广东省2021年中考语文二轮专题复习：修改病句 课件（共99张PPT）
文档属性
| 名称 | 广东省2021年中考语文二轮专题复习：修改病句 课件（共99张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 431.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-02-20 20:06:19 | ||
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文档简介
修改病句
解题秘诀
所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理、修辞不当而造成的“不通顺的语句”。
辨析和修改病句是衡量考生语言表达能力的重要标志，因此，修改病句已成为中考必考考点。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。
（一）辨析病句的方法
1. 语感法
辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。例如：
（1）焦裕禄这个名字对于广大青少年来说，是不太熟悉的。
此例读起来很别扭，就是因为主语和宾语位置颠倒了。
（2）广大青年表现出无比的进行改革的热情。
借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的位置上了，可将“无比的”调至“热情”之前。
2. 紧缩法
找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。例如：
我国棉花的生产，长期不能自给。
此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。
3. 分解法
理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。例如：
博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。
此例主干为“博物馆展出古船”，没有任何毛病，再看修饰语，“宋朝时期” 和“新出土”均为“古船”的定语，检查一下，就发现定语语序不当，应为“新出土的宋朝时期的古船”。
4. 聚焦法
对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
（二）辨析病句小诀窍
从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。下面试举几例略做说明。
1. 看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当的毛病。例如：
（1）经过老主任再三解释，才使他逐渐平息怒气，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。
（2）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。
（3）他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。
2. 看到动词不放过
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
（1）它每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
此例中动词“输送”和主语“发电量”不搭配。
（2）这样做会拖延培养人才的质量。
此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，可改为“拖延……时间”或“影响……质量”。
（3）说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。
此例中的“哭泣”不能带宾语，可改为“哭诉”。
3. 看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：
（1）在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面的“不足”和“不当”即为多余否定。
（2）近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。
此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。
4. 看到两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如：
（1）要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
（2）我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。
5. 看到关联词语不放过
关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。例如：
（1）无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。
此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。
（2）不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。
此例两个分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。
（3）未来世界的竞争绝不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争。
此例递进层次颠倒，应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。
6. 看到并列短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如：
（1）大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。
此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。
（2）人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。
此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。
（3）引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。
此例的并列主语“质量和数量”中，只有“质量”一词能和动词“提高”搭配。
7. 看到有表数量、范围或程度的词不放过
句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如：
（1）经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。
（2）有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。
“减少”“下降”“贬值”都不能超过一倍，减少1倍就意味着把原数减完了。
（三）修改病句的方法
1. 增——残缺的成分要增补上。
2. 删——重复多余的词语要删除。
3. 调——语序不当的要调整。
4. 换——搭配不当的词语要更换。
修改病句要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不
变，二是多就少改。
讲练综合
常 见 病 句 类 型
类型一 搭配不当
病句类型
例 句
分 析
主谓搭配不当
全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
句子的主干是“目光和掌声集中到旗杆上”，而“掌声”是不能“集中到旗杆上”的，应删去“和掌声”。
主宾搭配不当
今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
句子的主干是“收成是一年”，句意不通，应删去“麦子的收成”。
病句类型
例 句
分 析
动宾搭配不当
党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。
动词“加快”的宾语包括“规模”和“速度”，其中只有“速度”能与“加快”搭配，应删去“规模和”。
定语、状语、补语等修饰成分与中心语搭配不当
南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
状语“强烈”与中心语“证明”搭配不当，应将“强烈”改为“有力”。
我国有吃苦耐劳的人民，又有丰沛的自然资源。
修饰语“丰沛”与中心语“自然资源”不搭配，应把“丰沛”改为“丰富”。
病句类型
例 句
分 析
一面与两面搭配不当
在日益激烈的竞争中，能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。
“能否”是两面，“成功”是一面，应将“成功”改为“成败”。
判断技巧
1. 压缩句子，提取主干，看各个句子成分搭配是否恰当。
2. 要检查定语、状语、补语等修饰语与中心语搭配是否恰当。
3. 出现“能否、是否、有没有、成败、好坏、优劣、得失、高低、大小”等两面词时，应分析句子是否存在一面与两面搭配不当的语病。
修改下面的病句。
1. “垃圾分类进校园”活动，美化了校园环境和同学们的环保意识。
2. 人们不得不承认，是否有精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
对 点 训 练
动宾搭配不当，应将“美化了校园环境和同学们的环保意识”改为“美化了校园环境，增强了同学们的环保意识”。
一面与两面搭配不当，应删去“是否有”。
3. 运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了我国海上发射能力。
4. 要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
动宾搭配不当，可将“探询”改为“探索”。
动宾搭配不当，可将“加强”改为“提高”。
5. 每个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
6. 调查报告显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。
一面与两面搭配不当，可删去“看能否”。
主谓搭配不当，应将“阅读率”改为“阅读量”，或将“减少”改为“下降”。
7. 面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让珠海的停车现状大为提升。
8. 这部青春片表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
