北师大版2021初中生物七下4.13.3人体免疫 同步训练（含解析）

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北师大版初中生物七下4.13.3人体免疫
同步训练
生物考试
姓名：__________
班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
总分
评分
?
?
?
?
第Ⅰ卷
客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人
???
一、单选题（共10题；共20分）
得分
???
1.人患急性炎症时，白细胞会增多，从免疫的角度看这是属于（??
）
A.?人体内组织器官出现了异常????????????????????????????????B.?人体免疫功能出现了紊乱
C.?特异性免疫功能失去活力????????????????????????????????????D.?非特异性免疫功能在增强
2.患过麻疹的人，以后不会再患麻疹，这属于（　　）
A.?自然免疫????????????????????????B.?特异性免疫????????????????????????C.?非特异性免疫????????????????????????D.?人工免疫
3.每年的世界艾滋病日，艾滋病已被全世界广泛关注。下列关于艾滋病的说法不正确的是（??
）
A.?艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒
B.?艾滋病的传播途径主要有不安全性行为、静脉注射毒品等
C.?目前预防艾滋病亟待解决的问题是研制艾滋病疫苗
D.?艾滋病具有很强的传染性，我们要远离艾滋病患者，不和他们说话、握手
4.预防接种的普及使我国的人均寿命大大延长了。下列措施中，不属于预防接种的是（??
）
A.?婴幼儿注射百白破疫苗???????????????????????????????????????B.?幼儿口服脊髓灰质炎疫苗
C.?医生为肝炎病人注射胎盘球蛋白?????????????????????????D.?为青少年注射乙肝疫苗
5.我国自主研制成功了埃博拉疫苗，在塞拉利昂启动Ⅱ期临床试验.接种这种疫苗属于（　　）
A.?非特异性免疫，保护易感人群?????????????????????????????B.?特异性免疫，保护易感人群
C.?非特异性免疫，切断传播途径?????????????????????????????D.?特异性免疫，控制传染源
6.预防艾滋病，你我同参与。下列防治措施错误的是（???
）
A.?洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施
B.?珍爱生命，拒绝毒品
C.?不与他人共用注射器
D.?不与艾滋病患者握手，防止感染艾滋病
7.武汉市民23岁小伙李某在感染新冠病毒肺炎后，在金银潭医院积极治疗，痊愈后检测李某体内已无新型冠状病毒且有大量抗体产生，请问李某体内产生抗体是（???
）
A.?特异性免疫????????????????????????B.?非特异性免疫????????????????????????C.?自然免疫????????????????????????D.?计划免疫
8.在制备抗蛇毒素毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应.这一免疫反应、所用蛇毒、抗蛇毒毒素血清分别是（?
）
A.?非特异性免疫??
抗原??
抗体?????????????????????????????????B.?特异性免疫???
抗体??
抗原
C.?非特异性免疫??
抗体??
抗原?????????????????????????????????D.?特异性免疫???
抗原??
抗体
9.抗原进入人体后，使人体产生一种抵抗抗原的特殊蛋白质是（　　）
A.?病原体?????????????????????????????????B.?病毒?????????????????????????????????C.?抗体?????????????????????????????????D.?免疫器官
10.下列措施中，不属于预防接种的是（）
A.?婴幼儿注射百白破疫苗???????????????????????????????????????B.?幼儿口服脊髓灰质炎糖丸
C.?为肝炎患者注射胎盘球蛋白????????????????????????????????D.?为青少年注射乙肝疫苗
第Ⅱ卷
主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人
???
二、实验探究题（共1题；共8分）
得分
???
11.为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验。
步骤一,取生理状态相同的六只小白鼠,平均分成甲、乙两组。
步骤二,甲组的小白鼠不做任何处理,取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的小白鼠体内,过两周后再分别向甲、乙两组小鼠体内注入活的肺炎球菌。
步骤三,观察实验结果。甲组的小白鼠死亡,乙组的小白鼠存活。
请回答以下问题。
（1）在这个实验中,________是实验组,________是对照组。?
（2）在步骤一中,六只小白鼠的健康状况是否要一样?________。为什么?________。?
（3）乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫类型为________。?
（4）将流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会得病?________。为什么?________。?
（5）人类的计划免疫,如接种卡介苗,相当于上述实验中的________。?
