《天鹅的故事》说课课件

(共27张PPT)
《天鹅的故事》
说课稿
教材分析：
《天鹅的故事》 是北师大版七年 级上册第五单元的一篇文章。主 要讲了两个故事，一个表现了动物间忠贞不渝的爱情，另一个表现了动物的团队精神，虽然内容不同，但是都揭示了勇于牺牲自我奉献的精神。文章情节感人，令人深思，学生可以得到情操的陶 冶，做人的教育，意识到保护生态的重要性。文章语言优美，款款读来，使学生对这群可爱的天鹅顿生喜爱之情，是一篇感受祖国语言文字的好教材。
学情分析 ：
文章虽然故事性很强，但是由于篇幅较长，学生学习的过程中势必会产生阅读障碍，对于重点、难点较难把握，需要老师耐心讲解。同时学生基础较差，阅读能力有限，这堂课需要让学生在反复的读、圈划中感悟文字，通过不同层次的读来实现教学目标。
说教学目标：
1.积累本课的生字词，了解作者。
2.引导学生用找关键词、句的方法来帮助理解，在反复的读、圈划中感悟重点语句。
3.体会天鹅勇于牺牲，自我奉献的精神，培养学生爱护珍惜动物的思想感情，懂得保护生态平衡的重要性。
说教材的重难点 ：
依据本课的特点，重难点确定为：能正确、流利、有感情地朗读课文；复述故事主要情节；体会天鹅勇于牺牲，自我奉献的精神，培养学生爱护珍惜动物的思想感情，懂得保护生态平衡的重要性。
说教法：
1.运用目标导学下的小组教学方法让学生质疑讨论
2.感悟、诵读、练说。
说学法：
自主、合作、探究的学习方法
引导学生用关键词句的方法来帮助理解，在反复的读、圈画中感悟语句，通过不同层次的读来实现任务。
说教学过程：
教学准备：学生做好预习，有感情地诵读课文，自己初步把握文章内容，会写生字词，了解作者。
新授过程如下：
检查预习：
1.填空
本文选自 ，作者是 。
2.根据拼音写汉字
Shuò 大 xiá 想 xiàn 弹
liǎnjiá lièqie ＿＿＿＿＿
快速阅读
思考：
文中举了几个关于天鹅的故事？用一两句话概括故事内容。
小组探讨：
文中的两个故事，最能让你感动的是哪个？说出理由。
身临其境：
如果你就是第二个故事里的一只天鹅，你亲眼目睹这么一只老天鹅用自己的血肉之躯、用自己的生命在一次、两次、无数次地扑打冰面，你会怎么想？你又会怎么做？这群天鹅怎样做的？体现了这群天鹅怎样的精神品质？(同位交流）
我来读：
通过我们初步分析，你认为文章中哪些语句最能打动你，请你大声地朗读两遍。
疑难探究：
我们读了课文就被天鹅们舍身破冰的故事感动了，我想亲眼目睹这一切的斯杰潘老人，他的感受一定更深，请回答下列各题。
小组讨论：
1、老人为什么没向天鹅开枪，却把枪挂在肩头，悄然离去？
2、老人发出了怎样的感慨，最后为什么用了省略号？
反思总结：
两个故事内容虽不同，但都揭示了勇于牺牲、自我奉献的精神。
拓展迁移：
在现实社会中，人与动物真正能和谐共处吗？请举例说明.
课外作业：
动物是人类的朋友,人与动物应和谐相处。课后我们开展这样的活动:查阅资料,写一封爱护动物的倡议书。
爱情故事
群鸟破冰
雌：受伤
雄：不离不弃
动物至真的情感
老天鹅：破冰
群鸟：投入
英勇顽强
齐心团结
人与动物和谐共处
谢谢大家！