搭配不当，应将“提升”改为“改善”。
动宾搭配不当，应将“表现”改为“讲述”。
9. 最后一天的活动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
10. 学习之余，我们要深刻参加学校组织的社会实践活动，提高自己的各项能力。
主宾搭配不当，应将“最后一天的活动”改为“活动的最后一天”。
状语和中心语搭配不当，可将“深刻”改为“积极”。
类型二 语序不当
病句类型
例 句
分 析
主客颠倒
刷脸支付对一些上了年纪的人是不容易接受的。
“刷脸支付”与“一些上了年纪的人”应互换位置，人是主动的一方。
谓语语序不当
在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
观察、解决、分析存在逻辑顺序，应改为“观察问题、分析问题和解决问题”。
定语语序不当
这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
应改为“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物”。多项定语，合理的顺序大致是：所属+数量+形容或描写。
病句类型
例 句
分 析
状语语序不当
他为了记住这篇演讲稿，在寝室里今天早晨还仔细地把它看了一遍。
时间状语应在地点状语之前，应改为“今天早晨在寝室里还仔细地把它看了一遍”。
递进语序不当
金庸的小说雅俗共赏，不但一些高层次的学者对作品的评价很高，而且普通民众也非常喜欢。
应改为“不但普通民众非常喜欢，而且一些高层次的学者对作品的评价也很高”。
知识拓展
1. 多项定语的排列顺序一般是：（1）表示领属或时间、处所的短语；（2）表指称或数量的短语；（3）动词或动词性短语；（4）形容词或形容词性短语；（5）名词或名词性短语（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）。
例：她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词性短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。
知识拓展
2. 多项状语排列顺序一般是：（1）表目的或原因的介宾短语；（2）表时间的名词或介宾短语；（3）表处所的名词或介宾短语；（4）副词（表范围或程度）；（5）形容词或动词（表情态）；（6）表对象的介宾短语。即为了什么（表目的）→何时（表时间的名词）→何地（表处所的介宾短语）→范围（表范围、程度的副词）→怎样（表情态）。
例：（1）那位失主为表谢意（表目的），昨天（时间）在电视台（表处所）诚挚地（表情态）为他（表对象）点了一首歌。
（2）许多教师今天早上（时间）在会议室里（表处所）都（表范围）热情地（表情态）同他（表对象）交谈。
修改下面的病句。
1. 2019年北京世园会，是世界的绿色盛会，也是中国的绿色盛会。
2. 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
对 点 训 练
递进语序不当，应将“世界”和“中国”互换位置。
谓语语序不当，应将“融合”和“交流”互换位置。
3. 昔日开阔的湖面大部分已经被填平，建起了一座座高楼，剩下的小部分也在以8%的速度每年减少着。
4. 制定一个中国野生鸟类拍摄者遵守的共同行为规范，对于保护中国的野生鸟类，显得非常重要。
状语语序不当，应将“每年”移至“8%”前。
状语语序不当，应将“共同”移至“遵守”前。
5. “绿水青山就是金山银山”，我市度假村的建设，要力争做到合理开发，精心规划。
6. 一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接关系到他们的身体健康。
语序不当，应将“合理开发”和“精心规划”互换位置。
递进语序不当，应将“潜移默化地影响青少年的体育价值观”和“直接关系到他们的身体健康”互换位置。
7. 他生长于艺术世家，各种戏剧尤其是京剧对他一点儿都不陌生。
8. 在全市环境治理的改革进程中，我们应当发挥青年知识分子充分的作用。
主客颠倒，应把后半句改为“对各种戏剧尤其是京剧一点儿都不陌生”。
状语语序不当，应将“充分”移至“发挥”前。
9. 提高中小学生的安全意识，进一步做好学生安全工作，是学校、全社会乃至家庭的共同责任。
10. 全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎涵盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
递进语序不当，应把“学校、全社会乃至家庭”改为“家庭、学校乃至全社会”。
定语语序不当，应将“所有”移至“中国”后。
类型三 成分残缺或赘余
病句类型
例 句
分 析
成分残缺
主语残缺
看到同志们的认真负责，使我很受教育。
应删掉“看到”或“使”。
谓语残缺
不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
应在“正”后加“经历”。
宾语残缺
她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。
应在句末加“的情景”。
病句类型
例 句
分 析
成分赘余
虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。
删去“一切”。
父母过于溺爱孩子，对孩子的成长极为不利。
“溺爱”已包含“过于”的意思，应删去“过于”。
知识拓展
看到介词结构，尤其是位于句首的介词结构，如：通过……使……、经过……使……、随着……使……、由于……使……、在……下，要注意分析是否造成主语残缺。
修改下面的病句。
1. 进入网络时代，使故宫开始了“逆生长”，不断以新的方式，走进公众尤其是年轻人的生活。
2. 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。
对 点 训 练
主语残缺，应删去“使”。
宾语中心语残缺，应在“信息”后加“的能力”。
3. 他主动参与这次禁毒行动，扫黑除恶，安定社会生活的责任。
4. 通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。
谓语残缺，应在“扫黑除恶”前加“担负起”。
主语残缺，应删去“通过”或“使”。
5. 忽视母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在生活中日渐逐步消退。
6. 在各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。
状语赘余，应删去“日渐”或“逐步”。
状语赘余，应删去“尤其”或“更”。
7. 在大数据人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。
8. 这次火灾造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。
主语残缺，应删去“在”和“实现后”。
状语赘余，应删去“至少”或“以上”。
9. 我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
10. 在《中国机长》这部电影中，刻画了一个伟大机组在遇到危险时的专业表现，让人感动、震撼。
宾语中心语残缺，应在句末加“权利”。
主语残缺，应删去“在……中”。
类型四 句式杂糅
例 句
分 析
教育行政部门管理不力，致使一些学校在义务教育阶段，借口办特色班为名，向家长收取高额费用。
“借口……”“以……为名”杂糅，应改为“借口办特色班”或“以办特色班为名”。
该公司所做的市场预测之所以很灵验的重要原因，是因为他们事先进行了大量的市场调查。
“原因是……”“……是因为”杂糅，应删去“的重要原因”或“因为”。
广州十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信为目的。
“旨在……”“以……为目的”杂糅，应删去“为目的”。
知识拓展
常见句式杂糅错例汇编：
①是由于……的结果（是由于……，是……的结果） ②是出于……决定的（是出于……，是由……决定的）
③成分是……配制而成（成分是……，由……配制而成） ④由于……下（由于……，在……下）
⑤借口……为名（借口……，以……为名）
⑥围绕以……为中心（围绕……中心，以……为中心）
⑦大多以……为主（大多是……，以……为主）
⑧本着……为原则（本着……原则，以……为原则）
⑨旨在……为目的（旨在……，以……为目的）
⑩对于……问题上（对于……问题，在……问题上）
?经过……下（经过……，在……下）
?原因是……造成的（原因是……，是由……造成的）
修改下面的病句。
1. 美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为它手握大量核心技术的原因。
2. 作为对祖国的献礼，包括千帆竞发、英雄木棉、数字海洋、智慧城市等元素组成的广东彩车“扬帆大湾”惊艳亮相，得到一致好评。
对 点 训 练
删去“的原因”。
删去“组成”。
3. 近年来，故宫本着“根植于传统文化，紧扣人民群众大众生活”为原则，不断推出广受人们喜爱的展览与产品。
4. 泥塑艺术是我国一种古老的民间艺术，它以泥土为原料，以手工捏制成形，大多以人物、动物为主。
将“本着”改为“以”，或将“为”改为“的”。
删去“大多”。
5. 我市围绕创建全国文明城市为中心，努力培养市民的文明习惯，城市形象得到了提升。
6. 这些外国科技著作内容博大精深，要求翻译人员具有较高的思想水平、专业水平和广博的知识才能胜任。
将“围绕”改为“以”。
删去“要求”或“才能胜任”。
7. 对于网络用语应该如何规范这个问题上，我们曾经展开过激烈的讨论。
8. 在抗日高潮中，许多革命作家和爱好文艺的青年从全国各地来到延安和各个抗日根据地的多起来了。
删去“上”。
删去“的多起来了”。
9. 我哪里会想到，出版一本图书需要那么多人的努力才能面世。
10. 慢工才能出细活，绣花需要精心、耐心和恒心，岂止是脱贫攻坚需要“绣花”功夫，做任何工作都需要下一番“绣花”功夫不可。
删去“出版”或“才能面世”。
删去“不可”。
类型五 关联词语有误
病句类型
例 句
分 析
关联词语
搭配不当
语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
应将“只要”改为“只有”。
误用关联词语
不是亚洲金融危机多么严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。
“不是……就是”应改为“不管……还是”。
病句类型
例 句
分 析
缺少或滥用关联词语
因为新冠肺炎疫情来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在抗疫的第一线。
滥用“因为……所以”，应删掉“因为”“所以”。
他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。
