北师大版2021初中生物八下8.24.2关注农村环境 同步训练（含解析）

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北师大版初中生物八下8.24.2关注农村环境
同步训练
生物考试
姓名：__________
班级：__________考号：__________
题号
一
二
总分
评分
?
?
?
第Ⅰ卷
客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人
???
一、单选题（共10题；共20分）
得分
???
1.为了保护环境，各地对焚烧秸秆作出了严厉的管控，对于秸秆焚烧的叙述，哪一项是不正确的（??
）
A.?焚烧秸秆可导致大气污染????????????????????????????????????B.?焚烧秸秆是一种进行无害处理的方法
C.?焚烧秸秆是一种落后的农业生产方式??????????????????D.?焚烧秸秆可产生有害气体
2.下列哪项措施不属于农田生态系统的可持续发展（??
）
A.?施用农家肥?????????????????B.?作物秸秆还田?????????????????C.?长期使用化肥?????????????????D.?保护农田中的青蛙
3.农业有机垃圾每亩地每年超过2万斤，几乎相当于每年农作物产量。“天津模式”新农村实验项目已实现零废弃生态农业，让秸秆和废弃农产品得到资源化应用，代替化肥改造盐碱地。“天津模式”中农家肥随水施肥新技术，是迄今全国领先的新型生态农业技术。农家肥因为恶臭大，几乎不可能实现随水施肥。为彻底解决此问题，下列可行的是（　　）
A.?使用浓香香水??????????????????B.?使用空气清新剂??????????????????C.?使用酶制剂??????????????????D.?使用大肠杆菌
4.某生物小组运用“建设生态家园”的知识，分析下列几种生态类型，其中不属于生态农业的是（??
）
A.?林下养鸡的果林场????????B.?稻鸭共生的水稻田????????C.?多施化肥的种子田????????D.?蚕沙养鱼的桑基鱼塘
5.下列活动中，对生态系统有益的是（???
）
A.?围湖造田???????????????????????????B.?稻田养鱼???????????????????????????C.?开垦草原???????????????????????????D.?毁林造田
6.我国正在大力开展生态文明建设。下列有利于改善农村居住环境的是（???
）
A.?将垃圾进行集中收集处理????????????????????????????????????B.?将生活垃圾倒入河里发酵
C.?将生活污水直接排远些???????????????????????????????????????D.?将垃圾直接埋到屋前地里
7.如图是某农场创建的生态型种植养殖模式图。据图分析，下列说法错误的是(????
)
A.?蔬菜在白天能为牛提供氧气????????????????????????????????B.?蔬菜在白天只能进行光合作用
C.?蔬菜可以作为牛的食物???????????????????????????????????????D.?牛粪可以作为蔬菜的肥料
8.农村生态环境退化主要表现在（????
）
A.?水土流失日益严重??????????B.?土地沙漠化加速发展??????????C.?淡水资源严重短缺??????????D.?以上三项均是
9.生态农业区别于普通的农业生态系统的最主要特点是(???
)
A.?改善环境??????????????????B.?经济创收??????????????????C.?提高废弃物的再循环率??????????????????D.?保护生态系统
10.“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（如图所示），对该系统的叙述你不认同的是（　　）
A.?物质可多级利用，实现良性循环?????????????????????????B.?该生态系统的能量最终来自太阳能
C.?食物链的延长会使能量损失减少?????????????????????????D.?各级产物均可利用，减少了环境污染
第Ⅱ卷
主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人
???
二、综合题（共6题；共45分）
得分
???
11.某学校课外活动小组的同学们参观了省农科院的一个人工生态系统，此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示，请运用所学知识分析回答。
（1）在该食物网中共包含________条食物链，其中属于三级消费者的生物是________，在该食物网中，碳主要以________的形式沿食物链传递。
（2）在该人工生态系统的组成成分中，________属于生产者，二者在生态系统中的关系是________关系。沼气池中的甲烷细菌属于________。
（3）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的________利用，从而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是人，与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱的原因是________。
12.木兰溪承载着悠久的历史，曾经水质清澈，成群的鱼虾畅游其中…但随着城市的发展，木兰溪一度成为工业污水排放地，生态平衡遭到严重破坏.为还昔日美景，市政府已开始全面整治内河.专家介绍，投放合适的鱼类是净化水质的重要一环，如投放以藻类为主要食物的鲢鱼.根据鲢鱼的滤食功能，我国科研人员制造的“大型仿生式水面蓝藻清除设备”在内河治理中发挥重要的作用.
