教科版三年级下册科学课件-1-5《比较相同距离内运动的快慢》 ( 课件共16张PPT)

第一单元 物体的运动
5.比较相同距离内运动的快慢
各种物体运动的快慢不一样，怎样来比较它们运动的快慢呢？
一、聚焦
龟兔赛跑
田径比赛
可以通过让运动员运动相同的距离，来比较时间的方法，来判断他们运动的快慢。
二、探索
1.动物王国进行赛跑
请根据图表，将动物按照运动的快慢排
列名次，并记录下来。
赛跑时，先到终点，用的时间少
相同距离内，
时间越短，运动越快
1
2
3
4
5
6
1.猎豹（5秒）
2.羚羊（6秒）
3.斑马（8秒）
4.兔子（9秒）
5.黑熊（10秒）
6.大象（12秒）
二、探索
2.在两条一样长的轨道上，比较小球运动的快慢
（1）取两条一样长的轨道（2米以上），
并排放在同样的木块上。
（2）一名同学在起点，双手同时释放
小球。
（3）观察哪个小球先到达终点。
注意事项：
（1）同时松手，不能施加推力。
（2）完全相同的轨道（长度、坡度都相同）
比较不同小球在相同长度轨道上的运动快慢
到达终点的先后
实木小球
乒乓球
二、探索
3.在同一条轨道上，比较小球运动的快慢
要分工合作呦！
秒表：用来计时。
可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间，并记录下来。至少测量3次。
（2）准备好后，由发令员发出口令，操作员听口令松开小球，计时员听口令开始计时。
注意事项：①要分工合作。
②每个小球至少测量3次。
③操作员在轨道起点松手时不能施加推力。
（1）如图组建轨道，各位同学分工合作。
?
?
?
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实验方法
（3）待小球到达终点时计时员停止计时，并由记录员记录数据。
三、研讨
怎样在相同距离内比较物体运动的快慢?
在相同距离内，可以通过测量运动时间来比较物体运动的快慢。
相同距离
时间短→运动快
时间长→运动慢
简记：相同距离比时间
前提条件不能丢。
四、拓展
处理数据
如果测量3次得到了不同的数据，你认为应该怎样处理数据呢
记录不同小球在相同距离内运动所花的时间。每个小球记录3次，并选择数据进行比较。
铁质 2 2 3
木质 3 4 5
从大到小排列：
5，4，3
方法一：取中位数
将3个数据按照大小排列，选择排位居中的数。
铁质 2 2 3
木质 3 4 5
从大到小排列：
3，2，2
选择：2
选择：4
2
4
3+4+5=12
12÷3=4
方法二：取平均数
将3个数据加起来得到和，再用和除以3（数据的个数）。
铁质 2 2 3
木质 3 4 5
2+2+3=8
8÷3≈2.3
2.3
4
不同的方法选择的数据可能不同，但最后结论相同，都是铁质小球运动快
3
玻璃
乒乓
运动时间
快
慢
分工合作
发令员 操作员 计时员 记录员
随堂训练
一、判断题
二、选择题
1.
2.