阅卷人
???
三、综合题（共5题；共33分）
得分
???
12.新型冠状病毒（SARS-CoV-2）感染引发的肺炎，简称新冠肺炎（COVID-19）。IgM和IgG是在患者血清中检测到的两种抗体，其产生及含量变化过程如图所示。
据图回答下列问题。
（1）在潜伏期内________（填能或不能）检测到IgM和IgG，所以传染病防控要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，就必须对密切接触者进行________（填抗体或核酸）检测。．
（2）接种疫苗可保护易感人群。截至2020年6月底，我国已有5个新冠疫苗获批开展临床试验。若接种灭活疫苗的志愿者不发病且________（填IgM或IgG）抗体水平明显高于对照组，则可初步判断该疫苗安全有效，理由是两种抗体中，该抗体量多且存在时间长。上述免疫类型属于________（填特异性或非特异性）免疫。
（3）“勤洗手，戴口罩”可切断新冠肺炎的传播途径，其中的科学道理是________。
13.结核病是由结核杆菌引起的传染病。患有肺结核的人咳嗽、打喷嚏或吐痰时，会把结核杆菌喷到空气中在人与人之间进行传播。据最新数据统计，全球
70
亿人群中约有
20
亿人携带结核杆菌。结核杆菌进入人体内会先处于休眠状态，当人体免疫力低下时可能引起咳嗽、淋巴结肿大、脑膜炎等症状。
20
世纪
40
年代，人类研制出对肺结核有效的多种抗生素，提高了肺结核的治愈率，病人持续服药六个月后可恢复健康。用药一两个月后，有些病人会因为身体发痒、肠胃不适等副作用很难坚持服药，这就导致新的问题——耐药结核病出现。在中国，每
10
个结核病人里就有一个耐药结核病人。一个未经治疗的病人一年内大约可以传染
15
个人。
肺结核被称为人类历史上最难应对的传染病之一。每年
3
月
24
日为世界防治结核病日。我国政府决定加大投资强化研究和创新，采取以患者为中心的综合治疗和预防，逐步完善相应政策及支持性系统。
（1）结核杆菌是引发肺结核的________。肺结核属于慢性呼吸道传染病，它的传播途径是________。
（2）结核病有多种类型，卡介苗在预防肺结核方面效果显著。新生儿通过接种卡介苗，体内会产生一种特殊的蛋白质——________，使得机体获得________免疫。
（3）“争取以最快的速度发现肺结核病人，并给予最好的治疗”。这属于传染病预防措施中的________。
（4）根据资料内容对“肺结核是人类历史上最难应对的传染病之一”做出解释：________。
（5）2019
年我国防治肺结核病日的主题是“开展终结结核行动，共建共享健康中国”，下列建议不正确的是_____
A.研发结核杆菌快速诊断工具，缩短确诊结核病的时间
B.研发新型抗结核病药品，降低药物副作用，提高治愈率
C.研发电子设备提醒病人服药，控制耐药结核病的发生
D.感冒时大量服用抗生素，以免因为免疫力低下而更容易感染肺结核
（6）结合对文章的理解，提出青少年预防结核病的具体措施________。
14.资料分析
中国脊髓灰质炎疫苗之父——顾方舟的去世备受关注。脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹
症)是由脊髓灰质病毒引起严重危害儿童使康的急性传染病,轻症仅有低热而无瘫痪；重症发热较高,肢体疼痛,数天内出现软瘫,偶尔也可危及生命。人是脊髓灰质炎病毒的惟一自然宿主,患者多为1～6岁儿童。可通过在婴幼儿时期口服脊髓灰质炎减毒活疫苗(小儿麻痹糖丸)来有效预防,从婴儿出生2个月开始,每月服用一次,连服三次。
（1）脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质外壳和________组成。从传染病的角度看，脊髓质炎病毒属于________。感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病三个基本环节中
的________。
（2）婴幼儿通过有计划地口服糖丸预防小儿麻痹症称为________，这属于传染病预防措施中的________。
（3）服用小儿麻痹糖丸后，刺激淋巴细胞产生与脊髓灰质炎病毒结合的________?，从
?而提高机体对该病毒的抵抗力，这属于________?(填“非特异性”或“特异性”)免疫。
15.阅读材料，回答问题。
材料一：艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一
种严重威胁人类健康的传染病。我国的艾滋病感染人数超过80万人，我国将艾滋病的防治纳入“十一五”国家重大科技攻关项目，初步构建起符合国际标准并适合国情的人类免疫
缺陷病毒（HIV）检測体系，将HIV血液筛查窗口期由3周缩短到2周，实现了传染病应急处置能力由点到面的提升。
材料二：2018年5月25日玉林市教育局发出了在全市中小学校开展“关爱学生心理健康教育特色活动”评比方案，旨在普及心理知识，提高广大学生的心理健康水平，提高自我调节能力。使学生适应生活中的各种挫折，走出困境，从而促进和谐社会建设。
（1）艾滋病被称为“世纪瘟疫”，主要是目前尚未研制出预防艾滋病的________，所有可能直接或间接接触到患者的人都属于易感人群。
（2）艾滋病的病毒存在于患者和携带者的体液中，主要传播途径有________、血液传播和母婴传播。
（3）与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活行为________（选填“会”或“不会”）感染艾滋病。
（4）青少年正处在长身体长知识的时期，要有健康的心理和拒绝吸烟、喝酒等不良行为。下列对吸烟的认识错误的是（???
