广东省佛山市2020-2021学年高二上学期期末考试语文试题（解析版）
文档属性
| 名称 | 广东省佛山市2020-2021学年高二上学期期末考试语文试题（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 116.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-02-21 06:58:40 | ||
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文档简介
广东省佛山市2020-2021学年高二上学期期末考试语文试题
2021.1
本试卷共10页，满分150分。考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题时，考生务必清楚地将自己的姓名、考号填写在规定的位置，核准条形码上的考号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色墨水签字笔或钢笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持答题卡清洁、完整，不得折叠。严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液和修正带。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
8月26日，深圳特区将迎来建区40周年。40年筚路蓝缕，披荆斩棘，深圳创造了多少个“全国第一”：率先引进外资、率先实现超产奖励制、首开全国招聘用人制度先例、率先改革工资分配制度、率先实行社会保险制度、第一个实行住房商品化，等等。此外，深圳还孕育出华为、万科、中兴、腾讯等一批优秀企业。过往40年，深圳演绎了一个小渔村逆袭国际大都市的传奇。未来40年，深圳又将如何再续辉煌，或者，特区如何再“特”下去？深圳在思考，中国也在思考。
2018年，深圳的GDP实现24222亿元，第一次反超香港、广州，仅次于北京、上海，而人均GDP居全国第一，且增势不减。但中国寄希望于深圳的，绝不只是GDP，而是其率先垂范的改革实践。邓小平曾说，“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”的确，所谓的“特”，不是只有我能做、别人不能做，而是我先来试验，试验成功了，其他地方就可以去做。这就是特区的意义所在。
深圳无论走多远，永远都要记住当初为什么出发。深圳作为特区、作为试验田，为全国改革开放大局杀出一条血路，未来将充当科技领头羊、改革尖兵和全球化样板。未来40年，希望深圳不忘初心，归来仍然是少年。那么，深圳如何保持这股“少年气”？
首先来自锐意变革的勇气。深圳须传承百年招商局血脉中的革新基因，凭借敢为天下先的闯劲和真抓实干的韧劲在中国南海续写传奇，为改革开放探路。人们之所以关注深圳，是因为这座城市曾被寄予厚望，是改革开放的风向标。打破旧有观念，冲破利益樊篱，深圳应有舍我其谁的勇气。
其次，深圳的“少年气”来自开放包容的胸怀。“来了就是深圳人”，未来40年深圳的竞争力仍然来自这样的胸怀。一座城市的兴旺发达关键在于人，在于聚拢一批敢想敢干的人。锐意创新一直是深圳的基因，而对于每一个有梦想、有干劲的奋斗者而言，英雄不问出处的深圳是实现梦想的福地。
第三，深圳的“少年气”还要力戒中年心态，即小富即安、不思进取、畏首畏尾。曾有一篇题为《深圳，你被谁抛弃？》的网文质疑这座城市的前景。深圳这座曾经年轻的、充满实验精神的移民城市正在变老吗？它的包容性、多元性、创造性、活力和想象力正在丧失吗？客案是否定的。谁也抛弃不了深圳，除非它不再开放、不再包容、不再自我革新。
深圳高新技术产业的先天条件不如北京、上海，甚至不如武汉、成都。目前，深圳正在受房价高企的困扰，城市扩张导致土地匮乏等诸多困境，这些都是少年深圳之烦恼。但只要有这股“少年气”，深圳仍将是中国竞争力最强的城市、最开放的城市、最快增长的城市。
（摘自闫肖锋《重新认识深圳特区的意义》）
材料二：
深圳在国际综合性城市评价中的排名
序号
指数/项目名称
发布机构
年份
参评城市总数
深圳排名/等级
1
“全球城市指数”之综合指数？①
科尔尼公司
2019
130
79
2
“全球城市指数”之潜力指数②
科尔尼公司
2019
130
49
3
“全球城市竞争力指数”（GUCP）
中国社会科学院财经战略研究院与联合国人居署
2018-2019
1007
B
4
“全球城市竞争力指数”
经济学人智库
2012
120
52
5
《世界级城市名册》
全球化与世界城市研究网络（GAWC）
2018
526
入选（升至A1pha-）
【注】①《全球城市综合排名》从经济活动、人力资本、信息交流、文化体验和政治参与等5个维度评选出当前全球最具竞争力的城市。组约、伦教和巴黎连续十年稳居三甲。
②《全球城市潜力排名》从居民幸福感、经济状况、创新和治理等4个维度评估城市未来发展潜力，即哪些城市即将成为新一代的全球枢纽。榜单有三甲是伦敦、新加坡和旧金山。
材料三：
“好于深圳的目标，中共中央、国务院正式印或的《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》清晰地阐明，到2025年，深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列，研发投入强度、产业创新能力世界一流，文化体实力大幅提升，公共服务水平和生态环境质量达到国际先进水平，建成现代化国际化创新型城市。到2035年，深圳高质量发展成为全国典范，城市综合经济竞争力世界领先，建成具有全球影响力的创新创业创意之都，成为我国建设社会主义现代化强国的城市范例。到本世纪中叶，深圳以更加昂扬的姿态屹立于世界先进城市之林，成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市。
（摘自边雪、吕雪良《深圳40，依然是少年》）
1.
下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（
）
A.
深圳作为典型性的“窗口”，一直承担着先试验、先改革的重任，成果丰硕，在全国具有引领示范作用。
B.
深圳只要力戒中年心态，就会永保“少年气”，继续成为改革开放风向标，成为中国最具竞争力的城市。
C.
深圳作为特区和试验田，率先成为了国家的科技领头羊、改革尖兵和全球化样板，未来，它将再续辉煌。
D.
高房价、土地紧缺等困境是当今“深圳之烦恼”，深圳高新技术产业的先天条件也因此不如北京等城市。
2.
根据材料内容，下列说法不正确的一项是（
）
A.
从评估数据看，深圳的城市综合竞争实力还与其它世界先进城市有着较大差距，但是深圳潜藏着较大的发展潜力，可上升空间非常大。
B.
在2018-2019、2012年度“全球城市竞争力指数”评估中，深圳的排名等级未能居于前列，主要是因为深圳这几年的城市发展较缓慢。
C.
在“全球城市指数”的多项评估中，英国城市伦敦都排名在前三甲，深圳在未来建设中可从多个方面学习、借鉴伦敦的成功发展经验。
D.
深圳在深化改革开放发展过程中也面临诸多困境，与雄安新区一样，承担探索创新转型的使命，代表的是层次更深，难度更高的改革。
3.
根据材料内容，你认为在深圳“十四五”（2020-2025年）规划中，下列各项中不属于深圳未来5年重点发展方向的一项是（
）
A.
高新产业
B.
房地产业
C.
现代服务业
D.
全球金融科技中心
4.
全国看深圳，深圳看未来，未来深圳，如何依旧“少年”？请结合材料一、三的内容，谈谈你的认识。
5.
请简要梳理材料一的行文脉络。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
锔匠
李治山
锔匠是修理破瓷的手艺人。所谓没有金刚钻，不揽瓷器活儿。干瓷器活儿的，就叫锔匠。锔匠也是心灵手巧大胆细致的手艺。虽然做锔匠是个穷苦勾当，但没有点儿天赋的人，绝对入不了这一行。白三是无定河边的名锔匠，不仅因为他手艺出众，更因为他利用手艺隔着黄河杀了一个日本小队长。
那时已是1943年初冬。白三正在绥德城给一家大户锔花碟子细瓷碗，一个黄河东过来的老西儿找到他，老西儿说他是柳林镇人，那里被日本人占了。本来他们这些乡绅总是定量给鬼子供粮食银子，就算花钱买平安，双方也还安然。不料他的一个仇家的儿子最近给日本鬼子当了翻译官。这汉奸儿子为了讨好日本人，把他家藏康熙官窑青瓷套金大花瓶的底给日本人露了，日本人三番五次捎话要他把瓷瓶送到军营让他们开开眼。他知道这瓷瓶是保不住了，但让中国的宝贝被鬼子带回小日本岛实在对不起先人，最后就想出个将瓷瓶砸烂再锔起来送给鬼子破瓶的主意。谁知一时气愤把瓷瓶砸破了，却没找上个能以假乱真的好锔匠。将瓷瓶拿出来看，却是一个喜鹊登梅图案的鎏金青瓷大花瓶，烧得十分精致，老西儿狠下心砸破了，算是恨透了鬼子。
这瓶砸得还算巧妙，只在瓶颈之下到肚儿中间正是在那梅花繁密处砸开个窟窿。白三锔匠一看。锔好后稍作描绘即可乱真，只是瓶口太小肚儿太大锔起来难度很高，当即决定上榆林城找南门外严伞匠配合。白三锔花瓶自创的绝招是将蚂蟥钉夹在各种镊子上，从花瓶里面穿出来，在外面将蚂蟥钉头缠住固定好，但这次老西儿的是口小肚大且瓶口完好的瓷瓶，再特殊的镊子也难以下手，这才想到去榆林城找严伞匠制作一个小伞撑子，把蚂蟥钉固定在伞撑上，将竹伞伸进花瓶，然后撑开小伞安置蚂蟥钉。严伞匠满口答应，不要一分一厘报酬，只是背着老西儿要白三答应他一件事。严伞匠老家在四川泸州，重庆城里的好几家亲戚被日本飞机炸得家破人亡。他把日本鬼子恨死了，想请锔匠想想办法，在瓶上做点手脚，把鬼子小队长毒死或毒残，出了这口恶气！那时的中国人哪有不恨日本人的？只要杀得巧妙，白三恨不得多杀些鬼子！
白三和严伞匠选好的毒药是俗称砒霜的鹤顶红，这种药人口沾着就亡，闻多了也会得病。但如何才能保证这毒药不沾老西儿又能放倒鬼子小队长，让锔匠伞匠大伤脑筋。两个人经过多次试验，轮着和老西儿聊天询问鬼子小队长的爱好习性，最后终于确定了一套天衣无缝的方案来。
半个月后，老西儿带着康熙官窑御制青瓷鎏金喜鹊登梅大花瓶去见日本小队长。那鬼子本是一个武夫，哪里能看出梅花金蕊乃蚂蟥钉印，看到梅枝上的细纹还以为是窑变的线条儿，抱着瓶子笑得满口流哈喇子，当即把瓶子扣下据为己有，直夸老西儿朋友大大的。老西儿便按照白三锔匠的吩咐，让鬼子闻闻瓶里的气味。鬼子一闻，一股淡淡的梅花馨香飘散出来。鬼子问老西儿这是哪里来的香味儿？老西儿说这瓶子妙就妙在自来梅香上。鬼子又让老西儿闻，老西儿也抱起贪婪地闻了。鬼子又叫汉奸翻译用温水洗了几遍，那梅香还是淡淡的。鬼子高兴得连喊几个“吆西”。这年冬天，黄河两岸连降几场大雪，天冷得连狗都赶不出家门。那个日本小队长是个惧冷的人，缩在屋里无聊，就时常将宝贝瓷瓶拿起案把玩一番嗅闻一遍。突然有一天觉得梅花的香味淡了。派一个鬼子兵跟着翻译官去问送瓶的老西儿，老西儿说多烤一烤，梅香味定会浓起来。当晚鬼子小队长按照老西儿的吩咐，品着茶将花瓶放在炉子边烤了半天，凑过鼻子一闻，梅香若有若无。也是鬼子该遭报应，他顺手将泡茶的清水倒进花瓶，涮出一盅子水闻了闻又品了品，终于尝到了浓浓的梅花味儿……
这桩公案，鬼子在中国时一直没有破获。鬼子投降后，那个神秘的瓷瓶在逃亡的日本兵船上被碰得粉碎。鬼子这才发现这瓶原来是个锔过的破瓶。接着他们又发现好几个蚂蟥钉都是空心的。
据说，解放后白三锔匠还专门过黄河拜访了一回柳林老西儿。他告诉老西儿锔完那个花瓶后一直提心吊胆，又怕瓷瓶到不了鬼子手里，又怕鬼子把瓷瓶搁在冰冷的地方，又怕毒死鬼子连累了老西儿。老西儿说，其实他已经知道锔匠伞匠把鹤顶红和香料用软蜡封进蚂蟥钉芯里，他故意唆使日本小队长把花瓶靠近火炉，时间一长，那软蜡便慢慢化了。本来以为那鬼子会慢慢中毒，没想到他会那么听话，一次把封蜡全部烤化了。
（有删改）
6.
下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（
）
A.
小说由“初冬”到“连降几场大雪”，不仅交代了故事发生的时间和自然环境，而且推动了情节发展，引出了后文日本小队长烤火和涮水的举动。
B.
老西儿一气之下砸破瓶子，修补之后再送给日本人仅出于一时气愤，他给日本人缴纳粮税，和日本人“安然”来往，说明他的爱国之心并不纯粹。
C.
日本小队长在发现“梅香”时“让老西儿闻”、“用温水洗了几遍”等一系列动作让作品充满紧张气氛，也突出了两位匠人用心之奇，手艺之高。
D.
三处“又怕”细节，写出白三在策划方案时忐忑心理，说明计划存在不确定性的变数，暗杀过程中可能存在多处风险，同时也丰富了人物形象。
7.
下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）
A.
小说闲笔不“闲”，开篇对“锔匠”职业的介绍看似闲笔，实则有意为之，不仅交代了主人公的身份，同时为下文情节发展奠定了叙事基础。
B.
小说采用正侧面结合的手法，通过老西儿的气愤、白三的义举和严伞匠的仇恨，从正面突出了日本侵略者的残酷暴虐和中国百姓的奋起反抗。
C.
小说很好地统一了文学的虚构性与真实性，将“小人物”的复仇置于陕北抗日战争的历史背景中，使得小说具有传奇色彩而又不失真实可信。
D.
小说语言精炼传神，如“满口流哈喇子”“老西儿朋友大大的”“连喊几个‘吆西’”，三言两笔，便让一个贪婪愚蠢的侵略者形象跃然纸上。
8.
文中说“只要杀得巧妙，白三恨不得多杀些鬼子！”请结合小说情节，分析本文是如何体现“巧妙杀鬼子”的？
9.
分析“锔匠”白三这一“小匠人”形象在小说中的作用。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙道夫，字太冲，眉州丹稜人。年十八贡辟雍。时禁元祐学，坐收苏氏文除籍。再贡，入优等。张浚荐于高宗，召对，道夫奏：“愿修德以回天意，定都以系人心，任贤材、图兴复以雪国耻。”上在越，浚遣道夫奏事，赐出身，改左承奉郎。再诏对，言：“汉中前瞰三秦，后蔽巴蜀，孔明、蒋琬出图关辅，未有不屯汉中者。今守江当先措置荆南时至则蜀汉师出秦关荆楚师出宛洛陛下亲御六军，由淮甸与诸将会咸阳，孰能御之”上嘉纳，召试馆职。上谕宰相：“自渡江以来，文气未有如道夫者，涵养一二年，当命为词臣。”迁校书郎。出知怀安军，乞罢都运司以宽民力，罢戍兵以弭乱阶，罢泛使以省浮费。知资州，宣抚郑刚中荐其治行第一。移知蜀州，盗不敢入境。州产绫，先是，守以军匠置机买丝亏直，民病之，道夫断其机。遇事明了，人目为“水晶灯笼。”九年不迁，盖非秦桧所乐也。以吏部郎中入对，言蜀民二税监酒茶额之弊，上纳其言。除太常少卿，假礼部侍郎充贺金正旦使。金将败盟，诘秦桧存亡，及关、陕买马非约，道夫随事折之。使还，擢权礼部侍郎。上曰：“卿自小官已为朕知，第赵鼎与张浚相失后，蜀士仕于朝者，皆为沮抑。继自今有所见，可数求对。”兼侍讲，奏敌有窥江、淮意。上曰：“朝廷待之甚厚，彼以何名为兵端？”道夫曰：“彼金人身弑其父兄而夺其位，兴兵岂问有名，臣愿预为之图。”宰相沈该不以为虑，道夫每进对，辄言武事，该疑其引用张浚，忌之。道夫不自安，请出，除知绵州，致仕，卒，年六十六。道夫居官，一意为民，不可干以私。仕宦三十年，奉给多置书籍。然性刚直，喜面折，不容人之短，或以此少之云。
（节选自《宋史·孙道夫传》）
10.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
A.
今守江当先/措置荆南/时至则蜀汉师出秦关/荆楚师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会咸阳/孰能御之
B.
今守江当先措置荆南/时至则蜀汉师出秦关/荆楚师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会咸阳/孰能御之
C.
今守江当先/措置荆南/时至则蜀汉师出秦关荆楚/师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会/咸阳孰能御之
D.
今守江当先措置荆南/时至则蜀汉师出秦关荆楚/师出宛洛/陛下亲御六军/由淮甸与诸将会/咸阳孰能御之
11.
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（
）
A.
除籍，从官府文书上除去名字，官员违反法律被取消做官资格也叫除籍。
B.
召试，政府部门组织面试，如果是重要官职也可以由皇帝下诏亲自面试。
C.