缺少关联词语，应在“爱学习”前加“但是”。
关联词语
位置不当
不仅中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，而且包含着中华民族最根本的精神基因。
应把“不仅”移至“中华文化”之后。
知识拓展
1. 常用关联词语搭配：虽然/尽管/固然……，但是/但/可是……；因为/由于……，所以……；之所以……，是因为……；无论/不论/不管/任凭……都/总/总是/也……；只要……就/总……；只有……才……；除非……否则……；假如/假若/要是/倘使……，就/便/则……；即使……，也……；无论……，都……。
2. 关联词语的位置由主语决定：主语相同，关联词语在主语后面；主语不同，关联词语在主语前面。如：（1）王老师不仅课上得好，而且品德高尚，多才多艺。（前后两个分句的主语都是“王老师”）（2）如果他不能实事求是，事业就会受到影响。（前后分句主语不同）
修改下面的病句。
1. 文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。
2. 只要自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。
对 点 训 练
应将“即使”改为“既”。
应将“只要”改为“只有”。
3. 不仅中国有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
4. 不管是上大学深造，还是在工作岗位上自学，也有可能学好科学文化知识。
应将“中国”移到“不仅”前。
应将“也”改为“都”。
5. 在新的时代条件下，我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题，而且是好不好、精不精的问题。
6. 中国即使不走创新驱动发展道路，新旧动能不能顺利转换，就不能真正强大起来。
应将“而且是”改为“而是”。
应将“即使”改为“如果”。
7. 民俗文化是在一定的政治、经济、社会和文化基础上形成的，只有经济基础不变，即使社会发生了巨大变革，民俗文化仍然具有稳定性。
8. 这次阶段总结会虽然时间短，内容很丰富，主题很鲜明，大家都觉得收获很大。
应将“只有”改为“只要”。
应在“内容很丰富”前加“但是”。
9. 近年来，自主招生成为学霸们的“必争之地”，它传递出来的信息不仅是唯分数至上，而是更注重学生的思维能力、学习能力和对社会发展的理解能力。
10. 这样的教学方式，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。
应将“不仅是”改为“不是”。
应将“既”移到“学生”后。
类型六 其他
病句类型
例 句
分 析
否定失当
谁也不能否认家长的这种做法不是出于对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
句中出现了三重否定，依然表示否定，应删去“不是”中的“不”。
为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
“防止”本身已有“使某事不再发生”的意思，应将“不再”改为“再次”。
存在歧义
会议室里，几个学校的领导正在研究文艺汇演的事。
将“几个”移至“领导”前，消除歧义。
病句类型
例 句
分 析
分类不当
在这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学校捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。
分类不当，“衣物”不属于“学习用品”，应把“衣物、”去掉。
不合事理
由于采用了新技术，今年棉花的生产成本比去年减少了一倍。
“缩小”“减少”“下降”等词不能和倍数连用，可以用分数或百分数，此处可将“一倍”改为“一半”。
病句类型
例 句
分 析
指代不明
李明建议开展读书活动，陈朋建议开展影评活动，我同意他的观点。
“他”指代不明，“我”到底同意谁的观点没有说清，可改为“我同意李明的观点”或“我同意陈朋的观点”。
自相矛盾
我国有世界上所没有的万里长城。
既然“我国有”，就不能说“世界上所没有”，前后矛盾，可把“所没有”改为“独一无二”。
知识拓展
常见否定词：
（1）普通否定词：不、无、没有、勿、未、否、非……
（2）双重否定词：没有不、不能不、不得不、难道不、不会不……
（3）含有否定意味的词：禁止、切忌、杜绝、避免、防止……
修改下面的病句。
1. 企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认知，切忌不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。
2. 我们并不否认这部电影没有不足之处，例如某些细节不够真实。
对 点 训 练
否定失当，应删去“不可”。
否定失当，应将“没有”改为“有”。
3. 昨天上午，我市三个著名口腔医院的医生为牙病患者做了全面的会诊。
4. 大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都全程跟踪参与了此次报道。
存在歧义，可将“三个”移至“医生”前。
分类不当，“报纸、电视、网络”属于“媒体”，应将“报纸、电视、网络、媒体等”改为“报纸、电视、网络等媒体”。
5. 我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
6. 家中的小院被奶奶打理得井井有条，种着黄瓜、南瓜、茄子、草莓等蔬菜。
否定失当，应将“不是”改为“是”。
分类不当，“草莓”不是“蔬菜”，应删掉“、草莓”。
7. 父母无时无刻都在关心着我，我一定要以优异的成绩来回报他们。
8. 金箔技艺是一项有着将近1700多年历史的手工工艺，有打箔、切箔等十几道工序。
否定失当，应将“都”改为“不”。
自相矛盾，应删掉“将近”或“多”。
9. 春节过后，青菜的价格一降再降，几乎下降了三倍。
“下降”不能跟倍数，可将“三倍”改为“三成”。
系统集训
1. （2020?云南）对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ）
A. 现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。(“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当)
B. 随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“随着……”和“使……”连用，使句子缺少主语）
C. 老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。（“他”指代不明）
D. 能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。（“提高”和“途径”搭配不当）
D
【解析】“能否搞好”和“提高”两面对一面，搭配不当。
2. （2020?黑龙江哈尔滨）对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。（删掉“长时间”或者“一直”）
B. 优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。（将“制造”改为“建造”）
C. “中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。（将“热爱”和“了解”调换位置）
D. 通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。（删掉“通过”或者“使”）
B
【解析】B项，搭配不当，应该将“制造”改为“塑造”。
3. （2020?广东广州）下列句子中，没有语病的一项是
（ ）
A. 2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。
B. “中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖、内涵丰富。
C. 羊城中学举办与策划的经典诗文诵读活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。
D. 接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。
D
【解析】 A项，成分残缺，缺主语，删去“随着”。B项，句式杂糅，删去“的原因”。C项，语序不当，将“举办”与“策划”对调位置。
4. （2020?湖北黄冈）下列各句中，没有语病的一项是
（ ）
A. 为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。
B. 在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话，深情寄语当代青年，明确提出了新时代要继续发扬五四精神。
C. 部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。
D. 作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。
D
【解析】A项，搭配不当，将“改善”改为“提升”。B项，成分残缺，缺宾语中心语，在句末加上“的要求”。C项，句式杂糅，删去“紧紧围绕”。
5. （2020?湖北荆门）下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ）
A. 荆门市博物馆举办非物质文化遗产体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
B. 这本杂志的对象，主要是面向荆门市的全体初中生。
C. 荆门市“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
D. 由于《哪吒之魔童降世》的热映，使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。
A
【解析】 B项，句式杂糅，删去“面向”。C项，搭配不当，将“美化和增强了同学们的环保意识与校园环境”改为“美化了校园环境，增强了同学们的环保意识”。D项，成分残缺，缺主语，删去“由于”或“使”。
6. （2020?湖南衡阳）下列语句中没有语病的一项是
（ ）
A. 人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。
B. 能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
C. 张亮以2小时19分的成绩刷新世界纪录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。
D. 家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
C