）
A.吸烟会影响他人的健康???
B.吸烟是交友的需要
C.吸烟会诱发呼吸系统的疾病???
D.吸烟会降低青少年的记忆力
（5）李明同学是一个遵守纪律、成绩优良的学生，与同学相处融洽，但他遇到挫折时
就没心情学习，按照世界卫生组织对健康的定义，他在________方面不够健康。
16.分析资料，回答下列问题。
资料一
有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。
资料二
每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是一种慢性传染病，由结核杆菌导致患者多出现发热、技散等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并痊愈。
资料三
2008年5月12日，我国发生了汶川大地震，给我国人民群众带来了灾难和巨大损失。
（1）资料一中的皮肤属于保卫人体的第一道防线。这道防线是人生来就有的，属于________免疫。
（2）资料二中，接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的________，抵抗结核杆菌，某人想通过接种卡介苗来预防天花，你认为能否起到预防作用？________。
（3）日常生活中，有很多做法可有效阻止传染病的传播，如勤洗手、戴口罩出门，对环境进行消毒。从预防传染病流行的措施来看，这些做法属于________。
（4）外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。地震发生后，如果发现某人手臂受伤，血液从伤口喷出，呈鲜红色，急救时应压迫伤口的________止血。（填“近心端”或“远心端”）
（5）地震发生后，伤员长时间呆在黑暗环境中，眼球中的________变大，刚被营救出来时，该结构来不及缩小，而外面光线太强，将易伤害吸睛，所以要用黑布遮眼。
答案解析部分
一、单选题
1.答案：
D
考点：人体的非特异性免疫和特异性免疫
解析：人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：
非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的。白细胞属于人体的第二道防线，属于特异性免疫，因此，人患急性炎症时，白细胞会增多，从免疫的角度看这是属于非特异性免疫功能在增强。
故答案为：D。
【分析】人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．如人体的第三道防线．
2.答案：
B
考点：人体的非特异性免疫和特异性免疫
解析：患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对特定的病原体有免疫作用。如得过麻疹的人不再得麻疹，麻疹病毒进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗麻疹病毒的抗体，抗体把麻疹病毒消灭后，抗体仍然存留体内，以后就不在感染麻疹。因此这种免疫属于特异性免疫。
【分析】从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。
3.答案：
D
考点：艾滋病及其预防
解析：艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，其病原体“人类免疫缺陷病毒（HIV）”。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，AB正确；不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，减轻他们的心理负担，也是预防与控制艾滋病的重要方面。目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗，C正确；交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，D错误。
【分析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，按其英文字音（AIDS）译为“艾滋病”。艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”。此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损，危害极大。
4.答案：
C
考点：计划免疫
解析：ABD．百白破疫苗——预防百日咳、白喉和破伤风；脊髓灰质炎糖丸——预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）；乙肝疫苗——预防乙肝病毒感染，都属于预防接种，ABD不符合题意。
C．胎盘球蛋白是抗体，为肝炎患者注射是为了治疗，而不是预防接种，C符合题意。
【分析】根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。
5.答案：
B
考点：传染病的一般预防措施，人体的非特异性免疫和特异性免疫
解析：注射的疫苗从免疫学角度分析属抗原，它只对埃博拉病毒起作用，因此，这种免疫类型属于特异性免疫。传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，接种疫苗在传染病的预防措施中属于保护易感人群。B正确。