（1）木兰溪属于________（湿地/河流）生态系统.
（2）物质和能量沿________传递.
（3）过度排放污水，使河流的鱼类大量死亡，这说明生态系统的自动调节能力是________，生态系统结构越复杂，自动调节能力________（越强/越弱）.
（4）鱼和藻类都能生存的原因是：藻类能够进行________，为鱼提供________和氧气；鱼能为藻类提供二氧化碳，排出的粪便等废物被________分解之后，能再被藻类利用.
（5）相比投放化学药物，这种“以鱼净水”的做法有什么优点？（说出一点即可）________.
13.农业农村污染治理是污染防治攻坚战七大标志性战役之一，农业农村部提出了“一控两减三基本”的目标任务：到2020年实现农业用水总量控制，化肥、农药使用量减少，畜禽粪便、秸秆、地膜基本资源化利用。结合生态农业示意图回答相关问题：
（1）该生态农业示意图中共包含________条捕食食物链，人生命活动所需能量的最终来源是________。
（2）加强用水总量控制管理，推进生态文明建设，减少水资源消耗，实现水资源可持续利用。请列举一例你在生活中节约用水的实例：________。
（3）塑料地膜是农田生态系统“白色污染”的罪魁祸首，请你写出一条对废弃塑料地膜合理的处理方法：________。
（4）该生态农业与传统农业比较，其优势表现在：________。（写出一条即可）
14.“无废弃物农业”是我国传统农业的辉煌成就之一，也是最早和最生动的一种生态模式。该模式的主要做法是积极种植能固氮的豆科植物，收集人畜粪便、枯枝败叶以及农产品加工过程中的废弃物等，经过一定方式处理后，转化为有机肥料施用到农田中。请结合下图回答：
（1）豆科植物和根瘤菌之间的关系是________；与豆科植物相比，根瘤菌细胞在结构上的明显不同是________。
（2）图中枯枝败叶中的有机物转化为肥料需经________的分解作用完成，这不仅净化了环境，而且使生物圈中的________得以周而复始地循环。
（3）图中的牲畜处于第________营养级；能量沿食物链传递是逐级递减的，因此，多食用________（肉类/粮食）制品能够缓解全球粮食危机。
（4）传统杀虫剂中的有害物质会在消费者体内造成富集现象，就上图而言，对________的危害最大。近年来，人们更多地采用生物防治来控制农业害虫，该防治方法的优点是________（答一条）。
（5）上述做法为实现能量的多级利用、提高能量的利用率提供了借鉴。请列举两个现实生活中类似的实例________。
15.在“稻田养蟹”的生态种养模式中，稻田为河蟹提供栖息地，河蟹摄食杂草和害虫等，河蟹粪便又能提高土壤肥力。
（1）稻田中的部分食物网如图所示，图中共有________条食物链。“稻田养蟹”利用了河蟹与________之间存在的捕食关系，使水稻受益。
（2）稻田生态系统中的________分解了河蟹粪便中的有机物，为水稻提供生长需要量最大的含________、磷和钾的无机盐。
（3）从环保角度看，“稻田养蟹”的优点是能减少________的使用。
16.我国珠三角平原地区洪涝多风，当地人民创建了一种“基塘台田”生态农业模式。如图所示，将地势低洼，易发洪患之处挖成池塘养鱼养鸭，挖出的塘泥堆于周围，称为“基堤”，基堤上种植桑树、果树、粮棉等。这样既能防洪，又能充分利用资源，增加农民收入。请回答下列问题：
（1）从生态学角度分析，基塘台田是一个人工构建的________。其中水草和浮游植物属于________，鱼、鸭属于________；除图中所示成分外，还应包括________。
（2）护坡植物能使坡堤坚固，是因为植物的________（器官）不仅能够固定植物，还能保持水土；将低矮的粮棉栽种在果树之间，因为树林能够________，起到保护粮棉的作用。
（3）不同食性的动物适合栖息在不同水层，鸭和鲢鱼能以浮游动植物为食，小鱼、小虾也是鸭的食物，鱼、鸭粪便不仅可作为浮游动植物的养料，还可在产甲烷菌等________者的作用下，一部分转化为沼气，另一部分转化为水体和塘泥中的________被水草和基堤上的作物吸收利用。
（4）以基塘台田为基础，养殖更多生物种类（如上图所示），使食物网更加复杂，既提高了________能力，也为人们提供更多的食物，请写出其中任意一条食物链________。综上所述，这种养殖模式不仅提高了经济效益，提供清洁能源，还促进了物质循环。
答案解析部分
一、单选题
1.答案：
B
考点：关注农村环境
解析：A、焚烧秸秆会造成大气污染，危害人体健康，A说法正确。
B、焚烧秸秆会造成大气污染，危害人体健康，引发火灾，所以是一种有害的处理方式，B说法错误。
C、焚烧秸秆易引发火灾，造成大气污染等弊端，威胁群众的生命财产安全，是一种落后的农业生产方式，C说法正确。