【解析】 A项，语义重复，删去“约”或“左右”。B项，两面对一面，删去“能否”。D项，搭配不当，“回荡”不能与“眼神”搭配，删去“和妈妈深情的眼神”。
7. （2020?湖南长沙）下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（ ）
A. 小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”
B. 地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍。
C. 通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯。
D. “直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式，令许多年轻人跃跃欲试。
D
【解析】A项，否定不当，删去“不”。B项，不合事理，将“一倍”改为“一半”。C项，成分残缺，缺主语，删去“通过”。
8. （2020?黑龙江龙东地区）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。
B. 能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
C. 之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。
D. 哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
C
【解析】A项，“加快”与“质量”搭配不当，删去“和质量”。B项，两面对一面，删去“能不能”。D项，语序不当，把“分类处理”移到“分类运输”的后面。
9. （2020?黑龙江齐齐哈尔）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。
B. 实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。
C. 通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
D. 在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
B
【解析】A项，两面对一面，去掉“能否”。C项，成分残缺，缺主语，去掉“通过”或“使”。D项，语序不当，“分析问题”与“发现问题”互换位置。
10. （2020?山东青岛）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。
B. 疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强， 为做好疫情防控工作打下了坚实基础。
C. 加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。
D. 我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐。
D
【解析】A项，语义重复，“近”和“左右”删掉一个。B项，搭配不当，“卫生习惯”和“增强”不搭配，可删去“和卫生习惯”。C项，两面对一面，删去“能否”。
11. （2020?山东泰安）下列各句没有语病的一项是
（ ）
A. 他非常喜欢法布尔的作品，对他的《昆虫记》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。
B. 地摊经济是城市里的一种边缘经济，一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。
C. 作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保、维护成本低等优点。
D. 世卫组织指出：面对庞大的确诊感染，越早研发出安全可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。
C
【解析】A项，前两句“他”容易产生歧义；第三句“被翻看”导致偷换主语，主语从“他”变为“《昆虫记》这本书”。改为“他非常喜欢法布尔的作品，对法布尔的《昆虫记》曾反复阅读，直到把书翻看得破烂不堪”。B项，语序不当。将后半句改为“在金融危机的背景下一定程度上缓解了就业压力”。D项，成分残缺。在“感染”后面加“人群”。
12. （2020?四川成都）下列语句中没有语病的一项是
（ ）
A. 民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。
B. 成渝两地联合举办的“爱成都?迎大运”绿道跑步活动，吸引了约一万左右市民参加。
C. 成都在做好疫情防控的前提下，鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。
D. 惊闻成都文化名人流沙河先生离世，人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
D
【解析】A项，成分残缺，在“随时”前加“市民”。B项，语义重复，删掉“约”或“左右”。C项，语序不当，将“增长”和“复苏”调换位置。
13. （2020?四川达州）下列语句没有语病的一项是
（ ）
A. 目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小，网络接入困难、信号质量差。
B. 坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承、延续。
C. 为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。
D. 实施精准扶贫工程，对实施到2020年让农村贫困人口彻底摆脱贫困的目标有着重要的意义。
B
【解析】A项，成分残缺，缺宾语，可在句末加上“等问题”。C项，语序不当，“泛滥”和“滋生”交换位置。D项，搭配不当，“实施”和“目标”不能搭配，可将“实施”改为“实现”。
14. （2020?四川凉山州）下列句子中没有语病的一项是
（ ）
A. 终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。
B. 在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。
C. 食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。
D. 刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。
D
【解析】A项，搭配不当，可改为“我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声，浮现出孩子们欢乐的笑容”。B项，成分残缺，缺主语，去掉“在……下”或者“使”。C项，不合事理，可改为“成本下降了一半”或者“成本下降了50%”。
15. （2020?四川遂宁）下列句子没有语病的一项是
（ ）
A. 是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。
B. 那种不顾生态环境，片面强调经济效益，无疑是杀鸡取卵，到头来只能得不偿失。
C. 风油精的主要成分是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的。
D. 在学习中，我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
D
【解析】A项，两面对一面，删去“是否”。B项，成分残缺，在“经济效益”后加上“的做法”。C项，句式杂糅，改为“风油精的主要成分是薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等”或“风油精是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的”。
16. （2020?四川广安）下列句子没有语病的一项是
（ ）
A. 一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中领悟它、感知它。
B. 一个人是否善良取决于他能用爱心去包裹这个世界。
C. 监察组将继续紧盯网吧乱象治理，努力营造健康绿色的上网。
D. 文化是一个民族的精神和灵魂，是一个国家的软实力，它的力量在于“润物细无声”。
D
【解析】A项，语序不当，将“领悟”和“感知”调换位置。B项，两面对一面，把“能”改为“能否”。C项，成分残缺，缺宾语，在句末加“环境”。
17. （2020?四川内江）下列句子没有语病的一项是
（ ）
A. 脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。
B. 2019年国庆前夕，中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。
C. 科学研究表明:人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。
D. 只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。
A
【解析】B项，语序不当，将“辉煌”调到“战绩”前面。C项，语义重复，删掉“约”或“左右”。D项，关联词搭配不当，将“只要”改为“只有”。
18. （2020?贵州黔西南）有语病的句子是（ ）
A. 抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。
B. 改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。
C. 展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。
D. 对生命的尊重，是一个国家强盛的标志。
B
【解析】B项，成分残缺，缺宾语，应在“对外开放”后面添上“格局”。
19. （2020?湖北武汉）下列各句中有语病的一项是
（ ）
A. 中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲的动力。
B. 北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C. 疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D. 为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
C
【解析】C项，搭配不当，应将“回应了公众关切和社会共识”改为“回应了公众关切，凝聚了社会共识”。
20. （2020?甘肃天水）下列各句中有语病的一项是
（ ）
A. 本期“名师大讲堂”的听众，除天水教师外，还有陇南、庆阳等外地教师也参与其中。
