第7节 压 强
第一课时 压力与压强
教学目标
【知识与技能】
(1)理解压力、压强的概念。
(2)掌握压力的作用效果与哪些因素有关。
(3)了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号，并会运用压强公式。
(4)了解增大或减小压强的方法。
【过程与方法】
(1)通过实验活动，培养学生的观察能力、信息处理和分析能力。
(2)了解改变压强的实际意义和方法，培养学生的知识迁移能力和解决实际问题的能力。
【情感态度与价值观】
通过生活和物理的密切联系，培养学生勇于探索生活中的物理学原理的精神。
教学重难点
【重点】
(1)压力的作用效果与哪些因素有关。
(2)增大或减小压强的方法。
教学过程
知识点一 压力及其作用效果
【自主学习】
阅读教材第117～119页的有关内容，完成下列填空：
1．压力是
垂直
作用在物体表面上的力。
2．当受力面积相同时，
压力
越大，压力的作用效果越
明显
；当压力相同时，受力面积越
小
，压力的作用效果越
明显
。
3．压力的作用效果是由
单位面积上受到的压力
决定的。
4．压强：物体单位
面积
受到的
压力
。定义式：
压强＝
。用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，压强公式可写为
p＝
。
5．在国际单位制中，压强的单位为
帕斯卡
，简称
帕
，符号为
Pa
，1帕＝
1
牛/米2。
【教师点拨】
1．公式p＝中，F与S对应于同一个研究对象，这个公式适用于固体、液体、气体的压强计算。
2．压力F和受力面积S之间不存在因果关系，但压强p和F、S之间却有密切关系。
3．公式中的S是受力面积，不是物体的表面积。
4．利用压强公式进行计算时，务必注意单位统一。
【跟进训练】
1．下列关于压强的说法中，正确的是
( C )
A．压力越大，则压强越大
B．受力面积越大，则压强越小
C．单位面积上受到的压力越大，则压强越大
D．重力越大，则它产生的压强越大
2．初一学生小明在水平路面上骑行共享单车，经测量，每只轮胎和地面的接触面积为50
cm2，该共享单车的质量为15
kg，试估测小明骑行时对地面的压强为
( A )
A．6.5×104
Pa
B．1.3×105
Pa
C．3×103
Pa
D．0.3
Pa
3．两个人并肩走过沙滩，留下一深一浅的脚印，下列说法正确的是
( C )
A．踩成深脚印的人体重较大
B．踩成浅脚印的人鞋底面积较大
C．踩成深脚印的人对沙滩的压强较大
D．以上说法都不正确
4．水平桌面上放着底面积相同，质量相等的铜、铁、铝三个长方体，它们对桌面压强的大小是
( D )
A．铜块最大
B．铁块最大
C．铝块最大
D．一样大
知识点二 增大或减小压强的方法
【自主学习】
阅读教材第119～120页的有关内容，完成下列填空：
1．增大压强的方法：(1)受力面积一定时，
增大
压力。(2)
压力
一定时，
减小
受力面积。(3)在条件允许的情况下，同时
增大
压力和
减小
受力面积。
2．减小压强的方法：(1)
受力面积
一定时，减小压力。(2)压力一定时，增大
受力面积
。(3)在条件允许的情况下，同时
减小
压力和增大
受力面积
。
【合作探究】
除教材上的例子，请同学们再各举两个生活中减小和增大压强的例子。
答：减小压强：书包背带做得较宽；滑雪板的面积较大。增大压强：盲道上突起的圆点；冰鞋上装有冰刀。
【跟进训练】
1．下列实例中，为了增大压强的是
( C )
A．书包背带做得较宽
B．图钉帽做得面积较大
C．石磨磨盘做得很重
D．大型平板车装有很多车轮
2．下列措施中属于减小压强的是
( C )
A．刀刃磨得薄一些
B．石斧打磨成尖形
C．滑雪板的面积较大
D．针尖做得尖一些
3．一同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是
( D )
A．赶紧向岸边跑去
B．站住不动
C．立即改成单脚站立
D．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
练习设计
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。第二课时 液体的压强
教学目标
【知识与技能】
(1)知道液体内部存在压强，以及液体压强产生的原因。
(2)掌握液体内部压强的特点。
(3)会运用液体压强公式。
【过程与方法】
通过探究水内部压强的特点，培养学生的实验操作和观察能力。
【情感态度与价值观】
培养学生热爱科学，积极研究探索科学知识的精神。
教学重难点
【重点】
液体内部压强的特点。
【难点】
探究水内部压强的特点。
教学过程
知识点 液体的压强
【自主学习】
阅读教材第120～122页的有关内容，完成下列填空：
1．液体不但对容器的
底部
和
侧壁
会产生压强，液体的
内部
也存在压强。液体的深度越大，压强越
大
。
2．压强计是比较液体内部
压强大小
的仪器。当压强计金属盒上蒙的
橡皮膜
受到压强时，U形玻璃管左右两管内的液面就会出现
高度差
，压强越大，液面的
高度差
越大。
3．液体压强的特点：(1)液体的压强随深度的增加而
增大
。(2)在同一深度，液体向
各个方向
的压强相等。(3)液体的压强还跟液体的
密度
有关，在深度相同时，
密度
越大，压强越大。
【教师点拨】
1．液体压强产生的原因是液体受重力作用且液体具有流动性。
2．在比较固体对固体产生的压力和压强的大小时，先比较压力F的大小，再根据公式p＝比较压强；在比较液体对固体产生的压力和压强的大小时，通常先根据公式p＝ρgh比较压强，再根据F＝pS比较压力。
3．液体的压强只与液体的密度和某点的深度有关，而与液体的重量、体积及容器的大小、形状无关。
4．深度是液面到液体内部某处的垂直距离；高度是液体底部到液体内部某处的垂直距离。
【跟进训练】
1．下列说法中正确的是
( C )
A．液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关
B．液体受到的重力越大，则液体的压强也一定越大
C．同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比
D．以上说法都不对
2．如图所示，小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h，下列操作能够使高度差h增大的是
( A )
A．将探头向下移动一段距离
B．将探头水平向左移动一段距离
C．将探头放在酒精中的同样深度处
D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
3．如图所示为一只浸没在水中的球，球上a、b、c、d四点中，受到水的压强最大的是
( C )
A．a点
B．b点和c点
C．d点
D．一样大
练习设计
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。