郎中，六部内分掌各司的官员，孙道夫任职吏部，因此被称为吏部郎中。
D.
致仕，把官职交还给皇帝，即退休，古代官员退休的年龄一般是七十岁。
12.
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A.
孙道夫喜爱读书，才华出众。他的俸禄大多数用来买书，他宁肯违禁也要购买苏氏文章，因此其文章气势足，被皇帝嘉奖。
B.
孙道夫体恤民情，减轻百姓负担。他在劳役和赋税上提出了许多关爱百姓的建议，力所能及地做了许多对百姓有益的事情。
C.
孙道夫敢于斗争，有政治远见。他敢于当面驳斥金人无理行为，对时局形势有深入的了解，在军事上主张用武力防御敌人。
D.
孙道夫为人刚直，不曲附权贵。他不讨好秦松而没有得到升迁，与宰相沈该意见不合，被沈该猜忌，以申请外调表明态度。
13.
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）州产绫，先是，守以军匠置机买丝亏直，民病之，道夫断其机。
（2）然性刚直，喜面折，不容人之短，或以此少之云。
14.
面对金人窥视江、淮的意图，朝廷上下有几种态度，请结合文本分别概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
听笛歌留别郑协律（节选）
[唐]刘长卿
商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。
静听关山闻一叫，三湘月色悲猿啸。
又吹杨柳激繁音，千里春色伤人心。
随风飘向何处落，唯见曲尽平湖深。
明发与君离别后，马上一声堪白首。
【注】①此诗为刘长卿被贬为南巴（今广东茂名）尉，命至洪州（今江西南昌）待命时所作。②商声、羽声：古时音阶中不同音的名称。
15.
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（
）
A.
诗歌前两句通过“江天”“江枫”描写，既交代了时间、地点，也渲染了氛围。
B.
第五、六两句写诗人听到《杨柳》曲，看到眼前的千里春景，触发内心深沉情感。
C.
“唯见曲尽平湖深”意味隽水、情韵丰赡，这与“唯见江心秋月白”异曲同工。
D.
这是首留别诗，诗歌融写景打情为一炉，达到景中寓情、情景交融的艺术效果。
16.
笛声贯穿全诗，诗人通过对笛声的不同描写表达了哪些情感？请简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.
请补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以“木”“金”的变化为喻，说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况，从而引出了君子的学习之道：“_________________，_________________”。
（2）《师说》中“_________________，_________________”两句是韩愈作出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一判断的依据。
（3）《琵琶行》中，琵琶女第三次演奏之后，白居易用“_________________？_________________”两句写出琵琶女演奏引起自己共鸣，使自己极度感伤的情状。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
菊花品种甚多，在众多的花卉中也许是最多的。
首先，有各种颜色。①___________。“鞠有黄华”、“吹落黄花满地金”，“黄华”和菊花是同义词。后来就发展到什么颜色都有了。黄色的、白色的、紫的、红的、粉的，都有。挪威的散文家别伦·别尔生说，各种花里只有菊花有绿色的。也不尽然，牡丹、芍药、月季都有绿的，但像绿菊那样绿得像初新的嫩蚕豆那样，确乎是没有。
其次，花瓣形状多样，有平瓣的，有卷瓣的，有管状瓣的。在镇江焦山见过一盆“十丈珠帘”，细长的管瓣下垂到地，说“十丈”当然不可能，但三四尺是有的。
北京的菊花和南方的差不多，狮子头、蟹爪、小鹅……南北皆相似，②___________。如一种浅红的瓣，极细而卷曲如一头乱发的，上海人叫它“懒梳妆”，北京人也叫它“懒梳妆”，因为得其神韵。
有些南方菊种北京少见。扬州人重“晓色”，谓其色如初日晓云，北京似没有。“十丈珠帘”，我在北京没见过。“枫叶芦花”，紫平瓣，有白色斑点，也没有见过。
我不赞成搞菊山菊海，让菊花都按部就班，排排坐，或挤成一堆，闹闹嚷嚷。菊花还是得一棵一棵地看，一朵一朵地看。更不赞成把菊花缚扎成龙、成狮子，这简直是糟蹋了菊花。
18.
文中划三处横线句子分别使用了哪种修辞手法，全部正确的一项是（
）
A.
对偶、比喻、夸张
B.
排比、夸张、比喻
C.
排比、比喻、比拟
D.
对偶、比拟、借代
19.
文中画波浪线的句子可改写成：“还是得逐一看菊花”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
20.
请在文中面横线处补写合当的语句，使文段文字话意完整连贯，内容贴切，逻得严密，每处不超过12个字。
21.
下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①脱贫攻坚之所以取得令世人赞叹的伟大成就，②归根到底是因为脱贫攻坚力度大、规模广、影响深所致，③最突出的表现是在脱贫攻坚全过程中，④习近平总书记一再强调的“谁来扶”“扶持谁”“怎么扶”“如何退”的问题得到各级党政领导的高度重视。⑤七八百万全国扶贫干部站在精准扶贫第一线，⑥成为精准扶贫“最后一公里”的关键。⑦大批干部在脱贫攻坚战中得到锻炼，⑧农村基层管理水平和农村基层干部素质明显增强，⑨党在农村的执政基础更加牢固。
第一处：序号______________
修改______________
第二处：序号______________
修改______________
第三处：序号______________
修改______________
第四处：序号______________
修改______________
22.
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
2020年11月24日，我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，火箭飞行约2200秒后，顺利将探测器送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。据了解，距人类上一次从月球采样至今，已有40多年的时间没有拿到新的月球样品。科学家表示，将月球的月壤等关键性样品运回地面实验室供科学家进行精准分析研究，有利于进一步了解月球的状态、温度、物质含量等重要信息，深化对月壤、月壳和月球形成演化的认识。
四、写作（60分）
23.
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
近日，加拿大视频博主柯克·阿佩兰（Kirk
Apesland）在中国隔离期间发布的一则视频火了！自疫情爆发以来，西方媒体歪曲事实的报道层出不穷。在广西南宁隔离第十一天的柯克·阿佩兰决定在自己的视频节目Gweilo
60上揭批外煤。“我试图向大众解释，这些西方媒体没有告诉他们真相。”
材料二：
我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，但有时我们获取的信息并不都是真实的，特别是网络上发布的信息常常会有错误。《吕氏春秋·察传》有言：“闻而不审，不若无闻矣”。因此，有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成了当代人必须具备的媒介素养。
请综合上述材料，结合自己生活经验和思考，写一篇发言稿，在“提高媒介素养，适应信息时代”主题班会上发言，表达你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
广东省佛山市2020-2021学年高二上学期期末考试语文试题
2021.1
本试卷共10页，满分150分。考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题时，考生务必清楚地将自己的姓名、考号填写在规定的位置，核准条形码上的考号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色墨水签字笔或钢笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持答题卡清洁、完整，不得折叠。严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液和修正带。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
8月26日，深圳特区将迎来建区40周年。40年筚路蓝缕，披荆斩棘，深圳创造了多少个“全国第一”：率先引进外资、率先实现超产奖励制、首开全国招聘用人制度先例、率先改革工资分配制度、率先实行社会保险制度、第一个实行住房商品化，等等。此外，深圳还孕育出华为、万科、中兴、腾讯等一批优秀企业。过往40年，深圳演绎了一个小渔村逆袭国际大都市的传奇。未来40年，深圳又将如何再续辉煌，或者，特区如何再“特”下去？深圳在思考，中国也在思考。
2018年，深圳的GDP实现24222亿元，第一次反超香港、广州，仅次于北京、上海，而人均GDP居全国第一，且增势不减。但中国寄希望于深圳的，绝不只是GDP，而是其率先垂范的改革实践。邓小平曾说，“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”的确，所谓的“特”，不是只有我能做、别人不能做，而是我先来试验，试验成功了，其他地方就可以去做。这就是特区的意义所在。
深圳无论走多远，永远都要记住当初为什么出发。深圳作为特区、作为试验田，为全国改革开放大局杀出一条血路，未来将充当科技领头羊、改革尖兵和全球化样板。未来40年，希望深圳不忘初心，归来仍然是少年。那么，深圳如何保持这股“少年气”？
首先来自锐意变革的勇气。深圳须传承百年招商局血脉中的革新基因，凭借敢为天下先的闯劲和真抓实干的韧劲在中国南海续写传奇，为改革开放探路。人们之所以关注深圳，是因为这座城市曾被寄予厚望，是改革开放的风向标。打破旧有观念，冲破利益樊篱，深圳应有舍我其谁的勇气。
其次，深圳的“少年气”来自开放包容的胸怀。“来了就是深圳人”，未来40年深圳的竞争力仍然来自这样的胸怀。一座城市的兴旺发达关键在于人，在于聚拢一批敢想敢干的人。锐意创新一直是深圳的基因，而对于每一个有梦想、有干劲的奋斗者而言，英雄不问出处的深圳是实现梦想的福地。
第三，深圳的“少年气”还要力戒中年心态，即小富即安、不思进取、畏首畏尾。曾有一篇题为《深圳，你被谁抛弃？》的网文质疑这座城市的前景。深圳这座曾经年轻的、充满实验精神的移民城市正在变老吗？它的包容性、多元性、创造性、活力和想象力正在丧失吗？客案是否定的。谁也抛弃不了深圳，除非它不再开放、不再包容、不再自我革新。
深圳高新技术产业的先天条件不如北京、上海，甚至不如武汉、成都。目前，深圳正在受房价高企的困扰，城市扩张导致土地匮乏等诸多困境，这些都是少年深圳之烦恼。但只要有这股“少年气”，深圳仍将是中国竞争力最强的城市、最开放的城市、最快增长的城市。
（摘自闫肖锋《重新认识深圳特区的意义》）
材料二：
深圳在国际综合性城市评价中的排名
序号
指数/项目名称
发布机构
年份
参评城市总数
深圳排名/等级
1
“全球城市指数”之综合指数？①
科尔尼公司
2019
130
79
2
“全球城市指数”之潜力指数②
科尔尼公司
2019
130
49
3
“全球城市竞争力指数”（GUCP）
中国社会科学院财经战略研究院与联合国人居署
2018-2019
1007
B
4
“全球城市竞争力指数”
经济学人智库
2012
120
52
5
《世界级城市名册》
全球化与世界城市研究网络（GAWC）
2018
526
入选（升至A1pha-）
【注】①《全球城市综合排名》从经济活动、人力资本、信息交流、文化体验和政治参与等5个维度评选出当前全球最具竞争力的城市。组约、伦教和巴黎连续十年稳居三甲。
②《全球城市潜力排名》从居民幸福感、经济状况、创新和治理等4个维度评估城市未来发展潜力，即哪些城市即将成为新一代的全球枢纽。榜单有三甲是伦敦、新加坡和旧金山。
材料三：
“好于深圳的目标，中共中央、国务院正式印或的《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》清晰地阐明，到2025年，深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列，研发投入强度、产业创新能力世界一流，文化体实力大幅提升，公共服务水平和生态环境质量达到国际先进水平，建成现代化国际化创新型城市。到2035年，深圳高质量发展成为全国典范，城市综合经济竞争力世界领先，建成具有全球影响力的创新创业创意之都，成为我国建设社会主义现代化强国的城市范例。到本世纪中叶，深圳以更加昂扬的姿态屹立于世界先进城市之林，成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市。
（摘自边雪、吕雪良《深圳40，依然是少年》）
1.
下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（
）
A.
深圳作为典型性的“窗口”，一直承担着先试验、先改革的重任，成果丰硕，在全国具有引领示范作用。
B.
深圳只要力戒中年心态，就会永保“少年气”，继续成为改革开放风向标，成为中国最具竞争力的城市。
C.
深圳作为特区和试验田，率先成为了国家的科技领头羊、改革尖兵和全球化样板，未来，它将再续辉煌。
D.
高房价、土地紧缺等困境是当今“深圳之烦恼”，深圳高新技术产业的先天条件也因此不如北京等城市。
2.
根据材料内容，下列说法不正确的一项是（
）
A.
从评估数据看，深圳的城市综合竞争实力还与其它世界先进城市有着较大差距，但是深圳潜藏着较大的发展潜力，可上升空间非常大。
B.
在2018-2019、2012年度“全球城市竞争力指数”评估中，深圳的排名等级未能居于前列，主要是因为深圳这几年的城市发展较缓慢。
C.
在“全球城市指数”的多项评估中，英国城市伦敦都排名在前三甲，深圳在未来建设中可从多个方面学习、借鉴伦敦的成功发展经验。
D.
深圳在深化改革开放发展过程中也面临诸多困境，与雄安新区一样，承担探索创新转型的使命，代表的是层次更深，难度更高的改革。
3.
根据材料内容，你认为在深圳“十四五”（2020-2025年）规划中，下列各项中不属于深圳未来5年重点发展方向的一项是（
）
A.
高新产业
B.
房地产业
C.
现代服务业
D.
全球金融科技中心
4.
全国看深圳，深圳看未来，未来深圳，如何依旧“少年”？请结合材料一、三的内容，谈谈你的认识。
5.