B. 通过“一师一优课”活动的开展，我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C. 今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。
D. 能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们能否形成良好人生观的关键。
A
【解析】A项，句式杂糅，去掉“也参与其中”。
解题秘诀
所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理、修辞不当而造成的“不通顺的语句”。
辨析和修改病句是衡量考生语言表达能力的重要标志，因此，修改病句已成为中考必考考点。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。
（一）辨析病句的方法
1. 语感法
辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。例如：
（1）焦裕禄这个名字对于广大青少年来说，是不太熟悉的。
此例读起来很别扭，就是因为主语和宾语位置颠倒了。
（2）广大青年表现出无比的进行改革的热情。
借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的位置上了，可将“无比的”调至“热情”之前。
2. 紧缩法
找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。例如：
我国棉花的生产，长期不能自给。
此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。
3. 分解法
理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。例如：
博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。
此例主干为“博物馆展出古船”，没有任何毛病，再看修饰语，“宋朝时期” 和“新出土”均为“古船”的定语，检查一下，就发现定语语序不当，应为“新出土的宋朝时期的古船”。
4. 聚焦法
对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
（二）辨析病句小诀窍
从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。下面试举几例略做说明。
1. 看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当的毛病。例如：
（1）经过老主任再三解释，才使他逐渐平息怒气，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。
（2）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。
（3）他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。
2. 看到动词不放过
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
（1）它每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
此例中动词“输送”和主语“发电量”不搭配。
（2）这样做会拖延培养人才的质量。
此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，可改为“拖延……时间”或“影响……质量”。
（3）说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。
此例中的“哭泣”不能带宾语，可改为“哭诉”。
3. 看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：
（1）在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面的“不足”和“不当”即为多余否定。
（2）近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。
此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。
4. 看到两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如：
（1）要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
（2）我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。
5. 看到关联词语不放过
关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。例如：
（1）无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。
此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。
（2）不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。
此例两个分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。
（3）未来世界的竞争绝不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争。
此例递进层次颠倒，应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。
6. 看到并列短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如：
（1）大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。
此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。
（2）人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。
此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。
（3）引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。
此例的并列主语“质量和数量”中，只有“质量”一词能和动词“提高”搭配。
7. 看到有表数量、范围或程度的词不放过
句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如：
（1）经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。
（2）有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。
“减少”“下降”“贬值”都不能超过一倍，减少1倍就意味着把原数减完了。
（三）修改病句的方法
1. 增——残缺的成分要增补上。
2. 删——重复多余的词语要删除。
3. 调——语序不当的要调整。
4. 换——搭配不当的词语要更换。
修改病句要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不
变，二是多就少改。
讲练综合
常 见 病 句 类 型
类型一 搭配不当
病句类型
例 句
分 析
主谓搭配不当
全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
句子的主干是“目光和掌声集中到旗杆上”，而“掌声”是不能“集中到旗杆上”的，应删去“和掌声”。
主宾搭配不当
今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
句子的主干是“收成是一年”，句意不通，应删去“麦子的收成”。
病句类型
例 句
分 析
动宾搭配不当
党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。
动词“加快”的宾语包括“规模”和“速度”，其中只有“速度”能与“加快”搭配，应删去“规模和”。
定语、状语、补语等修饰成分与中心语搭配不当
南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
状语“强烈”与中心语“证明”搭配不当，应将“强烈”改为“有力”。
我国有吃苦耐劳的人民，又有丰沛的自然资源。
修饰语“丰沛”与中心语“自然资源”不搭配，应把“丰沛”改为“丰富”。
病句类型
例 句
分 析
一面与两面搭配不当
在日益激烈的竞争中，能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。
“能否”是两面，“成功”是一面，应将“成功”改为“成败”。
判断技巧
1. 压缩句子，提取主干，看各个句子成分搭配是否恰当。
2. 要检查定语、状语、补语等修饰语与中心语搭配是否恰当。
3. 出现“能否、是否、有没有、成败、好坏、优劣、得失、高低、大小”等两面词时，应分析句子是否存在一面与两面搭配不当的语病。
修改下面的病句。
1. “垃圾分类进校园”活动，美化了校园环境和同学们的环保意识。
2. 人们不得不承认，是否有精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
对 点 训 练
动宾搭配不当，应将“美化了校园环境和同学们的环保意识”改为“美化了校园环境，增强了同学们的环保意识”。
一面与两面搭配不当，应删去“是否有”。
3. 运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了我国海上发射能力。
4. 要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
动宾搭配不当，可将“探询”改为“探索”。
动宾搭配不当，可将“加强”改为“提高”。
5. 每个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
6. 调查报告显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。
一面与两面搭配不当，可删去“看能否”。
主谓搭配不当，应将“阅读率”改为“阅读量”，或将“减少”改为“下降”。
7. 面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让珠海的停车现状大为提升。
8. 这部青春片表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
搭配不当，应将“提升”改为“改善”。
动宾搭配不当，应将“表现”改为“讲述”。