【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病.传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
6.答案：
D
考点：艾滋病及其预防
解析：解：A.艾滋病主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，艾滋病也可以通过输入含HIV血液和血液制品或未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿，目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施，A不符合题意。
B.毒品会危害身心健康，给经济和社会带来威胁，吸食毒品会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡，吸毒者为支付吸毒巨资而不惜诈骗、偷盗，严重威胁危害社会，因此珍爱生命，拒绝毒品，B不符合题意。
C.与他人共用注射器可能感染疾病，比如艾滋病可通过与他人共用注射器而感染，C不符合题意。
D.艾滋病主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，艾滋病也可以通过输入含HIV血液和血液制品或未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。不过，与艾滋病患者的一般接触（如握手），不会使人感染艾滋病，D符合题意。
【分析】艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。HIV主要存在于患者或携带者的血液、精液、阴道分泌物及乳汁中，因此，艾滋病的传播途径主要有三个：性传播、血液传播、母婴传播。
7.答案：
A
考点：人体的非特异性免疫和特异性免疫
解析：解：A.
特异性免疫（后天性免疫）是人体经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对一种病原体。一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的，并能与该抗原起特异性反应，由于武汉市民23岁小伙李某是后天感染新冠病毒肺炎而使机体获得的抵抗感染能力，因此李某体内产生抗体是特异性免疫，A符合题意。
B.
非特异性免疫（先天性免疫）是指机体先天具有的正常的生理防御功能，对各种不同的病原微生物和异物的入侵都能作出相应的免疫应答，由于武汉市民23岁小伙李某是后天感染新冠病毒肺炎而使机体获得的抵抗感染能力，因此李某体内产生抗体不是非特异性免疫，B不符合题意。
C.
自然免疫是指各种形式的免疫功能在感染时主动发挥作用，并且不随以前某种病原体而改变，由于武汉市民23岁小伙李某是后天感染新冠病毒肺炎而使机体获得的抵抗感染能力，因此李某体内产生抗体不是自然免疫，C不符合题意。
D.
计划免疫是指有计划地进行预防接种，其措施是根据人群的免疫状况和传染病的流行情况，以及各种生物制品的性能和免疫期限，科学地安排接种对象和时间，由于武汉市民23岁小伙李某是后天感染新冠病毒肺炎，而非有计划地进行预防接种，因此李某体内产生抗体不是计划免疫，D不符合题意。
【分析】当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。
8.答案：
D
考点：人体的非特异性免疫和特异性免疫
解析：从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫。由分析可知将减毒的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应。能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种蛇毒相当于抗原；其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫，抗蛇毒毒素血清属于抗体。D正确，ABC错误。
【分析】当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质：抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原。
9.答案：
C
考点：人体的非特异性免疫和特异性免疫
解析：抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。因此病原体入侵人体后，人体产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体；而抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
故答案为：C。
【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
10.答案：
C
考点：计划免疫
解析：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的．这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫．百白破疫苗—预防百日咳、白喉和破伤风；脊髓灰质炎糖丸—预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）；乙肝疫苗—预防乙肝病毒感染。胎盘球蛋白是抗体，为肝炎患者注射是为了治疗，而不是预防接种。故选C。
【分析】本题考查免疫与计划免疫，学生熟记计划免疫的概念并应用于实际生活，才能准确解题。
?
