21《 小壁虎借尾巴》课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
第八单元
第21课
小壁虎借尾巴
部编版语文一年级下册
学习目标
1.认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车子旁2个偏旁。
2.把课文读正确、读流利，借助连环画课文特点，读懂故事内容。
3.了解壁虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。
导入新知
同学们，今天我们就来学习第21课《小壁虎借尾巴》，让我们一起走进这个故事吧。
小壁虎借尾巴
壁虎
你对壁虎有哪些了解？
bì
hǔ
识记字词
墙角
qiáng
jiǎo
壁
墙
bì
qiáng
为什么用土字都偏旁？
房檐在哪？
房檐
fáng
yán
读一读
蚊
您
姐
草
wén
nín
jiě
cǎo
甩
咬
捉
拨
shuǎi
yǎo
zhuō
bō
pá
gǎn
爬
赶
③发现生字的构字特点。
“咬、捉、拨、爬、赶”的意思都和它们的偏旁有关。“甩”字中的竖弯钩就像是老牛甩出去的长尾巴。
对着课文读故事
朗读课文
2.以第3自然段为例，朗读。
{小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
{小壁虎爬到小河边。
比较句子你喜欢哪一句?为什么?
读好“爬呀爬”;在读好词语的基础上朗读好句子。
抓住“行吗”和“?”读出小壁虎商量的语气，
抓住“啊”“呢”两个语气词，读好小鱼的话。
抓住“姐姐、您"体会小壁虎的有礼貌。
1.图文对照,借助句式，说说文章的主要故事情节。小壁虎都到哪里，向谁借尾巴了?结果怎样?
(1)带着问题,看插图,读课文,在文中找一找相关的句子,用笔圈一圈相关信息。
积累运用
(2)借助句式整理信息,完整表达。
小壁虎爬到(
)向(
)借尾巴,可是它要用尾巴(
)。
小壁虎爬到(
)向(
)借尾巴,可是它要用尾巴(
)。
小壁虎爬到(
)向(
)借尾巴，可是它要用尾巴(
)。
最后小壁虎的尾巴(
)。
2.仿照课文句式,练习正确使用恰当的动词。
(1)同样都是尾巴，为什么小鱼的尾巴是“摇”?老牛的尾巴是“甩”?燕子的尾巴是“摆”?
小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。
老牛甩着尾巴，在树下吃草。
燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。
(2)迁移训练。
狐狸(
)着尾巴,在(什么地方)(干什么)。
猴子(
)着尾巴，在(什么地方)(干什么)。
(谁)(
)着尾巴,在(什么地方)(干什么)。
上下结构
条
您
草
学写汉字
捉
姐
左右结构
半包围结构
房
爬
√
√
√
√
√
√
课后练习
再
见