第14课 秦始皇建立中央集权的措施 课件（北师版）

(共18张PPT)
大地在我脚下 国计掌于手中 哪个再敢多说话 夷平六国是谁 哪个统一称霸 谁人战绩高过孤家 高高在上诸君看吧 朕之江山美好如画 登山踏雾指天笑骂 舍我谁堪夸 秦是始人在此 夺了万世潇洒 顽石刻存汗青 传颂我如何叱咤
第14课
如何更有效的加强国家统治，
以确立自己的威信？
1、秦王为了确立自己的威信，采用了什么称号？
有什么作用？
2、在中央，他设立了哪些官职？各有什么分工？
几位官吏能不能越权办事？为什么？
有好多事情，很难确定它应该由哪个官员来管辖，那么应该如何是好？
3、在地方，他采取了什么措施加强统治？为什么？（请阅读课本70页的小字部分），这种制度和分封制有什么不同？
4、根据以上情况，我们能得出什么结论：
君主的权力空前加大！
小常识：国家一切大权都集中到中央皇帝手中的制度，就叫做君主专制的中央集权制度。
请看课本剧
《秦始皇微服私访记》
秦始皇遇到了哪些麻烦事？他又是如何解决的？
这些措施有什么影响或好处？
1、
2、
3、
4、
道路不通
文字不通
钱币不通
度量衡不通
北方的匈奴虎视眈眈，不时南下侵扰，怎样才能巩固来之不易的统一？
修长城
灵渠
北拒匈奴修筑长城
南平岭南开凿灵渠
临 洮
辽 东
秦朝刚刚完成统一，政府相继
颁布一系列的法令，人们众说纷纭，
如何加强思想控制？
“焚书坑儒” “书”是指什么书？“儒”是指哪些人？秦始皇为什么要“焚书坑儒”？这样做会有什么影响？
各抒己见
请你给秦始皇一个建议：统治者对于不同的见解应当怎样地处理更加妥当？
秦始皇建立中央集权、巩固统一的措施：
政治上：
经济上：
文化上：
思想上：
军事上：
建立君主专制的中央集权制度。
1、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。
2、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫
3、地方上,推行郡县制
1、统一车轨
2、统一货币
3、统一度量衡
统一文字
焚书坑儒
北拒匈奴修筑长城
南平岭南开凿灵渠
秦始皇的政策措施中，有哪些对后世产生了深远影响？
探究学习
1、秦为了统一文字，规定把哪一种字体作为全国
规范文字？( ) A.大篆 B.小篆 C.隶书 D.楷书 2、秦始皇设置的重要官职丞相的主要职责是( ) A.辅助皇帝处理国政 B.掌管军事 C.掌管监察 D.掌管刑狱 3、建议秦始皇实行郡县制的是( ) A.董仲舒 B.李斯 C.蒙恬 D.赵高 4、秦始皇征发农民修筑了举世闻名的万里长城。
它的东、西起止点是( ) A.西起临洮，东到辽东 B.西起辽东，东到临洮 C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平 5、秦统一以后，在全国使用的货币是( ) A.刀形币 B.蚁鼻钱 C.铲形币 D.圆形方孔钱
6、万里长城在秦始皇时期，其主要功能是( ) A.旅游景点 B.军事防御 C.划定国界 D.扩大秦朝疆域在世界的影响 7、以下各类书籍中，哪些不在秦始皇焚毁之列( )
A.《诗》 B.《书》
C.百家著作 D.医药、种树类书籍 8、秦始皇实行的下列措施中对思想文化起破坏作用的是( ) A.统一货币、文字、度量衡 B.设立皇帝 C. 焚书坑儒 D．废除分封制
9.下列措施属于秦始皇首创的是（　）
A．使用圆形方孔钱 　　 B．地方设县
C．修筑长城 D．规定最高统治者称皇帝
　　有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,对这个问题你有什么看法？
A.秦始皇为巩固统一的多民族的封建国家采取了哪些有效的措施，有什么作用？
B.秦始皇的暴政表现在哪些方面，后果怎样？
C.你是怎样认识这个历史人物的？
创新作业
提示：根据所学知识，结合收集的相关资料，运用小论文的形式，既有论点（判断的结论），又有说明论点的依据（相关的史实和你的分析），做到评价历史人物既要全面，又能一分为二地看待其功过是非。初次写作，200字左右即可。
学写历史小论文：“我看秦始皇”
度
量
衡
统一度量衡