9. 最后一天的活动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
10. 学习之余，我们要深刻参加学校组织的社会实践活动，提高自己的各项能力。
主宾搭配不当，应将“最后一天的活动”改为“活动的最后一天”。
状语和中心语搭配不当，可将“深刻”改为“积极”。
类型二 语序不当
病句类型
例 句
分 析
主客颠倒
刷脸支付对一些上了年纪的人是不容易接受的。
“刷脸支付”与“一些上了年纪的人”应互换位置，人是主动的一方。
谓语语序不当
在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
观察、解决、分析存在逻辑顺序，应改为“观察问题、分析问题和解决问题”。
定语语序不当
这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
应改为“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物”。多项定语，合理的顺序大致是：所属+数量+形容或描写。
病句类型
例 句
分 析
状语语序不当
他为了记住这篇演讲稿，在寝室里今天早晨还仔细地把它看了一遍。
时间状语应在地点状语之前，应改为“今天早晨在寝室里还仔细地把它看了一遍”。
递进语序不当
金庸的小说雅俗共赏，不但一些高层次的学者对作品的评价很高，而且普通民众也非常喜欢。
应改为“不但普通民众非常喜欢，而且一些高层次的学者对作品的评价也很高”。
知识拓展
1. 多项定语的排列顺序一般是：（1）表示领属或时间、处所的短语；（2）表指称或数量的短语；（3）动词或动词性短语；（4）形容词或形容词性短语；（5）名词或名词性短语（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）。
例：她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词性短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。
知识拓展
2. 多项状语排列顺序一般是：（1）表目的或原因的介宾短语；（2）表时间的名词或介宾短语；（3）表处所的名词或介宾短语；（4）副词（表范围或程度）；（5）形容词或动词（表情态）；（6）表对象的介宾短语。即为了什么（表目的）→何时（表时间的名词）→何地（表处所的介宾短语）→范围（表范围、程度的副词）→怎样（表情态）。
例：（1）那位失主为表谢意（表目的），昨天（时间）在电视台（表处所）诚挚地（表情态）为他（表对象）点了一首歌。
（2）许多教师今天早上（时间）在会议室里（表处所）都（表范围）热情地（表情态）同他（表对象）交谈。
修改下面的病句。
1. 2019年北京世园会，是世界的绿色盛会，也是中国的绿色盛会。
2. 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
对 点 训 练
递进语序不当，应将“世界”和“中国”互换位置。
谓语语序不当，应将“融合”和“交流”互换位置。
3. 昔日开阔的湖面大部分已经被填平，建起了一座座高楼，剩下的小部分也在以8%的速度每年减少着。
4. 制定一个中国野生鸟类拍摄者遵守的共同行为规范，对于保护中国的野生鸟类，显得非常重要。
状语语序不当，应将“每年”移至“8%”前。
状语语序不当，应将“共同”移至“遵守”前。
5. “绿水青山就是金山银山”，我市度假村的建设，要力争做到合理开发，精心规划。
6. 一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接关系到他们的身体健康。
语序不当，应将“合理开发”和“精心规划”互换位置。
递进语序不当，应将“潜移默化地影响青少年的体育价值观”和“直接关系到他们的身体健康”互换位置。
7. 他生长于艺术世家，各种戏剧尤其是京剧对他一点儿都不陌生。
8. 在全市环境治理的改革进程中，我们应当发挥青年知识分子充分的作用。
主客颠倒，应把后半句改为“对各种戏剧尤其是京剧一点儿都不陌生”。
状语语序不当，应将“充分”移至“发挥”前。
9. 提高中小学生的安全意识，进一步做好学生安全工作，是学校、全社会乃至家庭的共同责任。
10. 全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎涵盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
递进语序不当，应把“学校、全社会乃至家庭”改为“家庭、学校乃至全社会”。
定语语序不当，应将“所有”移至“中国”后。
类型三 成分残缺或赘余
病句类型
例 句
分 析
成分残缺
主语残缺
看到同志们的认真负责，使我很受教育。
应删掉“看到”或“使”。
谓语残缺
不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
应在“正”后加“经历”。
宾语残缺
她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。
应在句末加“的情景”。
病句类型
例 句
分 析
成分赘余
虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。
删去“一切”。
父母过于溺爱孩子，对孩子的成长极为不利。
“溺爱”已包含“过于”的意思，应删去“过于”。
知识拓展
看到介词结构，尤其是位于句首的介词结构，如：通过……使……、经过……使……、随着……使……、由于……使……、在……下，要注意分析是否造成主语残缺。
修改下面的病句。
1. 进入网络时代，使故宫开始了“逆生长”，不断以新的方式，走进公众尤其是年轻人的生活。
2. 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。
对 点 训 练
主语残缺，应删去“使”。
宾语中心语残缺，应在“信息”后加“的能力”。
3. 他主动参与这次禁毒行动，扫黑除恶，安定社会生活的责任。
4. 通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。
谓语残缺，应在“扫黑除恶”前加“担负起”。
主语残缺，应删去“通过”或“使”。
5. 忽视母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在生活中日渐逐步消退。
6. 在各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。
状语赘余，应删去“日渐”或“逐步”。
状语赘余，应删去“尤其”或“更”。
7. 在大数据人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。
8. 这次火灾造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。
主语残缺，应删去“在”和“实现后”。
状语赘余，应删去“至少”或“以上”。
9. 我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
10. 在《中国机长》这部电影中，刻画了一个伟大机组在遇到危险时的专业表现，让人感动、震撼。
宾语中心语残缺，应在句末加“权利”。
主语残缺，应删去“在……中”。
类型四 句式杂糅
例 句
分 析
教育行政部门管理不力，致使一些学校在义务教育阶段，借口办特色班为名，向家长收取高额费用。
“借口……”“以……为名”杂糅，应改为“借口办特色班”或“以办特色班为名”。
该公司所做的市场预测之所以很灵验的重要原因，是因为他们事先进行了大量的市场调查。
“原因是……”“……是因为”杂糅，应删去“的重要原因”或“因为”。
广州十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信为目的。
“旨在……”“以……为目的”杂糅，应删去“为目的”。
知识拓展
常见句式杂糅错例汇编：
①是由于……的结果（是由于……，是……的结果） ②是出于……决定的（是出于……，是由……决定的）
③成分是……配制而成（成分是……，由……配制而成） ④由于……下（由于……，在……下）
⑤借口……为名（借口……，以……为名）
⑥围绕以……为中心（围绕……中心，以……为中心）
⑦大多以……为主（大多是……，以……为主）
⑧本着……为原则（本着……原则，以……为原则）
⑨旨在……为目的（旨在……，以……为目的）
⑩对于……问题上（对于……问题，在……问题上）
?经过……下（经过……，在……下）
?原因是……造成的（原因是……，是由……造成的）
修改下面的病句。
1. 美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为它手握大量核心技术的原因。
2. 作为对祖国的献礼，包括千帆竞发、英雄木棉、数字海洋、智慧城市等元素组成的广东彩车“扬帆大湾”惊艳亮相，得到一致好评。
对 点 训 练
删去“的原因”。
删去“组成”。
3. 近年来，故宫本着“根植于传统文化，紧扣人民群众大众生活”为原则，不断推出广受人们喜爱的展览与产品。
4. 泥塑艺术是我国一种古老的民间艺术，它以泥土为原料，以手工捏制成形，大多以人物、动物为主。
将“本着”改为“以”，或将“为”改为“的”。
删去“大多”。
5. 我市围绕创建全国文明城市为中心，努力培养市民的文明习惯，城市形象得到了提升。
6. 这些外国科技著作内容博大精深，要求翻译人员具有较高的思想水平、专业水平和广博的知识才能胜任。
将“围绕”改为“以”。
删去“要求”或“才能胜任”。
7. 对于网络用语应该如何规范这个问题上，我们曾经展开过激烈的讨论。
8. 在抗日高潮中，许多革命作家和爱好文艺的青年从全国各地来到延安和各个抗日根据地的多起来了。
删去“上”。
删去“的多起来了”。
9. 我哪里会想到，出版一本图书需要那么多人的努力才能面世。
10. 慢工才能出细活，绣花需要精心、耐心和恒心，岂止是脱贫攻坚需要“绣花”功夫，做任何工作都需要下一番“绣花”功夫不可。
删去“出版”或“才能面世”。
删去“不可”。
类型五 关联词语有误
病句类型
例 句
分 析
关联词语
搭配不当
语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
应将“只要”改为“只有”。
误用关联词语
不是亚洲金融危机多么严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。
“不是……就是”应改为“不管……还是”。
病句类型
例 句
分 析
缺少或滥用关联词语
因为新冠肺炎疫情来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在抗疫的第一线。
滥用“因为……所以”，应删掉“因为”“所以”。
他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。
缺少关联词语，应在“爱学习”前加“但是”。
关联词语
位置不当
不仅中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，而且包含着中华民族最根本的精神基因。
