靠近环带，B说法错误。
C、图中①是环带，环靠近的前端，C说法正确。
D、蚯蚓属于环节动物，身体由许多环状体节构成即图中的②，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查环节动物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，需要明确：环节动物身体结构简单，只有许多环状体节构成，蚯蚓靠环带来区分前端和后端，蚯身体结构简单，没有专门的呼吸器言，湿润的体壁呼吸。
3.答案：
D
考点：腔肠动物
解析：A、体表有刺细胞
，
属于腔肠动物的特征．A不符合题意；
B、有消化腔，是腔肠动物的主要特征，B不符合题意；
C、有口无肛门是腔肠动物的主要特征，C不符合题意；
D、
身体呈两侧对称
,不是腔肠动物主要特征，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，体表有刺细胞，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。常见的有海蜇、海葵、水螅、珊瑚虫等。据此答题。
4.答案：
C
考点：鸟的特征及其与人类的关系
解析：A.爬行类动物身体分为头、颈、躯干、四肢和尾部。主要有蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄鱼等。不符合题意。
B.两栖类动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育为成体，成体用肺呼吸皮肤辅助呼吸。如青蛙、蟾蜍、蝾螈等。不符合题意。
C.鸟类身体呈流线型，前肢变成翼，有的骨中空、有的愈合在一起，用肺呼吸以气囊辅助呼吸。鸡鸭、鹅属于鸟类。符合题意。
D.哺乳类动物主要特征有：体表被毛、运动快速、胎生哺乳、用肺呼吸。不符合题意。
故答案为：C。
【分析】熟记鸟类的主要特征，据此答题。知识点如下：
鸟类：例如家鸽，身体流线型并被覆羽毛；前肢变成翼；骨骼很薄；胸肌发达；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；体温恒定，卵生。
5.答案：
D
考点：环节动物
解析：蜈蚣的身体也分节，身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼，属于节肢动物；蚯蚓、水蛭和沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。
故答案为：D。
【分析】环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；身体由许多相似的环状体节构成，有刚毛或疣足．
如蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
6.答案：
C
考点：线形动物
解析：ABD.由分析可知ABD属于线形动物门的主要特征，故ABD不合题意；
C.线形动物的消化管前端有口，后端有肛门，故C符合题意。
故答案为：C。
【分析】线形动物的主要特征：身体细长通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。如蛲虫、蛔虫、丝虫等。
7.答案：
A
考点：软体动物
解析：A.软体动物的身体柔软，身体表面有外套膜，大多具有贝壳，贝壳有保护作用，但并不是所有的软体动物都有贝壳，如蛞蝓的体外就没有贝壳。A符合题意。
B.双壳类动物有入水管和出水管，在吸水和排水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣。B不符合题意。
C.软体动物身体表面都有外套膜，其分泌物形成贝壳。C不符合题意。
D.软体动物有水生的，如缢蛏、乌贼等；有陆生的，如蜗牛等。软体动物中的牡蛎、扇贝、鲍等很多种类都具有较高的营养价值，可食用。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】软体动物对人类生活有益的方面：
1、食用。如鲍鱼、扇贝等都拥有较高使用价值
2、药用。如鲍鱼壳可以做石决明,珍珠粉可以入药等
3、
装饰用。如螺壳、珍珠等都是很好的装饰品对人类生活有害的方面：个别软体动物会充当寄生虫的中间宿主。如钉螺是血吸虫的中间
宿主等。
8.答案：
D
考点：爬行动物
解析：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生。
故答案为：D
【分析】陆生动物的结构特点：
（1）陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等．
（2）一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．
（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应.
9.答案：
B
考点：节肢动物
解析：①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活，正确；
②蝗虫有三对足，前足和中足爬行，后足跳跃；还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；所以胸部是它的运动中心，正确；
③体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因，正确；
④有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，但对于复杂的生活环境，其视觉还不能算是发达。还有单眼，蝗虫有三个单眼，能够感光，而不是一对，错误。
因此①②③符合题意。
故答案为：B
【分析】陆生动物的结构特点：
（1）陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等．
（2）一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．
（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应.
