一年级下册数学课件 100以内数的认识 第6课时 解决问题(共20张PPT)

(共20张PPT)
第四单元
100以内数的认识
第6课时
解决问题
一年级数学下册（RJ）
教学课件
目
录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
知识小结
4
课后作业
5
情景导学
01
情景导学
同学们，这里有许多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你们愿意和我一起穿吗?
探索与发现
02
有58个珠子，10个穿一串，能穿几串?
你能得到哪些信息?
探索与发现
探索与发现
有
个珠子，
个穿一串。
58
10
要解决的问题是“能穿几串”。
探索与发现
我来圈一圈。
能穿5串。
58个珠子，10个穿一串，能穿5串，还剩8个。
探索与发现
如果不操作，你能知道穿几串吗?
我们能利用数的组成来解决问题。
58里面有5个十和8个一，所以能穿5串，还剩8个。
探索与发现
5串是50个，加上剩下的8个，正好是58个，解答正确。
结果是否正确?请验算一下。
答：能穿5串。
探索与发现
如果每串穿5个，这些珠子能穿几串?
请你利用刚才的策略操作探究。
想想5和10的关系，你能利用5和10的关系解决这个问题吗?试一试。
学以致用
03
学以致用
（课本P46做一做）
知道了什么?
怎样解答?用自己的方法试一试。
解答正确吗?
8
82里有8个十和2个一
学以致用
（课本P47练习十第1题）
口答：可以装
4
袋。
1.
学以致用
（课本P47练习十第2题）
2.8个盒子能装下这些杯子吗?
要求8个盒子能装下这些杯子吗，需要先知道什么?
动手试一试。
口答：8个盒子不能装下这些杯子。
学以致用
（课本P47练习十第3题）
3.40个羽毛球能装满几筒?
你知道了哪些信息?要解决什么问题?
动手试一试。
口答：40个羽毛球能装满
3
筒。
学以致用
（课本P47练习十第4题）
4.
9+9=
18-6=
10+9=
11-2=
14-4=
13+5=
15-10=
12-7=
18
12
19
9
10
18
5
5
知识小结
04
知识小结
解决问题
1．通过阅读、理解、分析、解决能穿几串的问题，解决问题的全过程。
2．由分一分、圈一圈等操作活动逐步过渡到利用数的组成分析问题，能用多种策略解决问题。
3．通过解决10个一组、5个一组等问题，丰富解决问题的策略，积累解决问题的经验。
感
谢
观
看