请简要梳理材料一的行文脉络。
【分析】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。
（3）本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。解答时要认真分析，找出符合题干的选项。
（4）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
（5）本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型。
【解答】（1）A.正确。
B.太过绝对。依据原文“第三，深圳的‘少年气’还要力戒中年心态，即小富即安、不思进取、畏首畏尾”，明显还有第一、第二。
C.缺少前提。依据原文“但只要有这股‘少年气’，深圳仍将是中国竞争力最强的城市、最开放的城市、最快增长的城市”，必须要有“少年气”。
D.强加因果。依据原文“深圳高新技术产业的先天条件不如北京、上海，甚至不如武汉、成都。目前，深圳正在受房价高企的困扰，城市扩张导致土地匮乏等诸多困境，这些都是少年深圳之烦恼”，选项强加因果。
故选：A。
（2）B.强加因果。依据原文“2018年，深圳的GDP实现24222亿元，第一次反超香港、广州，仅次于北京、上海，而人均GDP居全国第一，且增势不减”，并非“主要是因为深圳这几年的城市发展较缓慢”。
故选：B。
（3）B.依据原文“到2025年，深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列，研发投入强度、产业创新能力世界一流，文化体实力大幅提升，公共服务水平和生态环境质量达到国际先进水平，建成现代化国际化创新型城市”，本项不属于。
故选：B。
（4）①依据原文“首先来自锐意变革的勇气。深圳须传承百年招商局血脉中的革新基因，凭借敢为天下先的闯劲和真抓实干的韧劲在中国南海续写传奇，为改革开放探路”，保持锐意变革的勇气；
②依据原文“其次，深圳的‘少年气’来自开放包容的胸怀。‘来了就是深圳人’，未来40年深圳的竞争力仍然来自这样的胸怀”，继续拥有开放包容的胸怀；
③依据原文“第三，深圳的‘少年气’还要力戒中年心态，即小富即安、不思进取、畏首畏尾”，力戒中年心态；
④依据原文“到本世纪中叶，深圳以更加昂扬的姿态屹立于世界先进城市之林，成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市”，努力提升自身的竞争力、创新力、影响力，成为现代化创新性标杆城市。
（5）依据原文“8月26日，深圳特区将迎来建区40周年。40年筚路蓝缕，披荆斩棘，深圳创造了多少个‘全国第一’：率先引进外资、率先实现超产奖励制、首开全国招聘用人制度先例、率先改革工资分配制度、率先实行社会保险制度、第一个实行住房商品化，等等。此外，深圳还孕育出华为、万科、中兴、腾讯等一批优秀企业。过往40年，深圳演绎了一个小渔村逆袭国际大都市的传奇。未来40年，深圳又将如何再续辉煌，或者，特区如何再‘特’下去？深圳在思考，中国也在思考”，首先写了深圳改革开放以来的率先示范成果及深圳特区的“特”的作用，
依据原文“首先来自锐意变革的勇气。深圳须传承百年招商局血脉中的革新基因，凭借敢为天下先的闯劲和真抓实干的韧劲在中国南海续写传奇，为改革开放探路”“其次，深圳的‘少年气’来自开放包容的胸怀”“第三，深圳的‘少年气’还要力戒中年心态，即小富即安、不思进取、畏首畏尾”，然后从勇气、胸怀、心态三个方面论述如何让深圳保持“少年气”，
依据原文“但只要有这股‘少年气’，深圳仍将是中国竞争力最强的城市、最开放的城市、最快增长的城市”，最后总结对深圳未来寄寓厚望。
答案：
（1）A
（2）B
（3）B
（4）①保持锐意变革的勇气；
②继续拥有开放包容的胸怀；
③力戒中年心态；
④努力提升自身的竞争力、创新力、影响力，成为现代化创新性标杆城市。
（5）首先写了深圳改革开放以来的率先示范成果及深圳特区的“特”的作用，然后从勇气、胸怀、心态三个方面论述如何让深圳保持“少年气”，最后总结对深圳未来寄寓厚望。
【点评】阅读社会科学类非连续性复合文本，首先，应梳理文本的结构，辨析清楚文本一共由几部分组成；其次，要根据材料的出处，从标题要素入手，整体把握各则材料的大致内容；最后，聚焦图表中的数据、报告中的结论、评论中的观点等关键信息，多元组合，整体把握非连续性文本的核心要义。有些文段没有明显中心句，必须对几个互有关联的句子进行意义整合，进而明确文本的主要观点。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
锔匠
李治山
锔匠是修理破瓷的手艺人。所谓没有金刚钻，不揽瓷器活儿。干瓷器活儿的，就叫锔匠。锔匠也是心灵手巧大胆细致的手艺。虽然做锔匠是个穷苦勾当，但没有点儿天赋的人，绝对入不了这一行。白三是无定河边的名锔匠，不仅因为他手艺出众，更因为他利用手艺隔着黄河杀了一个日本小队长。
那时已是1943年初冬。白三正在绥德城给一家大户锔花碟子细瓷碗，一个黄河东过来的老西儿找到他，老西儿说他是柳林镇人，那里被日本人占了。本来他们这些乡绅总是定量给鬼子供粮食银子，就算花钱买平安，双方也还安然。不料他的一个仇家的儿子最近给日本鬼子当了翻译官。这汉奸儿子为了讨好日本人，把他家藏康熙官窑青瓷套金大花瓶的底给日本人露了，日本人三番五次捎话要他把瓷瓶送到军营让他们开开眼。他知道这瓷瓶是保不住了，但让中国的宝贝被鬼子带回小日本岛实在对不起先人，最后就想出个将瓷瓶砸烂再锔起来送给鬼子破瓶的主意。谁知一时气愤把瓷瓶砸破了，却没找上个能以假乱真的好锔匠。将瓷瓶拿出来看，却是一个喜鹊登梅图案的鎏金青瓷大花瓶，烧得十分精致，老西儿狠下心砸破了，算是恨透了鬼子。
这瓶砸得还算巧妙，只在瓶颈之下到肚儿中间正是在那梅花繁密处砸开个窟窿。白三锔匠一看。锔好后稍作描绘即可乱真，只是瓶口太小肚儿太大锔起来难度很高，当即决定上榆林城找南门外严伞匠配合。白三锔花瓶自创的绝招是将蚂蟥钉夹在各种镊子上，从花瓶里面穿出来，在外面将蚂蟥钉头缠住固定好，但这次老西儿的是口小肚大且瓶口完好的瓷瓶，再特殊的镊子也难以下手，这才想到去榆林城找严伞匠制作一个小伞撑子，把蚂蟥钉固定在伞撑上，将竹伞伸进花瓶，然后撑开小伞安置蚂蟥钉。严伞匠满口答应，不要一分一厘报酬，只是背着老西儿要白三答应他一件事。严伞匠老家在四川泸州，重庆城里的好几家亲戚被日本飞机炸得家破人亡。他把日本鬼子恨死了，想请锔匠想想办法，在瓶上做点手脚，把鬼子小队长毒死或毒残，出了这口恶气！那时的中国人哪有不恨日本人的？只要杀得巧妙，白三恨不得多杀些鬼子！
白三和严伞匠选好的毒药是俗称砒霜的鹤顶红，这种药人口沾着就亡，闻多了也会得病。但如何才能保证这毒药不沾老西儿又能放倒鬼子小队长，让锔匠伞匠大伤脑筋。两个人经过多次试验，轮着和老西儿聊天询问鬼子小队长的爱好习性，最后终于确定了一套天衣无缝的方案来。
半个月后，老西儿带着康熙官窑御制青瓷鎏金喜鹊登梅大花瓶去见日本小队长。那鬼子本是一个武夫，哪里能看出梅花金蕊乃蚂蟥钉印，看到梅枝上的细纹还以为是窑变的线条儿，抱着瓶子笑得满口流哈喇子，当即把瓶子扣下据为己有，直夸老西儿朋友大大的。老西儿便按照白三锔匠的吩咐，让鬼子闻闻瓶里的气味。鬼子一闻，一股淡淡的梅花馨香飘散出来。鬼子问老西儿这是哪里来的香味儿？老西儿说这瓶子妙就妙在自来梅香上。鬼子又让老西儿闻，老西儿也抱起贪婪地闻了。鬼子又叫汉奸翻译用温水洗了几遍，那梅香还是淡淡的。鬼子高兴得连喊几个“吆西”。这年冬天，黄河两岸连降几场大雪，天冷得连狗都赶不出家门。那个日本小队长是个惧冷的人，缩在屋里无聊，就时常将宝贝瓷瓶拿起案把玩一番嗅闻一遍。突然有一天觉得梅花的香味淡了。派一个鬼子兵跟着翻译官去问送瓶的老西儿，老西儿说多烤一烤，梅香味定会浓起来。当晚鬼子小队长按照老西儿的吩咐，品着茶将花瓶放在炉子边烤了半天，凑过鼻子一闻，梅香若有若无。也是鬼子该遭报应，他顺手将泡茶的清水倒进花瓶，涮出一盅子水闻了闻又品了品，终于尝到了浓浓的梅花味儿……
这桩公案，鬼子在中国时一直没有破获。鬼子投降后，那个神秘的瓷瓶在逃亡的日本兵船上被碰得粉碎。鬼子这才发现这瓶原来是个锔过的破瓶。接着他们又发现好几个蚂蟥钉都是空心的。
据说，解放后白三锔匠还专门过黄河拜访了一回柳林老西儿。他告诉老西儿锔完那个花瓶后一直提心吊胆，又怕瓷瓶到不了鬼子手里，又怕鬼子把瓷瓶搁在冰冷的地方，又怕毒死鬼子连累了老西儿。老西儿说，其实他已经知道锔匠伞匠把鹤顶红和香料用软蜡封进蚂蟥钉芯里，他故意唆使日本小队长把花瓶靠近火炉，时间一长，那软蜡便慢慢化了。本来以为那鬼子会慢慢中毒，没想到他会那么听话，一次把封蜡全部烤化了。
（有删改）
6.
下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（
）
A.
小说由“初冬”到“连降几场大雪”，不仅交代了故事发生的时间和自然环境，而且推动了情节发展，引出了后文日本小队长烤火和涮水的举动。
B.
老西儿一气之下砸破瓶子，修补之后再送给日本人仅出于一时气愤，他给日本人缴纳粮税，和日本人“安然”来往，说明他的爱国之心并不纯粹。
C.
日本小队长在发现“梅香”时“让老西儿闻”、“用温水洗了几遍”等一系列动作让作品充满紧张气氛，也突出了两位匠人用心之奇，手艺之高。
D.
三处“又怕”细节，写出白三在策划方案时忐忑心理，说明计划存在不确定性的变数，暗杀过程中可能存在多处风险，同时也丰富了人物形象。
7.
下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）
A.
小说闲笔不“闲”，开篇对“锔匠”职业的介绍看似闲笔，实则有意为之，不仅交代了主人公的身份，同时为下文情节发展奠定了叙事基础。
B.
小说采用正侧面结合的手法，通过老西儿的气愤、白三的义举和严伞匠的仇恨，从正面突出了日本侵略者的残酷暴虐和中国百姓的奋起反抗。
C.
小说很好地统一了文学的虚构性与真实性，将“小人物”的复仇置于陕北抗日战争的历史背景中，使得小说具有传奇色彩而又不失真实可信。
D.
小说语言精炼传神，如“满口流哈喇子”“老西儿朋友大大的”“连喊几个‘吆西’”，三言两笔，便让一个贪婪愚蠢的侵略者形象跃然纸上。
8.
文中说“只要杀得巧妙，白三恨不得多杀些鬼子！”请结合小说情节，分析本文是如何体现“巧妙杀鬼子”的？
9.
分析“锔匠”白三这一“小匠人”形象在小说中的作用。
【分析】（1）本题考查对小说思想内容的分析与概括能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查理解与鉴赏小说艺术特点的能力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。
（3）本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。解答时需要结合文本细致分析，准确把握即可。
（4）本题考查学生分析作品的人物形象作用的能力。可以从情节、人物、主旨等角度进行分析。
【解答】（1）B.“仅出于一时气愤，他给日本人缴纳粮税，和日本人‘安然’来往，说明他的爱国之心并不纯粹”错，并不是一时气愤，而是一贯恨日本人，缴纳粮税，只是想暂时“安然”，一有机会是会恨不得多杀鬼子的，也并不能表明他爱国心不纯粹。故选B。
（2）B.“从正面突出了日本侵略者的残酷暴虐和中国百姓的奋起反抗”错，应是从侧面突出，通过描写“老西儿的气愤、白三的义举和严伞匠的仇恨”是从他人的角度写日本侵略者的残酷暴虐，是侧面描写，正面突出的是中国百姓的奋起反抗。故选B。
（3）本题让写出巧妙杀鬼子的巧妙之处，是通过方法的巧妙来杀死侵略者的。首先是答应了伞匠的请求，于是通过多次商议、实验才得出在蚂蟥钉中藏毒的方式，在梅花香味变淡后，又通过告诉鬼子用火烤使香味变浓，根本是让砒霜从软蜡中散发出来，巧妙杀死鬼子。这样就达到了巧妙杀死鬼子的目的。
（4）从情节上看，白三是整篇小说的主要人物，从锔瓶子到设计毒杀鬼子队长，都是围绕锔匠来展开的，可以说锔匠是小说的线索人物，整篇小说，锔匠从锔瓶子到通过商议毒杀鬼子，“最后终于确定了一套天衣无缝的方案来”，不断推动着故事情节的发展；在主旨上，通过锔匠这一形象，反映出全国人民对日本侵略者的痛恨，从原文中“那时的中国人哪有不恨日本人的？”，体现了文章的主旨，让读者有一种解恨的痛快淋漓。
答案：
（1）B
（2）B
（3）①将毒药用软蜡封在蚂蟥钉芯里，让毒药慢慢散发出来，使鬼子慢慢中毒；②让鬼子用火烤的方式让毒药全部散发出来，毒杀鬼子。
（4）①锔匠白三是小说的中心人物，所有故事都是围绕白三进行展开的。②白三是小说的线索人物，不断推动故事情节发展，巧妙地毒杀鬼子是他用巧妙的方法把砒霜封进了蚂蟥钉中，让鬼子被巧妙毒死。③有利于表现小说的主题，体现了中国人对日本人的痛恨。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙道夫，字太冲，眉州丹稜人。年十八贡辟雍。时禁元祐学，坐收苏氏文除籍。再贡，入优等。张浚荐于高宗，召对，道夫奏：“愿修德以回天意，定都以系人心，任贤材、图兴复以雪国耻。”上在越，浚遣道夫奏事，赐出身，改左承奉郎。再诏对，言：“汉中前瞰三秦，后蔽巴蜀，孔明、蒋琬出图关辅，未有不屯汉中者。今守江当先措置荆南时至则蜀汉师出秦关荆楚师出宛洛陛下亲御六军，由淮甸与诸将会咸阳，孰能御之”上嘉纳，召试馆职。上谕宰相：“自渡江以来，文气未有如道夫者，涵养一二年，当命为词臣。”迁校书郎。出知怀安军，乞罢都运司以宽民力，罢戍兵以弭乱阶，罢泛使以省浮费。知资州，宣抚郑刚中荐其治行第一。移知蜀州，盗不敢入境。州产绫，先是，守以军匠置机买丝亏直，民病之，道夫断其机。遇事明了，人目为“水晶灯笼。”九年不迁，盖非秦桧所乐也。以吏部郎中入对，言蜀民二税监酒茶额之弊，上纳其言。除太常少卿，假礼部侍郎充贺金正旦使。金将败盟，诘秦桧存亡，及关、陕买马非约，道夫随事折之。使还，擢权礼部侍郎。上曰：“卿自小官已为朕知，第赵鼎与张浚相失后，蜀士仕于朝者，皆为沮抑。继自今有所见，可数求对。”兼侍讲，奏敌有窥江、淮意。上曰：“朝廷待之甚厚，彼以何名为兵端？”道夫曰：“彼金人身弑其父兄而夺其位，兴兵岂问有名，臣愿预为之图。”宰相沈该不以为虑，道夫每进对，辄言武事，该疑其引用张浚，忌之。道夫不自安，请出，除知绵州，致仕，卒，年六十六。道夫居官，一意为民，不可干以私。仕宦三十年，奉给多置书籍。然性刚直，喜面折，不容人之短，或以此少之云。
（节选自《宋史·孙道夫传》）
10.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
A.
今守江当先/措置荆南/时至则蜀汉师出秦关/荆楚师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会咸阳/孰能御之
B.
今守江当先措置荆南/时至则蜀汉师出秦关/荆楚师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会咸阳/孰能御之
C.
今守江当先/措置荆南/时至则蜀汉师出秦关荆楚/师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会/咸阳孰能御之
D.
今守江当先措置荆南/时至则蜀汉师出秦关荆楚/师出宛洛/陛下亲御六军/由淮甸与诸将会/咸阳孰能御之
11.
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（
）
A.
除籍，从官府文书上除去名字，官员违反法律被取消做官资格也叫除籍。
B.
召试，政府部门组织面试，如果是重要官职也可以由皇帝下诏亲自面试。
C.
郎中，六部内分掌各司的官员，孙道夫任职吏部，因此被称为吏部郎中。
D.
致仕，把官职交还给皇帝，即退休，古代官员退休的年龄一般是七十岁。
12.
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A.
孙道夫喜爱读书，才华出众。他的俸禄大多数用来买书，他宁肯违禁也要购买苏氏文章，因此其文章气势足，被皇帝嘉奖。
B.
孙道夫体恤民情，减轻百姓负担。他在劳役和赋税上提出了许多关爱百姓的建议，力所能及地做了许多对百姓有益的事情。
C.
孙道夫敢于斗争，有政治远见。他敢于当面驳斥金人无理行为，对时局形势有深入的了解，在军事上主张用武力防御敌人。
D.
孙道夫为人刚直，不曲附权贵。他不讨好秦松而没有得到升迁，与宰相沈该意见不合，被沈该猜忌，以申请外调表明态度。
13.
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）州产绫，先是，守以军匠置机买丝亏直，民病之，道夫断其机。
（2）然性刚直，喜面折，不容人之短，或以此少之云。
14.
面对金人窥视江、淮的意图，朝廷上下有几种态度，请结合文本分别概括。
【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。
（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。
（5）本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息，仔细概括。
【解答】（1）句意为：现在防守长江应当先安排处置荆南，时机一到就让蜀汉部队出秦关，荆楚部队出宛洛，陛下亲自统率大军，从淮甸与各路将领在咸阳会师，谁能够抵抗？“当先措置荆南”作“守江”的谓语，不能断开。排除AC。“蜀汉师出秦关”“荆楚师出宛洛”句式一样，句意相通，中间断开。排除D。故选B。
（2）B.“政府部门组织面试”错误。召试，皇帝召见面试。故选B。
（3）A．“因此其文章气势足”错误。原文只说“收苏氏文”，并没有说“因此其文章气势足”。强加因果。故选A。
（4）①先是，在此以前；置，购置，病，以……为忧患；断，停办。句子翻译为：资州出产绫，在此以前，知州派军队的工匠购置织机买丝少付钱，百姓忧患此事，孙道夫停办了公家的织机。
②面折，当面批评、指责；或，有人；少，轻视。句子翻译为：然而他性情刚直，喜欢当面批评、指责别人，不能容人之短，有人因此轻视他。
（5）上曰：“朝廷待之甚厚，彼以何名为兵端？”可见皇上认为金人不应该窥视江、淮；
“臣愿预为之图”，臣希望预先为之做好防备。孙道夫认为应提前武力预防；
“宰相沈该不以为虑”，宰相沈该不把这事放在心上，认为不值得担心。
答案：
（1）B
（2）B
（3）A
（4）①资州出产绫，在此以前，知州派军队的工匠购置织机买丝少付钱，百姓忧患此事，孙道夫停办了公家的织机。
②然而他性情刚直，喜欢当面批评、指责别人，不能容人之短，有人因此轻视他。
（5）皇上不明白为金人何窥视江、淮，认为不应该；孙道夫认为应提前预防；宰相沈该不以为意。
译文：
??????
