(共22张PPT)
第六单元
100以内的加法和减法(一)
第4课时
两位数减一位数、整十数(1)
一年级数学下册(RJ)
教学课件
目
录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
知识小结
4
课后作业
5
情景导学
01
情景导学
35+4=
39
42+3=
45
5+21=
26
35+40=
75
42+30=
72
50+21=
71
先算5+4=9,
再算30+9=39。
先算30+40=70,
再算70+5=75。
说说35+4你是
怎样计算的。
说说35+40你是
怎样计算的。
这两组题计算时有什么相同的地方吗?
都是把相同数位上的数直接相加。
情景导学
35-2=
35-20=
(1)还剩多少本故事书?
(2)还剩多少本动漫书?
从图中你知道了什么?
可以提出什么问题?
怎样解答呢?
这两道题怎样计算呢?
探索与发现
02
探索与发现
(1)还剩多少本故事书?
35
-
2
=
33(本)
30
5
3
先算5-2=3
再算30+3=33
探索与发现
(2)还剩多少本动漫书?
35
-
20
=
15(本)
30
5
10
先算30-20=10;
再算10+5=15
探索与发现
35-2=
35-20=
2
30
5
3
33
30
5
10
15
20
5个一减2个一
3个十减2个十
我是这样想的。
我是这样想的。
这两道题计算时
有什么不同?
35-2,先用5个一减
2个一,35-20,先
用3个十减2个十。
对比发现
计算时需要注意什么?
相同数位上的数才能直接相减。
学以致用
03
学以致用
(课本P69做一做第1题)
1.
6-4=
9-5=
7-3=
8-2=
26-4=
49-5=
87-3=
38-2=
2
4
4
6
22
44
84
36
学以致用
(课本P69做一做第2题)
2.
30-10=
50-20=
70-40=
60-50=
38-10=
57-20=
76-40=
69-50=
20
30
30
10
28
37
36
19
学以致用
1.填一填。
(1)48-6=(
),想:把48分成(
)和(
),先算
(
),再算(
)。
(2)59-30=(
),想:把59分成(
)和(
),先算(
),再算(
)。
42
40
8
8
–
6
=
2
40
+
2
=
42
29
50
9
50
–
30
=
20
20
+
9
=
29
学以致用
-
2
=
5
54
6
-
=
5
50
2
-
=
5
53
5
-
=
5
52
4
-
=
5
55
7
-
=
5
51
3
-
3
3
3
3
3
3
2
7
5
6
3
4
2
2
2
2
2
2
-
0
2
2.小猴摘桃子。
学以致用
-
0
2
=
-
-
-
-
-
-
=
=
=
=
=
63
0
0
0
0
0
0
53
33
43
13
23
2
2
2
2
2
2
=
5
54
6
-
=
5
50
2
-
=
5
53
5
-
=
5
52
4
-
=
5
55
7
-
=
5
51
3
-
3
3
3
3
3
3
8
7
5
6
3
4
2
2
2
2
2
2
观察两组题你有什么发现?
相同数位上的
数直接相减。
学以致用
3.
2
1
6
5
5
9
4
2
我们按照房子号给小
动物们送桃子吧。
学以致用
(课本P71练习十六第1题)
1.
57-3=
65-4=
89-7=
37-5=
99-8=
48-6=
26-2=
75-4=
54
61
82
32
91
42
24
71
学以致用
(课本P71练习十六第3题)
3.
68
-
5
63
=
(箱)
从一共摘的68箱里去掉剩下的5箱,就是运走的。
从图中你知道了什么?
这道题怎样解答?
解答正确吗?
学以致用
(课本P71练习十六第4题)
4.
还缺多少把椅子?
今天是学校开放日,要来48位家长。
已经放了30把椅子。
48-30=18(把)
口答:还缺18把椅子。
知识小结
04
知识小结
两位数减一位数、整十数
1.两位数减一位数(不退位),先用个位上的数减去一位数,再与整十数相加。
2.两位数减整十数,先用整十数减去整十数,得到的整十数再和个位数上的数相加。
感
谢
观
看