北师大版小学语文第八册《欲速则不达》

(共11张PPT)
九年义务教育小学语文第八册
欲速则不达
自学要求
1、轻声自读课文，注意读准字音。
2、找出文中描写景公怎样急的句子，画出重点词语，读一读。
yì zōu yù 驿使 驺子 驭马
shū chéng jiāngshéng
韩 枢 丞 相 缰 绳
品读课文
晏婴危在旦夕，将要离景公而去，景公怎能不急？课文是怎样描写的？有感情地读一读。
齐景公能很快赶回都城吗？为什么？
齐景公在回城的过程中四次急得从马车上跳下来，最后是边走边哭，导致车子比预计的晚了将近一天才到都城。宴子已经去世了。进了宴子家，他伏在宴子的尸体上放声大哭，说：“先生不分白天黑夜地规劝我，细小的过失也不放过。灾祸没落在我的头上，却落在先生的身上。齐国危险了，百姓将向谁去诉说啊！”
如果你是齐景公身边的一个侍从，当看到齐景公嫌马跑得不努力，自己下车步行时，你打算怎样说服他回到马车上去？
齐景公游少海。传骑(jì)从中来谒(yè)曰：“婴疾甚且死，恐公后之。”景公遽(jù)起，传骑(jì)又至。景公曰：“趋(qū)驾烦且之乘(shèng)，使驺(zōu)子韩枢(shū)御(yù)之。”行数百步，以驺(zōu）为不疾，夺辔(pèi)代之。御(yù)可数百步，以马为不进，尽释车而走。
读古文，可以先熟读，猜一猜文意，再对照译文理解。也可以一边看古文，一边对照译文，理解了文意再熟读。
金钥匙
课后作业
收集、阅读短小精悍的文言文。