孙道夫字太冲，眉州丹棱人。年十八岁为太学贡生。当时禁止元祐之学，因犯收藏苏氏文章被开除学籍。再次成为贡生，被选进为优等。张浚把他推荐给高宗，高宗召见他答对，道夫上奏说：“希望修养德行来扭转天意，确定首都来维系人心，任用贤能的人，谋求振兴恢复，以洗雪国家的耻辱。”皇上在越州，张浚派遣孙道夫前去奏事，皇上赐他科第出身，改任左承奉郎。皇上第二次诏见答对，他进言说：“汉中前面俯瞰三秦，后面遮蔽巴蜀，诸葛孔明、蒋琬出兵图谋得到关辅，没有不驻军汉中的。现在防守长江应当先安排处置荆南，时机一到就让蜀汉部队出秦关，荆楚部队出宛洛，陛下亲自统率大军，从淮甸与各路将领在咸阳会师，谁能够抵抗？”皇上赞同采纳，派他试任馆职。皇上告诉宰相：“自从渡江到现在，文章气势没有比得上孙道夫的，培养一二年，应当任命他担任文学侍从之职。”他升任校书郎。出朝担任怀安军知军，请求停办都运司来宽省民力，停止边地屯兵来消除祸乱的原因，停止繁多的差遣来节省浮滥的花费。担任资州知州，宣抚郑刚中推荐他的治绩品行为第一。移官蜀州知州，盗贼不敢进入州境。资州出产绫，在此以前，知州派军队的工匠购置织机买丝少付钱，百姓忧患此事，孙道夫停办了公家的织机。他处理事物明白，人们把他看做“水晶灯笼”。九年不升官，大概他不是秦桧喜欢的人。凭吏部郎中身份进朝答对皇帝，进言蜀地百姓上交二税和监酒茶额的弊病，皇上采纳了他的意见。授为太常少卿，凭借礼部侍郎的身份充任贺金正旦使。金将要撕毁盟约，质问秦桧的死亡，以及在关、陕购买马匹不遵守约定，孙道夫顺沿这些事情一一驳斥他们。出使回朝，被提升代理礼部侍郎。皇上说：“你从做小官时已被我了解，只是赵鼎与张浚失和以后，蜀地人在朝中做官的，都被阻遏压制。从今以后有什么见解，可以请求多进见几次。”兼任侍讲，上奏说敌人有伺机侵占江、淮的意图。皇上说：“朝廷对待他们非常优厚，他们拿什么为名作为发兵的开端？”孙道夫说：“那些金人可以自己杀掉自己的父兄夺取他们的权位，起兵难道还问有什么名目，臣希望预先为之做好防备。”宰相沈该不把这事放在心上，孙道夫每次进宫答对，总是进言武备的事，沈该怀疑他引荐任用张浚，就顾忌他。孙道夫内心不安，请求出朝，担任绵州知州，退休，去世，享年六十六岁。孙道夫为官，一心一意为百姓着想，不受任何私情干扰。做官三十年，奉禄大多买了书籍。然而他性情刚直，喜欢当面批评、指责别人，不能容人之短，有人因此轻视他。
【点评】掌握正确的阅读文言文的方法--遵循三个步骤：
在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；
第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；
第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
听笛歌留别郑协律（节选）
[唐]刘长卿
商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。
静听关山闻一叫，三湘月色悲猿啸。
又吹杨柳激繁音，千里春色伤人心。
随风飘向何处落，唯见曲尽平湖深。
明发与君离别后，马上一声堪白首。
【注】①此诗为刘长卿被贬为南巴（今广东茂名）尉，命至洪州（今江西南昌）待命时所作。②商声、羽声：古时音阶中不同音的名称。
15.
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（
）
A.
诗歌前两句通过“江天”“江枫”描写，既交代了时间、地点，也渲染了氛围。
B.
第五、六两句写诗人听到《杨柳》曲，看到眼前的千里春景，触发内心深沉情感。
C.
“唯见曲尽平湖深”意味隽水、情韵丰赡，这与“唯见江心秋月白”异曲同工。
D.
这是首留别诗，诗歌融写景打情为一炉，达到景中寓情、情景交融的艺术效果。
16.
笛声贯穿全诗，诗人通过对笛声的不同描写表达了哪些情感？请简要分析。
【分析】（1）本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏文学作品语言和表达技巧的能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。解答时要结合诗歌内容分析，准确表达即可。
【解答】（1）B.“看到眼前的千里春景，触发内心深沉情感”错，此处不是眼前的春景，作者眼前是秋景，这是作者听到“杨柳激繁音”后，想到的春景，是虚写。故选B。
（2）首联“声苦”，“江天寂历江枫秋”写出看到江天秋景后的悲秋之情；颔联“静听”，听到的“月色悲猿啸”，是看到月色，将要离别家乡，听到悲凉凄厉的猿叫之声，更勾起自己的被贬谪的悲伤之情；颈联，“曲尽”之后，作者看到随风飘落的秋叶，看着将要离去的平湖之水，作者顿生今后将要漂泊他乡的流落之感，更体现了自己被贬谪的内心之悲伤；尾联点出送别之意，“明发与君离别后”，点出明天出发之后，和朋友离别，顿生离别之情。
答案：
（1）B
（2）①秋天的悲凉之情；②与朋友离别之情；③自己被贬谪的苦闷之情。
【点评】高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.
请补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以“木”“金”的变化为喻，说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况，从而引出了君子的学习之道：“_________________，_________________”。
（2）《师说》中“_________________，_________________”两句是韩愈作出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一判断的依据。
（3）《琵琶行》中，琵琶女第三次演奏之后，白居易用“_________________？_________________”两句写出琵琶女演奏引起自己共鸣，使自己极度感伤的情状。
【分析】本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）君子博学而日参省乎己????则知明而行无过矣（重点字：省、知）
（2）闻道有先后????术业有专攻（重点字：攻）
（3）座中泣下谁最多????江州司马青衫湿（重点字：座、州）
【点评】《师说》名句辑录：
（1）师者，所以传道受业解惑也。
（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（4）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（5）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
菊花品种甚多，在众多的花卉中也许是最多的。
首先，有各种颜色。①___________。“鞠有黄华”、“吹落黄花满地金”，“黄华”和菊花是同义词。后来就发展到什么颜色都有了。黄色的、白色的、紫的、红的、粉的，都有。挪威的散文家别伦·别尔生说，各种花里只有菊花有绿色的。也不尽然，牡丹、芍药、月季都有绿的，但像绿菊那样绿得像初新的嫩蚕豆那样，确乎是没有。
其次，花瓣形状多样，有平瓣的，有卷瓣的，有管状瓣的。在镇江焦山见过一盆“十丈珠帘”，细长的管瓣下垂到地，说“十丈”当然不可能，但三四尺是有的。
北京的菊花和南方的差不多，狮子头、蟹爪、小鹅……南北皆相似，②___________。如一种浅红的瓣，极细而卷曲如一头乱发的，上海人叫它“懒梳妆”，北京人也叫它“懒梳妆”，因为得其神韵。
有些南方菊种北京少见。扬州人重“晓色”，谓其色如初日晓云，北京似没有。“十丈珠帘”，我在北京没见过。“枫叶芦花”，紫平瓣，有白色斑点，也没有见过。
我不赞成搞菊山菊海，让菊花都按部就班，排排坐，或挤成一堆，闹闹嚷嚷。菊花还是得一棵一棵地看，一朵一朵地看。更不赞成把菊花缚扎成龙、成狮子，这简直是糟蹋了菊花。
18.
文中划三处横线句子分别使用了哪种修辞手法，全部正确的一项是（
）
A.
对偶、比喻、夸张
B.
排比、夸张、比喻
C.
排比、比喻、比拟
D.
对偶、比拟、借代
19.
文中画波浪线的句子可改写成：“还是得逐一看菊花”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
20.
请在文中面横线处补写合当的语句，使文段文字话意完整连贯，内容贴切，逻得严密，每处不超过12个字。
【分析】（1）本题主要考查正确使用常见的修辞手法的能力。解答此类试题，常见修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问，本题着重考查排比、比喻和比拟的修辞手法，应了解修辞的概念，结合语段的句子具体分析。
（2）本题考查比较两个句子的表达效果，可以从在句子的语言、句式特点、修辞、塑造形象和表情达意等方面答题，要结合原文对原文句子赏析，注意语言表达。
（3）本题考查语言表达的简明、连贯、得体。“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”，使人能明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。
【解答】（1）第一句运用排比的修辞，连用三个“有……的”，句式一致；第二句运用比喻的修辞，把“花瓣”比作“一头乱发”；第三处运用比拟的手法，“按部就班，排排坐，或挤成一堆，闹闹嚷嚷”拟人或动物的动作和情态。故选C。
（2）比较原句和改句，原句是两句，改句简化了原句，变成了一句。原句着重写“看”的过程，“一棵一棵地看，一朵一朵地看”强调非常仔细地看，而“逐一看”仅用“逐一”两字形容“看”，不能体现出看得仔细。从语言风格上看，原句更有文采，“一棵一棵”“一朵一朵”运用词语的反复，读起来有节奏感，显得更加有音韵美。而改句用语简单，文字平实，原文比较注重描写，而改句淡化描写，与整段文字风格不一致。
（3）①第一处前句提到“首先，有各种颜色”，后句侧重表明菊花的颜色是黄色，接着提到“后来就发展到什么颜色都有了”。所以横线处应填写菊花最初的颜色，颜色是黄色。所以第一处可填“最初的菊大概只有黄色的”。第二句应根据后句举例填写，后句提到“如一种浅红的瓣，极细而卷曲如一头乱发的，上海人叫它‘懒梳妆’，北京人也叫它‘懒梳妆’，因为得其神韵”，这是表明北方人和南方人给菊花取名字是一样的，所以第二处可填“有的连名字也相同”。
答案：
（1）C
（2）原句表达效果更好，从强调重点上看，原句“一棵一棵地看，一朵一朵地看”强调的是仔细看，改句“逐一看”不能体现出看得仔细；从语言风格上看，原句运用词语的反复，显得更加有音韵美，更有文采，与整段文字风格一致，改句太平实，与原文风格不一致。
（3）①最初的菊大概只有黄色的
??②有的连名字也相同
【点评】语意连贯要注意：话题的同一性，在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。事理的逻辑性，遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。行文的照应性，既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。分承的对应性，在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。风格的趋同性，在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该同一。组合的俗成性，有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。音节的协调性，对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后。格式的一致性，在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。
21.
下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①脱贫攻坚之所以取得令世人赞叹的伟大成就，②归根到底是因为脱贫攻坚力度大、规模广、影响深所致，③最突出的表现是在脱贫攻坚全过程中，④习近平总书记一再强调的“谁来扶”“扶持谁”“怎么扶”“如何退”的问题得到各级党政领导的高度重视。⑤七八百万全国扶贫干部站在精准扶贫第一线，⑥成为精准扶贫“最后一公里”的关键。⑦大批干部在脱贫攻坚战中得到锻炼，⑧农村基层管理水平和农村基层干部素质明显增强，⑨党在农村的执政基础更加牢固。
第一处：序号______________
修改______________
第二处：序号______________
修改______________
第三处：序号______________
修改______________
第四处：序号______________
修改______________
【分析】本题考查病句辨析修改。病句类型有以下六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本题主要考查句式杂糅、语序不当、语意重复和搭配不当，应充分了解相关病句类型辨析修改。
【解答】②句式杂糅，“归根到底是因为……所致”句式杂糅，可删除“所致”。
⑤语序不当，定语语序不当，“七八百万全国”应改为“全国七八百万”。
⑥语意重复，“最后一公里和“关键”语意重复，可把句子改为“成为精准扶贫的‘最后一公里’”或“成为精准扶贫的关键”。
⑧搭配不当，“增强”和“素质”动宾搭配不当，应把“增强”改为“提升”。
故答案为：
②删除“所致”。
⑤“七八百万全国”改为“全国七八百万”。
⑥可把句子改为“成为精准扶贫的‘最后一公里’”或“成为精准扶贫的关键”。
⑧“增强”改为“提升”。
【点评】语序不当常见的问题：
1．多项定语排列顺序不当。
多项定语的正确次序一般是（从离中心语最远的算起）：①表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语；②表指称或数量的词或短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤表性质的名词或名词性短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
2．多项状语排列顺序不当。
多项状语的排列次序，一般依照以下原则（从离中心语最远的算起）：①表目的或原因的介词短语；②表时间的词或短语；③表处所的词或短语；④表语气的副词或表对象的介词短语；⑤表情态或程度的副词。另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。
3．并列词语或短语次序不当。
4．关联词语位置不当。
复句中，关联词语的位置是否恰当，与分句的主语有着很大的关系。一般来说，两个分句的主语相同时，关联词语应在主语后；主语不同时，关联词语应在主语前。
22.
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
2020年11月24日，我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，火箭飞行约2200秒后，顺利将探测器送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。据了解，距人类上一次从月球采样至今，已有40多年的时间没有拿到新的月球样品。科学家表示，将月球的月壤等关键性样品运回地面实验室供科学家进行精准分析研究，有利于进一步了解月球的状态、温度、物质含量等重要信息，深化对月壤、月壳和月球形成演化的认识。
【分析】本题考查学生概括分析内容要点的能力，首先应浏览语段，把握主要内容，然后根据题干的要求，对相关信息分析、归纳、得出答案。
【解答】第一句话交待了新闻的时间、地点、事件，是重要信息，其中时间“2020年11月24日”，地点“中国文昌航天发射场”，事件“成功发射探月工程嫦娥五号探测器”“开启我国首次地外天体采样返回之旅”予以保留，其它一些细节信息如“用长征五号遥五运载火箭”“火箭飞行约2200秒后，顺利将探测器送入预定轨道”予以删除。第二句是背景介绍，第三句是“将月球的月壤等关键性样品运回地面实验室”的意义分析，为了帮助读者进一步了解我国成功发射探月工程嫦娥五号探测器的意义，都不是关键信息，予以删除。
答案：
2020年11月24日，在中国文昌航天发射场我国成功发射探月工程嫦娥五号探测器，开启我国首次地外天体采样返回之旅。
【点评】提炼语意题解题步骤如下：①读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求；②分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度；③明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍；④按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯。
四、写作（60分）
23.