10.答案：
A
考点：鱼的特征及其与人类的关系
解析：由于环境污染严重，引起水质的变坏，使得许多鱼类无法正常生存和繁殖，再加上人类的过度捕捞，使许多鱼类日益减少，并濒临灭绝。鱼的产卵量并没有受到影响，鱼的食物短缺也不是主要原因。
【分析】解答此类题目的关键是理解鱼类生存受到威胁的原因。
二、实验探究题
11.答案：
（1）土壤湿度
（2）干土会不会对蚯蚓的生活有影响呢？；干土会对蚯蚓的生活有影响
（3）蚯蚓适宜生活在湿润的土壤（干土会对蚯蚓的生活有影响）
（4）重复
（5）放回适合它生存的自然环境
（6）刚毛
（7）湿润的体壁可以维持蚯蚓正常的呼吸
（8）A；B
考点：环节动物，科学探究的过程
解析：（1）根据题干所述，李凡将蚯蚓放到湿润的土中和干旱的土中，可见该实验的变量是土壤湿度。
（2）根据李凡的猜想，“干土会不会对蚯蚓的生活有影响呢？”所以李凡提出的问题是干土会不会对蚯蚓的生活有影响呢？蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的土壤中吗，所以可以根据常识做出的假设：干土会对蚯蚓的生活有影响。
（3）根据表格中的数据可以看出，在湿润的图土中，蚯蚓的数量较多，可见蚯蚓适宜生活在湿润的土壤中，干土会对蚯蚓的生活有影响。
（4）为了提高实验的可靠性，应进行多次重复实验。
（5）实验完成后，我们应该站在保护动物的立场上，把蚯蚓放回适合它生存的自然环境中。
（6）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，所以，因此用手触摸蚯蚓身体腹部时，会有粗糙不平的感觉，蚯蚓没有专门的运动器官，在运动时，依靠纵、环肌的交替舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
（7）蚯蚓没有专门的呼吸器官，是用湿润的体壁进行呼吸的，所以，在实验中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，以保证蚯蚓正常的呼吸。
（8）根据题干分析，本实验探究干土对蚯蚓的影响，A组是湿润的土壤，B组是干土，所以A组为实验组，B组为对照组。
故答案为：（1）土壤湿度；（2）干土会不会对蚯蚓的生活有影响呢？干土会对蚯蚓的生活有影响；（3）蚯蚓适宜生活在湿润的土壤（干土会对蚯蚓的生活有影响）；（4）重复；（5）放回适合它生存的自然环境；（6）刚毛；（7）湿润的体壁可以维持蚯蚓正常的呼吸；（8）A、B。
【分析】此题考查探究非生物因素对蚯蚓生活的影响实验，难度不大，解答此题需要熟记：蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官和运动器官，靠湿润的体壁呼吸，靠肌肉和刚毛蠕动；理解探究实验的基本原则：设置对照实验和控制唯一变量。
三、综合题
12.答案：
（1）辐射对称
（2）消化腔；口；口
（3）触手
考点：腔肠动物
解析：（1）水螅属于腔肠动物，经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称。（2）水螅体壁由两层细胞组成，外层是外胚层，内层是内胚层，两层细胞之间有一层没有细胞结构的中胶层，体壁围成的空腔叫做消化腔。消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内被内胚层细胞消化，消化后食物残渣仍由口排出。（3）水螅的身体一端附着在水草上，另一端伸展着5～12条柔软细长的触手，触手是用来捕食的结构，另外在触手和口的周围还有一种较为特殊的细胞称为刺细胞，能帮助捕捉食物。
【分析】腔腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
水螅属于腔肠动物，图中结构名称：①外胚层，②中胶层，③内胚层，④消化腔，⑤口，⑥触手。
13.答案：
（1）鳃；呼吸；足
（2）外套膜；珍珠质
考点：软体动物
解析：（1）河蚌是水生软体动物，用2鳃呼吸，鳃里密布着丰富的毛细血管，鳃是适于水中呼吸的器官。用①斧足运动。（2）河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。
【分析】河蚌属于软体动物，体外有壳，起到保护作用，图中1斧足，2鳃，3外套膜。
14.答案：
（1）减小游泳时水的阻力
（2）保护；黏液
（3）鳃；鳍
考点：鱼的特征及其与人类的关系
解析：（1）“水怪”的身体呈流线型，可以减少水的阻力，这种体形有利于减小游泳时水的阻力。（2）“水怪”的体表覆盖鳞片具有保护作用，皮肤能分泌黏液，有利于减小身体与水之间的摩擦力。（3）鱼类生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳。
“水怪”属于鱼类，一是它通过鳃呼吸，二是通过鳍游泳，和维持身体的平衡，以获取食物和防御敌害。
【分析】1．鱼的形态结构特点和生理特点是和水中生活相适应的。鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成流线型，体表有黏滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。2．根据题干的分析可知，“水怪”具备鱼类的特征，属于鱼类,。
15.答案：
（1）颈
（2）角质鳞片
（3）肺
（4）水分；坚韧的卵壳
考点：爬行动物
解析：（1）蜥蜴身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，头部后面有颈，使头可以灵活转动，便于寻找食物和发现敌害。（2）蜥蜴皮肤的表面覆盖着角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，适于陆地生活。（3）青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蜥蜴的呼吸器官是肺，比青蛙的发达，是真正的陆生脊椎动物。（4）蜥蜴雌雄异体，体内受精，受精卵很大，卵内养料较多，并含有一定的水分，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
16.答案：
（1）流线；阻力（空气阻力）
（2）翼
（3）体重；1；胸肌
（4）肺；4；气囊
（5）恒定
考点：鸟的特征及其与人类的关系
解析：（1）家鸽等鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，利于飞行。
（2）家鸽体表被覆羽毛，前肢变成翼；胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作。
（3）家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。（4）鸟的呼吸器官是肺，体内有发达的4气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
（5）鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要。同时体温恒定，属于恒温动物。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔.
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重.
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动.
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量.
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气.
17.答案：
（1）头；胸；腹；外骨骼
（2）鳃
（3）肺；皮肤
（4）翼；双重呼吸
（5）胎生哺乳；膈
（6）A；DE
考点：哺乳动物的特征及其与人类的关系，节肢动物，鱼的特征及其与人类的关系，两栖动物，鸟的特征及其与人类的关系
解析：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅。它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
（2）B鱼类生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸。尾鳍：决定运动方向，产生前进动力。
（3）C青蛙，属于两栖动物，生活在水中和潮湿的陆地，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
（4）D鸟类的前肢变成翼，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是双重呼吸，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）家兔属于哺乳动物，E在生殖发育方面的突出特点是胎生哺乳，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率，膈是这类动物特有的结构。
（6）A蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物。D鸟类和E家兔属于哺乳动物，属于恒温动物。
【分析】A蝗虫属于节肢动物；B鲫鱼属于鱼类；C青蛙属于两栖动物；D家鸽属于鸟类；E家兔属于哺乳类.
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)