(共24张PPT)
2.6导体和绝缘体
教科版
四年级下
新课导入
我们在学习第二节点亮小灯泡的时候讲到，点亮小灯泡需要的小灯泡、电池和导线，其中使用导线的时候特意说明要去掉两端的胶皮，这是为什么呢？
哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过？
用以下三种方法连接电路检测器的检测头，观察小灯泡会不会亮。
（3）把两个金属头接在一起
（1）把两个塑料皮接在一起
（2）把金属头和塑料皮接在一起
我们可以借助电路检测器来检测物体的导电性。
选取身边的20种物体，用电路检测器分别检测它们的导电性，并记录下来。
先检测电路检测器能否正常工作
1
否则检测结果不准确
2
3
将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不能使小灯泡亮起来的放在另一边。仔细观察这些物体，你能发现它们有什么异同吗？
4
1、整理检测记录。在检测的物体中，哪些能使小灯泡亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来？我们对物体导电性的预测与实际的检测结果相同吗？我们检测的结果都一样吗？
使灯泡亮的物体：
回形针、钥匙、导线、铅笔芯（石墨）、铁钉、金属纽扣
小刀
、
铝片、
铜丝等
使灯泡不亮的物体：
橡皮、铅笔木、粉笔、
塑料尺、干树枝
纸板
、气球、玻璃管等
3、下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制作的，哪些部分是用绝缘体材料制成的？为什么这样选用材料？
导体材料：
绝缘体材料：
电池盒中与电池和导线的连接点处
灯座中与灯泡和导线连接处
开关中闭合接触部分、与导线连接处
插头与电源接触部分
电池盒、灯座、开关与人接触部分和不需要电流通过部分
插头与人接触部分
3、下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制作的，哪些部分是用绝缘体材料制成的？为什么这样选用材料？
安全用电
知识拓展
人是导体吗？
知识拓展
水是导体吗？
知识拓展
规范用电警示语
知识拓展
知识拓展
课堂练习
1.
右下图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件都属于绝缘体的是____________。A．木材、橡皮
B．石墨、橡皮
C．石墨、金属
2.
如右图，连接电路时，要从小灯泡中的
“A”、“B”两点接出两根导线。所以，我可以推测，“C”处黑色部分的材料是____________。
A．导体
B．绝缘体
C．无法预测
3.下列行为中，做到安全用电的是__________。
A.利用家里的电来做简单电路实验
B.家里的吊灯太脏了，用湿布把它擦干净
C.把插头插入插座时，手要握住塑料部分
A
B
C
课堂练习
填空题。
1.在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，我们可以用
________
检测物体的导电性。
2.如图所示，科学兴趣小组的同学用电路检测器检测橡皮的导电性，你认为电路检测器的小灯泡________?(填“会”或“不会”)发光。通过检测可以知道，橡皮
_____?.(填“容易导电”或“不容易导电”)
3.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为________；像塑料那样，不容易让电流通过的物体，我们称它为________。日常生活中，我们利用________把电送到人们需要的地方，利用________阻止电流到人们不需要的地方。
4.日常生活中，我们不能用________擦拭用电器，也不能用________触摸电器和开关。
电路检测器
不会
不容易导电
导体
绝缘体
导体
绝缘体
湿布
湿手
课堂总结
作业布置
发现在家和学校里，有哪些是导体？哪些是绝缘材料呢？
与同学交流分享
谢谢
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