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
近日，加拿大视频博主柯克·阿佩兰（Kirk
Apesland）在中国隔离期间发布的一则视频火了！自疫情爆发以来，西方媒体歪曲事实的报道层出不穷。在广西南宁隔离第十一天的柯克·阿佩兰决定在自己的视频节目Gweilo
60上揭批外煤。“我试图向大众解释，这些西方媒体没有告诉他们真相。”
材料二：
我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，但有时我们获取的信息并不都是真实的，特别是网络上发布的信息常常会有错误。《吕氏春秋·察传》有言：“闻而不审，不若无闻矣”。因此，有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成了当代人必须具备的媒介素养。
请综合上述材料，结合自己生活经验和思考，写一篇发言稿，在“提高媒介素养，适应信息时代”主题班会上发言，表达你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查材料作文写作。材料一提到了自疫情爆发以来外国一些媒体对于中国抗疫的歪曲报道非常多，而一位加拿大博主在自己的视频节目上试图告诉大众真相。我们知道媒体应该起到正确引导舆论的作用，不能够歪曲事实，误导网民，要发挥正能量，既要报道暖心的事迹，也要曝光丑陋事件，关键在于“真实”二字。材料二说到现在互联网上信息非常多，但是有很多并不是真实的，网民需要有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，我们必须提升自己的媒介素养。不能不辨真伪，人云亦云，甚至以讹传讹。
参考立意：
（1）自觉提升媒介素养，更好地适应社会的发展；
（2）自媒体时代，更要提升辨别信息的能力；
（3）媒体是社会的“医生”，要真实报道各类事件。
【解答】提高媒介素养，适应时代发展
老师们、同学们：
???大家好！今天我发言的题目是“提高媒介素养，适应时代发展”。
???翻开报纸，转发微博，评论新闻……公众对社会、对政府的关切，大多以媒介为平台。“华南虎”“躲猫猫”“钓鱼执法”“宜黄强拆”，这些借助媒介迅速蹿红全国的符号提醒我们，今天，治理的方式和理念往往通过媒介呈现、传播甚至放大，一个“媒介化”的时代已经到来。舆情不是“敌情”，相反，媒体是社会的预警器，它对热点事件、敏感问题的反映和关注，眼前或许会让一些人、一些地方政府一时难堪，但从长远来说，对维护人民群众利益、推动社会进步利莫大焉。
??近年来，社会上因为应对舆论不当，导致群体性事件多发，个人、公司、政府形象受损。加强每个人的媒介素养，已经成为每个人适应现代社会的重要能力，也是一个公司、政府在引导舆论、维持社会稳定的重要议题。面对新媒体环境下的公众舆论，不少个人、部门或政府仍旧表现出漠视或抵触的态度，将网络等新媒体视为煽动公众情绪、传播流言的平台。一旦出现负面信息和言论，或充耳不闻，或立即对信息进行压制，或采取不理性的行为，恶语相向甚至对信息发布者进行打击报复。
??种种现象表明，网民率先发布的信息，反映了最前沿的基层舆情，一方面意味着网络已经与传统媒体平起平坐，甚至超越了传统媒体的影响，另一方面也体现了人们社会意识、参与意识、公民意识的提高。
??在新媒体时代，及时处理各种社会问题，应对网络舆论，要求每一个人都要具备较高的媒介素养。如果是政府官员不适时培育媒介素养，特别是不能增强面对新媒体传播的应变能力和舆论引导能力，政府施政就有可能陷入困境，社会稳定的局面就会被破坏，将严重影响到党和政府的形象与威信。反观每一个人也是这样。
??作为信息受众的每一个人，在接受网络信息的时候，要学会辩证看待网络上的每一条信息，不盲从、不追风，通过辩证地分析每一条信息，提高信息真假的辨识能力，提升自己的媒介素养，让大众、社会回归理性。
??我的发言完毕，谢谢大家！
【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。
⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
2021.1
本试卷共10页，满分150分。考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题时，考生务必清楚地将自己的姓名、考号填写在规定的位置，核准条形码上的考号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色墨水签字笔或钢笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持答题卡清洁、完整，不得折叠。严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液和修正带。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
8月26日，深圳特区将迎来建区40周年。40年筚路蓝缕，披荆斩棘，深圳创造了多少个“全国第一”：率先引进外资、率先实现超产奖励制、首开全国招聘用人制度先例、率先改革工资分配制度、率先实行社会保险制度、第一个实行住房商品化，等等。此外，深圳还孕育出华为、万科、中兴、腾讯等一批优秀企业。过往40年，深圳演绎了一个小渔村逆袭国际大都市的传奇。未来40年，深圳又将如何再续辉煌，或者，特区如何再“特”下去？深圳在思考，中国也在思考。
2018年，深圳的GDP实现24222亿元，第一次反超香港、广州，仅次于北京、上海，而人均GDP居全国第一，且增势不减。但中国寄希望于深圳的，绝不只是GDP，而是其率先垂范的改革实践。邓小平曾说，“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”的确，所谓的“特”，不是只有我能做、别人不能做，而是我先来试验，试验成功了，其他地方就可以去做。这就是特区的意义所在。
深圳无论走多远，永远都要记住当初为什么出发。深圳作为特区、作为试验田，为全国改革开放大局杀出一条血路，未来将充当科技领头羊、改革尖兵和全球化样板。未来40年，希望深圳不忘初心，归来仍然是少年。那么，深圳如何保持这股“少年气”？
首先来自锐意变革的勇气。深圳须传承百年招商局血脉中的革新基因，凭借敢为天下先的闯劲和真抓实干的韧劲在中国南海续写传奇，为改革开放探路。人们之所以关注深圳，是因为这座城市曾被寄予厚望，是改革开放的风向标。打破旧有观念，冲破利益樊篱，深圳应有舍我其谁的勇气。
其次，深圳的“少年气”来自开放包容的胸怀。“来了就是深圳人”，未来40年深圳的竞争力仍然来自这样的胸怀。一座城市的兴旺发达关键在于人，在于聚拢一批敢想敢干的人。锐意创新一直是深圳的基因，而对于每一个有梦想、有干劲的奋斗者而言，英雄不问出处的深圳是实现梦想的福地。
第三，深圳的“少年气”还要力戒中年心态，即小富即安、不思进取、畏首畏尾。曾有一篇题为《深圳，你被谁抛弃？》的网文质疑这座城市的前景。深圳这座曾经年轻的、充满实验精神的移民城市正在变老吗？它的包容性、多元性、创造性、活力和想象力正在丧失吗？客案是否定的。谁也抛弃不了深圳，除非它不再开放、不再包容、不再自我革新。
深圳高新技术产业的先天条件不如北京、上海，甚至不如武汉、成都。目前，深圳正在受房价高企的困扰，城市扩张导致土地匮乏等诸多困境，这些都是少年深圳之烦恼。但只要有这股“少年气”，深圳仍将是中国竞争力最强的城市、最开放的城市、最快增长的城市。
（摘自闫肖锋《重新认识深圳特区的意义》）
材料二：
深圳在国际综合性城市评价中的排名
序号
指数/项目名称
发布机构
年份
参评城市总数
深圳排名/等级
1
“全球城市指数”之综合指数？①
科尔尼公司
2019
130
79
2
“全球城市指数”之潜力指数②
科尔尼公司
2019
130
49
3
“全球城市竞争力指数”（GUCP）
中国社会科学院财经战略研究院与联合国人居署
2018-2019
1007
B
4
“全球城市竞争力指数”
经济学人智库
2012
120
52
5
《世界级城市名册》
全球化与世界城市研究网络（GAWC）
2018
526
入选（升至A1pha-）
【注】①《全球城市综合排名》从经济活动、人力资本、信息交流、文化体验和政治参与等5个维度评选出当前全球最具竞争力的城市。组约、伦教和巴黎连续十年稳居三甲。
②《全球城市潜力排名》从居民幸福感、经济状况、创新和治理等4个维度评估城市未来发展潜力，即哪些城市即将成为新一代的全球枢纽。榜单有三甲是伦敦、新加坡和旧金山。
材料三：
“好于深圳的目标，中共中央、国务院正式印或的《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》清晰地阐明，到2025年，深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列，研发投入强度、产业创新能力世界一流，文化体实力大幅提升，公共服务水平和生态环境质量达到国际先进水平，建成现代化国际化创新型城市。到2035年，深圳高质量发展成为全国典范，城市综合经济竞争力世界领先，建成具有全球影响力的创新创业创意之都，成为我国建设社会主义现代化强国的城市范例。到本世纪中叶，深圳以更加昂扬的姿态屹立于世界先进城市之林，成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市。
（摘自边雪、吕雪良《深圳40，依然是少年》）
1.
下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（
）
A.
深圳作为典型性的“窗口”，一直承担着先试验、先改革的重任，成果丰硕，在全国具有引领示范作用。
B.
深圳只要力戒中年心态，就会永保“少年气”，继续成为改革开放风向标，成为中国最具竞争力的城市。
C.
深圳作为特区和试验田，率先成为了国家的科技领头羊、改革尖兵和全球化样板，未来，它将再续辉煌。
D.
高房价、土地紧缺等困境是当今“深圳之烦恼”，深圳高新技术产业的先天条件也因此不如北京等城市。
2.
根据材料内容，下列说法不正确的一项是（
）
A.
从评估数据看，深圳的城市综合竞争实力还与其它世界先进城市有着较大差距，但是深圳潜藏着较大的发展潜力，可上升空间非常大。
B.
在2018-2019、2012年度“全球城市竞争力指数”评估中，深圳的排名等级未能居于前列，主要是因为深圳这几年的城市发展较缓慢。
C.
在“全球城市指数”的多项评估中，英国城市伦敦都排名在前三甲，深圳在未来建设中可从多个方面学习、借鉴伦敦的成功发展经验。
D.
深圳在深化改革开放发展过程中也面临诸多困境，与雄安新区一样，承担探索创新转型的使命，代表的是层次更深，难度更高的改革。
3.
根据材料内容，你认为在深圳“十四五”（2020-2025年）规划中，下列各项中不属于深圳未来5年重点发展方向的一项是（
）
A.
高新产业
B.
房地产业
C.
现代服务业
D.
全球金融科技中心
4.
全国看深圳，深圳看未来，未来深圳，如何依旧“少年”？请结合材料一、三的内容，谈谈你的认识。
5.
请简要梳理材料一的行文脉络。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
锔匠
李治山
锔匠是修理破瓷的手艺人。所谓没有金刚钻，不揽瓷器活儿。干瓷器活儿的，就叫锔匠。锔匠也是心灵手巧大胆细致的手艺。虽然做锔匠是个穷苦勾当，但没有点儿天赋的人，绝对入不了这一行。白三是无定河边的名锔匠，不仅因为他手艺出众，更因为他利用手艺隔着黄河杀了一个日本小队长。
那时已是1943年初冬。白三正在绥德城给一家大户锔花碟子细瓷碗，一个黄河东过来的老西儿找到他，老西儿说他是柳林镇人，那里被日本人占了。本来他们这些乡绅总是定量给鬼子供粮食银子，就算花钱买平安，双方也还安然。不料他的一个仇家的儿子最近给日本鬼子当了翻译官。这汉奸儿子为了讨好日本人，把他家藏康熙官窑青瓷套金大花瓶的底给日本人露了，日本人三番五次捎话要他把瓷瓶送到军营让他们开开眼。他知道这瓷瓶是保不住了，但让中国的宝贝被鬼子带回小日本岛实在对不起先人，最后就想出个将瓷瓶砸烂再锔起来送给鬼子破瓶的主意。谁知一时气愤把瓷瓶砸破了，却没找上个能以假乱真的好锔匠。将瓷瓶拿出来看，却是一个喜鹊登梅图案的鎏金青瓷大花瓶，烧得十分精致，老西儿狠下心砸破了，算是恨透了鬼子。
这瓶砸得还算巧妙，只在瓶颈之下到肚儿中间正是在那梅花繁密处砸开个窟窿。白三锔匠一看。锔好后稍作描绘即可乱真，只是瓶口太小肚儿太大锔起来难度很高，当即决定上榆林城找南门外严伞匠配合。白三锔花瓶自创的绝招是将蚂蟥钉夹在各种镊子上，从花瓶里面穿出来，在外面将蚂蟥钉头缠住固定好，但这次老西儿的是口小肚大且瓶口完好的瓷瓶，再特殊的镊子也难以下手，这才想到去榆林城找严伞匠制作一个小伞撑子，把蚂蟥钉固定在伞撑上，将竹伞伸进花瓶，然后撑开小伞安置蚂蟥钉。严伞匠满口答应，不要一分一厘报酬，只是背着老西儿要白三答应他一件事。严伞匠老家在四川泸州，重庆城里的好几家亲戚被日本飞机炸得家破人亡。他把日本鬼子恨死了，想请锔匠想想办法，在瓶上做点手脚，把鬼子小队长毒死或毒残，出了这口恶气！那时的中国人哪有不恨日本人的？只要杀得巧妙，白三恨不得多杀些鬼子！
白三和严伞匠选好的毒药是俗称砒霜的鹤顶红，这种药人口沾着就亡，闻多了也会得病。但如何才能保证这毒药不沾老西儿又能放倒鬼子小队长，让锔匠伞匠大伤脑筋。两个人经过多次试验，轮着和老西儿聊天询问鬼子小队长的爱好习性，最后终于确定了一套天衣无缝的方案来。
半个月后，老西儿带着康熙官窑御制青瓷鎏金喜鹊登梅大花瓶去见日本小队长。那鬼子本是一个武夫，哪里能看出梅花金蕊乃蚂蟥钉印，看到梅枝上的细纹还以为是窑变的线条儿，抱着瓶子笑得满口流哈喇子，当即把瓶子扣下据为己有，直夸老西儿朋友大大的。老西儿便按照白三锔匠的吩咐，让鬼子闻闻瓶里的气味。鬼子一闻，一股淡淡的梅花馨香飘散出来。鬼子问老西儿这是哪里来的香味儿？老西儿说这瓶子妙就妙在自来梅香上。鬼子又让老西儿闻，老西儿也抱起贪婪地闻了。鬼子又叫汉奸翻译用温水洗了几遍，那梅香还是淡淡的。鬼子高兴得连喊几个“吆西”。这年冬天，黄河两岸连降几场大雪，天冷得连狗都赶不出家门。那个日本小队长是个惧冷的人，缩在屋里无聊，就时常将宝贝瓷瓶拿起案把玩一番嗅闻一遍。突然有一天觉得梅花的香味淡了。派一个鬼子兵跟着翻译官去问送瓶的老西儿，老西儿说多烤一烤，梅香味定会浓起来。当晚鬼子小队长按照老西儿的吩咐，品着茶将花瓶放在炉子边烤了半天，凑过鼻子一闻，梅香若有若无。也是鬼子该遭报应，他顺手将泡茶的清水倒进花瓶，涮出一盅子水闻了闻又品了品，终于尝到了浓浓的梅花味儿……
这桩公案，鬼子在中国时一直没有破获。鬼子投降后，那个神秘的瓷瓶在逃亡的日本兵船上被碰得粉碎。鬼子这才发现这瓶原来是个锔过的破瓶。接着他们又发现好几个蚂蟥钉都是空心的。
据说，解放后白三锔匠还专门过黄河拜访了一回柳林老西儿。他告诉老西儿锔完那个花瓶后一直提心吊胆，又怕瓷瓶到不了鬼子手里，又怕鬼子把瓷瓶搁在冰冷的地方，又怕毒死鬼子连累了老西儿。老西儿说，其实他已经知道锔匠伞匠把鹤顶红和香料用软蜡封进蚂蟥钉芯里，他故意唆使日本小队长把花瓶靠近火炉，时间一长，那软蜡便慢慢化了。本来以为那鬼子会慢慢中毒，没想到他会那么听话，一次把封蜡全部烤化了。
（有删改）
6.
下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（
）
A.
小说由“初冬”到“连降几场大雪”，不仅交代了故事发生的时间和自然环境，而且推动了情节发展，引出了后文日本小队长烤火和涮水的举动。
B.
老西儿一气之下砸破瓶子，修补之后再送给日本人仅出于一时气愤，他给日本人缴纳粮税，和日本人“安然”来往，说明他的爱国之心并不纯粹。
C.
日本小队长在发现“梅香”时“让老西儿闻”、“用温水洗了几遍”等一系列动作让作品充满紧张气氛，也突出了两位匠人用心之奇，手艺之高。
D.
三处“又怕”细节，写出白三在策划方案时忐忑心理，说明计划存在不确定性的变数，暗杀过程中可能存在多处风险，同时也丰富了人物形象。
7.
下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）
A.
小说闲笔不“闲”，开篇对“锔匠”职业的介绍看似闲笔，实则有意为之，不仅交代了主人公的身份，同时为下文情节发展奠定了叙事基础。
B.
小说采用正侧面结合的手法，通过老西儿的气愤、白三的义举和严伞匠的仇恨，从正面突出了日本侵略者的残酷暴虐和中国百姓的奋起反抗。
C.
小说很好地统一了文学的虚构性与真实性，将“小人物”的复仇置于陕北抗日战争的历史背景中，使得小说具有传奇色彩而又不失真实可信。
D.
小说语言精炼传神，如“满口流哈喇子”“老西儿朋友大大的”“连喊几个‘吆西’”，三言两笔，便让一个贪婪愚蠢的侵略者形象跃然纸上。
8.
文中说“只要杀得巧妙，白三恨不得多杀些鬼子！”请结合小说情节，分析本文是如何体现“巧妙杀鬼子”的？
9.
分析“锔匠”白三这一“小匠人”形象在小说中的作用。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙道夫，字太冲，眉州丹稜人。年十八贡辟雍。时禁元祐学，坐收苏氏文除籍。再贡，入优等。张浚荐于高宗，召对，道夫奏：“愿修德以回天意，定都以系人心，任贤材、图兴复以雪国耻。”上在越，浚遣道夫奏事，赐出身，改左承奉郎。再诏对，言：“汉中前瞰三秦，后蔽巴蜀，孔明、蒋琬出图关辅，未有不屯汉中者。今守江当先措置荆南时至则蜀汉师出秦关荆楚师出宛洛陛下亲御六军，由淮甸与诸将会咸阳，孰能御之”上嘉纳，召试馆职。上谕宰相：“自渡江以来，文气未有如道夫者，涵养一二年，当命为词臣。”迁校书郎。出知怀安军，乞罢都运司以宽民力，罢戍兵以弭乱阶，罢泛使以省浮费。知资州，宣抚郑刚中荐其治行第一。移知蜀州，盗不敢入境。州产绫，先是，守以军匠置机买丝亏直，民病之，道夫断其机。遇事明了，人目为“水晶灯笼。”九年不迁，盖非秦桧所乐也。以吏部郎中入对，言蜀民二税监酒茶额之弊，上纳其言。除太常少卿，假礼部侍郎充贺金正旦使。金将败盟，诘秦桧存亡，及关、陕买马非约，道夫随事折之。使还，擢权礼部侍郎。上曰：“卿自小官已为朕知，第赵鼎与张浚相失后，蜀士仕于朝者，皆为沮抑。继自今有所见，可数求对。”兼侍讲，奏敌有窥江、淮意。上曰：“朝廷待之甚厚，彼以何名为兵端？”道夫曰：“彼金人身弑其父兄而夺其位，兴兵岂问有名，臣愿预为之图。”宰相沈该不以为虑，道夫每进对，辄言武事，该疑其引用张浚，忌之。道夫不自安，请出，除知绵州，致仕，卒，年六十六。道夫居官，一意为民，不可干以私。仕宦三十年，奉给多置书籍。然性刚直，喜面折，不容人之短，或以此少之云。
（节选自《宋史·孙道夫传》）
10.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
A.
今守江当先/措置荆南/时至则蜀汉师出秦关/荆楚师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会咸阳/孰能御之
B.
今守江当先措置荆南/时至则蜀汉师出秦关/荆楚师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会咸阳/孰能御之
C.
今守江当先/措置荆南/时至则蜀汉师出秦关荆楚/师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会/咸阳孰能御之
D.
今守江当先措置荆南/时至则蜀汉师出秦关荆楚/师出宛洛/陛下亲御六军/由淮甸与诸将会/咸阳孰能御之
11.
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（
）
A.
除籍，从官府文书上除去名字，官员违反法律被取消做官资格也叫除籍。
B.
召试，政府部门组织面试，如果是重要官职也可以由皇帝下诏亲自面试。
C.
郎中，六部内分掌各司的官员，孙道夫任职吏部，因此被称为吏部郎中。
D.
致仕，把官职交还给皇帝，即退休，古代官员退休的年龄一般是七十岁。
12.
