一年级下册数学课件 7.3 找规律 人教版 (共26张PPT)

第七单元 找 规 律
第3课时 找规律（3）
一年级数学下册（RJ） 教学课件
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
知识小结
4
课后作业
5
情景导学
01
情景导学
算一算。
要想算得准确，
一定要细心呀！
＋4
4
＋4
8
12
＋7
7
＋7
14
21
－5
－5
－5
25
20
15
10
－9
－9
－9
45
36
27
18
探索与发现
02
探索与发现
这道题有什么规律?
找规律，填数。
（1）
接着该填什么数呢?
15
18
21
探索与发现
－（ ）
11
9
7
5
－2
－2
2
3
1
注意观察呀！
通过观察，我发现……
它们的数目依次减少2。
你找到规律了吗?
后面该填什么数?
探索与发现
（2）5 10 15 20 25
＋5
5
35
30
我发现数量依次多5。
＋5
＋5
+( )
＋5
＋5
这组数的排列有什么规律?
接着填一填吧！
探索与发现
－（ ）
是呀，不过这次是依次少4了！
这组数也有规律吗?
我们一起把后
面的填完吧！
（2）24 20 16 12 8
－4
4
0
4
－4
－（ ）
－4
－4
4
探索与发现
知识运用（按规律填出下一个数）。
42 32 22 12
1 5 9 13
17
2
19
23
12
6
0
说说你是
怎样想的。
＋4
＋4
＋4
＋4
－10
－10
－10
－10
＋4
＋4
＋4
7 11 15
27 31 35
＋4
＋4
＋4
＋4
－6
－6
－6
－6
36 30 24 18
－6
－6
我发现第1组和第3组都是依次多几，第2组和第4组都是依次少几。
探索与发现
找规律，填数。
说一说你发现的规律。
探索与发现
90-50=40
70-30=40
60-20=40
上面两个数的差是下面的数。
并且下面的数都是40。
探索与发现
40+50=90
40+30=70
40+20=60
我是这样想的。
也可以说下面和右边的数的和等于左边的数。
探索与发现
你能接着填吗?
40+40=80
80
50-40=10
10
3＋（ ）＝12
（ ）＋（ ）＝12
9
0 12
12－3＝（ ）
9
三角形中的3个
数有什么关系？
怎么想就能把所有答案都找全？
把两个数左右交换位置也是不同的答案！
我发现：
4＋8＝12
10＋2＝12
所以可以这样想。
按顺序想就可以
写全啦！
1 11
2 10
3 9
4 8
5 7
6 6
7 5
8 4
9 3
10 2
11 1
12 0
我的发现和
你不一样：
12－4＝8
12－10＝2
所以还可以
这样想。
12－（ ）＝（ ）
0 12
1 11
2 10
3 9
4 8
5 7
6 6
7 5
8 4
9 3
10 2
11 1
12 0
探索与发现
学以致用
03
学以致用
1. 找规律，填一填。
＋2
15
每一组图形都比前
一组图形多一行圆。
增加的数量依次多
1，后面该加几了？
这些图形的排列
有什么规律呢？
1
3
6
10
＋3
＋4
（＋5）
10＋5＝15
（
）
学以致用
1
2.找规律，填数。
3
6
10
15
21
+2
+3
+4
( )
( )
+5
+6
学以致用
3. 在空白圆圈里填上合适的数。
50
70
20
19
25
6
18
48
30
53
61
8
学以致用
（课本P89练习二十第5题）
5.找规律填数。
7 11 15 27 31 35
36 30 24 18
19
23
12
6
0
学以致用
（课本P90练习二十第6题）
80
30
6. 在空白圆圈里填上合适的数。
学以致用
（课本P90练习二十第7题）
7.找规律填数,再计算。
4+4+4=
12-4-4-4=
5+5+5=
15-5-5-5=
+ + =
18- - - =
12
0
15
0
6
6
6
18
6
6
6
0
学以致用
（课本P90练习二十第8题）
＋2
5
6
接下来该是什么数？
先仔细观察，
我发现……
＋3
＋4
＋（ ）
＋（ ）
1
3
6
10
?
?
15
21
8.
知识小结
04
知识小结
找 规 律
小结：要发现一组数据的排列规律，先要观察所给数据的数量关系，找出数与数之间的排规律，然后根据发现的规律推算出其他应填的数。
感 谢 观 看