二、实验探究题
11.答案：
（1）乙组；甲组
（2）是；为了保证实验的可靠性,在实验中只能有一个变量,其他条件应该相同
（3）特异性免疫
（4）会得病；因为特异性免疫具有特异性
（5）取加热杀死的肺炎球菌注入小鼠体内
考点：人体的非特异性免疫和特异性免疫
解析：解：
1、实验组是指作为探究实验的一组，对照组是没有做相关的探究实验过程，只是起对照作用。本题是探究免疫的产生，所以实验中能产生抗体，有免疫功能的乙组为实验组，没有免疫功能的甲组为对照组。
2、要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此实验中六只小白鼠的健康状况一致就是为了控制变量的唯一。
3、免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫；乙组实验中小白鼠产生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天获得的，并且只对肺炎球菌有作用，因此是特异性免疫。
4、乙组小白鼠体内只具有抵抗肺炎球菌的抗体，抵抗肺炎球菌的抗体对流感病毒无作用，这是因为特异性免疫具有专一性，因此将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠仍然会得流感。
5、接种是指注射疫苗来预防相应的传染病病，疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂，疫苗保留了病原菌的抗原性；该实验中的步骤二“乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内”就相当于人类的接种疫苗。
【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理且条件适宜是的就是对照组。
2、免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。特异性免疫是在人体出生后获得的一种免疫力。
三、综合题
12.答案：
（1）不能；核酸
（2）IgG；特异性
（3）新冠肺炎的传播途径主要是飞沫和接触传播。感染者在咳嗽、打喷嚏时，会将大量含SARS-CoV-2的飞沫散布于空气中，戴口罩可减少病毒通过飞沫在人与人之间的传播：生活中接触的物体表面可能存在SARS-CoV-2等病原微生物，用接触过污染物的手触摸眼、鼻、口时，病毒可能会通过黏膜进入人体，引发COVID-19，勤洗手可降低感染风险
考点：传染病的一般预防措施，人体的非特异性免疫和特异性免疫
解析：（1）根据图中所示，在潜伏期血清内不生产IgM和IgG两种抗体，故不能检测到；在潜伏期无法检测到抗体，故应对密切接触者进行核酸检测。（2）根据题干可知，作为参照的抗体应量多且存在时间长，故为IgG抗体。特异性免疫是出生后，机体与外来微生物的接触后获得的，所以也叫后天免疫或获得性免疫。接种疫苗能够引起体内淋巴细胞分泌抗体，为人体的第三道防线，属于特异性免疫。（3）预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。新冠肺炎的传播途径主要是飞沫和接触传播。感染者在咳嗽、打喷嚏时，会将大量含SARS-CoV-2的飞沫散布于空气中，戴口罩可减少病毒通过飞沫在人与人之间的传播：生活中接触的物体表面可能存在SARS-CoV-2等病原微生物，用接触过污染物的手触摸眼、鼻、口时，病毒可能会通过黏膜进入人体，引发COVID-19，勤洗手可降低感染风险。
【分析】传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。传染病要流行必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。新冠肺炎的传播途径主要是飞沫和接触传播。
13.答案：
（1）病原体；空气、飞沫
（2）抗体；特异性
（3）控制传染源
（4）肺结核通过空气、飞沫传播；有强烈的传染性；进入身体后会先处于休眠状态；容易产生耐药性
（5）D
（6）不随地吐痰（合理膳食，加强体育锻炼，提高自身免疫力；人群密集的地方戴
口罩等
考点：传染病及其病因，传染病的基本环节，传染病的一般预防措施，人体的非特异性免疫和特异性免疫
解析：解：(1)病原体指能够引起人或动物患病的细菌、病毒或寄生虫等，所以结核杆菌属于病原体。由文章第一段可知肺结核的传播途径为空气和飞沫。(2)
给儿童接种卡介苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原；其产生的抗体只对结核杆菌有免疫作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫。所以新生儿通过接种卡介苗，体内会产生一种特殊的蛋白质——抗体，使得机体获得特异性免疫。(3)对于肺结核病人早发现、早隔离、早治疗属于传染病预防措施中的控制传染源。(4)由文章可知“肺结核是人类历史上最难应对的传染病之一”原因是肺结核通过空气、飞沫传播；有强烈的传染性；进入身体后会先处于休眠状态；容易产生耐药性??