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A.
孙道夫喜爱读书，才华出众。他的俸禄大多数用来买书，他宁肯违禁也要购买苏氏文章，因此其文章气势足，被皇帝嘉奖。
B.
孙道夫体恤民情，减轻百姓负担。他在劳役和赋税上提出了许多关爱百姓的建议，力所能及地做了许多对百姓有益的事情。
C.
孙道夫敢于斗争，有政治远见。他敢于当面驳斥金人无理行为，对时局形势有深入的了解，在军事上主张用武力防御敌人。
D.
孙道夫为人刚直，不曲附权贵。他不讨好秦松而没有得到升迁，与宰相沈该意见不合，被沈该猜忌，以申请外调表明态度。
13.
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）州产绫，先是，守以军匠置机买丝亏直，民病之，道夫断其机。
（2）然性刚直，喜面折，不容人之短，或以此少之云。
14.
面对金人窥视江、淮的意图，朝廷上下有几种态度，请结合文本分别概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
听笛歌留别郑协律（节选）
[唐]刘长卿
商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。
静听关山闻一叫，三湘月色悲猿啸。
又吹杨柳激繁音，千里春色伤人心。
随风飘向何处落，唯见曲尽平湖深。
明发与君离别后，马上一声堪白首。
【注】①此诗为刘长卿被贬为南巴（今广东茂名）尉，命至洪州（今江西南昌）待命时所作。②商声、羽声：古时音阶中不同音的名称。
15.
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（
）
A.
诗歌前两句通过“江天”“江枫”描写，既交代了时间、地点，也渲染了氛围。
B.
第五、六两句写诗人听到《杨柳》曲，看到眼前的千里春景，触发内心深沉情感。
C.
“唯见曲尽平湖深”意味隽水、情韵丰赡，这与“唯见江心秋月白”异曲同工。
D.
这是首留别诗，诗歌融写景打情为一炉，达到景中寓情、情景交融的艺术效果。
16.
笛声贯穿全诗，诗人通过对笛声的不同描写表达了哪些情感？请简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.
请补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以“木”“金”的变化为喻，说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况，从而引出了君子的学习之道：“_________________，_________________”。
（2）《师说》中“_________________，_________________”两句是韩愈作出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一判断的依据。
（3）《琵琶行》中，琵琶女第三次演奏之后，白居易用“_________________？_________________”两句写出琵琶女演奏引起自己共鸣，使自己极度感伤的情状。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
菊花品种甚多，在众多的花卉中也许是最多的。
首先，有各种颜色。①___________。“鞠有黄华”、“吹落黄花满地金”，“黄华”和菊花是同义词。后来就发展到什么颜色都有了。黄色的、白色的、紫的、红的、粉的，都有。挪威的散文家别伦·别尔生说，各种花里只有菊花有绿色的。也不尽然，牡丹、芍药、月季都有绿的，但像绿菊那样绿得像初新的嫩蚕豆那样，确乎是没有。
其次，花瓣形状多样，有平瓣的，有卷瓣的，有管状瓣的。在镇江焦山见过一盆“十丈珠帘”，细长的管瓣下垂到地，说“十丈”当然不可能，但三四尺是有的。
北京的菊花和南方的差不多，狮子头、蟹爪、小鹅……南北皆相似，②___________。如一种浅红的瓣，极细而卷曲如一头乱发的，上海人叫它“懒梳妆”，北京人也叫它“懒梳妆”，因为得其神韵。
有些南方菊种北京少见。扬州人重“晓色”，谓其色如初日晓云，北京似没有。“十丈珠帘”，我在北京没见过。“枫叶芦花”，紫平瓣，有白色斑点，也没有见过。
我不赞成搞菊山菊海，让菊花都按部就班，排排坐，或挤成一堆，闹闹嚷嚷。菊花还是得一棵一棵地看，一朵一朵地看。更不赞成把菊花缚扎成龙、成狮子，这简直是糟蹋了菊花。
18.
文中划三处横线句子分别使用了哪种修辞手法，全部正确的一项是（
）
A.
对偶、比喻、夸张
B.
排比、夸张、比喻
C.
排比、比喻、比拟
D.
对偶、比拟、借代
19.
文中画波浪线的句子可改写成：“还是得逐一看菊花”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
20.
请在文中面横线处补写合当的语句，使文段文字话意完整连贯，内容贴切，逻得严密，每处不超过12个字。
21.
下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①脱贫攻坚之所以取得令世人赞叹的伟大成就，②归根到底是因为脱贫攻坚力度大、规模广、影响深所致，③最突出的表现是在脱贫攻坚全过程中，④习近平总书记一再强调的“谁来扶”“扶持谁”“怎么扶”“如何退”的问题得到各级党政领导的高度重视。⑤七八百万全国扶贫干部站在精准扶贫第一线，⑥成为精准扶贫“最后一公里”的关键。⑦大批干部在脱贫攻坚战中得到锻炼，⑧农村基层管理水平和农村基层干部素质明显增强，⑨党在农村的执政基础更加牢固。
第一处：序号______________
修改______________
第二处：序号______________
修改______________
第三处：序号______________
修改______________
第四处：序号______________
修改______________
22.
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
2020年11月24日，我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，火箭飞行约2200秒后，顺利将探测器送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。据了解，距人类上一次从月球采样至今，已有40多年的时间没有拿到新的月球样品。科学家表示，将月球的月壤等关键性样品运回地面实验室供科学家进行精准分析研究，有利于进一步了解月球的状态、温度、物质含量等重要信息，深化对月壤、月壳和月球形成演化的认识。
四、写作（60分）
23.
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
近日，加拿大视频博主柯克·阿佩兰（Kirk
Apesland）在中国隔离期间发布的一则视频火了！自疫情爆发以来，西方媒体歪曲事实的报道层出不穷。在广西南宁隔离第十一天的柯克·阿佩兰决定在自己的视频节目Gweilo
60上揭批外煤。“我试图向大众解释，这些西方媒体没有告诉他们真相。”
材料二：
我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，但有时我们获取的信息并不都是真实的，特别是网络上发布的信息常常会有错误。《吕氏春秋·察传》有言：“闻而不审，不若无闻矣”。因此，有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成了当代人必须具备的媒介素养。
请综合上述材料，结合自己生活经验和思考，写一篇发言稿，在“提高媒介素养，适应信息时代”主题班会上发言，表达你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
广东省佛山市2020-2021学年高二上学期期末考试语文试题
2021.1
本试卷共10页，满分150分。考试时间150分钟。
注意事项：
1.答题时，考生务必清楚地将自己的姓名、考号填写在规定的位置，核准条形码上的考号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色墨水签字笔或钢笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持答题卡清洁、完整，不得折叠。严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液和修正带。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
8月26日，深圳特区将迎来建区40周年。40年筚路蓝缕，披荆斩棘，深圳创造了多少个“全国第一”：率先引进外资、率先实现超产奖励制、首开全国招聘用人制度先例、率先改革工资分配制度、率先实行社会保险制度、第一个实行住房商品化，等等。此外，深圳还孕育出华为、万科、中兴、腾讯等一批优秀企业。过往40年，深圳演绎了一个小渔村逆袭国际大都市的传奇。未来40年，深圳又将如何再续辉煌，或者，特区如何再“特”下去？深圳在思考，中国也在思考。
2018年，深圳的GDP实现24222亿元，第一次反超香港、广州，仅次于北京、上海，而人均GDP居全国第一，且增势不减。但中国寄希望于深圳的，绝不只是GDP，而是其率先垂范的改革实践。邓小平曾说，“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”的确，所谓的“特”，不是只有我能做、别人不能做，而是我先来试验，试验成功了，其他地方就可以去做。这就是特区的意义所在。
深圳无论走多远，永远都要记住当初为什么出发。深圳作为特区、作为试验田，为全国改革开放大局杀出一条血路，未来将充当科技领头羊、改革尖兵和全球化样板。未来40年，希望深圳不忘初心，归来仍然是少年。那么，深圳如何保持这股“少年气”？
首先来自锐意变革的勇气。深圳须传承百年招商局血脉中的革新基因，凭借敢为天下先的闯劲和真抓实干的韧劲在中国南海续写传奇，为改革开放探路。人们之所以关注深圳，是因为这座城市曾被寄予厚望，是改革开放的风向标。打破旧有观念，冲破利益樊篱，深圳应有舍我其谁的勇气。
其次，深圳的“少年气”来自开放包容的胸怀。“来了就是深圳人”，未来40年深圳的竞争力仍然来自这样的胸怀。一座城市的兴旺发达关键在于人，在于聚拢一批敢想敢干的人。锐意创新一直是深圳的基因，而对于每一个有梦想、有干劲的奋斗者而言，英雄不问出处的深圳是实现梦想的福地。
第三，深圳的“少年气”还要力戒中年心态，即小富即安、不思进取、畏首畏尾。曾有一篇题为《深圳，你被谁抛弃？》的网文质疑这座城市的前景。深圳这座曾经年轻的、充满实验精神的移民城市正在变老吗？它的包容性、多元性、创造性、活力和想象力正在丧失吗？客案是否定的。谁也抛弃不了深圳，除非它不再开放、不再包容、不再自我革新。
深圳高新技术产业的先天条件不如北京、上海，甚至不如武汉、成都。目前，深圳正在受房价高企的困扰，城市扩张导致土地匮乏等诸多困境，这些都是少年深圳之烦恼。但只要有这股“少年气”，深圳仍将是中国竞争力最强的城市、最开放的城市、最快增长的城市。
（摘自闫肖锋《重新认识深圳特区的意义》）
材料二：
深圳在国际综合性城市评价中的排名
序号
指数/项目名称
发布机构
年份
参评城市总数
深圳排名/等级
1
“全球城市指数”之综合指数？①
科尔尼公司
2019
130
79
2
“全球城市指数”之潜力指数②
科尔尼公司
2019
130
49
3
“全球城市竞争力指数”（GUCP）
中国社会科学院财经战略研究院与联合国人居署
2018-2019
1007
B
4
“全球城市竞争力指数”
经济学人智库
2012
120
52
5
《世界级城市名册》
全球化与世界城市研究网络（GAWC）
2018
526
入选（升至A1pha-）
【注】①《全球城市综合排名》从经济活动、人力资本、信息交流、文化体验和政治参与等5个维度评选出当前全球最具竞争力的城市。组约、伦教和巴黎连续十年稳居三甲。
②《全球城市潜力排名》从居民幸福感、经济状况、创新和治理等4个维度评估城市未来发展潜力，即哪些城市即将成为新一代的全球枢纽。榜单有三甲是伦敦、新加坡和旧金山。
材料三：
“好于深圳的目标，中共中央、国务院正式印或的《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》清晰地阐明，到2025年，深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列，研发投入强度、产业创新能力世界一流，文化体实力大幅提升，公共服务水平和生态环境质量达到国际先进水平，建成现代化国际化创新型城市。到2035年，深圳高质量发展成为全国典范，城市综合经济竞争力世界领先，建成具有全球影响力的创新创业创意之都，成为我国建设社会主义现代化强国的城市范例。到本世纪中叶，深圳以更加昂扬的姿态屹立于世界先进城市之林，成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市。
（摘自边雪、吕雪良《深圳40，依然是少年》）
1.
下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（
）
A.
深圳作为典型性的“窗口”，一直承担着先试验、先改革的重任，成果丰硕，在全国具有引领示范作用。
B.
深圳只要力戒中年心态，就会永保“少年气”，继续成为改革开放风向标，成为中国最具竞争力的城市。
C.
深圳作为特区和试验田，率先成为了国家的科技领头羊、改革尖兵和全球化样板，未来，它将再续辉煌。
D.
高房价、土地紧缺等困境是当今“深圳之烦恼”，深圳高新技术产业的先天条件也因此不如北京等城市。
2.
根据材料内容，下列说法不正确的一项是（
）
A.
从评估数据看，深圳的城市综合竞争实力还与其它世界先进城市有着较大差距，但是深圳潜藏着较大的发展潜力，可上升空间非常大。
B.
在2018-2019、2012年度“全球城市竞争力指数”评估中，深圳的排名等级未能居于前列，主要是因为深圳这几年的城市发展较缓慢。
C.
在“全球城市指数”的多项评估中，英国城市伦敦都排名在前三甲，深圳在未来建设中可从多个方面学习、借鉴伦敦的成功发展经验。
D.
深圳在深化改革开放发展过程中也面临诸多困境，与雄安新区一样，承担探索创新转型的使命，代表的是层次更深，难度更高的改革。
3.
根据材料内容，你认为在深圳“十四五”（2020-2025年）规划中，下列各项中不属于深圳未来5年重点发展方向的一项是（
）
A.
高新产业
B.
房地产业
C.
现代服务业
D.
全球金融科技中心
4.
全国看深圳，深圳看未来，未来深圳，如何依旧“少年”？请结合材料一、三的内容，谈谈你的认识。
5.