D、焚烧秸秆会造成大气污染，产生有害气体，危害人体健康，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查人类活动对环境的影响，比较简单，熟记即可，理解：焚烧秸秆带来的危害：污染空气环境，危害人体健康；引发火灾，威胁群众的生命财产安全；引发交通事故，影响道路交通和航空安全；破坏土壤结构，造成农田质量下降；焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个城市的环境形象是最大的破坏。
2.答案：
C
考点：生态农业
解析：A、农家肥同化肥相比，具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点，对作物有利。A不符合题意。
B、将农作物秸秆返田，能提高土壤的肥力，对作物有利，B不符合题意。
C、长期使用化肥容易造成土壤板结，对作物不利，C符合题意。
D、保护农田中的青蛙属于生物防治，它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】
可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足需求的发展.
它具有这样的意义:坚持以人为本的全面,协调,可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系,是我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高,促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展,生活富裕,生态良好的文明和谐发展道路.
3.答案：
D
考点：生态农业
解析：大肠杆菌是一种细菌，一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界的物质的循环，所以农家肥因为恶臭大，几乎不可能实现随水施肥，为彻底解决此问题使用大肠杆菌。
故答案为：D。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等．有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖.
4.答案：
C
考点：生态农业
解析：农田生态系统是指一定农田范围内，作物和其他生物及其环境通过复杂的相互作用和相互依存而形成的统一整体，即一定范围内农田构成的生态系统。在农田生态系统中起决定作用的因素是人类，生物以农作物为主，属于人工生态系统。生态农业以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统。农田生态系统和生态农业都是一种农田生态系统，但并不完全相同，如生态农业中的沼气池，利用动物粪便、植物下脚料养鱼等不属于农田生态系统，农田生态系统和生态农业不是一种。因此，林下养鸡的果林场、稻鸭共生的水稻田、蚕沙养鱼的桑基鱼塘属于生态农业，而多施化肥的种子田属于农业生态统。故答案为：C。
【分析】生态农业以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统。
5.答案：
B
考点：生态农业
解析：解：围湖造田是指将湖泊的浅水草滩由人工围垦成为农田的一种活动。围湖造田是过度围垦往往会损害湖泊自然资源，破坏湖泊生态环境和调蓄功能，故A错误；利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草，排泄粪肥，翻动泥土促进肥料分解，为水稻生长创造良好条件，一般可使水稻增产一成左右，故B正确；不合理的放牧、樵采开垦草原，破坏了原有沙地的自然植被，可导致土壤沙化趋于严重，加速沙化过程，故C错误；森林有涵养水源，保持水土，防风固砂作用。因此，毁林造田，大面积砍伐森林，当森林被毁时，会直接造成水土流失，故D错误。故答案为：B。
【分析】人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境，从目前看，大多活动都是破坏性的，这种破坏又可分为两大类：一是直接破坏，如过度的砍伐、开垦、放牧、狩猎、捕捞等。二是间接地破坏，如工业的排污、温室效应、臭氧层破坏、大气变暖、海平面上升等等，破坏了生物的生存环境，而地球上所有生物间又是以各自的生物圈相互串成一个共同的生态系统，生物愈是进化，抵抗环境变化的能力就愈差（非典的肆虐就是最好的例子）。如果说，自然界中的生物最终将要消亡，人的消亡肯定不是最后一个。
6.答案：
A
考点：关注农村环境
解析：解：A、将垃圾进行集中收集处理，可以减少污染，利于改善农村居住环境，符合题意。