。(5)感冒时不可大量服用抗生素，会大量杀灭体内正常的细菌，D建议不正确。故答案为：D。(6)由文章可知青少年预防结核病应不随地吐痰；合理膳食，加强体育锻炼，提高自身免疫力；人群密集的地方戴口罩等，合理即可
【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（2）免疫分为两种，一种是非特异性免疫是指人生来就有的，又叫先天性免疫；另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，又叫后天性免疫。
14.答案：
（1）遗传物质内核(或核酸)；病原体；传染源
（2）计划免疫；保护易感人群
（3）抗体；特异性
考点：传染病的一般预防措施，人体的非特异性免疫和特异性免疫，计划免疫
解析：（1）病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；病原体是指能引起人和动物患病的细菌、真菌、病毒等，所以题干中的脊髓灰质炎病毒能引起儿童发生传染病，故。在传染病学角度分析脊髓灰质炎是病原体，传染病要流行起来必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，传染源是向外散播病原体的人或动物，所以感染脊髓灰质炎病毒的儿童能向外散播病原体，所以属于传染源。
（2）计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，可见，婴幼儿通过有计划的口服糖丸预防小儿麻痹症，这是计划免疫，在预防传染病角度分析，这属于对健康人采取的措施，是保护易感人群.
（3）?婴幼儿在
服用小儿麻痹糖丸后，糖丸属于抗原，抗原进入体内后，刺激淋巴细胞产生与脊髓灰质炎病毒结合的抗体，从而提高机体对该病毒的抵抗力，这种抗体只针对脊髓灰质炎病毒起作用，这属于特异性免疫。
故答案为：（1）遗传物质（或者核酸）、病原体、传染源；（2）计划免疫、保护易感人群；（3）抗体、特异性。
【分析】此题考查免疫进和计划免疫，为基础题，比较简单，熟记即可。明确：在免疫学角度，病毒属于抗原，在传染病学角度，病毒属于病原体；抗体具有专一性，属于有抗体产生的免疫属于特异性免疫。
?
15.答案：
（1）疫苗
（2）性传播
（3）不会
（4）B
（5）心理?
考点：健康的概念，艾滋病及其预防，吸烟对人体的危害
解析：解：（1）目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。（2）（3）艾滋病的传播途径主要是母婴传播、血液传播和性传播，与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活行为不会感染艾滋病。（4）吸烟是不健康的生活方式，吸烟首先危害呼吸系统，能诱发多种呼吸系统疾病，有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手。更为严重的是，吸烟造成的烟雾会造成严重的环境污染，严重妨碍他人健康，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大。交友需要的是以信交友，以诚待人。可见B不符合题意。（5）现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅包括躯体、生理健康，还包括精神、心理健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中小学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄；另外，我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重；更有甚者，由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，留守儿童，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。学校里各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生的心理健康水平不高，心理素质差有极大的关系。我们不但要重视学生生理健康，更重视心理健康，学生学会自我心理调节的方法更为重要。
【分析】1、艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。HIV主要存在于患者或携带者的血液、精液、阴道分泌物及乳汁中，因此，艾滋病的传播途径主要有三个：性传播、血液传播、母婴传播。
2、健康包括：身体健康、心理健康和社会适应性良好。拥有健康的身体是健康的重要标志，拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。
3、吸烟的危害：香烟中含有1400多种成分。吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，香烟烟雾中大量的一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧大240﹣300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病。
?
16.答案：
（1）非特异性（或先天性）
（2）抗体；不能
（3）切断传播途径
（4）近心端
（5）瞳孔
考点：视觉的形成，传染病的一般预防措施，人体的非特异性免疫和特异性免疫，出血类型及其包扎方法
解析：（1）材料一中的皮肤是保卫人体的第一道防线，这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，它是人生来就有的，属于非特异性免疫。
（2）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的，用于预防传染病的制剂。即疫苗是灭活的病原体，已不具有致病性，但能够刺激淋巴细胞产生抗体，即疫苗还具有抗原性，因此接种卡介苗后，能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗结核杆菌，属于特异性免疫，只针对结核杆菌起作用，但它不能对天花病毒发挥作用。
（3）如果发现某人手臂受伤，血液从伤口喷出，呈鲜红色，是动脉出血。动脉是把血液从心脏送往全身各处去的血管，所以急救时应压迫伤口的近心端止血。
（4）地震中获救的人员，因长时间被压在光线很弱，甚至是漆黑的环境里，瞳孔长期处于放大状态，无法及时变小，如果突然受到强光的刺激，会损伤眼睛的视网膜。所以震灾中伤员被救出时需要用黑布遮住眼睛。
【分析】人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．如人体的第三道防线．病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．
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精品试卷·第
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