请简要梳理材料一的行文脉络。
【分析】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。
（3）本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。解答时要认真分析，找出符合题干的选项。
（4）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
（5）本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型。
【解答】（1）A.正确。
B.太过绝对。依据原文“第三，深圳的‘少年气’还要力戒中年心态，即小富即安、不思进取、畏首畏尾”，明显还有第一、第二。
C.缺少前提。依据原文“但只要有这股‘少年气’，深圳仍将是中国竞争力最强的城市、最开放的城市、最快增长的城市”，必须要有“少年气”。
D.强加因果。依据原文“深圳高新技术产业的先天条件不如北京、上海，甚至不如武汉、成都。目前，深圳正在受房价高企的困扰，城市扩张导致土地匮乏等诸多困境，这些都是少年深圳之烦恼”，选项强加因果。
故选：A。
（2）B.强加因果。依据原文“2018年，深圳的GDP实现24222亿元，第一次反超香港、广州，仅次于北京、上海，而人均GDP居全国第一，且增势不减”，并非“主要是因为深圳这几年的城市发展较缓慢”。
故选：B。
（3）B.依据原文“到2025年，深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列，研发投入强度、产业创新能力世界一流，文化体实力大幅提升，公共服务水平和生态环境质量达到国际先进水平，建成现代化国际化创新型城市”，本项不属于。
故选：B。
（4）①依据原文“首先来自锐意变革的勇气。深圳须传承百年招商局血脉中的革新基因，凭借敢为天下先的闯劲和真抓实干的韧劲在中国南海续写传奇，为改革开放探路”，保持锐意变革的勇气；
②依据原文“其次，深圳的‘少年气’来自开放包容的胸怀。‘来了就是深圳人’，未来40年深圳的竞争力仍然来自这样的胸怀”，继续拥有开放包容的胸怀；
③依据原文“第三，深圳的‘少年气’还要力戒中年心态，即小富即安、不思进取、畏首畏尾”，力戒中年心态；
④依据原文“到本世纪中叶，深圳以更加昂扬的姿态屹立于世界先进城市之林，成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市”，努力提升自身的竞争力、创新力、影响力，成为现代化创新性标杆城市。
（5）依据原文“8月26日，深圳特区将迎来建区40周年。40年筚路蓝缕，披荆斩棘，深圳创造了多少个‘全国第一’：率先引进外资、率先实现超产奖励制、首开全国招聘用人制度先例、率先改革工资分配制度、率先实行社会保险制度、第一个实行住房商品化，等等。此外，深圳还孕育出华为、万科、中兴、腾讯等一批优秀企业。过往40年，深圳演绎了一个小渔村逆袭国际大都市的传奇。未来40年，深圳又将如何再续辉煌，或者，特区如何再‘特’下去？深圳在思考，中国也在思考”，首先写了深圳改革开放以来的率先示范成果及深圳特区的“特”的作用，
依据原文“首先来自锐意变革的勇气。深圳须传承百年招商局血脉中的革新基因，凭借敢为天下先的闯劲和真抓实干的韧劲在中国南海续写传奇，为改革开放探路”“其次，深圳的‘少年气’来自开放包容的胸怀”“第三，深圳的‘少年气’还要力戒中年心态，即小富即安、不思进取、畏首畏尾”，然后从勇气、胸怀、心态三个方面论述如何让深圳保持“少年气”，
依据原文“但只要有这股‘少年气’，深圳仍将是中国竞争力最强的城市、最开放的城市、最快增长的城市”，最后总结对深圳未来寄寓厚望。
答案：
（1）A
（2）B
（3）B
（4）①保持锐意变革的勇气；
②继续拥有开放包容的胸怀；
③力戒中年心态；
④努力提升自身的竞争力、创新力、影响力，成为现代化创新性标杆城市。
（5）首先写了深圳改革开放以来的率先示范成果及深圳特区的“特”的作用，然后从勇气、胸怀、心态三个方面论述如何让深圳保持“少年气”，最后总结对深圳未来寄寓厚望。
【点评】阅读社会科学类非连续性复合文本，首先，应梳理文本的结构，辨析清楚文本一共由几部分组成；其次，要根据材料的出处，从标题要素入手，整体把握各则材料的大致内容；最后，聚焦图表中的数据、报告中的结论、评论中的观点等关键信息，多元组合，整体把握非连续性文本的核心要义。有些文段没有明显中心句，必须对几个互有关联的句子进行意义整合，进而明确文本的主要观点。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
锔匠
李治山
锔匠是修理破瓷的手艺人。所谓没有金刚钻，不揽瓷器活儿。干瓷器活儿的，就叫锔匠。锔匠也是心灵手巧大胆细致的手艺。虽然做锔匠是个穷苦勾当，但没有点儿天赋的人，绝对入不了这一行。白三是无定河边的名锔匠，不仅因为他手艺出众，更因为他利用手艺隔着黄河杀了一个日本小队长。
那时已是1943年初冬。白三正在绥德城给一家大户锔花碟子细瓷碗，一个黄河东过来的老西儿找到他，老西儿说他是柳林镇人，那里被日本人占了。本来他们这些乡绅总是定量给鬼子供粮食银子，就算花钱买平安，双方也还安然。不料他的一个仇家的儿子最近给日本鬼子当了翻译官。这汉奸儿子为了讨好日本人，把他家藏康熙官窑青瓷套金大花瓶的底给日本人露了，日本人三番五次捎话要他把瓷瓶送到军营让他们开开眼。他知道这瓷瓶是保不住了，但让中国的宝贝被鬼子带回小日本岛实在对不起先人，最后就想出个将瓷瓶砸烂再锔起来送给鬼子破瓶的主意。谁知一时气愤把瓷瓶砸破了，却没找上个能以假乱真的好锔匠。将瓷瓶拿出来看，却是一个喜鹊登梅图案的鎏金青瓷大花瓶，烧得十分精致，老西儿狠下心砸破了，算是恨透了鬼子。
这瓶砸得还算巧妙，只在瓶颈之下到肚儿中间正是在那梅花繁密处砸开个窟窿。白三锔匠一看。锔好后稍作描绘即可乱真，只是瓶口太小肚儿太大锔起来难度很高，当即决定上榆林城找南门外严伞匠配合。白三锔花瓶自创的绝招是将蚂蟥钉夹在各种镊子上，从花瓶里面穿出来，在外面将蚂蟥钉头缠住固定好，但这次老西儿的是口小肚大且瓶口完好的瓷瓶，再特殊的镊子也难以下手，这才想到去榆林城找严伞匠制作一个小伞撑子，把蚂蟥钉固定在伞撑上，将竹伞伸进花瓶，然后撑开小伞安置蚂蟥钉。严伞匠满口答应，不要一分一厘报酬，只是背着老西儿要白三答应他一件事。严伞匠老家在四川泸州，重庆城里的好几家亲戚被日本飞机炸得家破人亡。他把日本鬼子恨死了，想请锔匠想想办法，在瓶上做点手脚，把鬼子小队长毒死或毒残，出了这口恶气！那时的中国人哪有不恨日本人的？只要杀得巧妙，白三恨不得多杀些鬼子！
白三和严伞匠选好的毒药是俗称砒霜的鹤顶红，这种药人口沾着就亡，闻多了也会得病。但如何才能保证这毒药不沾老西儿又能放倒鬼子小队长，让锔匠伞匠大伤脑筋。两个人经过多次试验，轮着和老西儿聊天询问鬼子小队长的爱好习性，最后终于确定了一套天衣无缝的方案来。
半个月后，老西儿带着康熙官窑御制青瓷鎏金喜鹊登梅大花瓶去见日本小队长。那鬼子本是一个武夫，哪里能看出梅花金蕊乃蚂蟥钉印，看到梅枝上的细纹还以为是窑变的线条儿，抱着瓶子笑得满口流哈喇子，当即把瓶子扣下据为己有，直夸老西儿朋友大大的。老西儿便按照白三锔匠的吩咐，让鬼子闻闻瓶里的气味。鬼子一闻，一股淡淡的梅花馨香飘散出来。鬼子问老西儿这是哪里来的香味儿？老西儿说这瓶子妙就妙在自来梅香上。鬼子又让老西儿闻，老西儿也抱起贪婪地闻了。鬼子又叫汉奸翻译用温水洗了几遍，那梅香还是淡淡的。鬼子高兴得连喊几个“吆西”。这年冬天，黄河两岸连降几场大雪，天冷得连狗都赶不出家门。那个日本小队长是个惧冷的人，缩在屋里无聊，就时常将宝贝瓷瓶拿起案把玩一番嗅闻一遍。突然有一天觉得梅花的香味淡了。派一个鬼子兵跟着翻译官去问送瓶的老西儿，老西儿说多烤一烤，梅香味定会浓起来。当晚鬼子小队长按照老西儿的吩咐，品着茶将花瓶放在炉子边烤了半天，凑过鼻子一闻，梅香若有若无。也是鬼子该遭报应，他顺手将泡茶的清水倒进花瓶，涮出一盅子水闻了闻又品了品，终于尝到了浓浓的梅花味儿……
这桩公案，鬼子在中国时一直没有破获。鬼子投降后，那个神秘的瓷瓶在逃亡的日本兵船上被碰得粉碎。鬼子这才发现这瓶原来是个锔过的破瓶。接着他们又发现好几个蚂蟥钉都是空心的。
据说，解放后白三锔匠还专门过黄河拜访了一回柳林老西儿。他告诉老西儿锔完那个花瓶后一直提心吊胆，又怕瓷瓶到不了鬼子手里，又怕鬼子把瓷瓶搁在冰冷的地方，又怕毒死鬼子连累了老西儿。老西儿说，其实他已经知道锔匠伞匠把鹤顶红和香料用软蜡封进蚂蟥钉芯里，他故意唆使日本小队长把花瓶靠近火炉，时间一长，那软蜡便慢慢化了。本来以为那鬼子会慢慢中毒，没想到他会那么听话，一次把封蜡全部烤化了。
（有删改）
6.
下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（
）
A.
小说由“初冬”到“连降几场大雪”，不仅交代了故事发生的时间和自然环境，而且推动了情节发展，引出了后文日本小队长烤火和涮水的举动。
B.
老西儿一气之下砸破瓶子，修补之后再送给日本人仅出于一时气愤，他给日本人缴纳粮税，和日本人“安然”来往，说明他的爱国之心并不纯粹。
C.
日本小队长在发现“梅香”时“让老西儿闻”、“用温水洗了几遍”等一系列动作让作品充满紧张气氛，也突出了两位匠人用心之奇，手艺之高。
D.
三处“又怕”细节，写出白三在策划方案时忐忑心理，说明计划存在不确定性的变数，暗杀过程中可能存在多处风险，同时也丰富了人物形象。
7.
下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）
A.
小说闲笔不“闲”，开篇对“锔匠”职业的介绍看似闲笔，实则有意为之，不仅交代了主人公的身份，同时为下文情节发展奠定了叙事基础。
B.
小说采用正侧面结合的手法，通过老西儿的气愤、白三的义举和严伞匠的仇恨，从正面突出了日本侵略者的残酷暴虐和中国百姓的奋起反抗。
C.
小说很好地统一了文学的虚构性与真实性，将“小人物”的复仇置于陕北抗日战争的历史背景中，使得小说具有传奇色彩而又不失真实可信。
D.
小说语言精炼传神，如“满口流哈喇子”“老西儿朋友大大的”“连喊几个‘吆西’”，三言两笔，便让一个贪婪愚蠢的侵略者形象跃然纸上。
8.
文中说“只要杀得巧妙，白三恨不得多杀些鬼子！”请结合小说情节，分析本文是如何体现“巧妙杀鬼子”的？
9.
分析“锔匠”白三这一“小匠人”形象在小说中的作用。
【分析】（1）本题考查对小说思想内容的分析与概括能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查理解与鉴赏小说艺术特点的能力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。
（3）本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。解答时需要结合文本细致分析，准确把握即可。
（4）本题考查学生分析作品的人物形象作用的能力。可以从情节、人物、主旨等角度进行分析。
【解答】（1）B.“仅出于一时气愤，他给日本人缴纳粮税，和日本人‘安然’来往，说明他的爱国之心并不纯粹”错，并不是一时气愤，而是一贯恨日本人，缴纳粮税，只是想暂时“安然”，一有机会是会恨不得多杀鬼子的，也并不能表明他爱国心不纯粹。故选B。
（2）B.“从正面突出了日本侵略者的残酷暴虐和中国百姓的奋起反抗”错，应是从侧面突出，通过描写“老西儿的气愤、白三的义举和严伞匠的仇恨”是从他人的角度写日本侵略者的残酷暴虐，是侧面描写，正面突出的是中国百姓的奋起反抗。故选B。
（3）本题让写出巧妙杀鬼子的巧妙之处，是通过方法的巧妙来杀死侵略者的。首先是答应了伞匠的请求，于是通过多次商议、实验才得出在蚂蟥钉中藏毒的方式，在梅花香味变淡后，又通过告诉鬼子用火烤使香味变浓，根本是让砒霜从软蜡中散发出来，巧妙杀死鬼子。这样就达到了巧妙杀死鬼子的目的。
（4）从情节上看，白三是整篇小说的主要人物，从锔瓶子到设计毒杀鬼子队长，都是围绕锔匠来展开的，可以说锔匠是小说的线索人物，整篇小说，锔匠从锔瓶子到通过商议毒杀鬼子，“最后终于确定了一套天衣无缝的方案来”，不断推动着故事情节的发展；在主旨上，通过锔匠这一形象，反映出全国人民对日本侵略者的痛恨，从原文中“那时的中国人哪有不恨日本人的？”，体现了文章的主旨，让读者有一种解恨的痛快淋漓。
答案：
（1）B
（2）B
（3）①将毒药用软蜡封在蚂蟥钉芯里，让毒药慢慢散发出来，使鬼子慢慢中毒；②让鬼子用火烤的方式让毒药全部散发出来，毒杀鬼子。
（4）①锔匠白三是小说的中心人物，所有故事都是围绕白三进行展开的。②白三是小说的线索人物，不断推动故事情节发展，巧妙地毒杀鬼子是他用巧妙的方法把砒霜封进了蚂蟥钉中，让鬼子被巧妙毒死。③有利于表现小说的主题，体现了中国人对日本人的痛恨。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙道夫，字太冲，眉州丹稜人。年十八贡辟雍。时禁元祐学，坐收苏氏文除籍。再贡，入优等。张浚荐于高宗，召对，道夫奏：“愿修德以回天意，定都以系人心，任贤材、图兴复以雪国耻。”上在越，浚遣道夫奏事，赐出身，改左承奉郎。再诏对，言：“汉中前瞰三秦，后蔽巴蜀，孔明、蒋琬出图关辅，未有不屯汉中者。今守江当先措置荆南时至则蜀汉师出秦关荆楚师出宛洛陛下亲御六军，由淮甸与诸将会咸阳，孰能御之”上嘉纳，召试馆职。上谕宰相：“自渡江以来，文气未有如道夫者，涵养一二年，当命为词臣。”迁校书郎。出知怀安军，乞罢都运司以宽民力，罢戍兵以弭乱阶，罢泛使以省浮费。知资州，宣抚郑刚中荐其治行第一。移知蜀州，盗不敢入境。州产绫，先是，守以军匠置机买丝亏直，民病之，道夫断其机。遇事明了，人目为“水晶灯笼。”九年不迁，盖非秦桧所乐也。以吏部郎中入对，言蜀民二税监酒茶额之弊，上纳其言。除太常少卿，假礼部侍郎充贺金正旦使。金将败盟，诘秦桧存亡，及关、陕买马非约，道夫随事折之。使还，擢权礼部侍郎。上曰：“卿自小官已为朕知，第赵鼎与张浚相失后，蜀士仕于朝者，皆为沮抑。继自今有所见，可数求对。”兼侍讲，奏敌有窥江、淮意。上曰：“朝廷待之甚厚，彼以何名为兵端？”道夫曰：“彼金人身弑其父兄而夺其位，兴兵岂问有名，臣愿预为之图。”宰相沈该不以为虑，道夫每进对，辄言武事，该疑其引用张浚，忌之。道夫不自安，请出，除知绵州，致仕，卒，年六十六。道夫居官，一意为民，不可干以私。仕宦三十年，奉给多置书籍。然性刚直，喜面折，不容人之短，或以此少之云。
（节选自《宋史·孙道夫传》）
10.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）
A.
今守江当先/措置荆南/时至则蜀汉师出秦关/荆楚师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会咸阳/孰能御之
B.
今守江当先措置荆南/时至则蜀汉师出秦关/荆楚师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会咸阳/孰能御之
C.
今守江当先/措置荆南/时至则蜀汉师出秦关荆楚/师出宛洛/陛下亲御六军/由准甸与诸将会/咸阳孰能御之
D.
今守江当先措置荆南/时至则蜀汉师出秦关荆楚/师出宛洛/陛下亲御六军/由淮甸与诸将会/咸阳孰能御之
11.
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（
）
A.
除籍，从官府文书上除去名字，官员违反法律被取消做官资格也叫除籍。
B.
召试，政府部门组织面试，如果是重要官职也可以由皇帝下诏亲自面试。
C.
郎中，六部内分掌各司的官员，孙道夫任职吏部，因此被称为吏部郎中。
D.
致仕，把官职交还给皇帝，即退休，古代官员退休的年龄一般是七十岁。
12.
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）
A.
孙道夫喜爱读书，才华出众。他的俸禄大多数用来买书，他宁肯违禁也要购买苏氏文章，因此其文章气势足，被皇帝嘉奖。
B.
孙道夫体恤民情，减轻百姓负担。他在劳役和赋税上提出了许多关爱百姓的建议，力所能及地做了许多对百姓有益的事情。
C.
孙道夫敢于斗争，有政治远见。他敢于当面驳斥金人无理行为，对时局形势有深入的了解，在军事上主张用武力防御敌人。
D.
孙道夫为人刚直，不曲附权贵。他不讨好秦松而没有得到升迁，与宰相沈该意见不合，被沈该猜忌，以申请外调表明态度。
13.
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）州产绫，先是，守以军匠置机买丝亏直，民病之，道夫断其机。
（2）然性刚直，喜面折，不容人之短，或以此少之云。
14.
面对金人窥视江、淮的意图，朝廷上下有几种态度，请结合文本分别概括。
【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。
（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。
（5）本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息，仔细概括。
【解答】（1）句意为：现在防守长江应当先安排处置荆南，时机一到就让蜀汉部队出秦关，荆楚部队出宛洛，陛下亲自统率大军，从淮甸与各路将领在咸阳会师，谁能够抵抗？“当先措置荆南”作“守江”的谓语，不能断开。排除AC。“蜀汉师出秦关”“荆楚师出宛洛”句式一样，句意相通，中间断开。排除D。故选B。
（2）B.“政府部门组织面试”错误。召试，皇帝召见面试。故选B。
（3）A．“因此其文章气势足”错误。原文只说“收苏氏文”，并没有说“因此其文章气势足”。强加因果。故选A。
（4）①先是，在此以前；置，购置，病，以……为忧患；断，停办。句子翻译为：资州出产绫，在此以前，知州派军队的工匠购置织机买丝少付钱，百姓忧患此事，孙道夫停办了公家的织机。
②面折，当面批评、指责；或，有人；少，轻视。句子翻译为：然而他性情刚直，喜欢当面批评、指责别人，不能容人之短，有人因此轻视他。
（5）上曰：“朝廷待之甚厚，彼以何名为兵端？”可见皇上认为金人不应该窥视江、淮；
“臣愿预为之图”，臣希望预先为之做好防备。孙道夫认为应提前武力预防；
“宰相沈该不以为虑”，宰相沈该不把这事放在心上，认为不值得担心。
答案：
（1）B
（2）B
（3）A
（4）①资州出产绫，在此以前，知州派军队的工匠购置织机买丝少付钱，百姓忧患此事，孙道夫停办了公家的织机。
②然而他性情刚直，喜欢当面批评、指责别人，不能容人之短，有人因此轻视他。
（5）皇上不明白为金人何窥视江、淮，认为不应该；孙道夫认为应提前预防；宰相沈该不以为意。
译文：
??????