应把“不仅”移至“中华文化”之后。
知识拓展
1. 常用关联词语搭配：虽然/尽管/固然……，但是/但/可是……；因为/由于……，所以……；之所以……，是因为……；无论/不论/不管/任凭……都/总/总是/也……；只要……就/总……；只有……才……；除非……否则……；假如/假若/要是/倘使……，就/便/则……；即使……，也……；无论……，都……。
2. 关联词语的位置由主语决定：主语相同，关联词语在主语后面；主语不同，关联词语在主语前面。如：（1）王老师不仅课上得好，而且品德高尚，多才多艺。（前后两个分句的主语都是“王老师”）（2）如果他不能实事求是，事业就会受到影响。（前后分句主语不同）
修改下面的病句。
1. 文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。
2. 只要自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。
对 点 训 练
应将“即使”改为“既”。
应将“只要”改为“只有”。
3. 不仅中国有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
4. 不管是上大学深造，还是在工作岗位上自学，也有可能学好科学文化知识。
应将“中国”移到“不仅”前。
应将“也”改为“都”。
5. 在新的时代条件下，我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题，而且是好不好、精不精的问题。
6. 中国即使不走创新驱动发展道路，新旧动能不能顺利转换，就不能真正强大起来。
应将“而且是”改为“而是”。
应将“即使”改为“如果”。
7. 民俗文化是在一定的政治、经济、社会和文化基础上形成的，只有经济基础不变，即使社会发生了巨大变革，民俗文化仍然具有稳定性。
8. 这次阶段总结会虽然时间短，内容很丰富，主题很鲜明，大家都觉得收获很大。
应将“只有”改为“只要”。
应在“内容很丰富”前加“但是”。
9. 近年来，自主招生成为学霸们的“必争之地”，它传递出来的信息不仅是唯分数至上，而是更注重学生的思维能力、学习能力和对社会发展的理解能力。
10. 这样的教学方式，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。
应将“不仅是”改为“不是”。
应将“既”移到“学生”后。
类型六 其他
病句类型
例 句
分 析
否定失当
谁也不能否认家长的这种做法不是出于对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
句中出现了三重否定，依然表示否定，应删去“不是”中的“不”。
为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
“防止”本身已有“使某事不再发生”的意思，应将“不再”改为“再次”。
存在歧义
会议室里，几个学校的领导正在研究文艺汇演的事。
将“几个”移至“领导”前，消除歧义。
病句类型
例 句
分 析
分类不当
在这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学校捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。
分类不当，“衣物”不属于“学习用品”，应把“衣物、”去掉。
不合事理
由于采用了新技术，今年棉花的生产成本比去年减少了一倍。
“缩小”“减少”“下降”等词不能和倍数连用，可以用分数或百分数，此处可将“一倍”改为“一半”。
病句类型
例 句
分 析
指代不明
李明建议开展读书活动，陈朋建议开展影评活动，我同意他的观点。
“他”指代不明，“我”到底同意谁的观点没有说清，可改为“我同意李明的观点”或“我同意陈朋的观点”。
自相矛盾
我国有世界上所没有的万里长城。
既然“我国有”，就不能说“世界上所没有”，前后矛盾，可把“所没有”改为“独一无二”。
知识拓展
常见否定词：
（1）普通否定词：不、无、没有、勿、未、否、非……
（2）双重否定词：没有不、不能不、不得不、难道不、不会不……
（3）含有否定意味的词：禁止、切忌、杜绝、避免、防止……
修改下面的病句。
1. 企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认知，切忌不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。
2. 我们并不否认这部电影没有不足之处，例如某些细节不够真实。
对 点 训 练
否定失当，应删去“不可”。
否定失当，应将“没有”改为“有”。
3. 昨天上午，我市三个著名口腔医院的医生为牙病患者做了全面的会诊。
4. 大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都全程跟踪参与了此次报道。
存在歧义，可将“三个”移至“医生”前。
分类不当，“报纸、电视、网络”属于“媒体”，应将“报纸、电视、网络、媒体等”改为“报纸、电视、网络等媒体”。
5. 我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
6. 家中的小院被奶奶打理得井井有条，种着黄瓜、南瓜、茄子、草莓等蔬菜。
否定失当，应将“不是”改为“是”。
分类不当，“草莓”不是“蔬菜”，应删掉“、草莓”。
7. 父母无时无刻都在关心着我，我一定要以优异的成绩来回报他们。
8. 金箔技艺是一项有着将近1700多年历史的手工工艺，有打箔、切箔等十几道工序。
否定失当，应将“都”改为“不”。
自相矛盾，应删掉“将近”或“多”。
9. 春节过后，青菜的价格一降再降，几乎下降了三倍。
“下降”不能跟倍数，可将“三倍”改为“三成”。
系统集训
1. （2020?云南）对下列病句的病因解说，不正确的一项是（ ）
A. 现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。(“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当)
B. 随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“随着……”和“使……”连用，使句子缺少主语）
C. 老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。（“他”指代不明）
D. 能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。（“提高”和“途径”搭配不当）
D
【解析】“能否搞好”和“提高”两面对一面，搭配不当。
2. （2020?黑龙江哈尔滨）对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。（删掉“长时间”或者“一直”）
B. 优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。（将“制造”改为“建造”）
C. “中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。（将“热爱”和“了解”调换位置）
D. 通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。（删掉“通过”或者“使”）
B
【解析】B项，搭配不当，应该将“制造”改为“塑造”。
3. （2020?广东广州）下列句子中，没有语病的一项是
（ ）
A. 2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。
B. “中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖、内涵丰富。
C. 羊城中学举办与策划的经典诗文诵读活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。
D. 接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。
D
【解析】 A项，成分残缺，缺主语，删去“随着”。B项，句式杂糅，删去“的原因”。C项，语序不当，将“举办”与“策划”对调位置。
4. （2020?湖北黄冈）下列各句中，没有语病的一项是
（ ）
A. 为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。
B. 在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话，深情寄语当代青年，明确提出了新时代要继续发扬五四精神。
C. 部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。
D. 作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。
D
【解析】A项，搭配不当，将“改善”改为“提升”。B项，成分残缺，缺宾语中心语，在句末加上“的要求”。C项，句式杂糅，删去“紧紧围绕”。
5. （2020?湖北荆门）下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ）
A. 荆门市博物馆举办非物质文化遗产体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
B. 这本杂志的对象，主要是面向荆门市的全体初中生。
C. 荆门市“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
D. 由于《哪吒之魔童降世》的热映，使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。
A
【解析】 B项，句式杂糅，删去“面向”。C项，搭配不当，将“美化和增强了同学们的环保意识与校园环境”改为“美化了校园环境，增强了同学们的环保意识”。D项，成分残缺，缺主语，删去“由于”或“使”。
6. （2020?湖南衡阳）下列语句中没有语病的一项是
（ ）
A. 人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。
B. 能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
C. 张亮以2小时19分的成绩刷新世界纪录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。
D. 家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
C
【解析】 A项，语义重复，删去“约”或“左右”。B项，两面对一面，删去“能否”。D项，搭配不当，“回荡”不能与“眼神”搭配，删去“和妈妈深情的眼神”。
7. （2020?湖南长沙）下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（ ）