BCD、生活垃圾和污水直接在露天环境排放会严重影响环境，污染环境，水和土壤、空气等都会污染，不符合题意。
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
7.答案：
B
考点：生态农业
解析：蔬菜在白天既能进行光合作用，也能进行呼吸作用。
故答案为：B
【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系：
区
别
光
合
作
用
呼
吸
作
用
气
体
吸收二氧化碳，放出氧
吸收氧，放出二氧化碳
部
位
在含有叶绿体的细胞中进行
在所有活细胞的线粒体中进行
条
件
在有光时才能进行(白天)
有光无光都能进行（白天、晚上）
原
料
二氧化碳和水
有机物和氧气
产
物
有机物和氧
二氧化碳、水和能量
物质和能量的转化（实质）
制造有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
联
系
光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气；呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。
8.答案：
D
考点：关注农村环境
解析：解：农村为了加快发展，使得生产规模扩大，用水量增加，水资源短缺；使植被退化；出现盐碱化和沙漠化现象。水土流失和旱涝灾害多发生在地形坡度大，D符合题意。
故答案为：D
【分析】生态环境问题，是指由于生态平衡遭到破坏，导致生态系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展的现象。
生态环境问题一般可以分为3类：
1、不合理地开发利用自然资源所造成的生态破坏。主要包括生物物种锐减、水土流失、土地荒漠化等。
2、环境污染。譬如：城市化和工农业高度发展而引起的“三废”（废水、废气、废渣）污染、噪声污染、农药污染等;全球气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏。
3、资源短缺。水资源短缺、土地资源短缺等。
生态环境问题表现比较突出的有水土流失，土地荒漠化，森林和草地资源减少，生物多样性减少等。
9.答案：
C
考点：生态农业
解析：解：生态农业是指以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，可提高废弃物的再循环率。在生态农业模式中，利用稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收，为农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品。
故答案为：C
【分析】
生态农业中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
生态农业既可以充分利用空间，充分利用太阳能和土壤资源，又可以促进生态系统内能量和物质的循环利用，提高废弃物的再循环率。
废弃物的再循环率
较高是生态农业区别于普通的农业生态系统的主要特点
。
10.答案：
C
考点：生态系统的功能，生态农业
【解析】?【解答】A、农业生态系统中的物质经过了多级利用，提高了物质和能量的利用率，A正确；
B、在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，B正确；
C、由于食物链延长，根据能量流动的特点是逐级递减的，能量逐级消耗，食物链的延长会使能量损失增加，C错误；
D、由于各级产物都可利用，减少了废物和污染，保护了环境．D正确．
故选：C
【分析】生态农业是根据生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能收到较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代农业．
二、综合题
11.答案：
（1）7；人；有机物
（2）杂草、农作物；竞争；分解者
（3）多级；生物种类少，营养结构简单
考点：生物间的关系，生态系统的结构，生态系统的功能，食物链和食物网，生态农业
解析：（1）图中食物链有：杂草→虫→鸡→人、杂草→鸡→人、杂草→牛→人、农作物→虫→鸡→人、农作物→鸡→人、农作物→人、农作物→牛→人，因此在该食物网中共包含7条食物链，其中属于三级消费者的生物是人。在该食物网中，碳主要以有机物的形式沿食物链传递。（2）在该人工生态系统的组成成分中，杂草、农作物都是绿色植物都能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者；杂草、农作物相互争夺阳光、水分、无机盐等，因此二者在生态系统中的关系是竞争关系。沼气池中的甲烷细菌属于分解者。（3）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是人，生物种类少，营养结构简单，与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