孙道夫字太冲，眉州丹棱人。年十八岁为太学贡生。当时禁止元祐之学，因犯收藏苏氏文章被开除学籍。再次成为贡生，被选进为优等。张浚把他推荐给高宗，高宗召见他答对，道夫上奏说：“希望修养德行来扭转天意，确定首都来维系人心，任用贤能的人，谋求振兴恢复，以洗雪国家的耻辱。”皇上在越州，张浚派遣孙道夫前去奏事，皇上赐他科第出身，改任左承奉郎。皇上第二次诏见答对，他进言说：“汉中前面俯瞰三秦，后面遮蔽巴蜀，诸葛孔明、蒋琬出兵图谋得到关辅，没有不驻军汉中的。现在防守长江应当先安排处置荆南，时机一到就让蜀汉部队出秦关，荆楚部队出宛洛，陛下亲自统率大军，从淮甸与各路将领在咸阳会师，谁能够抵抗？”皇上赞同采纳，派他试任馆职。皇上告诉宰相：“自从渡江到现在，文章气势没有比得上孙道夫的，培养一二年，应当任命他担任文学侍从之职。”他升任校书郎。出朝担任怀安军知军，请求停办都运司来宽省民力，停止边地屯兵来消除祸乱的原因，停止繁多的差遣来节省浮滥的花费。担任资州知州，宣抚郑刚中推荐他的治绩品行为第一。移官蜀州知州，盗贼不敢进入州境。资州出产绫，在此以前，知州派军队的工匠购置织机买丝少付钱，百姓忧患此事，孙道夫停办了公家的织机。他处理事物明白，人们把他看做“水晶灯笼”。九年不升官，大概他不是秦桧喜欢的人。凭吏部郎中身份进朝答对皇帝，进言蜀地百姓上交二税和监酒茶额的弊病，皇上采纳了他的意见。授为太常少卿，凭借礼部侍郎的身份充任贺金正旦使。金将要撕毁盟约，质问秦桧的死亡，以及在关、陕购买马匹不遵守约定，孙道夫顺沿这些事情一一驳斥他们。出使回朝，被提升代理礼部侍郎。皇上说：“你从做小官时已被我了解，只是赵鼎与张浚失和以后，蜀地人在朝中做官的，都被阻遏压制。从今以后有什么见解，可以请求多进见几次。”兼任侍讲，上奏说敌人有伺机侵占江、淮的意图。皇上说：“朝廷对待他们非常优厚，他们拿什么为名作为发兵的开端？”孙道夫说：“那些金人可以自己杀掉自己的父兄夺取他们的权位，起兵难道还问有什么名目，臣希望预先为之做好防备。”宰相沈该不把这事放在心上，孙道夫每次进宫答对，总是进言武备的事，沈该怀疑他引荐任用张浚，就顾忌他。孙道夫内心不安，请求出朝，担任绵州知州，退休，去世，享年六十六岁。孙道夫为官，一心一意为百姓着想，不受任何私情干扰。做官三十年，奉禄大多买了书籍。然而他性情刚直，喜欢当面批评、指责别人，不能容人之短，有人因此轻视他。
【点评】掌握正确的阅读文言文的方法--遵循三个步骤：
在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；
第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；
第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
听笛歌留别郑协律（节选）
[唐]刘长卿
商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。
静听关山闻一叫，三湘月色悲猿啸。
又吹杨柳激繁音，千里春色伤人心。
随风飘向何处落，唯见曲尽平湖深。
明发与君离别后，马上一声堪白首。
【注】①此诗为刘长卿被贬为南巴（今广东茂名）尉，命至洪州（今江西南昌）待命时所作。②商声、羽声：古时音阶中不同音的名称。
15.
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（
）
A.
诗歌前两句通过“江天”“江枫”描写，既交代了时间、地点，也渲染了氛围。
B.
第五、六两句写诗人听到《杨柳》曲，看到眼前的千里春景，触发内心深沉情感。
C.
“唯见曲尽平湖深”意味隽水、情韵丰赡，这与“唯见江心秋月白”异曲同工。
D.
这是首留别诗，诗歌融写景打情为一炉，达到景中寓情、情景交融的艺术效果。
16.
笛声贯穿全诗，诗人通过对笛声的不同描写表达了哪些情感？请简要分析。
【分析】（1）本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏文学作品语言和表达技巧的能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。解答时要结合诗歌内容分析，准确表达即可。
【解答】（1）B.“看到眼前的千里春景，触发内心深沉情感”错，此处不是眼前的春景，作者眼前是秋景，这是作者听到“杨柳激繁音”后，想到的春景，是虚写。故选B。
（2）首联“声苦”，“江天寂历江枫秋”写出看到江天秋景后的悲秋之情；颔联“静听”，听到的“月色悲猿啸”，是看到月色，将要离别家乡，听到悲凉凄厉的猿叫之声，更勾起自己的被贬谪的悲伤之情；颈联，“曲尽”之后，作者看到随风飘落的秋叶，看着将要离去的平湖之水，作者顿生今后将要漂泊他乡的流落之感，更体现了自己被贬谪的内心之悲伤；尾联点出送别之意，“明发与君离别后”，点出明天出发之后，和朋友离别，顿生离别之情。
答案：
（1）B
（2）①秋天的悲凉之情；②与朋友离别之情；③自己被贬谪的苦闷之情。
【点评】高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.
请补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以“木”“金”的变化为喻，说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况，从而引出了君子的学习之道：“_________________，_________________”。
（2）《师说》中“_________________，_________________”两句是韩愈作出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一判断的依据。
（3）《琵琶行》中，琵琶女第三次演奏之后，白居易用“_________________？_________________”两句写出琵琶女演奏引起自己共鸣，使自己极度感伤的情状。
【分析】本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：
（1）君子博学而日参省乎己????则知明而行无过矣（重点字：省、知）
（2）闻道有先后????术业有专攻（重点字：攻）
（3）座中泣下谁最多????江州司马青衫湿（重点字：座、州）
【点评】《师说》名句辑录：
（1）师者，所以传道受业解惑也。
（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（4）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（5）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
菊花品种甚多，在众多的花卉中也许是最多的。
首先，有各种颜色。①___________。“鞠有黄华”、“吹落黄花满地金”，“黄华”和菊花是同义词。后来就发展到什么颜色都有了。黄色的、白色的、紫的、红的、粉的，都有。挪威的散文家别伦·别尔生说，各种花里只有菊花有绿色的。也不尽然，牡丹、芍药、月季都有绿的，但像绿菊那样绿得像初新的嫩蚕豆那样，确乎是没有。
其次，花瓣形状多样，有平瓣的，有卷瓣的，有管状瓣的。在镇江焦山见过一盆“十丈珠帘”，细长的管瓣下垂到地，说“十丈”当然不可能，但三四尺是有的。
北京的菊花和南方的差不多，狮子头、蟹爪、小鹅……南北皆相似，②___________。如一种浅红的瓣，极细而卷曲如一头乱发的，上海人叫它“懒梳妆”，北京人也叫它“懒梳妆”，因为得其神韵。
有些南方菊种北京少见。扬州人重“晓色”，谓其色如初日晓云，北京似没有。“十丈珠帘”，我在北京没见过。“枫叶芦花”，紫平瓣，有白色斑点，也没有见过。
我不赞成搞菊山菊海，让菊花都按部就班，排排坐，或挤成一堆，闹闹嚷嚷。菊花还是得一棵一棵地看，一朵一朵地看。更不赞成把菊花缚扎成龙、成狮子，这简直是糟蹋了菊花。
18.
文中划三处横线句子分别使用了哪种修辞手法，全部正确的一项是（
）
A.
对偶、比喻、夸张
B.
排比、夸张、比喻
C.
排比、比喻、比拟
D.
对偶、比拟、借代
19.
文中画波浪线的句子可改写成：“还是得逐一看菊花”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
20.
请在文中面横线处补写合当的语句，使文段文字话意完整连贯，内容贴切，逻得严密，每处不超过12个字。
【分析】（1）本题主要考查正确使用常见的修辞手法的能力。解答此类试题，常见修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问，本题着重考查排比、比喻和比拟的修辞手法，应了解修辞的概念，结合语段的句子具体分析。
（2）本题考查比较两个句子的表达效果，可以从在句子的语言、句式特点、修辞、塑造形象和表情达意等方面答题，要结合原文对原文句子赏析，注意语言表达。
（3）本题考查语言表达的简明、连贯、得体。“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”，使人能明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。
【解答】（1）第一句运用排比的修辞，连用三个“有……的”，句式一致；第二句运用比喻的修辞，把“花瓣”比作“一头乱发”；第三处运用比拟的手法，“按部就班，排排坐，或挤成一堆，闹闹嚷嚷”拟人或动物的动作和情态。故选C。
（2）比较原句和改句，原句是两句，改句简化了原句，变成了一句。原句着重写“看”的过程，“一棵一棵地看，一朵一朵地看”强调非常仔细地看，而“逐一看”仅用“逐一”两字形容“看”，不能体现出看得仔细。从语言风格上看，原句更有文采，“一棵一棵”“一朵一朵”运用词语的反复，读起来有节奏感，显得更加有音韵美。而改句用语简单，文字平实，原文比较注重描写，而改句淡化描写，与整段文字风格不一致。
（3）①第一处前句提到“首先，有各种颜色”，后句侧重表明菊花的颜色是黄色，接着提到“后来就发展到什么颜色都有了”。所以横线处应填写菊花最初的颜色，颜色是黄色。所以第一处可填“最初的菊大概只有黄色的”。第二句应根据后句举例填写，后句提到“如一种浅红的瓣，极细而卷曲如一头乱发的，上海人叫它‘懒梳妆’，北京人也叫它‘懒梳妆’，因为得其神韵”，这是表明北方人和南方人给菊花取名字是一样的，所以第二处可填“有的连名字也相同”。
答案：
（1）C
（2）原句表达效果更好，从强调重点上看，原句“一棵一棵地看，一朵一朵地看”强调的是仔细看，改句“逐一看”不能体现出看得仔细；从语言风格上看，原句运用词语的反复，显得更加有音韵美，更有文采，与整段文字风格一致，改句太平实，与原文风格不一致。
（3）①最初的菊大概只有黄色的
??②有的连名字也相同
【点评】语意连贯要注意：话题的同一性，在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。事理的逻辑性，遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。行文的照应性，既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。分承的对应性，在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。风格的趋同性，在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该同一。组合的俗成性，有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。音节的协调性，对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后。格式的一致性，在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。
21.
下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①脱贫攻坚之所以取得令世人赞叹的伟大成就，②归根到底是因为脱贫攻坚力度大、规模广、影响深所致，③最突出的表现是在脱贫攻坚全过程中，④习近平总书记一再强调的“谁来扶”“扶持谁”“怎么扶”“如何退”的问题得到各级党政领导的高度重视。⑤七八百万全国扶贫干部站在精准扶贫第一线，⑥成为精准扶贫“最后一公里”的关键。⑦大批干部在脱贫攻坚战中得到锻炼，⑧农村基层管理水平和农村基层干部素质明显增强，⑨党在农村的执政基础更加牢固。
第一处：序号______________
修改______________
第二处：序号______________
修改______________
第三处：序号______________
修改______________
第四处：序号______________
修改______________
【分析】本题考查病句辨析修改。病句类型有以下六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本题主要考查句式杂糅、语序不当、语意重复和搭配不当，应充分了解相关病句类型辨析修改。
【解答】②句式杂糅，“归根到底是因为……所致”句式杂糅，可删除“所致”。
⑤语序不当，定语语序不当，“七八百万全国”应改为“全国七八百万”。
⑥语意重复，“最后一公里和“关键”语意重复，可把句子改为“成为精准扶贫的‘最后一公里’”或“成为精准扶贫的关键”。
⑧搭配不当，“增强”和“素质”动宾搭配不当，应把“增强”改为“提升”。
故答案为：
②删除“所致”。
⑤“七八百万全国”改为“全国七八百万”。
⑥可把句子改为“成为精准扶贫的‘最后一公里’”或“成为精准扶贫的关键”。
⑧“增强”改为“提升”。
【点评】语序不当常见的问题：
1．多项定语排列顺序不当。
多项定语的正确次序一般是（从离中心语最远的算起）：①表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语；②表指称或数量的词或短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤表性质的名词或名词性短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
2．多项状语排列顺序不当。
多项状语的排列次序，一般依照以下原则（从离中心语最远的算起）：①表目的或原因的介词短语；②表时间的词或短语；③表处所的词或短语；④表语气的副词或表对象的介词短语；⑤表情态或程度的副词。另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。
3．并列词语或短语次序不当。
4．关联词语位置不当。
复句中，关联词语的位置是否恰当，与分句的主语有着很大的关系。一般来说，两个分句的主语相同时，关联词语应在主语后；主语不同时，关联词语应在主语前。
22.
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
2020年11月24日，我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，火箭飞行约2200秒后，顺利将探测器送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。据了解，距人类上一次从月球采样至今，已有40多年的时间没有拿到新的月球样品。科学家表示，将月球的月壤等关键性样品运回地面实验室供科学家进行精准分析研究，有利于进一步了解月球的状态、温度、物质含量等重要信息，深化对月壤、月壳和月球形成演化的认识。
【分析】本题考查学生概括分析内容要点的能力，首先应浏览语段，把握主要内容，然后根据题干的要求，对相关信息分析、归纳、得出答案。
【解答】第一句话交待了新闻的时间、地点、事件，是重要信息，其中时间“2020年11月24日”，地点“中国文昌航天发射场”，事件“成功发射探月工程嫦娥五号探测器”“开启我国首次地外天体采样返回之旅”予以保留，其它一些细节信息如“用长征五号遥五运载火箭”“火箭飞行约2200秒后，顺利将探测器送入预定轨道”予以删除。第二句是背景介绍，第三句是“将月球的月壤等关键性样品运回地面实验室”的意义分析，为了帮助读者进一步了解我国成功发射探月工程嫦娥五号探测器的意义，都不是关键信息，予以删除。
答案：
2020年11月24日，在中国文昌航天发射场我国成功发射探月工程嫦娥五号探测器，开启我国首次地外天体采样返回之旅。
【点评】提炼语意题解题步骤如下：①读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求；②分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度；③明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍；④按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯。
四、写作（60分）
23.
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
近日，加拿大视频博主柯克·阿佩兰（Kirk
Apesland）在中国隔离期间发布的一则视频火了！自疫情爆发以来，西方媒体歪曲事实的报道层出不穷。在广西南宁隔离第十一天的柯克·阿佩兰决定在自己的视频节目Gweilo
60上揭批外煤。“我试图向大众解释，这些西方媒体没有告诉他们真相。”
材料二：
我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，但有时我们获取的信息并不都是真实的，特别是网络上发布的信息常常会有错误。《吕氏春秋·察传》有言：“闻而不审，不若无闻矣”。因此，有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成了当代人必须具备的媒介素养。
请综合上述材料，结合自己生活经验和思考，写一篇发言稿，在“提高媒介素养，适应信息时代”主题班会上发言，表达你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查材料作文写作。材料一提到了自疫情爆发以来外国一些媒体对于中国抗疫的歪曲报道非常多，而一位加拿大博主在自己的视频节目上试图告诉大众真相。我们知道媒体应该起到正确引导舆论的作用，不能够歪曲事实，误导网民，要发挥正能量，既要报道暖心的事迹，也要曝光丑陋事件，关键在于“真实”二字。材料二说到现在互联网上信息非常多，但是有很多并不是真实的，网民需要有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，我们必须提升自己的媒介素养。不能不辨真伪，人云亦云，甚至以讹传讹。
参考立意：
（1）自觉提升媒介素养，更好地适应社会的发展；
（2）自媒体时代，更要提升辨别信息的能力；
（3）媒体是社会的“医生”，要真实报道各类事件。
【解答】提高媒介素养，适应时代发展
老师们、同学们：
???大家好！今天我发言的题目是“提高媒介素养，适应时代发展”。
???翻开报纸，转发微博，评论新闻……公众对社会、对政府的关切，大多以媒介为平台。“华南虎”“躲猫猫”“钓鱼执法”“宜黄强拆”，这些借助媒介迅速蹿红全国的符号提醒我们，今天，治理的方式和理念往往通过媒介呈现、传播甚至放大，一个“媒介化”的时代已经到来。舆情不是“敌情”，相反，媒体是社会的预警器，它对热点事件、敏感问题的反映和关注，眼前或许会让一些人、一些地方政府一时难堪，但从长远来说，对维护人民群众利益、推动社会进步利莫大焉。
??近年来，社会上因为应对舆论不当，导致群体性事件多发，个人、公司、政府形象受损。加强每个人的媒介素养，已经成为每个人适应现代社会的重要能力，也是一个公司、政府在引导舆论、维持社会稳定的重要议题。面对新媒体环境下的公众舆论，不少个人、部门或政府仍旧表现出漠视或抵触的态度，将网络等新媒体视为煽动公众情绪、传播流言的平台。一旦出现负面信息和言论，或充耳不闻，或立即对信息进行压制，或采取不理性的行为，恶语相向甚至对信息发布者进行打击报复。
??种种现象表明，网民率先发布的信息，反映了最前沿的基层舆情，一方面意味着网络已经与传统媒体平起平坐，甚至超越了传统媒体的影响，另一方面也体现了人们社会意识、参与意识、公民意识的提高。
??在新媒体时代，及时处理各种社会问题，应对网络舆论，要求每一个人都要具备较高的媒介素养。如果是政府官员不适时培育媒介素养，特别是不能增强面对新媒体传播的应变能力和舆论引导能力，政府施政就有可能陷入困境，社会稳定的局面就会被破坏，将严重影响到党和政府的形象与威信。反观每一个人也是这样。
??作为信息受众的每一个人，在接受网络信息的时候，要学会辩证看待网络上的每一条信息，不盲从、不追风，通过辩证地分析每一条信息，提高信息真假的辨识能力，提升自己的媒介素养，让大众、社会回归理性。
??我的发言完毕，谢谢大家！
【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。
⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
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