A. 小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”
B. 地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍。
C. 通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯。
D. “直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式，令许多年轻人跃跃欲试。
D
【解析】A项，否定不当，删去“不”。B项，不合事理，将“一倍”改为“一半”。C项，成分残缺，缺主语，删去“通过”。
8. （2020?黑龙江龙东地区）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。
B. 能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
C. 之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。
D. 哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
C
【解析】A项，“加快”与“质量”搭配不当，删去“和质量”。B项，两面对一面，删去“能不能”。D项，语序不当，把“分类处理”移到“分类运输”的后面。
9. （2020?黑龙江齐齐哈尔）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。
B. 实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。
C. 通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
D. 在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
B
【解析】A项，两面对一面，去掉“能否”。C项，成分残缺，缺主语，去掉“通过”或“使”。D项，语序不当，“分析问题”与“发现问题”互换位置。
10. （2020?山东青岛）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。
B. 疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强， 为做好疫情防控工作打下了坚实基础。
C. 加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。
D. 我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐。
D
【解析】A项，语义重复，“近”和“左右”删掉一个。B项，搭配不当，“卫生习惯”和“增强”不搭配，可删去“和卫生习惯”。C项，两面对一面，删去“能否”。
11. （2020?山东泰安）下列各句没有语病的一项是
（ ）
A. 他非常喜欢法布尔的作品，对他的《昆虫记》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。
B. 地摊经济是城市里的一种边缘经济，一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。
C. 作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保、维护成本低等优点。
D. 世卫组织指出：面对庞大的确诊感染，越早研发出安全可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。
C
【解析】A项，前两句“他”容易产生歧义；第三句“被翻看”导致偷换主语，主语从“他”变为“《昆虫记》这本书”。改为“他非常喜欢法布尔的作品，对法布尔的《昆虫记》曾反复阅读，直到把书翻看得破烂不堪”。B项，语序不当。将后半句改为“在金融危机的背景下一定程度上缓解了就业压力”。D项，成分残缺。在“感染”后面加“人群”。
12. （2020?四川成都）下列语句中没有语病的一项是
（ ）
A. 民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。
B. 成渝两地联合举办的“爱成都?迎大运”绿道跑步活动，吸引了约一万左右市民参加。
C. 成都在做好疫情防控的前提下，鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。
D. 惊闻成都文化名人流沙河先生离世，人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。
D
【解析】A项，成分残缺，在“随时”前加“市民”。B项，语义重复，删掉“约”或“左右”。C项，语序不当，将“增长”和“复苏”调换位置。
13. （2020?四川达州）下列语句没有语病的一项是
（ ）
A. 目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小，网络接入困难、信号质量差。
B. 坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承、延续。
C. 为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。
D. 实施精准扶贫工程，对实施到2020年让农村贫困人口彻底摆脱贫困的目标有着重要的意义。
B
【解析】A项，成分残缺，缺宾语，可在句末加上“等问题”。C项，语序不当，“泛滥”和“滋生”交换位置。D项，搭配不当，“实施”和“目标”不能搭配，可将“实施”改为“实现”。
14. （2020?四川凉山州）下列句子中没有语病的一项是
（ ）
A. 终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。
B. 在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。
C. 食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。
D. 刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。
D
【解析】A项，搭配不当，可改为“我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声，浮现出孩子们欢乐的笑容”。B项，成分残缺，缺主语，去掉“在……下”或者“使”。C项，不合事理，可改为“成本下降了一半”或者“成本下降了50%”。
15. （2020?四川遂宁）下列句子没有语病的一项是
（ ）
A. 是否注重生活中的细节才是一个人文明的最真实表现。
B. 那种不顾生态环境，片面强调经济效益，无疑是杀鸡取卵，到头来只能得不偿失。
C. 风油精的主要成分是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的。
D. 在学习中，我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
D
【解析】A项，两面对一面，删去“是否”。B项，成分残缺，在“经济效益”后加上“的做法”。C项，句式杂糅，改为“风油精的主要成分是薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等”或“风油精是由薄荷脑、樟脑、桉油、丁香酚、水杨酸甲酯等配制而成的”。
16. （2020?四川广安）下列句子没有语病的一项是
（ ）
A. 一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中领悟它、感知它。
B. 一个人是否善良取决于他能用爱心去包裹这个世界。
C. 监察组将继续紧盯网吧乱象治理，努力营造健康绿色的上网。
D. 文化是一个民族的精神和灵魂，是一个国家的软实力，它的力量在于“润物细无声”。
D
【解析】A项，语序不当，将“领悟”和“感知”调换位置。B项，两面对一面，把“能”改为“能否”。C项，成分残缺，缺宾语，在句末加“环境”。
17. （2020?四川内江）下列句子没有语病的一项是
（ ）
A. 脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。
B. 2019年国庆前夕，中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。
C. 科学研究表明:人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。
D. 只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。
A
【解析】B项，语序不当，将“辉煌”调到“战绩”前面。C项，语义重复，删掉“约”或“左右”。D项，关联词搭配不当，将“只要”改为“只有”。
18. （2020?贵州黔西南）有语病的句子是（ ）
A. 抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。
B. 改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。
C. 展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。
D. 对生命的尊重，是一个国家强盛的标志。
B
【解析】B项，成分残缺，缺宾语，应在“对外开放”后面添上“格局”。
19. （2020?湖北武汉）下列各句中有语病的一项是
（ ）
A. 中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲的动力。
B. 北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C. 疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D. 为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
C
【解析】C项，搭配不当，应将“回应了公众关切和社会共识”改为“回应了公众关切，凝聚了社会共识”。
20. （2020?甘肃天水）下列各句中有语病的一项是
（ ）
A. 本期“名师大讲堂”的听众，除天水教师外，还有陇南、庆阳等外地教师也参与其中。
B. 通过“一师一优课”活动的开展，我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C. 今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。
D. 能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们能否形成良好人生观的关键。
A
【解析】A项，句式杂糅，去掉“也参与其中”。