12.答案：
（1）河流
（2）食物链和食物网
（3）有限的；越强
（4）光合作用；有机物；细菌、真菌等分解者
（5）对环境无污染（或充分利用资源、或成本低等）
考点：生态系统的结构，生态系统的功能，生态系统的类型，生态农业
解析：（1）木兰溪是由河水和水中生物组成的，因此属于河流生态系统。（2）生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。因此过度排放污水，会造成河流的鱼类大量死亡。生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，自动调节能力就越弱。（4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。藻类含有叶绿体能够进行光合作用，为鱼提供有机物和氧气；鱼的呼吸作用能为藻类提供二氧化碳，排出的粪便等废物被细菌、真菌等分解者分解之后，能再被藻类利用。（5）以鱼净水属于生物防治。生物防治的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。（5）生物来防常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
13.答案：
（1）7；太阳能
（2）一水多用，关紧水龙头等
（3）回收利用，变废为宝
（4）能量的多级利用，提高能量的利用率
考点：保护生态环境，生态系统的功能，食物链和食物网，生态农业
解析：（1）该生态农业示意图中共包含7条捕食食物链，即杂草→虫→鸡→人、杂草→鸡→人、杂草→牛→人、农作物→虫→鸡→人、农作物→鸡→人、农作物→人、农作物→牛→人，人生命活动所需能量的最终来源是太阳能；（2）如树立节水意识，宣传节水知识，从自身做起，节约用水，一水多用，关紧水龙头等；（3）废旧农膜回收利用促使广大农户自觉清理残留于田园、水源、路旁、建筑物附近的废旧农膜及塑料制品，并上交加工企业回收利用，企业再将废旧塑料进行加工变废为宝，一条闭合的循环经济产业链条全面形成，有效杜绝了废旧农膜焚烧、堆积、掩埋带来的环境污染问题；（4）该生态农业与传统农业比较，其优势表现在能量的多级利用，提高能量的利用率。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）由于白色污染难以降解，且含有对人体有害的氯乙烯、二恶英等成分，所以长期堆积会破坏土壤结构，污染地下水，影响土壤的渗水、透气。
14.答案：
（1）（互利）共生；（根瘤菌）无成形的细胞核
（2）分解者；碳、氮、水等物质
（3）二；粮食
（4）人；专一性强，控制害虫持久；不污染环境（防止环境污染）；有利于保护害虫的天敌（保障生态系统中生物种类的多样性；提高生态系统的稳定性）
（5）禁止焚烧秸秆、利用人畜粪便和秸秆生产沼气、垃圾发电、秸秆生产酒精等
考点：生物间的关系，生态系统的功能，生态农业，细菌的形态结构和营养方式，细菌和真菌在自然界中的作用
解析：（1）根瘤菌固氮后，可为植物提供氮元素，豆科植物可以为根瘤菌提供生存场所和有机物，故豆科植物和根瘤菌之间的关系是共生关系；豆科植物具有细胞核，根瘤菌无成形的细胞核。（2）图中枯枝败叶中的有机物转化为肥料需经分解者的分解作用完成，这不仅净化了环境，而且使生物圈中的碳、氮、水等物质得以周而复始地循环。（3）分析题图，可以找到两条食物链：作物→人；作物→牲畜→人。对于作物→牲畜→人这条食物链来说，图中的牲畜处于第二营养级；能量沿食物链传递是逐级递减的，因此，多食用粮食可以减少能量在食物链上的损失，使能量尽可能多的流向人类，从而能够缓解全球粮食危机。（4）传统杀虫剂中的有害物质会在消费者体内造成富集现象，就上图而言，人处于食物链的最顶端，积累的有害物质会最多，故对人的危害最大。生物防治来控制农业害虫，该防治方法的优点是专一性强，控制害虫持久；不污染环境（防止环境污染）；有利于保护害虫的天敌（保障生态系统中生物种类的多样性；提高生态系统的稳定性）等。（5）实现能量的多级利用、提高能量的利用率的例子有：止焚烧秸秆、利用人畜粪便和秸秆生产沼气、垃圾发电、秸秆生产酒精等。
【分析】1.共生关系：不同种生物共同在一起生活，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都不能独立生活。2.分析题图，可以找到两条食物链：作物→人；作物→牲畜→人。3.
有毒物质进入生态系统后，会通过食物链不断积累，也就是食物链越后端的生物体内的有毒物质越多。
15.答案：
（1）3；害虫（杂草）
（2）分解者；氮
（3）化肥
考点：生态系统的结构，食物链和食物网，关注农村环境，无机盐的种类及其对植物的作用
解析：（1）图中食物链有：水稻→害虫→河蟹，杂草→害虫→河蟹，杂草→河蟹，因此该食物网包含3条食物链。通过食物链可知“稻田养蟹”利用了河蟹与害虫（杂草）之间存在的捕食关系，使水稻受益。（2）分解者将有机物分解为二氧化碳和无机盐等无机物。稻田生态系统中的分解者分解了河蟹粪便中的有机物，为水稻提供生长需要量最大的含氮、磷和钾的无机盐。（3）利用稻田水面养河蟹亦可获得河蟹产品，又可以利用河蟹吃掉稻田中的害虫和杂草，排泄粪肥，翻动泥土促进肥料分解，为水稻生长创造良好条件。从环保角度看，“稻田养蟹”的优点是能减少化肥的使用。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→…注意起始点是生产者。（3）植物生长需要量最大的无机盐是含氮、磷和钾的无机盐。
16.答案：
（1）生态系统；生产者；消费者；非生物成分（非生物、非生物部分）
（2）根；防风（挡风）
（3）分解；无机盐（无机物）
（4）自动调节；桑→蚕→鸡→人
考点：生态系统的结构，生态系统的稳定性，食物链和食物网，生态农业
解析：解：（1）生态系统的成分,包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量；从生态学角度分析，基塘台田符合生态系统的结构，是一个人工构建的生态系统。其中水草和浮游植物是绿色植物，能进行光合作用，属于生态系统的生产者，鱼、鸭不能进行光合作用，利用现成的有机物，属于消费者，除图中所示成分外，还应包括非生物部分。（2）绿色植物根深入土壤，有利于水土保持，护坡植物能使坡堤坚固，是因为植物的根（器官）不仅能够固定植物，还能保持水土；将低矮的粮棉栽种在果树之间，因为树林能够防风固沙，起到保护粮棉的作用。（3）生态系统中细菌和真菌对动植物尸体和粪便起到分解作用，促进物质循环。所以，鱼、鸭粪便不仅可作为浮游动植物的养料，还可在产甲烷菌等分解者的作用下，一部分转化为沼气，另一部分转化为水体和塘泥中的无机盐被水草和基堤上的作物吸收利用。（4）生态系统中食物链食物网越复杂，自动调节能力越强。以基塘台田为基础，养殖更多生物种类（如上图所示），使食物网更加复杂，既提高了自动调节能力，也为人们提供更多的食物，此生态系统中，有多条食物链，桑→蚕→鸡→人就是之一
，综上所述，这种养殖模式不仅提高了经济效益，提供清洁能源，还促进了物质循环。
【分析】（1）生态系统的结构和功能，生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量；营养结构包括食物链和食物网。（2）绿色植物和自养类微生物（如蓝藻）在生态系统的地位是生产者，作用是为生态系统中的各种生物提供物质能量；动物和寄生类微生物（如病毒）在生态系统中的地位是消费者，作用是促进生态系统中的物质循环和流动；腐生类微生物在生态系统中的地位是分解者，作用是使动植物遗体中的有机物分解，供给绿色植物再利用。生态系统的两大功能:进行能量流动和物质循环。
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精品试卷·第
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